2013年小学语文教师招聘考试专业知识全 真模拟试题及答案.docx

2013年小学语文老师聘请考试专业学问全 真模拟试题及答案第一局部 教化理论与理论一、单项选择题(每小题1分，共3分)1. 第一学段(12年级)新课标对汉字的根本笔画与常用的偏旁部首的目的要求是( )。 A.理解 B.根本驾驭 C.驾驭 D.不要求2. 现代教学媒体的扩散性是指( )。A.媒体可以记录与存储信息，以供在需要时再现 B.媒体固定的信息符号是可以再现出来 C. 若干种教学媒体可以组合运用D.教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递 3.下列选项不属于测验特点的是( ) A.客观性 B.主观性 C.间接性 D.相对性二、多项选择题(每小题1分，共2分)1. 语文教学的构成支柱是( )。 A.语言教学 B.文艺教学 C.文章教学 D.活动教学2.语文教学的目的有( )。 A.识字与写字目的 B.阅读目的 C.写作目的 D.口语交际目的 三、阐述题(7分)教学语言艺术的意义是什么 第二局部 专业根底学问 一、积累与运用(15分) (一)填空题(10分)1. 湖光山色，鸟语花香，溪水淙淙，都是宇宙的精灵，是大自然富予人们最奇妙的文章与乐章。但这些文章与乐章却不是每个人都能读懂的。有的人，泉水叮咚，在他听来是大自然奏出的奇妙与偕的音乐;天上的白云，在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;_，_而有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领会大自然的情趣的。(1)这段话中有两个错别字，请找出来并改正。(1分)错别字：_ 改正：_ 错别字：_ 改正：_(2)这段话中有一个病句，请在文中用曲线画出，并把修改的句子写在下面。(2分)_(3)根据文中画线句子运用的修辞手法，在下面横线上续写一个句子，使之与前文组成排比句。(3分)_2._，青山郭外斜。(孟浩然过故人庄)(1分) 3. 马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，道出天际游子之悲的诗句是：_，_。(2分)4._，浅草才能没马蹄。(钱塘湖春行)(1分) (二)单项选择题(每小题1分，共5分)1. 下列词语中字形或加点字的注音有误的一项是( )。 A.澄(chéng)清 灼(zhuó)热 白驹过隙 等因奉此 B.与煦(xù) 跻(j)身 锲而不舍 春华秋实 C.镌(jun)刻 裨(bì)益 孜孜不倦 茫无涯际 D.称(chèn)职 湍(tun)急 根深蒂固 茅塞顿开 2. 下列句子中，加点的成语运用不恰当的一项是( )。A.马金风幼年从艺时嗓音毫无优势.后来却以清亮著名，耄耋午行腔照旧高亢悦耳，她81年的舞台生涯中有多少值得探寻的奇异啊 B.“魔幻现主义大师”加西亚玛尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著百年孤独，一度在 国内各大书店查无踪迹，据说是因为版权问题 C.国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难承受的“选择”，使员工只得主动请辞，有人说这是明修栈道，暗度陈仓 D.远处连绵的山峰上一道残缺的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五路可通.正所谓一夫当关，万夫莫开 3. 在下列横线下依次填上词语，正确的是( )。“下来吧，孩子，”他带着_的口气说，“晚饭做好了。” 因为有这样_的冬天，干啥还盼望点别的呢我想，他要说了，我即刻便受了_，我的心从今也宽松了吧。 我们唯一的_，正如你所见的，是一身抖不落的烟尘。 A.劝慰 慈善 宽恕 装饰 B.慰问 慈善 宽待 装潢 C.慰问 慈祥 宽恕 装潢 D.劝慰 慈祥 宽待 装饰4. 下列句子中，没有语病的一句是( )。A.