2022年2021年下半年全国教师资格考试《综合素质》真题附答案 .pdf

1 2017 年下半 年全国教师资格考试综合素质( 小学 ) 真题注意事项：1. 考试时间为120 分钟，满分为150 分2. 请按照规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。一、单项选择题( 本大题共30 小题，每小题2 分，共 60 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应的题目的答案按要求涂黑。错选、多选或未选均不得分。1、在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有( ) A全面性B阶段性C独立性D片面性2、下列说法中正确的是( ) A只有成绩优良的学生才是好学生B学生在教学中处于从属的地位C成绩差的学生也有可能获得成功D头脑笨的学生怎么教都教不好3、万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大， 被同事戏称为 “全天候广播员”，可教学效果一直不好，万老师需要反思的是( ) A教学态度B教学方式C教学目的D教学条件4、每次老师提问，小虎总爱抢着回答，但基本上都答错，对此老师应该( ) A引导小虎仔细思考B安排小虎多做作业C批评小虎思考不认真名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 15 页 - - - - - - - - - 2 D对小虎举手置之不理5、依据国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020) ，切实推进义务教育均衡发展，要实行 ( ) A县 ( 区) 域内教师、校长交流制度B镇 ( 乡) 域内教师、校长交流制度C省 ( 区) 域内教师、校长交流制度D地 ( 市) 域内教师、校长交流制度6、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是( ) A校长B学校C书记D教育行政部门7、某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布，该校做法( ) A体现了学校的管理权B体现了学校的教育权C体现了学生的受教育权D侵犯了学生的隐私权8、根据图1，下列选项正确的是( ) A应优先配置重点学校教育资源B小学可分为重点和非重点学校C应均衡配置小学之间的教育资源D应减少重点小学教育资源配置9、教师李某让班里调皮的学生缴纳违纪金，以加强班级管理，该教师的做法( ) A合法，有助于维护班级秩序B合法，对其他人有警示作用名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 15 页 - - - - - - - - - 3 C不合法，教师没有罚款的权利D不合法，学校才有罚款的权利10、开烟酒店的张某经常向小学生出售香烟，张某的行为() A合法，学生可以自愿购买B合法，商家有自主经营权C不合法，家长( 微博 ) 没委托小学生购买香烟D不合法，张某不能向小学生出售香烟11、小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系，该校的做法( ) A合法，是学生违反校规B合法，是家长未尽监护职责C不合法，学校应派学生出去寻找D不合法，学校应及时与家长联系12、小学生杨某在放学途中，在人行道上被电动车撞伤，对杨某所受伤害，应程丹赔偿责任的是 ( ) A学校B车主C杨某的监护人D车主和学校13、骨干教师闵老师在年终的同行评测中侧分不高，很郁闷， 上课时学生出一点差错他就大发雷霆，闵老师应该( ) A严格待生，专注教学B保持个性，坚持自我C注重反省，调试自我D迎合同事，搞好关系14、每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重( ) A团结协作B教学创新C循循善诱D终身学习15、小红怀疑同桌小刚偷了她新买的文具盒，并报告了老师， 老师让班干部搜查小刚的名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 15 页 - - - - - - - - - 4 书包和抽屉。小刚再三辩白，拒绝被搜。该老师的做法( ) A错误，应该充分尊重信任小刚B错误，应该搜查所有学生的书包C错误，应不当着学生的面搜查D错误，应该通知学生家长再搜查16、李老师一个学期对父亲是副乡长的小杜家访N次，却从未对需要帮助的留守儿童小龙家访过。李老师的做法( ) A符合主观联系家长的要求B有违平等待待生的要求C符合因材施教的教育要求D有违严慈相济的要求17、 图 2 是 1985 年德国物理学家伦琴拍下的一张照片，与之相关的科技史事件是：( ) A铀的发现B中子的发现CX射线的发现D镭的发现18、下列关于消防常识的表述，不正确的是( ) A煤气泄露充满室内时，应首先打开门窗通风B当汽车因燃油泄露着火时，应立即用水浇灭C电器因短路着火时，可用干粉灭火器扑灭D当森林发生火灾时，可用覆土方式扑救19、文成公主入藏和亲嫁与松赞干布，这一历史事件发生的朝代是( ) A汉朝B晋朝C唐朝D宋朝名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 15 页 - - - - - - - - - 5 20、下列作品，不属于高尔基“自传体三部曲”的是( ) A童年B在人间C母亲D我的大学21、下面这首古代诗歌的作者是( ) 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处A白居易B贾岛C欧阳修D袁枚22、三字经中“融四岁，能让梨”的“融”指的是( ) A孔融B马融C苻融D祝融23、下列任务中，相传曾整理诗书等古代典籍，并删修春秋的是( ) A孔子B老子C孟子D荀子24、下列乐器中，不属于中国传统乐器的是( ) A横笛B风笛C箫D埙25“梁山伯与祝英台”是我国著名的民间传说，多种地方剧种都表现过相关，何占豪、陈钢的小提琴协奏曲梁祝 的创作，所依据的地方剧种是( ) A粤剧B豫剧名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 15 页 - - - - - - - - - 6 C川剧D越剧26、在 word 中、下列操作中不能实现的是( ) A在页眉中插入日期B建立奇偶页内容不同的页眉C在页眉中插入分页符D在页眉中插入剪贴画27、在 powerpoint中，新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是( ) A项目清单B两栏文本C标题幻灯片D空白28、下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是( ) A植物可能都不是多年生的B有的植物有可能是多年生的C有的植物必然是多年生的D有的植物必然不是多年生的29、甲、乙、丙是北京、上海、重庆人，分别学习法律、金融、外语( 课程 ) 。