小学二年级体育课教案1.docx
小学二年级体育课教案（第一周1）一、教材内容 1、仔细上好体育课。 2、队列和队形练习。 二、教材分析 二年级体育根底常识，是依据课程中各学习领域"程度一"目的的规定及其活动和内容的要求，针对学生的承受实力和认知程度而选编的，用以指导学生学会学习和活动理论，它是体育课程教学内容的重要组成局部。通过教学，教师要扶植学生理解上好体育课的意义和要求，养成自觉遵守课堂常规的好习惯。 三、教学目的 （一）激发学习爱好，使学生养成主动参与体育活动的良好看法 ,具有主动参与体育活动的看法和行为。 （二）通过教学培育学生关注身体和安康的意识，懂得如何平安地进展体育活动,并伴同集体完成队列训练。 （三）建立和谐的人际关系，学会在现代社会中获得体育与安康学问的方法。四、教学重点、难点： （一）为什么要上体育课。 （二） 伴同集体完成队列训练的要求。五、教法与学法 教法：讲解法、情境设置法、提问法、嬉戏竞赛法。 学法：教师引导学生仔细听讲、勤于动脑、主动发言。六、教学程序 （一）课堂常规，师生问好。教师宣布课堂任务，提出课堂要求。 （二）仔细上好体育课 。 教学方法：让学生知道以下内容：小挚友们从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家规定的支配在课程表上的课程，每星期要上三节体育课。 那么，什么是体育课呢？ 上过幼儿园的小挚友肯定会知道，或者大家到操场看看，就会知道-体育课是由教师指导大家做嬉戏、玩球，或着进展走、跑、跳动、投掷、攀爬等各种身体练习活动的课，是熬炼身体的课。 那么，为什么要上体育课呢？ 小挚友们都喜爱嬉戏、玩球，进展各种跑、跳、投等竞赛活动，体育课就是为了满意大家这种活动心愿的。谁在体育课上可以仔细、主动地参与各种各样的练习活动，有刻苦熬炼、不怕困难的精神表现，他的身体肯定会更敏捷，动作更协调；他的跑、跳、投等各种活动实力肯定会进步的很快；适应气候改变的实力也强，而且不简洁得病。一句话：上体育课是为了熬炼安康的身体。 同学们从小学一年级开场就应树立"安康第一"的思想，有了安康的身体，长大才能更好地为祖国效劳。 那么，怎样上好体育课呢？ 课前，要做好充分打算。穿好轻巧的服装、平底胶鞋；清理衣兜（不带尖、硬的东西）；帮助教师打算场地器材；提早到上课地点等候上课。 课上，主动主动地参与各种活动。上课铃响，立即站好队；用心听教师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，主动努力，不怕困难，遵守秩序，留意平安，与同学团结合作，并能创建出簇新的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其冷水）合立即吃东西。 可以按以上要求上体育课，就会成为身体安康的好学生。 （三）队列和队形练习。 教学方法：1、教师组织学生到操场站队，调整队列位置。 2、进展队列操练。 教学要求：1、站队快、静、齐。 2、精力集中，听讲仔细。 3、仔细伴同集体完成队列训练。 （四） 最终教师以概括的语言对本课学习状况进展总结，激发学习热忱，使学消费生迫切想上下节体育课的心理需求。间第二周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（13）节；2、队列：排纵队，横队；目的1通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套播送操）。2培育学生身体的正确姿态和节奏，开展学生的良好的姿态。3培育学生行动快速和听从指挥的精神。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简洁徒手操。3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套播送操（13）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动。第二节，阔胸运动。第三节，踢腿运动。组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完好正确的示范。3、教师个别指导。4、找学生表演。 1、学生仔细听讲动作方法和要领2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 一、队列；排纵队，横队 要求：排头要快速到位，其余学生看齐边找好间隔间隔 。 组织： 同上队列四列横队。 1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评定。 4、精神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲要求。2、学生练习。3、分组练习。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：1、教师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（4-6）节；2、嬉戏：块块集合；目的1、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。2、培育学生身体的正确姿态和节奏感。3、培育学生可以遵守纪律和快速集合的实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前三节。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套播送操（4-6）节；第四节，体侧运动。第五节，体转运动。第六节，全体运动。组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 四、嬉戏：块块集合规则：1、 必需按信号散开和集合站队，散开后学生必需分开原位。2、 分散集合时不许堆拉冲撞别人。 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 阅 2001.8.21二年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（7-8）节；2、嬉戏：一切行好听指挥；目的4、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。5、培育学生身体的正确姿态和节奏感。6、培育学生快速反响和集体行动的实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、复习播送操的前六节。3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套播送操（4-6）节； 第七节，跳动运动。第八节，整理运动。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 4、教师讲解动作方法和要领。5、教师做分解和完好动作示范。6、教师给学生个别指导。 1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 四、嬉戏：（一切行好听指挥；） 规则：1、 须按规则的信号行动。2、 听到信号或手势，才能行动。 组织： 同上队列四列横队。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送操（1-8）节；2、嬉戏：挑战应战；目的7、通过这节课的学习，使学生进一步驾驭第八套播送操的要领及动作。8、培育学生身体的正确姿态和节奏感。9、开展学生奔跑实力，培育学朝气灵、坚决和诚恳的品质。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项打算活动。组织： 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、第八套播送操（1-8）节； 重点：各节的动作要领及要求。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 难点：动作的精确性和美丽大方有节奏感。 