2022年2022年鲁教版初三同步训练知识点归纳八年级 .pdf

八年级第一单元1、孝敬父母是做人的（本分），是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的（义务）2、父母关心爱护我们，做为子女，我们应该：孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。我们孝敬父母，就要做到在日常生活中对父母有礼貌，理解父母的心意，听取父母的教诲，关心父母的健康，体贴父母的辛劳，分担父母的忧愁，不向父母提出过分要求。1、 影响我们与父母沟通的因素有？A 年龄差异而产生的心理原因，矛盾和冲突，B 生活经历不同而观念不同2、 如何搭建与父母沟通的桥梁？A 学会与父母沟通就要理解父母B 就要尊重父母C 还要掌握一定的技巧和方法3、 从历史和现实两个方面举例说明“五十六个民族是一家”A 从历史上，我国各族人民之间多方面的相互将往，丰富了中华文化，开拓了祖国的疆域，推动了社会发展，我国个民族团结的优良才传统不仅表现在和平时期，还表现在当祖国遭受外来侵略时，各民族人民为了捍卫国家统一和民族的尊严，团结奋战，共御外敌，与侵略者和民族分裂分子进行了不屈不挠的斗争。B 在社会主义现代化建设的今天，各民族更是互助团结，相互支持，我国各民族人民共同携手创造了不朽的业绩，结下了深厚的友谊，维护了共同的利益，充分体现了“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族”的兄弟友谊6、我们的祖国无比可爱，我们应该：A 热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；B 要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而努力；C 要热爱祖国的民族大家庭，要维护民族团结，反对民族分裂，多做有利于民族团结的事。7、在中华民族漫长的历史长河中，形成了以（爱国主义）为核心的（勤劳勇敢、团结统一、爱好和平、自强不息）的伟大民族精神。8、青少年如何与祖国共命运？维护民族团结，反对民族分裂，在学校生活中，各民族同学之间要互相关心，互相帮助，尊重各民族的风俗习惯，以实际行动自觉履行维护民族团结的义务第二单元1、我们为什么要与他人交往：A 在社会生活中， 我们每个人都不可能孤立的存在，必须和他人交往B 交往在人生的各个阶段都是必要的，学会交往，广泛交友，对中学生来说显得尤为重要2、交往对我们自身有什么重要作用？A 学会交往，我们才能更好地认识自我，发展自我，才能满足心理的需要，以更好地适应社会； B 通过交往，我们能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，更可以摆脱孤寂，保持心情愉快；C 通过交往，我们可以认识许多新朋友，则其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我；D 在困难和挫折面前，朋友在物质上的帮助，在精神上名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - 的鼓励，激励我们去克服困难，战胜挫折。3、参加（公益活动）或（社会活动）是由内圈像外圈扩展，扩大交往范围的好方式4、如何看待和使用互联网互联网给我们带来了大量的信息，也拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界，我们要正确使用互联网，从中汲取有益信息，结交良好朋友，抵制不良诱惑，避免互联网带来的负面影响5、为什么说礼貌是文明交往的前提？A 讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，在人们的相互交往中，平和的语气，亲切的称呼，诚挚的态度等等，都是对人尊重，友好的表现，同时，也体现着一个人的思想道德水平和文化修养程度B 在日常生活中， 大家都喜欢与有礼貌的人交往，礼貌是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则，礼貌是交往的前提，讲文明，讲礼貌是做人的基本品质6、讲文明、懂礼貌的主要表现有哪些？主要表现在语言、态度和行为等方面，语言文明、态度亲和、举止端庄，是与人友好交往的必须素养7、交往礼仪的三个原则：平等待人、尊重他人、宽容8、在交往中我们要掌握的基本技巧（交往的艺术）有哪些？如何掌握倾听、表达与赞美的技巧？技巧：学会倾听、学会表达、学会赞美他人学会倾听，就要学会认真、仔细地听别人讲话。要耐心，精神集中，神情专注；要虚心，不随便打断他人的讲话或对他人的观点妄加评判；要用心，善于思考，去人之长，补己之短；要会心，要进行目光交流，用点头表示你在听，以鼓励对方继续说下去。说话是要选择双方感兴趣的话题，讲究与人对话，不要只顾自己说或只顾谈论自己；说话是要注意分寸和角度，要善于选择谈话的时机，创设谈话的氛围；说话是要有情感的投入，注意与其诚恳，姿势端庄，态度谦虚友善。