已知1、乙是重庆人、 2 学外语的是北京人、3 学金融的不是上海人;4 甲不学金融、丙不学外语。是列推断完全正确的是( ) A甲是上海人、学法律B甲是北京人、学外语C丙是北京人、学外语D丙是上海人、学金融二、材料分析题( 本大题共3 小题，每小题14 分，共 42 分) 30、材料：王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。一天下午放学前， 王老师突然想， 让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 15 页 - - - - - - - - - 7 设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，着实吃了一惊 ! 有 “老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案， 有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像 , 看着这些丰富多彩的作业， 王老师激动不已! 这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、 喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机， 王老师指导学生把 “自设作业”和语文学习结合起来。以后的日子， “自设作业”竟在许多学生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。(14 分) 31、材料：小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为我的烦恼的作文中，妹妹小蕊这样写道：“我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样! ”看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后， 成绩好的可以得到表扬和奖励， 而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错， 但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为， 如果不是哥哥的存在， 所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了! 因为嫉妒， 无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之， 两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢? 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 15 页 - - - - - - - - - 8 问题：请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。(14 分) 32、材料：在艺术创作中， 往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥; 只有变化而无重复，就容易陷于散漫零乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、 午门是一间间重复着的“千篇一律”的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组“前三殿”与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的“后三殿”的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和 “变奏” ; 每一座的本身也是许多构件和构成部分( 乐句、 乐段 ) 的重复 ; 而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的“伴奏” 。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的“工程做法”的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们“千篇一律”。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大“手卷”里漫步 ; 在时间持续的同时，空间也连续着“流动”。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法千篇一律，然而每走几步，前瞻后顾、左睇右盼，那整个景色、轮廓、光影，却都在不断地改变着 ; 一个接着一个新的画面出现在周围，千变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑物形象重复与变化的统一而取胜。说是千篇一律， 却又千变万化。 每一条街都是一轴“手卷”、一首“乐曲”。千篇一律和千变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。( 摘编自梁思成千篇一律与千变万化) 问题： (1) 请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4 分) (2) 简要分析北京故宫的建筑在“千篇一律”与“千变万化”结合中取得的艺术效果。(10 分) 三、写作题 (50 分 ) 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 15 页 - - - - - - - - - 9 33、阅读下面材料，根据要求作文。人和动物最明显的区别之一，就是人类看书识字，而动物不会看书识字，如果一个人不看书，无疑就接近动物了，也就会失去人的优势。要求：请用规范的现代汉语写作。自定立意，自拟题目，自选文体。不少于800 字。