南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达40米的宏大石头，专家认为这是朱棣为给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材B.该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人不可思议，然而高额利息使该集团在资金运转上所承受的压力越来越大C.疫苗的研制是工程浩大的工程，耗时数年的潜心讨论不行或缺，而且绝不是一个人的战斗，而是一场指向人类的战斗D.朝夕相处.谁也不能发生冲突，但一发生冲突，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解 5. 下列作品、作家、朝代或国籍对应正确的是( )。 A.济南的冬天朱自清现代 B.咏雪 刘义庆宋朝C.走一步，再走一步莫顿亨特美国 D山市蒲松龄明代 二、古诗词鉴赏(8分) 江 村 (唐)杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。 自去自来梁上燕.相亲相近水中鸥。 老妻画纸为棋局，稚子敲针做钓钩。 多病所需唯药物，微躯此外更何求1. 这首诗与茅屋为秋风所破歌作于同一时期，但两首诗所抒发的感情不同。作者笔下的“江村”环境特点是_，这从第一联中就可以看出;第二、三联先描写眼前景物，又撷取了家庭生活的两幅画面，从中表现了诗人_的心境。这首诗对仗工整、 音调与谐，语言的突出特点是_。(3分)2. “多病所需唯药物”一句，有的版本也作“但有故人供禄米”，你认为哪一句更好请简述理由。(5分) 三、科技文阅读(10分)阅读下面科技文，然后答复问题。动物眼中的色调在正常人的眼中，能看到红的花，绿的树，蓝的天，白的云人眼中的世界是多姿多彩五彩缤纷的。那么.大自然中其他动物眼中的色调是什么样的呢科学家在此方面的讨论获得了确定的成果。 讨论证明，大多数哺乳动物是色盲。如我们常见的马、牛、羊、狗、猫等，几乎不会辨别色，反映到它们眼睛里的色调，只有黑、白、灰三种颜色，犹如我们看黑白电视一样单调。观看斗牛表演时，斗牛士用红色的斗篷向公牛挑战，人们会以为是红色激怒了它，而事实上是因为斗篷在公牛面前不断地摇摆，使它受到烦扰而发怒，假如换上别的颜色的斗篷，公牛也会出现同样的反响。狗也不能辨别颜色，它看景物就像一张黑白照片。狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉与听觉。我们人类的“近亲猿猴也是色盲。每天过着平淡无奇的灰色生活。田鼠、家鼠、黄鼠、花鼠、松鼠、草原犬等也不能辨别颜色。值得一提的是斑马，虽然它也是地地道道的色盲，但它却能利用色调来爱护自己。斑马与其他动物混在一起吃草，黑白条纹可以引起留意，因此在出现危急时，只要领头马一动，全部斑马会快速逃走。当斑马奔跑时，黑白两色条纹的晃动使得捕食动物难以快速测定间隔 ，斑马便可以借机平安逃脱。但是，并不是全部的哺乳动物都是色盲。鹿对灰色的识别力最强，长颈鹿能辨别黄色、绿色与橘黄色。鸟类的状况便好多了。除了某些过惯了夜生活的鸟类，如猫头鹰等，因为视网膜中没有锥状细胞，无法认色以外，很多飞禽都有色的感觉。鸟在高空飞行，颜色会扶植它们推断间隔 与形态，这样它们就可以抓住在高空q-飞行的虫子，在树枝上轻轻着陆。鸟类的辨色实力却也有利于它们找寻配偶。雄鸟常用明丽的羽毛吸引异性，试想，假如它们感受不到颜色，那雄鸟还有什么魅力呢多数水生动物都有辨色实力。鲈鱼能感知颜色，生物学家用染成红色的幼虫喂它们，待其习惯后，改用红色羊毛喂它们，鲈鱼竟然照吃不误。龙虾、小虾以及爬行动物里的甲鱼、乌龟与蜥蜴等，也都有色的感觉。昆虫虽然属低等动物，但是它们的辨色实力却比哺乳动物高超。 据悉，蜻蜓对色的视觉感最佳，其次是蝴蝶与飞蛾。苍蝇与蚊子也能看见颜色。家蝇最厌烦蓝色，因此不愿接近蓝色的门窗、帐幔。蚊子可以区分黄、蓝与黑色，并且偏爱黑色。