赞美是门艺术，要有针对性，需自然顺势，需具体真诚，另外要能够给对方渴望得到的那份赞美，还要多赞美那些不被注意的人们第三单元1、生活需要合作，因为：A 合作是一种力量，也是一种财富，要想完成一项工作，实现自己的理想，都离不开与他人的合作。 B 通过合作，大家互相帮助，互相启发，彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。同时，通过合作融入集体互帮互助的良好氛围，在团体合作中感受群体的力量，体会成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活泼、勇敢的个性心理品质C 善于合作，往往有利于事业的成功D 善于合作，是时代的要求2、生活需要竞争，因为：竞争是生活中一种普遍现象。在生活中，我们需要合作，也需要竞争。如果没有竞争，合作就会缺乏生机和活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，人们才会不名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 7 页 - - - - - - - - - 断进取，奋力向前，同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。3、合作与竞争的关系是：竞争和合作既对立又统一，在合作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争，只有既竞争有合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。4、怎么样才能实现在竞争中双赢的结果？双赢是竞争最理想的结果。我们只要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去竞争，在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家就会都有收获，都能取得提高5、在日常生活中，我们应该怎样处理竞争与合作的关系？我们要正确对待竞争和合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念；在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高6、 （平等待人）是建立良好人际关系的基础，能否（体谅）他人的处境，能否（尊重）他人的意愿，关系到与他人合作的效果；人与人之间需要（理解）和（宽容）。7、诚实就是：忠诚老实，不讲假话；守信就是：信守承诺，说话算数，讲信誉，重信用。诚实是和守信相互联系在一起的，诚实是守信的基础，守信是诚实的具体表现。8、为什么要做到诚实守信？A 人无信不立。 诚信是公民的第二身份证。一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德，也许不诚信会在短期内给你带来一定利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。B 诚信是金， 是与他人合作交往的通行证。因为我们每个人都喜欢与自己信得过的人合作，诚实能是人放心，守信能让别人信任。9、怎样做一个诚实守信的人？A 信守承诺，言而有信是一种品格。不轻易许诺是守信的重要保证。B 在与他人的合作中，许诺要慎重。 无论是答应对方所提出的要求，还是向对方许愿，都要量力而行。 C 承诺一旦做出，就必须兑现。如果难以做到，就要及时向对方说明，表示道歉，并主动承担给对方造成的损失。第四单元1、法律是由国家（制定），靠（国家的强制力）保证实施，对全体社会成员具有（普遍约束力）的特殊行为规范。我国法律体现的是（工人阶级及其领导下的广大人民）的意志。2、公民的权利和义务的关系是：A 公民的权利和义务是密不可分的，在我国，公民既享有权利，又履行义务。B 在享有权利的同时，必须履行相应的义务。不允许只享有权利而不履行义务。公民的权利和义务是相互结合的，在某些条件下，权利就是义务，义务就是权利。C 公民的权利和义务是相互促进的，只有自觉履行义务，才能更好地享有权利3、公民应如何正确行使自己的权利，公民应如何自觉履行自己的义务？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - 公民在行使权利的时候，不得超越法律许可的范围，不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益，不能在合法权利之外谋取非法利益。当公民合法权利受到侵害时，有权运用法律武器保护自己的合法权利，但必须采用合法方式，按照法定程序进行，不能采用非法手段公民履行义务要做到：凡是宪法和法律提倡和鼓励的行为要积极去做；凡是宪法和法律对公民提出具体要求的，就必须去做；凡是宪法和法律所禁止的就坚决不做4、法律在公民生活中的作用：A 法律规范人们的行为：法律通过规定公民的（权利和义务）来规范公民的行为B 、法律维护公民的合法权益：通过（解决公民之间的权利和义务纠纷和制裁违法犯罪）来维护公民的合法权益5、公民最根本的人身权是（生命健康权），法律规定侵犯公民的生命健康权应承担（相应的责任）6、我们应如何维护自己或他人的生命健康权？