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 15 页 - - - - - - - - - 10 参考答案1、【答案】 A 【解析】素质教育具有全体性、全面性、基础性、主体性、发展性、合作性、未来性等特点。 全面性是指素质教育既要实现功能性目标，又要体现形成性的要求，通过实现全面发展教育，促进学生个体的最优发展。故选A。2、【答案】 C 【解析】从学生方面考虑，每个学生都不同，各有差异，所擅长的内容也不一样，而且评价成功的方式不只是看成绩，成绩不是唯一标准，故选C。B项，学生在教学中应处于主体地位。3、【答案】 B 【解析】万老师辛苦教学，态度认真，教学目的明确，在同样教学条件下，可能出问题的就是教学方式问题，万老师需要反思自己的教学方式，从而改进教学效果。故选B。4、【答案】 A 【解析】小虎爱抢答，但是答不对，从教师职业道德角度考虑，老师应该尊重、保护小虎，引导小虎思考，从而促进小虎的成长。故选A 。5、【答案】 A 【解析】纲要第十七章加强教师队伍建设第六十七条规定：义务教育均衡发展改革试点。建立城乡一体化义务教育发展机制；试行县域内教师和校长交流制度；试行优质高中将招生名额合理分配到区域内普通初中的办法；切实解决区域内义务教育阶段择校问题等。故选 A。6、【答案】 B 【解析】申诉权是指学生在受到学校处分或认为学校、教师侵犯其人身权、财产权时，可以向学校或相关主管部门申述理由，请求处理的一种自我保护方式和权利，情节严重的还可以对侵犯者提起诉讼。申诉权是中华人民共和国教育法赋予学生的权利。故选B。7、【答案】 D 【解析】 未成年人作为独立的个体，享有隐私权， 有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。学校张贴学生成绩，将成绩公示，披露了学生隐私，属于不当做法，故选D。8、【答案】 C 【解析】 在教育资源配置中，应该注重公平原则，即要尽可能的使教育资源配置和受教育者的条件相当， 考虑到地区和类别差异，对于实际工作中所造成的不公平现象进行调节和修正。要通过对教育资源的有效配置，确保起点和过程的公平从而实现结果的公平。故选 C。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 15 页 - - - - - - - - - 11 9、【答案】 C 【解析】班级管理中，对于后进生教师应该关心爱护，尊重他们的人格，帮助其树立信心，培养和激发学生的学习动机，而不是罚款，而且教师没有罚款的权利，故选C。10、【答案】 D 【解析】 中华人民共和国未成年人保护法第四章社会保护第三十七条规定：禁止向未成年人出售烟酒、经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是未成年人的，应当要求其出示身份证件。11、【答案】 D 【解析】 中华人名共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。故选D。12、【答案】 B 【解析】 学生伤害事故处理办法第十三条规定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的， 造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任，事故责任应当按照有关法律法规或者其他有关规定认定。故选B。13、【答案】 C 【解析】 骨干老师在同行评测中评分不高，这位老师应该学会反思，反思自己的行为与职业道德理论要求的差距，反思自己与周围其他老师和先进模范人物的差距，努力完善自己，故选 C。14、【答案】 D 【解析】 教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。故选D。15、【答案】 A 【解析】 未成年人作为独立的个体，享有隐私权， 有权保守自己的秘密和维护自己的尊严。老师私自搜小刚的书包和抽屉，侵犯了小刚的隐私权，属于不当做法，故选A。16、【答案】 B 【解析】教师职业道德要求教师要关爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。 关爱学生的范围是全体学生，而不是某一部分。本题中李老师明显没有做到此项要求。故选B。17、【答案】 C 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 15 页 - - - - - - - - - 12 【解析】德国维尔茨堡大学校长兼物理研究所所长伦琴教授（18451923 年），在他从事阴极射线的研究时，发现了X射线。也叫伦琴射线，故选C。18、【答案】 B 【解析】因为油和水不相溶，而且油比水轻，会浮在水面上。如果用水灭火，油在水上面，水起不到隔绝空气的作用，而且因为有水托着，油的表面积反而会更大，所以接触空气的面积会更大， 火也就着的更大了。所以给油灭火不能用水，而是需要取灭火器灭火，故选B。19、【答案】 C 【解析】文成公主本是唐室远支宗室女，唐贞观14 年（640），唐太宗李世民封李氏为文成公主，唐贞观15 年（ 641）远嫁吐蕃，成为吐蕃赞普松赞干布的王后。故选C。20、【答案】 C 【解析】高尔基自传三部曲童年在人间我的大学。童年反映了小主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。在人间是第二部。阿廖沙 11 岁时，母亲又不幸去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。 饱尝了人世间的痛苦，在轮船上当洗碗工时，阿廖沙结识了正直的厨师斯穆雷，并在他的帮助下开始读书，激发了对正义和真理追求的决心。五年后， 阿廖沙怀着进大学的希望准备到喀山去。我的大学是三部曲中的最后一部。作品讲述了阿廖沙在喀山时期的生活。故选C。21、【答案】 B 【解析】 此诗作名为 寻隐者不遇 ，是唐代诗僧贾岛的作品。此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。故选B。22、【答案】 A 【解析】 孔融让梨是中国千百年来流传的一个道德教育故事，是中国古代东汉末文学家孔融的真实故事，教育人们凡事应该懂得谦让的礼仪。三字经中“融四岁，能让梨”即出于此。故选A。23、【答案】 A 【解析】孔子晚年致力于教育，整理诗、书等古代典籍, 删修春秋。故答案为 A。24、【答案】 B 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 15 页 - - - - - - - - - 13 【解析】风笛，流行于欧洲各国的一种民间乐器。