勤劳的小蜜蜂生活在万紫千红的花丛中，却是红色盲，红色与黑色在蜜蜂眼里没有什么区分。蜜蜂能辨别青、黄、蓝三种颜色，但橙、黄、绿在它们看来是一样的，它们也搞不清蓝与紫有何不同。可是，蜜蜂能看见人所看不见的紫外线，并能把紫外线与各种深浅不同的白色与灰色精确地区分开来。 1. 从全文看，文中介绍的几种动物对色的感受实力有何不同请完成下表。(3分)_2. 文章的开头为什么写到人眼中多姿多彩的世界(2分)_3. 从文中看，某些过惯夜生活的鸟类为什么不能区分色调(2分) _4. 下列语句中的加点词语能去掉吗为什么(3分) “狗追捕猎物除了靠四条腿外，主要靠嗅觉与听觉。”小男孩就读的是当地闻名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，不是家里捐献较多，就是成果较好。当然，小男孩不属于前者。 那一天，小男孩说，不是想与同学比多，也不是自卑。他一向都细致对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还实行班级筹款竞赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。 妈妈把小男孩的头托起来说：“不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必需量力而为，我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的奉献了。”第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成果时，小男孩还是抬起头来。自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，始终抬起头来做人。 妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成果”的无言教化。特别幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己独一无二的价值。1。 结合第段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生(2分) _2. 5确定比500小，在第段里，小男孩的妈妈为什么说“我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多呢(4分)_3. 阅读第段.答复下面的问题。(1)简要说说画线句“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，始终抬起头来做人”的深入含义。(2分)_(2)简要说说加点的两处“抬起头”有何一样之处，有何不同之处(4分)_4. 文题“抬起头来做人”有何深入含义试结合文章内容阐述这一文题中蕴涵的哲理。(3分)_六、写作(30分)大千世界，无奇不有。形形色色的诱惑动摇着人们的心态，战胜诱惑，才能走向成熟，获得成功。请以“战胜诱惑”为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必需在话题范围之内。 【答案解析】第一局部 教化理论与理论 一、单项选择题1.C 解析新课标要求第一学段(1一2年级)驾驭汉字的根本笔画与常用的偏旁部首：能按笔顺规则用硬笔写字，留意间架构造。初步感受汉字的形体美。2.D 解析现代教学媒体的扩散性是指教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。故选D项。3.B 解析测验的特点包括客观性、间接性、相对性。故选B项。 二、多项选择题1. ABC解析语文教学的构成支柱是语言教学、文章教学、文艺教学。 2. ABCD解析题干所列均是语文教学的目的。 三、阐述题教学语言艺术的意义主要表如今以下三个方面：(1)教学语言艺术影响教学效果。在教学中，大局部的教学信息是通过语言来传递的，老师的教学素养与实力也通过语言方式表现出来。