A 勇敢地拿起法律武器，依法维护我们的生命健康权B 要加强自我保护， 学习一些自我保护的方法，提高自我保护能力C 爱护尊重他人的生命和健康7、人格尊严包括： （肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权，隐私权）等。公民应如何维护自己或他人的人格尊严？A 我们要做到自尊自爱，依法规范自己的言行，维护自己的人格尊严。B 要提高维权意识，当自己的人格尊严受到侵害时，应依法维护自己的权利。C 同时，也要尊重别人的人格尊严8、隐私权是指公民不愿公开或不愿让他人知道的不损害社会的个人秘密的权利。未成年人应如何保护好自己或他人的隐私权？A 首先要保管好含有自己隐私的物品，一旦发现有人披露自己的隐私，要依法制止B 学会用法律武器维护自己的隐私权。C 也要尊重别人的隐私，大家互相尊重、互相维护9、公民合法的财产受法律保护，公民对自己的合法财产享有（占有、使用、 收益、处分）的权利。国家运用（刑事）和（民事）等法律手段保护公民合法财产所有权。其中运用（民事法律）手段保护公民私有财产所有权是最常见最普遍的方法，运用（刑事法律）手段保护公民私有财产所有权是最严厉最有效的方式。公民应如何维护自己或他人的合法的私有财产？A 依法维护自己的合法权利B 与侵害者协商，如果协商不成，应提起诉讼，请求法律帮助 C 尊重他人的财产所有权10、公民的遗产继承有（遗嘱继承）和（法定继承）两种方式。青少年应如何维护好自己的继承权？A 要有维护意识B 依法通过监护人追究侵害者C 不能损害他人的合法权利。11、智力成果是指：人类脑力劳动所创造的劳动的成果，具体表现为：科学技术成就，发明创造和文学艺术作品等，为保护智力成果，我国制定了著作权法，专利法和商标法等法律法规公民应如何维护自己的智力成果权？A 要增强保护智力成果的意识B 运用法律武器来维护自己的合法权益C 尊重他人的智力成果12、消费者享有哪些权利？消费活动的参与者应如何规范自己的行为？消费者如何保护名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - 自己的合法权益？A 权利：消费者依法享有人身、财产安全权，知悉真实情况权，自主选择权，公平交易权，依法求偿权，依法结社权，获得知识权，监督批评权，人格尊严、民族风俗习惯受尊重权等九项权利，其中前五项是较容易受侵害的。B: 如何规范：生产者：严格遵守国家的法律法规；不得生产国家明令淘汰和禁止的产品；严禁不合格产品出厂；不能伪造产地，不能冒用他人的厂址、厂名、商标等销售者：遵循国家的法律法规；信守服务承诺，保证不销售缺斤短两、失效变质的商品；不得采用恶意、欺诈的方式损人利己；不得侵犯消费者的人身权利；要为消费者提供真诚、热情和周到的服务消费者：自觉遵守市场的秩序；依法公平交易；对制假售假行为要及时向有关部门举报；要依法保护自己的合法权益C ：如何维护？可以与经营者直接协商请求消费者协会调节或者向人民法院起诉。第五单元1、个人与集体的关系是怎样的？A 集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地， 个人的生活、 学习和工作都离不开集体B 个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力2、在一个集体中，团结起着什么作用？团结就是力量A 使个人能力得到充分发挥B 形成一股强大的合力。3、集体利益和个人利益是什么样的关系？二者在根本上是一致的4、如何处理个人和集体利益的关系？A 把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益 B 当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益维护（国家）的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现5、我们怎样才能做到为集体添光彩？主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益A 具有强烈的集体荣誉感和责任感，B 体现在自己的实际行动中4、 为了适应新的社会生活我们要学会（学习）、学会（生存） 、学会（交往） 、学会（做人） ，还要积极参加活动，中学生积极参与社会生活的形式有（参加社会公益宣传）、（开展力所能及的社会调查活动）、 （参观访问）5、 我们该怎样参与社会生活？A 正确认识社会，辩证的分析问题B 正确认识从众心理C 正确认识生活中的困难和逆境6、 我们如何正确认识从众心理？7、 怎样养成亲社会行为？A 在社会生活中我们要学会谦让B 分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - 同拥有和享受C 在社会生活中要学会帮助别人10、我们应如何为社会做贡献？A 积极参与社会公益活动B 关心社会发展，关注国家大事C 服务社会，奉献社会第六单元1、怎样鉴赏大自然之美？欣赏自然风景，要注意观赏的距离、角度、时间，还要发挥人们的想象。2、人与大自然的不和谐之音体现在哪些方面？