三年级上册科学期末检测试题复习资料和知识点.docx

三年级科学上册期末试卷及答案一、我会填。30分1、植物按生存环境的不同，可以分为            植物和           植物。    2、       和         是地球上的两种特别重要的物质，人和动、植物的生存都离不开它们。    3、液体有肯定的         ，它是可以测量的，我们一般用       来测量。液体体积单位常用     、      来表示。    4、金鱼的全身都长有        ，用      划水，用       呼吸。    5、造纸术是我国的      创建之一，它的创建者是       。6、世界是最小的鸟是      ，世界是最高的动物是          。二、辨一辨。对的打，错的打×20分    1、秋天，全部植物的叶子都会变黄。                                  2、沙子会流淌，所以沙子是液体。                                  3、任何一种液体，我们在视察时都可以用嘴去尝。                4、蜗牛的一对小眼睛长在它的一对触角上。                      5、铝可以做成饮料罐，主要是利用了金属坚硬的性质。             6、金鱼在水中用肺呼吸。                                         7、蜗牛壳很硬，是不能长大的。                                   8、比较水的多少，只有用量筒量这一种方法。                       9、一瓶矿泉水大约有50毫升。                                    10、棉花、塑料和钢材都是自然材料。                            三、对号入座。把正确答案的序号填入括号内20分    1、陆生植物的生长       水分。        A 须要        B 不须要         2、流得最快的液体是              A 水       B 食用油       C洗洁精    3、以下材料中       属于人工制造的材料。        A 金属        B 皮革       C 塑料    4、我常见的陶瓷制品有             A 碗和盘子       B文具盒和茶杯       C 筷子和牙刷5、狗尾草和小猫都属于     ，它们都是有生命的物体。     A 植物     B生物     C动物6、液体都会流淌，流淌的快慢受到    的影响。     A 透亮度   B黏度     C轻重  7、下面材料中吸水性最强的是     ，承受拉伸性能最强的是          A宣纸    B作业本上的纸   C牛皮纸8、金属简单拉成丝或打成薄片，这是利用了金属的           A 导电性    B有光泽   C延展性 9、以下关于液体的描绘正确的选项是         A都会流淌   B都是透亮的   C都没有固定的形态10、注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，视察活塞会     A推不动   B推究竟   C推到肯定程度就推不动了  四、考考你的绘画实力！10分           请你画一片自己喜爱的植物叶子，并标出组成它的两部分的名称。                             五、简答题。10分请你写出三件用塑料制作的生活用品的名称。  六、我会用10分用学到的科学学问说明生活中“红旗飘扬的现象。6分   附答案：一、我会填。1、陆生  水生2、水  空气3、体积量筒 升 毫升4、鳞片  鳍   鳃5、四大   蔡伦6，蜂鸟   长颈鹿二、××× 4、  ××××××三、1、A   2、A   3、A C   4、A5、B    6、B    7、A C  8、C   9、  10、C四、叶片 叶柄 叶脉五、电视机外壳   书皮 塑料小勺  塑料梳子   遥控外壳、洗发水瓶、牙刷柄、牙膏皮等。六、1、空气在流淌。 三年级上册期末模拟试题(时间：40分钟总分：100分) 一、我想、我填、我能行！(每空1分，共15分) 1.植物的叶一般由叶片和()组成，叶片上有()。2.像石头、水、空气这样的物体，我们分别称它们为固体、()和()。3.蚯蚓喜爱生活在()、()的环境。4.我们四周的常见材料有纸、()、()、()、玻璃等。5.植物的生存须要()、()、()和()。6.金鱼用()游泳，用()呼吸。二、擦亮眼睛，我来挑吧！(每题2分，共20分) 1.蜗牛利用()向前爬行。触角腹足硬壳尾2.以下物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是()。风扇 轮胎 瓶子3.植物按生存的环境不同，可以分为()。水生植物和土地植物 水生植物和陆地植物 陆地植物和海洋植物4.金属具有()的特性。导热 吸水 透亮5.()不易分解，会造成严峻的环境污染，但很多可以重复利用。塑料 纸 木头6.蜗牛休眠了，我们可以用()方法唤醒它。敲打它的外壳 用劲喊 放入水中7.要比较两杯体积特别接近的水的多少，比较好的方法是() 用同一个小杯分别量两杯水用自己画上刻度的小杯分别量两杯水用量筒分别量两杯水8.植物的一生要经验()等几个生长阶段。发芽、开花、结果 种子、幼苗、开花、结果种子、发芽、幼苗、开花、结果9.液体体积的单位是()。千克 公斤 毫升10.以下食物中，蜗牛最喜爱吃的食物是()。