可以这样说：教学的语言艺术是老师全部教学素养的综合表达，它影响与制约着老师教学的效果。(2)教学语言艺术影响学生实力的开展。教学语言艺术的凹凸，不仅影响着教学的效果，而且影响学生的思维实力、语言实力与审美实力的开展。由于语言与思维的开展有着亲密关系.因此老师的语言艺术程度反映其思维实力的凹凸。在教学过程中，学生通过老师的语言，能探知老师的思维过程。学习思索问题的方法，体验到思维过程的快乐。一般而言，不同特点的话言对学生思维方面的影响是不同的。如概括性语言影响学生的抽象思维，生动形象的语言影响学生的形象思维，而老师的语言机灵会影响学生思维的灵敏性与敏捷性。在课堂教学中.教学语言具有确定的示范作用，潜移默化地影响学生语言实力与习惯。同时，教学语言艺术本身也会成为学生审讯的对象，使学生从中获得审讯感受，激发审美情趣，进步自身的审讯实力。 (3)教学语言艺术影响老师自身思维品质的开展。语言信息是思维的原料，思维过程本身又是信息加工的过程。语言信息越丰富，思维加工就越有效。在教学中，老师对教学语言艺术的追求，促使其不断增加自身语言信息的储藏，自觉训练语言组织实力，增加思维的灵敏性与精确性。在老师语言实力进步的同时。也促进了老师自身思维品质的进步。第二局部专业根底学问一、积累与运用 (一)填空题 1. (1)富一赋 偕一谐(2)”听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。(3)示例：青山绿水，在他读来是大自然抒写的奇妙绝伦的山水诗。 2.绿树村边合3. 夕阳西下，断肠人在天际。 4.乱花渐欲迷人眼 (二)单项选择题 1. B解析与煦(xù)。2. D 解析一夫当关。万夫莫开：意思是一个人守在这里，就是一万个人也不易攻翻开。形容这个地方地势险要，是个易守难攻的地方。此句中望文生义.故选D项。3.A解析慈祥与慈祥都是形容人的，由此可以解除CD项;“装潢”一般指建筑物，所以解除B项。4.A 解析B项有歧义.“利息”含义不明确，可理解为“获得的利息”或“贷款利息”，从后文知道是“贷款到息”所以将“利息”改为“贷款利息”;同时后边的转折不合逻辑，删掉“然而”。c项谓语残缺导致偷换主语。可在“耗时”前加“需要”，并去掉“不行或缺”。D项表意不明，由于“谁也不能发生冲突”与后边的“一发生冲突”造成双面内容，致使“这”指代不明，可以将“谁也不能发生冲突”改成“谁能不发生冲突”。故选A项。5.C 解析A项济南的冬天作者是老舍;8项刘义庆是南朝宋文学家，不是宋朝;D项蒲松龄是清朝人。二、古诗词鉴赏1.(1)幽静;(2)经过漂泊后.获得短暂的安定生活的愉悦闲适;(3)自然、清爽、质朴。2.用“多病所需唯药物”一句更好，一个“唯”字，说明生活需求较茅屋为秋风所破歌要少得多，忆起旧时“多病”带来的创伤，“微躯此外更何求”，诗人更加珍惜今日得来不易的愉悦与闲适。(或：用“但有故人供禄米”一句更好。“但有”二字是“只要有”的意思，说明诗人的物质生活要求之低.只要有一口饭吃，生活在这幽静的江村之中，别无他求。诗人怡然自足的心情跃然纸上，正表现了饱经战乱的他对当下生活的满足) 三、科技文阅读 12.为了引出本文说明的对象动物眼中的色调状况，同时把人与动物进展比拟，更能引起读音阅读的爱好 3_因为它们的视网膜中没有锥状细胞。4.不能去掉 “主要”说明驹追捕猎物关键是靠嗅觉与听觉，但也可能依靠其他的感觉器官。假如去掉就说明只依靠嗅觉与听觉，与实际不符，表意不精确。 四、文言文阅读1.D 解析D项的“之”都当构造助词“的”讲。A项“亡”前一个当“丧失”讲，后一个是“死亡”的意思。B项第一个“为”是“是”的意思，第二个“为”是“当做、以为”的意思。C项第一个“将”是“将会”的意思，第二个“将”是“带着”的意思。2.(1)经过，或过了;(2)怎么就，或莫非;(3)概数，指大多数;(4)对其不幸表示劝慰。3.这个人就因腿瘸的原因，父子得以保全性命。 4.塞翁失马.安(焉)知非福5.从故事中祸福会互相转化的道理中可得到启示，成功与失败也是互相转化的。 参考译文：靠近长城一带的人中，有一个精通术数的人，他的马无缘无故跑到了胡人的领地。人们都来劝慰他.这位老人说：“这怎么就不能是福气呢”过了几个月，他的马带着着胡人的骏马回来了。人们都来恭喜他，这位老人说：“这怎么就不能是祸害呢”家里有很多好马，他的儿子很宠爱骑，有一次，从立刻掉下来折断了大腿。人们都来劝慰他，这位老人说：“这怎么就不能是福气呢”过了一年，胡人大举入侵，打进了长城。壮年男子都拿起武器去打仗。靠近长城一带的人，绝大局部都战死了 唯独这个人的儿子因为瘸腿的原因，父子都保全了性命。五、现代文阅读 1.成果较好的学生。2.从“我们必需最力而为”来看，这个家庭并不富有.而对拥有百万家产的家庭来说，即使捐出500块钱，对他们的生活也丝毫没有影响。所以，男孩的母亲这样说。(意思接近即可)3.(1)在经验了这次教化与考验之后，小男孩始终充溢自信地做人，以自己的奋斗与成果傲慢地面对那些拥有金钱的人们。(2)一样之处是：这两处“抬起头”都包含了充分的自信。不同之处是：前一处“抬起头”是指小男孩在同学们的纷纷争论中坚守自己的一份自信;后一处“抬起头”指男孩在后来的人生道路上始终充溢自信地为人处世.并努力奋斗。4. 一个人即使身处贫困的境地，亦不要自卑，要信任自己的价值，信任通过自己的奋斗，可以实现自己的人生价值，从而昂首生活于这个世界上。 六、写作 例文： 战胜诱惑如今是喧嚣的信息时代，振动人感官的东西越来越多，然而，能振动人心灵的东西却越来越少。现代社会.千姿百态，五彩缤纷，充溢着诱惑。在这五花八门的社会里，若要成就一番大事业，必需战胜诱惑。 诱惑，来自方方面面，既有物质的，又有精神的;既有自然的，也有来自社会环境的诱惑来自现代传媒 翻开电视，各频道使出浑身解数，舍命向你“争宠献媚”，假如你抵不住“声色”的诱惑，那么你的学习、工作就会退避三舍。诱惑，来自喧嚣的城市，来自炫目的舞厅，来自华美的商厦;诱惑，来自名山大川，来自异域风情 坦然，是面对诱惑的最好心境，也是人格的升华。世界上有太多奇妙的东西，然而，我们应当明白什么才是我们要追求的，人活着是为了一种信念，并为这个信念执著地走下去。这需要我们以坚毅的意志抵抗诱惑，战胜诱惑。人在热闹的繁杂中简洁丧失自己，要战胜诱惑，注定就要忍受孤独。孤独是从物欲的陷阱里解脱出来的小憩。了却繁杂，找寻一个清清静静的所在，独享一会儿自由与轻松，心不被物欲所奴役，身不为世俗所驱，让人格升华，让情感净化，让心田润泽。我们面对一个万象纷呈的世界，滚滚红尘中难免有扰人的尘埃。正因如此，我们需要有一颗能安于孤独的心，安静面对一切。这样，心绪就不会因喧嚣的尘世而焦灼与急躁，物欲就不会与世俗同流合污，情感也不会陷入难拔的漩涡。战胜诱惑，还必需充溢自己的心灵。哲人说，聪慧的人不仅要装扮自己的外袁，更要装饰自己的心灵。假如一个人经不住物质的诱惑，只在乎是否有华美的外表，而放弃了自身素养的进步，那么这个人还谈什么魅力气质。就像一只美丽的花瓶，里面也只是毫无朝气的花。作为一个生命，我们有责任使自己的灵魂走得更远，也有义务选择好自己的人生航道。生命首先需要装扮的是心灵，是求知，从无知走向求知，才会从平凡趋往宏大。因为这个社会绝不行能只倚重于曼妙的舞姿与一掷千金的做派，能让你大放异彩的也绝不是炫目的外表与包装，更有一种闪亮的东西，那就是思想的价值与对待生活细致而不虚妄的看法。战胜诱惑，同时也教我们珍惜感情。或许有人认为，在如今这个充溢物欲与金钱的世界里，感情已退居其次变得不那么重要了。但是有一点却始终不会变更，那就是再多的金钱与财宝都不会使华蜜永驻，唯有人们之间那最珍贵的情感，历久弥深，才会使你感觉到暖和。我们不能做个心灵残缺的人，不能因为狂迷于“拜金或其他缘由，而冷落或放逐了一颗爱心，要让自己的内心恒久充溢阳光。人生之旅迢迢千里，各种诱惑无处不在。就让坦然做一潭你凝视的秋水，让孤独做一处你休息的驿站，让学问带给你一方纯净的心灵争土，让爱心为你捎去困惑时的安慰。战胜诱惑，就拥有了凄清却美丽的人生，当你从物欲的深渊中走出，道路就在你眼前绽开，你孤手着一片“单调”，但最终却给世界添上一道色调2013小学语文老师聘请考试专业学问全真模拟试题及答案第一局部教化理论与理论一、单项选择题(每小题1分，共3分)1. 国象课程标准是( )。教与学的内容纲要将原来的“教学大纲”变更了一个名称教材编写、教学、评估与考试命题的根据国家管理与评价课程的根底A. B.C. D.2. 师生关系中最根本的一种关系是( )。A.工作关系B.心理关系C.道德关系D.个人关系3. 对学生的开展最有利的师生关系形式是( )。A.管理型B.放任型C.专制型D.民主型二、多项选择题(每小题1分，共3分)1. 课程标准在“总目的”之下，按年级划分为哪几个学段( )A. l2B.34C. 56D.792. 语文课程阶段目的提出的要求是( )。A.识字与写字B.阅读C.写作D.口语交际3. 教材应表达时代特点与现代意识，关注人类，关注自然，理解与敬重多样文化，有助于学生树立正确确的( )。A.世界观B.人生观C.价值观D.学习观三、分析题(8分)一位老师在修改学生的造句时，发觉如下句子。想我想听到花开的声音。活泼河里的水很活泼。静静我们听不懂小鱼的静静话。丢上街时，毛毛把爸爸丢了。爬牵牛花像个小弟弟，爬在树上。 .老师毫不迟疑就把这些句子打“×”，理由是句式不符合人的语言表达习惯。你怎样对待这位老师的教学行为假如是你该怎样处理第二局部 专业根底学问一、积累运用(20分)(一)填空题(8 分)某同学在语文“口语交际”中说了这样一段话。请细致阅读，然后完成问题。转瞬间，一学期的学生活即将过去。 本学期以来，在老师的引领下，我泛舟书海，品读美文。我随香山居士(tà)青于钱塘湖(pàn)，领会“几处早莺争暖树，_(1)”的初春美景;与李白一道感慨“_(2)，闻道龙标过五溪”，感受他对友人的牵挂;同曹孟德一起观看沧海，感受“日月之行，若出其中;_，(3)”的博大胸襟;受教于孔子门下，倾听“_(4)，思而不学则殆”的谆谆( )训诲。语文伴随我成长。通过学习，我深深地感悟到徜徉于语文世界里是多么快乐。1. 文中拼音处应补写的汉字是：_、_。(2 分)2. 给文中加点的字注音：_。(1 分)3. 请补写出第二段横线处名句所缺的局部。(5 分)(1)_ (2)_(3)_,_。 (4)_(二)推断题(每小题1 分，共4 分)1. “人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”一句中的“或”字是“或者”的意思。( )2. “死去元知万事空，但悲不见九州同”是唐代诗人陆游写的诗句。( )3. 她轻轻地哼起了摇篮曲：“月儿明，风儿静”句中的省略号表示引文的省略。( )4. “哪怕工作再难做，他也不会退缩”。这句话中的关联词用得不恰当。( )(三)单项选择题(每小题1 分，共8 分)1. 下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是( )。2. 下列标点符号运用有误的一项是( )。A.“哎呀，真是美极了!”皇帝说：“我十二分地满足!”B.这就是整个宇宙吗不，这还只是构成宇宙的一个微乎其微的小点点。C.蔚蓝的王国呀!我看见过你在梦中。D.“诺曼底”号上有28 名船员，1 名女效劳员;31 名乘客，其中12 名是妇女。3. 下列各句中，没有语病的一句是( )。A.5 月8 日，俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名，梅德韦杰夫于当日签署了任命书B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后，具备了防水、易清洗洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势C.在交融与冲突并存的文化环境中，能否用东方雕塑语言来表达这个精神，恰恰是中国当代雕塑所欠缺的D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间，无论是参加登顶的勇士，还是全世界观看这一壮举的人们，无不毫无例外地感受到了心灵的震撼4. 