A 自然物种在减少B 自然景观遭到破坏C 环境状况不容乐观3 什么是环境问题？它有何危害？环境问题是人类不合理地开发和利用自然资源所造成的环境污染和破坏。危害：它威胁生态平衡，危害人类健康，制约着我国经济和社会的可持续发展。4、我们应该怎样关爱大自然？A 尊重生命，保护生物多样性B 善待大自然，做大自然的朋友C 美化自然，让大自然的没永存5、 中华人民共和国环境保护法是我国环保的基本法，在我国环境保护法律体系中占据（核心）地位，目前我国已经形成了以（宪法）为基础，以（环境保护法）为主体的环境保护法律体系6 从道德和法律角度谈一谈，青少年应该怎样为保护人类共有的家园做贡献？A 积极学习环境科学知识，了解我国环境国情，认识环境形势的严峻性和保护环境的紧迫性，树立保护环境光荣，破坏和污染环境可耻的观念。B 积极学习和宣传环境保护的知识及有关的法律、法规，严格守法，不做污染环境和破坏环境的事。C 运用法律手段，反对和制止破坏环境的事，依法保护环境。第七单元1、现代科学技术给我们的生活带来哪些新变化？A 现代科技的发展， 使人们的愿望逐步变成现实B 极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量，也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式2、为什么说科技是社会发展的强大推动力？A 科学技术是第一（生产力）。 （高新技术及其产业）已经成为当代经济发展的火车头。B 科学技术是（人类文明）的标志。C 科学技术为人类创造巨大（物质财富）和（精神财富）3、以（信息科技革命）为中心的当代科技革命在全球蓬勃兴起，标志着人类从工业社会向信息社会的历史性跨越。（生命科学技术）是21 世纪新科技的主流，空间技术是一个国家科学技术发展水平的重要标志。4、科学的本质是（创新），科技发展靠（创新） 。 （不断创新）是当代科技发展的主旋律。一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位。5、 （善于观察、见微知著）是产生创新思维的重要前提，（想象）是创新的先导，（求异思维）是孕育一切创新的源泉。（知识）是创新的前提。6、青少年该怎样培养自己的创新意识和创新能力？名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - A 好奇心是创新的最初动力，生活中要把好奇转化为兴趣，进而发展为志趣，实现创新。B 让创新思维闪光：善于思考，大胆想象，培养自己的求异思维。C 积累知识，勇于实践第八单元1、为什么说宪法是国家的根本大法？A 宪法在我国法律体系中处于（首要）地位，它规定了国家生活中（最根本）的问题。B 宪法具有 （最高） 的法律效力， 宪法是其他法律的（立法依据） ， 其他法律是宪法的（具体化）C 宪法的（制定和修改）程序比其他法律更加严格。2、宪法是最高的行为准则，表现在哪方面？A 宪法是一切国家机关的最高行为准则。B 宪法是一切团体和组织的最高行为准则C 宪法是全体公民的最高行为准则。3、青少年怎样来增强宪法观念？A 认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。B 在日常生活中养成遵守宪法和维护宪法的习惯。C 以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为做斗争4、依法治国的含义、意义分别是什么？含义：依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，它要求国家公职人员必须依法执政，公民要严格遵守法律。意义：A 依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求B 是发展社会主义市场经济的客观要求，C 是建设中国特色社会主义文化的重要条件D 也是实现国家长治久安的重要保障5、社会主义法制建设的基本要求是：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。它们分别是健全社会主义法制的：前提和先决条件、中心环节、重要条件、重要保障。6、法律监督的主要内容和地位是什么？内容：立法监督、执法监督、司法监督地位：是整个社会主义法制的重要环节，是实行依法治国的重要手段。7 公民可通过（提出批评建议、新闻报刊、来信来访）等形式来行使批评、建议权行使批评权、建议权的意义有哪些？A 有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事；防止违法乱纪现象B 有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。8、生活在崇尚法律的时代里，中学生应该怎样严格要求自己？认真学法，对法律提倡去做的事情积极去做，法律规定要做的事情一定去做，法律不允许做的事情坚决不做，逐步增强守法意识，树立法制观念，为依法治国、建设社会主义法制国家做出应有的贡献。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - -