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    人教版小学三年级数学上册4.1-2《三位数加三位数》课件.pptx

    • 资源ID:3489705       资源大小:4.78MB        全文页数:38页
    • 资源格式: PPTX        下载积分:2金币
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    人教版小学三年级数学上册4.1-2《三位数加三位数》课件.pptx

    第1课时 三位数加三位数(1),第四单元 万以内的加法和减法(二),人教版小学三年级数学上册,中国湿地部分动物,狐 狸,中国湿地部分动物,湿地孕育了丰富多样的野生动物。,中国湿地部分动物种类,知识点1:三位数加三位数(不进位),271+122=,想一想:列竖式计算应该怎样写?,我国湿地鸟类 和爬行类动物 一共有多少种?,1,(教材第37页例1),9,3,3,先算个位:1+2=3,在个位上写3。,再算十位:7+2=9,在十位上写9。,最后算百位:2+1=3,在百位上写3。,393(种),答:我国湿地鸟类和爬行类动物一共有393种。翼,规范解答:,271122,9,3,3,2 7 1 + 1 2 2,用竖式计算三位数加三位数时,要注意把相同数位对齐,从个位加起。,中国湿地部分动物种类,我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种?,271+31=,想一想:用竖式计算应该怎样写?,2,0,1,3,2,从个位加起,1+1=2,在个位上写2。,十位上7+3=10,十位满十,向百位进1,十位上写0。,百位上的2加上十位上进上来的1是3,在百位上写3。,十位上3+7=10,怎样写?,302(种),答:我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有302种。翼,规范解答:,27131,0,3,2,2 7 1 + 3 1,1,想一想:271+903,怎样计算?,1,1,百位上相加满十,怎么办?,百位上2+9=11,满十向千位进1, 在百位上写1,在千位上直接写1。,请同学们观察三个竖式。有什么相同的地方?有什么不同的地方?,相同点:都是三位数和另一个数相加。 不同点:第1题不进位;第2题十位满十向百 位进“1”;第3题百位满十向千位进“1”。,小组讨论:计算万以内的加法要注意什么?,919+80 476+121 93+802 545+54,5 4 5 + 5 4 5 9 9,9 1 9 + 8 0 9 9 9,4 7 6 + 1 2 1 5 9 7,9 3 + 8 0 2 8 9 5,=895,=599,=999,=597,365+825 719+252 281+64 65+93,6 5 + 9 3 1 5 8,=345,=158,=971,=1190,相同数位要对齐。,1,1,3.下面的计算正确吗?把错误的改正过来。,(教材第39页第5题),1,(教材第39页第5题),个位满十要向十位进1。,1,(教材第39页第5题),十位相加时要加上个位进的1,十位满十,要向百位进1。,1,通过本节课的学习,你有什么收获?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,第2课时 三位数加三位数(2),第四单元 万以内的加法和减法(二),人教版小学三年级数学上册,中国某湿地部分野生动物和植物,中国某湿地部分野生动物和植物,445298,某湿地有野生植物445种,野生动物298种。该湿地的野生植物和野生动物共有多少种?,怎样列式?,合作学习:1.用你喜欢的方法计算。 2.在小组内交流计算方法。,3,列竖式计算,4,1,7,3,个位:5+8=13,个位满十,向十位进1,个位上写3。,十位:4+9=13,13+1=14,十位满十,向百位进1,十位上写4。,百位:4+2=6,6加十位进上来的1等于7,百位上写7。,1,3,4,7,1,1,3,4,7,1,1,验算:,算的对不对呢?可以怎样验算呢?,可以交换445、298的位置,再算一遍。,规范解答:,4,1,7,3,1,445298743,答:该湿地的野生植物和野生动物共有743种。,1.先想一想是否有进位,再计算并验算。,1 6 5 + 7 8,(教材第38页“做一做”),4 0 9 + 3 9 4,7 4 6 + 2 6 8,6 7 + 9 5,(1)买一个足球和一个书包共需要多少钱?,2.,85148,答:共需要233元。,233(元),(2)你想买什么?要花多少钱?,自己在草稿纸上算一算。,(2)你想买什么?要花多少钱?,13239,答:我想买一个游戏机和一个耳机,要花171元。,171(元),游戏机和耳机:,(答案不唯一),(3)和同桌互相提一个数学问题并解答。,8539,答:买一个足球和一个耳机一共需要171元。,124(元),(答案不唯一),例:买一个足球和一个耳机一共需要多少钱?,3.星期天上午,小君要去寄信、买书、买食品,然 后再回家。小君可以怎样走?走哪条路最近?,(教材第40页第9题),方案一: 小君家-邮局-书店-超市-小君家,218+75+440+510=1243(米),方案二:小君家-邮局-书店-邮局-超市-小君家,218+75+75+329+510=1207(米),答:小君按“方案二”的路线走最近。,(方案不唯一),通过本节课的学习,你有什么收获?,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,

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