下列各句中，所引诗词最符合语境的一项是( )。A.“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”夏夜的西湖边，热闹的不仅是那些得意的小生灵，更有绚烂的华灯与络绎的游人B.“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”到如今我才知道，原来桂花的风骨，在于它的孤傲;桂花的品行，在于它的清幽C.“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。”高亢的乐声响彻苍穹，回荡在黄沙漫漫的高原上，也打动了他那颗布满伤痕的心D.“云中谁寄锦书来雁字回时，月满西楼。”在异乡忙于追梦的游子，又怎能体会到母亲在家乡牵挂与守望呢5. 对下列各句中加点字词的理解全部正确的一项是( )。A.至之市(到去) 不亦惑乎(糊涂) 项为之强(坚毅)B.琼楼玉宇(房屋) 虽乘奔御风(虽然) 飞漱其间(冲荡)C.良多兴趣(确实) 自非亭午夜分(自然) 岁以大穰(因此)D.方两三级(才) 患其塔动(担忧) 匠师如其言(遵照)6. 填入下面横线处的句子，与上下文连接最恰当的一组是( )。遍布华夏的古村落，作为乡土建筑的精华，_，_，_， _。_，_，承载着丰富的历史文化信息，对中国人的价值观念、生活方式的形成产生过深入的影响。却辉映着辉煌的过去显明地折射出中国悠久的历史具有很高的文物价值它们看似陈旧生动地呈现着民族文化的丰富多样成为理解中国文化与历史的一个重要窗口A.B.C.D.7. 下列各句中，加点词语能被括号中的词语交换且不变更句意的一项是( )。A.中国高等教化用不到十年的时问实现了从精英教化到群众教化的跨越，但大开展过程中，难免会泥沙俱下，出现各种各样的问题(鱼龙混杂)B。她不属于学院派，自然少受那些清规戒律的约束，其创作往往天马行空，充溢奇妙奇丽的想象(清规戒律)C.最近，浙江手机上网资费全面下调，广袤用户对此额手称庆。专家预料，将来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流(弹冠相庆)D NBA 季后赛中，由于缺少了主力姚明，火箭队内线空虚，在防守上往往顾此失彼，实力明显减弱(捉襟见肘)8. 下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )。A.加西亚.马尔克斯是魔幻现实主义最出色的代表作家、诺贝尔文学奖获得者，他的百年孤独被誉为“再现拉丁美洲历史社会图景的鸿篇巨制”B.中国古代戏曲主要指元杂剧与明清传奇。关汉卿的窦娥冤与王实甫的西厢记代表了元杂剧的最高成就，汤显祖的牡丹亭则是清传奇的代表作C.“家国之思”是中国古典文学作品中常见主题之一，唐代杜甫的春望与南唐后主的虞美人都抒发了国破家亡之痛D.诗人经营意象往往匠心独运，徐志摩用“凉风”下的“水莲花”比方姑娘的娇羞，而舒婷则用“木棉”“红硕的花朵”象征现代女性的独立二、科技文阅读(10分)阅读下面的科技文，然后答复问题。梦想中的乐园 地球上的资源是有限的，而地球上的人口却是在不断地增长，当地球的各种资源日趋枯竭的时候，人们便把目光投向了尚未开垦的处女地广袤无垠的宇宙。人类探索着要把自己的活动领域扩展到太空去，在那里建电站、建工厂、建农场、建将来的太空城市，建立人类奇妙的太空乐园。 太空城市不是随意建在太空中就行的，必需保证它是永久的，不会坠落。经过科学家们的计算，在太空中离地球约38.4 万千米远的区域，有一些特殊的点，在这些点上太阳、地球、月球的引力互相平衡，物体位于这些点上就不会轻易分开自己的位置。因此，科学家们便提出把太空城市建在太空中这些特殊的点上。 建太空城的地方有了，但太空城市又该是个什么样子呢很多人提出了自己的设想，其中美国科学家奥尼尔l975 年设计出了一种称之为“宇宙岛”的太空城方案，它是一种简洁易行的设计。 这个“宇宙岛”的外形像一个车轮子，直径约500 米，它以确定的速度旋转，以产生仿照地球引力的“人造重力”。