蛋糕 菜叶 桔子三、小法官来审讯，对的打“，错的打“×。(每题2分，共20分) 1.我们用的纸来之不易，要珍惜、节约用纸。 () 2.在晴天中午的大树下我找到了很多蜗牛。 () 3.蚯蚓的身体没有头、尾的区分。 () 4.在进展科学视察时，我们可以用尝的方法。 () 5.水葫芦能浮在水面上是因为叶柄里面有气囊，充溢空气。 () 6.分开了空气(或氧气)木柴不能燃烧。 () 7.绵线的柔韧性比铝线强。 () 8.蚂蚁找到了食物会立刻把它吃掉。 () 9.塑料是一种从原油中提取出来的人工材料。 () 10.陶瓷、棉花都是人工制造的材料。 () 四、小侦探推想题(共30分) 1.把一张纸揉皱后，塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒过来，直立着按入水底，纸会湿吗？假如不会湿是为什么？答： 2.当把滴管静静地伸到金鱼的嘴巴前面，挤出红水，我们看到什么现象？这个现象说明了什么？答：3.水会流淌，空气会不会流淌？假如会流淌，我们可以用什么方法来证明呢？(至少五种) 答：  4.水和空气相比，有哪些一样和不同之处？请填写在下面的维恩图中。   五、我的探讨成果。(请在下表填出你对石头、水、空气比较后的相识，在物体所具有的性质栏打“)(15分) 物体 形态 占据空间 体积 流淌 重量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻石头                    水                    空气                    三年级上册科学期末模拟试题参考答案及评级标准题号 答案 评级标准一 1.叶柄 叶脉；2.液体气体；3.潮湿 黑暗；4.木头 金属 塑料；5.水分 阳光 空气 养分；6.鳍 鳃 每空1课星共计15分二 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 每题2分共计20分三 1. 2.× 3.× 4.× 5. 6. 7. 8.× 9. 10.× 每题2分共计20分四 1.不会。(2分)这是因为空气占据了肯定空间。(3分)5分 2.发觉红水从金鱼的嘴部进入，腮部流出。(2分)金鱼不是在喝水，而是呼吸。(3分) 5分 3.证明空气流淌的方法有：吹肥皂泡、视察树枝摇动、用扇子扇风、视察烟的流淌，视察旗子的飘动等。 5分 4.空气和水的一样点：无色、无味、透亮、会流淌、都是一种物质，生物都离不开，都能占据空间等。(7分)空气和水的不同点：水看得见，空气干脆看不见；水重，空气轻；水可以摸到，空气摸不到。空气占据空间的大小可以发生改变，或者空气可以被压缩或扩张，水占据的空间不会改变。(8分) 15分五 物体 形态 占据空间 体积 流淌 重量 固定 不固定 能 不能 易压缩 不易压缩 能 不能 较重 很轻石头             水             空气              教科版小学三年级科学上册复习资料第一单元植物复习提纲1、看、听、摸、问、量、闻等方法都是科学视察的根本方法。3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形态、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描绘。5、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。6、大树和小草的共同点是：都生长在土壤中，都有绿色的叶，都会开花结果，都须要水分、阳光和空气。7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充溢空气是浮在水面上的缘由。8、水生植物和陆生植物都有根、茎、叶等器官。它们的生长须要水分，阳光和空气。9、水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。10、水葫芦和狗尾草的一样点：生长须要水分、阳光和空气；有根、茎、叶；都会繁殖后代；寿命短；都是草本植物。12、植物的叶一般由叶片和叶柄组成。叶片上有叶脉。13、树叶是有生命的，要经验叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。14、植物的一生要经验种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。15、能用测量的方法比较树叶的大小，能用数据记录植物的改变。16、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，依据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。17、植物的生存须要水分，阳光，空气和养分。18、植物的一生是有生命周期的，每种植物都有肯定的寿命。19、植物的共同特征是：生长在肯定的环境里；须要水分，阳光，空气和养分；都会生长发育；都会繁殖后代；都有从生到死的生命过程。20、向日葵一生的典型生长阶段是：种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。第二单元动物复习提纲1、动物具有多样性，动物生存依靠于环境，不同的环境生长着不同的动物。2、我们视察蜗牛，要留意视察蜗牛的外形、生活、运动、反响、吃食、排泄、繁殖等。 3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。5、蜗牛、蚯蚓喜爱生活在阴暗、潮湿的环境。