二、嬉戏：挑战应战规则：1、 应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、 追拍时不得用力堆人。3、 应战者如失败就算对方成功。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、队列：向左转、向右转、向后转；2、复习，播送操；目的1、通过本次课的学习，使学生学会简洁的原地转法的队列方法。2、培育学生身体的良好的姿态，以及行动快速和听从指挥的实力。3、培育学生对工作仔细负责的精神，开展良好的身体姿态。 依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、队列：原地的转法： 重点：转体； 难点：腿要靠拢不要外扫。 组织： 同上队列四列横队，体操队形。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。 1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 一、复习：（播送操）第八套播送操(全套) 重点:各节动作的要求和娴熟性。 难点:动作精确,美丽大方,精神饱满。 组织： 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 四列横队1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧：前后滚动 ；2、嬉戏：障碍赛跑 ；目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、技巧：（前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧；组织： ×××××× ×××××× 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。 1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确与否。3、 每个队员的竞赛次数相等。 组织： × × × ×× × × ×× × × ×× × × × 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 同上队列四列横队。 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 小垫子20块四个标记物四个小圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第五周 第一节课型一课时内容 嬉戏课：端程度衡竞赛；障碍赛跑 ；目的1、通过本次嬉戏课的学习，使学生熬炼学生平衡实力和坚毅意志。2、培育学生在嬉戏中熬炼保持平衡的实力。3、培育学生团结协作和集体主义精神，开展学生的奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：原地三种转法。2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、嬉戏课：1、端程度衡竞赛；规则：球随水泼出应捡回碗内，并由裁判把水加满后再跑。组织： × × × ×× × × ×× × × ×× × × × 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 二、嬉戏：（障碍赛跑）规则：4、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。5、 由小裁判评定动作正确与否。6、 每个队员的竞赛次数相等。 组织； × × × ×× × × ×× × × ×× × × × 4、教师讲解嬉戏要求和规则。5、学生练习竞赛。6、教师做正确评定输赢。 4、学生仔细听讲嬉戏规则。5、学生练习竞赛。6、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织： 自由散开1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 四个标记物四块小垫子四个小圆圈教学回顾 二年级体育课教案时间第五周 第二节课型一课时内容1、技巧：复习前后滚动 ；2、嬉戏： 绕木棒运动目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，驾驭动作要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生熬炼奔跑速度和开展动作的敏捷性。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、技巧：（前后滚动） 重点：滚动要圆滑； 难点：团身紧； 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。 4X8 18 中 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 基本部分 一、嬉戏：（绕木棒运动） 规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。 4、找学生表演。 1、教师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、教师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样 1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。 2/3 9 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 教学回顾 二年级体育课教案时间第六周 第一节课型一课时内容1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；目的1、通过本次课的教学，使学生学会简洁的韵律活动，开展学生动作的协调性，节奏感和审美实力。2、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1 1 2 10 小 基本部分一、韵律活动节奏，嬉戏 形式：本律动练习是以踏步和走步与击掌动作相协作，按肯定节奏的要求来进展嬉戏。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。4、在音乐下练习1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4、在音乐下练习 依次 教学内容场 地教师活动学生活动数时强 二、走：各种姿态的走； 重点：下上肢的协凋，放松，自然。 难点：抬头，挺胸，自然大方。 1、教师讲解动作方法和要领。2、教师做分解和完好动作示范。3、教师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 4X8 18 中结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课 1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。 1 3 小场地设计 预 计 二年级体育课教案时间第六周 第二节课型一课时内容1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；目的1、通过学习走的正确方法，培育学生走的正确姿态，开展学生走的实力除尽下肢和内脏器官的开展。2、通过嬉戏练习，培育学生集体主义精神，开展学生的速度和奔跑实力。依次教学内容场 地教师活动学生活动数时强 准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、播送操。3、专项打算活动。组织： ×××××××××××××××××××× 同上队列四列横队。 1、教师语言要清楚。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生仔细听讲，留意关查。 3、听从指挥留意力集中。 4、学生充分活动各关节。 1