风笛属管乐器， 发声原理类似于风琴、手风琴以至于口琴，靠气流振动哨片 （装在管内） 发声。 其他均为中国传统乐器，故选 B 。25、【答案】 D 【解析】 1959 年，何占豪与陈钢合作创作以越剧音乐为素材的小提琴协奏曲梁山伯与祝英台，演出大获成功，一举而为世界名作。故选D。26、【答案】 C 【解析】 在页眉中可以插入日期、剪贴画以及奇偶页不同的页码，但是不可以插入分页符。故选C。27、【答案】 C 【解析】新建一个演示文稿时第一张的幻灯片的默认版式是首页此幻灯片文档的标题，也就是标题幻灯片。故选C。28、【答案】 D 【解析】 “不可能都” 转换过来， “不都”等于“有的是”，“可能” 要变成“必然”，所以变成了“有的植物必然不是多年生的”，故答案选D。29、【答案】 B 【解析】由条件2+4 可知丙不是北京人, 甲或乙是北京人，故C错，结合条件1，乙是重庆人，故甲是北京人，甲学外语，故选B。二、材料分析题30、【答案要点】从学生观的角度来说，我认为：1. 学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。王老师让学生自己设计自己的作业，学生很惊讶， 感到既新鲜又激动。但学生“自设作业”的结果表明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。2. 学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比较被动，因此教师要发挥主导作用，努力构建学生的主体地位。3. 学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 15 页 - - - - - - - - - 14 每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。31、【答案要点】（1）家长以分数作为评价孩子的唯一标准, 长期如此 , 造成了小蕊习惯要和小威作对,不喜欢小威。（2）老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准，让家长知道每个孩子的发展都不一样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比较，而是要尊重每个孩子的发展。（3）老师需要找小蕊谈心，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，因材施教，帮小蕊树立信心。同时促进小蕊与小威的沟通, 化解二人的矛盾。32、【答案要点】（1）重复和变化是辩证统一的关系。首先，重复和变化是不同的，重复代表了相同元素多次出现，变化意味着不同元素的出现。其次，二者又是统一的，只有变化而没有重复，容易陷于散漫凌乱；只有重复没有变化，就必然单调枯燥。（2）在“千篇一律” 与“千变万化” 结合中， 故宫的整个建筑空间变化丰富体量雄伟，外观壮丽， 有主有从，各处景色与光影结合，呈现出不同的画面，故宫的形象在重复与变化获得最高的艺术效果。三、写作题33、【作文范文】书之岁华，其约可读高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”；雨果更是强调了书籍对人类自身的重大意义，“书籍便是这种改造灵魂的工具，人类所需要的， 是富有启发性的养料. 而阅读 , 则正是这种养料”。的确，犹如阳光雨露滋养着大地，书籍也在滋养着我们的心灵。读书不能解决我们的吃穿用度的实际问题，但是，我们的心灵需要书籍的塑造与满足。读书本身就是个自我历练，自我提升的艺术过程。“玉不琢不成器，人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事，一个故事叙述一段人生，一段人生折射一个世界。“读万卷书，行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅，读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”，自古以来，勤奋读书，提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质，能塑造人的精神，升华人的思想。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 15 页 - - - - - - - - - 15 我们常说，书籍是开启人们心灵的一把钥匙。读书的目的有各种各样，但根本的一点：读书能提升人的境界，净化人的心灵， 追求心灵的感悟和审美上的享受，我想这是任何一个读书人都无法否认的。在现今“人格物化、人性钱化、人品锈化”的风气熏陶下，我们更加要耐得住寂寞，挡得住诱惑，让自己的心沉下来，坚守住读书，这个人生基本的阵地。随着时代的发展，生活节奏的加快，人们读书的功利性也越来越强，为了升学考试，为了各种级别证书的考试，人们已经很难静下心来，体会读书本身的乐趣了。闲时沏上一壶茶，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话读书的最大乐趣。书籍本身是一种艺术品，而阅读过程更是对艺术的品味。读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。 书本是人生最大的财富。 犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本，是为了让他们记住：书本是甜的，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸，读李白的诗使人领悟官场的腐败， 读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗，读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友， 教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课，阅读书籍，感悟人生，助我们走好人生的每一步。书是灯，读书照亮了前面的路；书是桥，读书接通了彼此的岸；书是帆，读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术，因为读书，人生才更精彩名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 15 页 - - - - - - - - -