人在“岛”内不会四处漂移，感觉像在地球上一样，同样可以头顶蓝天，脚踏实地。“岛”的外壁有一层约2 米的粗糙外壳，可以抵抗宇宙中外来物的撞击，“岛”内建有太空工厂、太空农场，有住宅、商店、医院、学校、餐厅、消遣场所等设施，可以包容上万人，是一个封闭的自给自足的人造生态系统。 还有一种设计，是大型的圆筒形空闻城。城市建在一个直径为6.5 千米、长32 千米的大圆筒内。圆筒围绕竖直轴自转，以产生人工重力，居民可达上百万。太空城中有人造陆地、湖泊、河流，还有大片森林、公园，光照足够，气候宜人，并可人工限制昼夜与季节变更，真可算得上是志向中的世外桃源、天上人间。 人们设想中的太空城千姿百态，各具特色。可上千万吨的硕大无朋怎样才能建立在如此 遥远的太空呢明显，现有的任何火箭都无法将太空城整体放射上天。因此，建立太空城必需要有特殊的交通运输工具，才能解决物资设备与人员的运输问题。 航天飞机能自由地来回于地球与太空，它要经过改良完善后，才能担负起如此困难而遥远的飞行任务。建立一座太空城，需要航天飞机多数次的来回飞行，将一个个太空舱与所需的设备、人员、机器人等送上太空。先在太空中装配成中型的宇宙站，然后以宇宙站作为立脚点，再建立太空城市，进展太空移民。 建立太空城，进展太空移民是一项特别浩大的系统工程。目前，有关国家正在进展相关试验。随着航天技术的飞速开展，太空城市的设想，或许在不久的将来就会成为现实。人类的优秀子孙将飞离地球摇篮，去太空建立人类的第二家乡，他们是太空城市的建立者，也是第一批太空移民。或许，你就有幸成为太空城市的一位贵客!1. 下列对文章的理解与分析，正确的一项是( )。(2 分)A.太空城市的设想，在不久的将来就会成为现实B.太空城市只能建在离地球约38.4 万千米远的区域，因为这些区域的环境特点与地球相像，合适人类生活C.本文主要从以下两个方面说明太空城：介绍太空城的设计方案，说明如何建立太空城D.本文采纳时间依次说明人类对太空城由寻址到建立的过程。2. (1)建立不同设计方案的太空城所面临的两个共同难题是什么(1 分)_(2)面对这两个难题，人们设想的解决途径分别是什么(2 分)_3. 根据说明文语言的特点，说说下面句子中加点词的作用。(2 分)物体位于这些点上就不会轻易分开自己的位置。_4. 作者认为，建立太空城的设想是在怎样的背景下提出来的在这样的背景下，人类应当做些什么请谈谈你的看法。(3 分)_三、文言文阅读(1 0分)阅读下面的文言文，然后答复问题。甲文游太与山日记(节选)(明)徐霞客十一日，登仙猿岭五里，越一小岭，仍为郧县境。岭下有玉皇观、龙潭寺。一溪滔滔自西南走东北， 盖自郧中来者。渡溪，南上九里冈，经其脊而下，为蟠桃岭，溯溪行坞中十里，为葛九沟。又十里，登土地岭，岭南则均州境。自此连逾山岭，桃李缤纷，山花夹道，幽艳异样山坞之中，居庐相望，沿流稻畦， 高低鳞次，不似山、陕间矣。但途中蹊径狭，行人稀，且闻虎暴，日方下舂.竞止坞中曹家店。注逾：跳过，越过。山、陕：山西省、陕西省的简称。“舂”通“冲”，下坠。乙文庐山草堂记(节选)(唐)白居易匡庐奇秀，甲天下山。山北峰日香炉峰，北寺曰遗爱寺。介峰寺间，其境胜绝，又甲庐山 元与十一年秋， 太原人白乐天见而爱之，若远行客过家乡，恋恋不能去。因面峰腋寺，作为草堂。 是居也，前有平地，轮广十丈;中有平台，半平地;台南有方池，倍平台。环池多山竹野卉，池中生白莲、白鱼。叉南抵石涧，夹涧有古松、老杉，大仅十人围，高不知几百尺。修柯戛云，低枝拂潭，如幢()， 如盖()。如龙蛇()其四旁耳目、杖履可及者，春有锦绣谷花，夏有石门涧云，秋有虎溪月，冬有炉峰雪。阴晴显晦，昏旦含吐，千变万状，不行殚记，锣缕而言，故云甲庐山者。注匡庐：指江西的庐山。相传殷周之际有匡俗兄弟七人结庐此，故称。戛(jiá)：摩，摩娑。1.分别说明下列加点字的意思。(2 分)(1)溯溪行坞中十里 溯：_(2)但途中蹊径狭，行人稀蹊 蹊：_(3)其四旁耳目、杖履可及者及 及：_(4)阴晴显晦，昏旦含吐 旦：_