2019-2020学年九年级数学上册-4.2-等可能条件下的概率教学案2(新版)苏科版.doc

2019-2020学年九年级数学上册 4.2 等可能条件下的概率教学案2（新版）苏科版一、学习目标：1、会用列举法（列表或画树状图）计算一些随机事件所含的可能结果（基本事件）数及事件发生的概率。2、经历克服困难和取得成功的过程，获得一些研究问题的经验和方法。二、学习重、难点重点：会用列举法（即列表或画树状图）计算一些随机事件所含的可能结果（基本事件）数及事件发生的概率。难点：能否不重不漏地列出随机事件发生的所有的等可能结果三、学习与交流：创设情境：明星演唱会在我市举行，现只有一张入场券，小明和小红都想去，他们决定用抛掷硬币的方法决定谁去.小明说：“抛掷硬币两次，两次朝上的小红去，否则我去.”小明的说法公平吗？抛掷一枚均匀的硬币2次，记录2次的结果作为一次试验，重复这样的试验十次.并在小组内交流试验的结果.问题1 你能用表格列出所有可能出现的结果吗？问题2 小明的说法公平吗？为什么？ 应怎样更正游戏规则才公平？我们还可以画图列出2次抛掷所有可能出现的结果： 开始（正、正）（正、反）（反、正）（反、反） 像上图这样的图称为树状图，它直观地显示了所有可能出现的结果，通过列表或画树状图列出所有可能出现的结果，必须做到既不重复，又不遗漏。四、例题教学（ 衣裤搭配）小明有3件上衣，分别为红色、黄色、蓝色，有2条裤子，分别为蓝色和棕色，小明任意拿出1件上衣和1条裤子穿上，恰好是蓝色上衣和蓝色裤子的概率是多少？解：用树状图列出 所有可能出现的 结果：五、达标检测1课本P135 1、23甲、乙、丙三人随意排成一列拍照，甲恰好排在中间的概率是_。4.随机掷一枚均匀的硬币两次，两次正面都朝上的概率是（ ） A、 B、 C、 D、15一个袋中有4个珠子，其中2个红色，2个蓝色，除颜色外其余特征均相同，若从这个袋中任取2个珠子，都是蓝色珠子的概率是（ ）ABCD6中央电视台“幸运52”栏目中的“百宝箱”互动环节，是一种竞猜游戏，游戏规则如下：在20个商标中，有5个商标牌的背面注明了一定的奖金额，其余商标的背面是一张苦脸，若翻到它就不得奖。参加这个游戏的观众有三次翻牌的机会。某观众前两次翻牌均得若干奖金，如果翻过的牌不能再翻，那么这位观众第三次翻牌获奖的概率是（ ） A、 B、 C、 D、7. 有四条线段,长度分别是2cm,3cm,4cm,5cm,从中任取三条,能构成三角形的概率是 ( ) A.25%; B.50%; C.75%; D.100%8. 从下面的6张牌中，任意抽取两张.求其点数和是奇数的概率.9.元旦联欢会上,把班委会5名成员(3名男生和2名女生)的名字写在卡片上放入盒子中.(1)从中摸出一张,是男生名字的概率是多少？是女生名字的概率是多少？(2)从中摸出2张,都是男生的概率是多少？都是女生的概率是多少？（列表或树状图分析）六、教学反馈