人教版八年级上册英语各单元知识点及检测自主整理.docx
人教版八年级上册英语学问点1 重点短语1. 去度假 2 待在家里 3 去爬山 4. 去海滩 5. 参观博物馆 6. 去参与夏令营7 a 相当多 8 为而学习 9 出去 10 大部分时间 11. 尝起来很好吃 12 a 玩得欢乐 13. 当然 14 给的感觉；感受到 15 去购物 16 在过去 17. 四处走走 18. 因为 19. 一碗 20. 第二天 21. 喝茶 22. 找出； 查明 23. 接着 24 照相 25. 重要的事 26. 上上下下 27. 出来 28. . . / . . 为某人买某物 29. + . 尝起来 30. . 看起来 31动词原形 除了之外什么都没有 I a .32 + . 看起来 () . + 从句 . 名词 .33. 大地点 / 小地点 到达某地 34 . 确定去做某事 35. . 尝试做某事 / 36. . 尽力去做某事 37. . 遗忘做过某事/ 38. . 遗忘做某事 39. . 宠爱做某事 40. . 想去做某事 41. . 开始做某事 42. . 停顿做某事 . 停下来去做某事43. .不宠爱做某事 44. . 接着做某事 45. . . 为什么不做呢？ t .46. 从句 如此以致于 . + .可数单数 +( 从句) 从句 .可数单数 ( 从句) . + .可数复数或不行数 ( 从句)47. . () . 告知某人不要做某事 48 a ( .)玩得痛快三、重点句子： 1. 你去哪儿度假的？ 2. . 好久不见。 3. 你去好玩的地方了吗？ 4. I . 大多数时间我只呆在家里看书和放松。 5. . 一切都很棒。 6. I . 我给我爸爸买了些东西。 7. ？ 你觉得它怎么样？ 8. I . 今日早晨我和家人到达马来西亚槟城。 9. , . 午饭我们吃了很特殊的东西。 10. . 但是很多旧的建筑物还在那里。 11. I . 今日我和爸爸确定去槟城山。 12. , t . 并且因为糟糕的天气，我们看不见下面的任何东西。稳固练习1. I . A. 2. .A. B. C. 3 (香烟) . .A. B. C. 4 .A. B. C. 5 .A. B. C. 6 .A. a B. a C. 7. (专注于) , .A. B. C. 8. t (交通) . B. C. 9. .A. B. C. 10 a .A. B. C. 11 I 12. ; . 13 . B. 14. . C. 15. . 16. s . 语法：复合不定代词或副的构成及用法 构成：由, , , 分别加上, , 构成的不定代词叫做合成不定代词；加上构成副词。 补充： 和 的区分1. 两者均只能指人不指物，其后通常不接 ，做主语时谓语用单数；而 既可指人也可指物，其后通常跟 ，做主语时看它是代指可数名词，谓语可为单复数形式都可，假设代指不行数名词，谓语用单数。 2. 针对 提问常用 / ,针对 或提问用. . .用法： 1合成不定代词在句中可以作主语，宾语或表语等。 . . 2不定代词作主语时，谓语动词要用单数。 . . 3不定代词，通常用于确定句中；不定代词那么多用于否认句、疑问句中。但可用于表恳求、邀请、意料对方会作确定答复时的疑问句中。 . t . 4形容词修饰不定代词时，通常要放在不定代词之后。 . 5, , , 用作副词。 . 注： 形容词修饰不定代词要后置： 不定代词做主语时谓语用单数.稳固练习：用不定代词或不定副词填空： 1. I t = I . 2. . . 3. 4. I , . 5. . I t . 单项选择 1. . B. C. D. 2. , t A. B. C. D. 3. . . A. B. C. D. .重点句子分析1. .(翻译) 为不及物动词，意为, 到达+大地方国家 省 市 到达+小地方机场 商店等) 到达+地方 到达+地方 8:00 . B. 2. . (翻译) 3. 为及物动词，意为确定，决心。确定做某事：. 4. I . 翻译 .意为; .意为 t () , () . 5 I a .(翻译) . 意为后常接.另外 还意为 a 6 .翻译 为及物动词，意为“想知道，后常接疑问词, , )引导的从句。I .(我想知道你正在做什么。) 6 a a ! 感慨句，构造为 +名词+主语+谓语！补充： 7. . 为等候 ,后接人或物。为太多，后接可数名词复数; 不行数名词; 为太后接形容词或副词 8 t . 后可接，其形式分别为；。(1) . 想要做某事 (2) . . 想要某人做某事 (3) . 想要做某事 (4) (2) . 确定做某事 (5) 确定某事课后练习 一、用所给词的适当形式填空。 1. I t ( ) . 2. ( ) s 3. ! ( ) . . 4. ( ) a . 5. ( ) . 6. ( ) 2021. 7. ( ) a . 8. ( ) a . 二、单项选择 ( )1. ？ , I . A. B. C. ( )2. ! a . A. B. C. ( )3. . A. B. C. ( )4. A. B. C. ( )5. , I . A. B. C. ( )6. , . A. t B. t C. t 7 , I . A. B. C. ( )8. , I t. A. B. C. 9. . 10 , s . 11 . 12 ! a 13. . 阅读训练A 27 a . , . a . , , . , ,“ . ! . . “I , , . “, , , .“ , . “! .26 . a . . .27 . a 28 s . A. B. C. D. 29 . D. 30 . B a . . . . 1800s, . (爱尔兰) . 1845 (疾病) . . , . , , . .31 . 32 . .33 . . . .34 . 35 . . a 1845. .A A: ( 1 ) B: I . A: ( 2 ) B: a . A: ( 3 ) B: . A: ( 4 ) B: . I . A: B: . I t . A: (5) B: I s a . I . A: . .BA: B: .A: ( 1 )B: .A: B: ( 2 ).A: ( 3 )B: a .A: B: ( 4 ). .A: ! .CA: . I B: . A: (1 )？B: I .A: B: (2 ) . .A: B: ( 3 ) I a .A: ( 4 ) B: s .A: ( 5 )B: .A: , I . 1 ？新目的人教版八上书面表达1依据以下表格内容写一篇短文，介绍一下你上周末的活动。 I a . I . I . , I . a . I . , I . I a . a I !新目的人教版八上书面表达2假设你叫李军,你的美国笔友来信询问你上个周末的状况。请你依据以下要点给他写一封回信。1. 周六和父母去探望爷爷奶奶,并帮他们清扫房子；2. 周日上午去了历史博物馆,学到了很多东西；3. 周日下午在家做作业、看书。70词左右。提示词： , , , , , , Im . , , I I a . I . I . a . I . a . I . , 2 重点短语 例如；诸如 n.垃圾食品；无养分食品 超过；多于；不仅仅；特别 不到；少于 扶植做家务 在周末 多久一次 几乎从不 a 每周一次 a 每月两次 每天 有空 去看电影 用互联网 摇摆舞 打网球 熬夜；睡得很晚 至少 上舞蹈课和钢琴课 早点睡觉 进展体育活动 对有好处 去野营 一点儿也不 s 在某人的业余时间 最受欢迎的 比方；诸如 积习难改 去看牙医 多于；超过 少于 . . 扶植某人做某事 .怎么样？ . . 想让某人做某事 可数名词复数+一般疑问句？ 有多少 . 和某人一起度过时间 . 做某事的的。 . . 向某人询问某事 . 通过做某事 s 你最宠爱的是什么？ . 做某事的最好方式三重点语法 (一) 重点句型 1 . (1) 在周末 (2) 去看电影 (3) 第一个 助动词 第二个 实意动词 2. 几乎从不 相当于 , 起强调作用。 为副词，意为“几乎不没有，相当于 ，本身具有否认含义，不能再运用其他否认词。 . . 辨析: 和 作形容词，意为“困难的，艰辛的，硬的； 作副词，意为“努力地，猛烈地。 意为“几乎不 (1) (2) I . (3) 's . 3. a . (1) 意为“多久一次，多长时间一次，用来提问频率。 (2) a 一周两次 拓展: 一次 两次 三次或三次以上 基数词+ 4. 's = 你最宠爱的节目是什么？ 5. 怎么回事？怎么会？ 表示某件事情很惊奇，有点想不通；可单独运用，也可引导一个问句。相当于疑问词。但 开头的特殊疑问句运用的仍是陈述语序。 't = 't 6. I a . 我或许一个月去看一次电影。 副词，意为“或许，或许，可能，常位于句首。 . . 辨析： 及 副词，作状语，意为“或许，或许，可能，常位于句首。 属于“情态动词 动词构造，意为“可能是。 (1) . (2) a . 7. . . . 询问某人某事8. , . a . 我们都知道很多学生常常上网，但是让我们感到惊异的是90%的学生每天都上网，而另外10%的学生一周至少上网达三至四次。 (1) : . 其他的+名词 : . 其他的+名词(在特定的范围内) 一个另一个 . ， . 它们的其中一个是蓝色的，其他的是紫色的。 : 其他的东西 : 其他的东西(在特定的范围内) . ， . 后句可交换为 . (2) 至少 最多，至多 . I . 9. . 大多数学生上网是为了消遣而不是为了写家庭作业。 10. .关于看电视的调查结果也特别的好玩。 问题的答案 和着音乐的节奏跳舞 这把锁的钥匙 11. , . 尽管很多学生宠爱看体育节目，但是消遣节目是最流行的。 12. , . 通过运用因特网看消遣节目来放松很不错，但是我们认为最好的放松方式是通过熬炼来放松。 (1) s 做某事的 . s . (2) . 通过做某事 (3) . 做某事的最好方式13. . 这有益于身心安康。 = = 保持安康 14. . 旧习难改。 (二)语法学问: 频度副词 1. 频度副词的含义 (1) 表示次数、频率的副词称为频度副词。 常用的频度副词按上下依次为 > > > > > 100% 80% 60% 30% 10% 0% (2) 表示详细的频率、次数时，一次用，两次用，三次或三次以上用“基数词表示: , , 2. 频度副词在句中的位置 (1 )频度副词一般在实意动词之前， 动词、助动词或情态动词之后 . . . I a . (2)有些频度副词也可位于句首，但表示不同含义 常位于句首，和位于句中区分不大。 . . 用于句首时，通常表示强调，且其前一般有， 修饰 . 也可位于句首，其前不用修饰语。 . . 一般不用于句首，但可以用在祈使句中。 . . 3. 对频度副词提问时，用 . a 第二单元练习题2 1 A. B. 2. a . A. C. 3 , I . C. a 4. I . 5. a C. 6. . 7. t . A. , / , , / 8. . , , , 9 , . , , , , , , 10. . C. 11 . , 12. I a . 13. . A. B. 14. . A. , , , 15. A: I B: . I .A. B. C. A .18,1908 a 气球 . , . a a . . 绳子 . a . , . 重量 . . , . 3,000 , . . 's , . ; . , . , . a . . ; . 5,100 ! . . . 1,797 ! 1. . A. 1,800 B. C. D. a 2. . A. B. C. D. 3. , . A. B. C. a D. a 4. . A. B. C. a D. a 5. A. . B. . C. , . D. . 对话练习AA: (1) B: Im .A: (2 ) B: .A: ! (3 )B: .A: (4 )B: , . A: ( 5 ). a .B: , : Im .: , a . (1) : s .: (2): 17.: (3): , a . .: : . .: (4): .: , . (5): . CA: (1 )B: , . I a . . (2)A: . . a . . s .B: s a . (3)A: s .B: (4)A: .B: , .A: (5) 2 ？新目的人教版八上书面表达3依据以下班级活动调查表，用英语写一篇短文。 12, 8: a a 60% 20% 20% 10% 20% 70% 100% 0% 0%( 100% 51%99% = 1%50% = 0%) 12, 8. . a . a . . a . a . . a . 新目的人教版八上书面表达4假设你叫 ,请依据以下提示给你的英国笔友写一封信,告知他你的生活习惯。70词左右(已给部分不计入总词数)。 a a a a , Id . , I a . , , Id . I a . I I . I . I I . I a , I . I a . I a . I s , I a . , 3 I'm .重点短语1. 更外向 2. 及一样 3. 唱歌竞赛4. 及相像的/类似的 5. 和一样；及一样 6. 及不同 7. 关切；介意 8. a 像一面镜子 9. 最重要的 10. 只要；既然 11. 使显现；使表现出 12. 获得更好的成果 13. . 伸手取 14. 事实上；事实上 15. 交挚友 16. 其他的17. s 感动某人 18. 有音乐天赋 19. 擅长 20. 擅长及相处 21. . 享受做某事的乐趣 22. 擅长做某事 23. . . 让某人做某事24. . 想要做某事 25. .的原级 及一样 26. . . 对某人来说，做某事的。27. 打鼓三重点语法 (一) 重点句型 1. , . 萨姆和汤姆都会打鼓，但是萨姆比汤姆打得要好一些。 (1) 表示“两者都， 用在含有动词的句中，应放在动词的后面；用在含有行为动词的句中，应放在行为动词的前面， . . (2) 表示“两者都，在句中连接