6、蚯蚓身体由很多环节构成，身体上有口、环带、肛门。 7、蜗牛和蚯蚓的一样点是：都适应阴暗潮湿的环境，身体松软，都会爬行，会吃食物，会排泄，会繁殖后代等。 8、蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分，头部有一对触角，有六只足都长在胸上。9、蚂蚁适应在陆地上生活。10、蚂蚁的特点：生活在陆地上，身体有头、胸、腹三节，长着六只脚，运动爬行，群居生活，食物多样，会繁殖后代等。12、金鱼的特点是：生活在水中，身体外表有鳞片，用鳍游泳，用鳃呼吸，吃鱼食和面包屑等，会繁殖后代等。 13、蚂蚁和金鱼的一样点：都是有生命的，会运动，须要食物维持生长，会排泄废物，会繁殖后代等。4、蜗牛遇到危急，身体缩进壳内，蚂蚁遇到危急，快速逃走；蚯蚓遇到危急，缩成一团或逃走；金鱼，游到平安的地方。14、动物的个体形态不同，生活的环境也不同。15、动物的共同特点：生活在肯定的环境里，会运动，须要食物、水，会排泄，会对外界刺激做出反响，会生长发育，会繁殖后代等。第三单元材料复习提纲1、物体都是由一种材料或多种材料做成的，我们的四周存在着很多不同种类的材料。2、我们四周常见的材料有木头、砖瓦、陶瓷、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。4、用适当的词语描绘木头：黄白色，外表有纹路，能削得动，锯了以后有锯末，能浮在水上6、金属的特性：坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电、吸水性差等。7、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断的性质。物理性质可以用来描绘材料，如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮实力。8、塑料的特性：具有柔韧性、不导电、不导热、防水、不透气、质轻、可重复利用等。9、不同的材料在水中的沉浮是不同的。10、木头的特性：质轻、比较软、可燃烧、简单加工、能浮在水上、具有承重力等。11、砖瓦的主要用处是造房子，陶瓷的主要用处是做生活用品。12、砖瓦陶瓷是用黏土烧制而成的。13、陶瓷是用一种特别的黏土制造的。14、我们运用的材料有的是自然材料，像木头、黏土、棉花、牛皮等。有的是人工制造的材料，像金属、塑料、陶瓷、橡胶等。有的材料可以回收再利用，有的却不能。15、我们应当合理运用材料，削减对环境的破坏第四单元水和空气复习提纲 1、物体可以分为固体、液体、气体三类，他们之间的区分在于固体有固定的形态，液体和气体没有固定的形态。2、水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透亮、会流淌的液体。3、地球外表有百分之七十左右的面积被水覆盖着。5、水有三种状态：固态的冰、液态的水、气态的水蒸气。6、水是生命的源泉。植物、动物和人类都离不开水。7、水的用处很多。工业消费、农业消费和人类的生活都要用水。8、水和食用油相比，在颜色、气味、透亮度、黏度、液滴的形态、重量等方面有差异，但它们都会流淌、没有固定的形态。9、液体都会流淌，流淌的快慢受到黏稠度的影响。10、液体具有肯定的体积，液体的体积是可以测量的。11、量筒是一个有刻度的玻璃筒，特地用来测量液体的多少，也就是测量液体的体积。12、液体体积的单位是毫升。13、运用量筒测量液体体积时，须要留意以下两点：1量筒必需放平稳。2读数时，视线要及量筒内液体的凹液面的最低处保持程度，然后读出液体的体积数。14、空气是存在于我们四周的一种物质，可以被我们感知。15、空气和水相比，有很多的一样和不同。作业本47页维恩图16、17、空气占据空间，空气可以被压缩，但不能压缩到0，被压缩的空气有弹性。空气有重量。风是空气流淌形成的。植物、动物单元复习资料1.树是活的植物，生长在肯定的环境里，是有生命的物体。2.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。3.树的器官一般包括：根、茎、叶、花、果实和种子。4.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。5.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充溢空气是它浮在水面上的缘由。6.树的叶是多种多样的，同一种树的叶具有共同的根本特征。7.植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。8.叶也有生命，叶从叶芽开始生长，到最终苍老、死亡，完成一生。9.植物在不断地发生改变，有的改变较明显，有的改变不太明显。10.植物改变表如今各个方面，主要表如今发芽、生长、开花、结果等方面。11.植物的改变是生命体特征之一。12.植物按生存环境不同可分为陆生植物和水生植物。13.植物的生存须要：阳光、空气、水分、养分、空间。14.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有肯定的寿命。15.植物的共同特征是，生长在肯定的环境里，都须要水分、阳光、空气和养分，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。16.动物具有多样性，动物的生存依靠于环境，不同的环境中生长着不同的动物。17.蜗牛的身体构成有壳、腹、头、触角、眼、口。18.蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行。19.蚯蚓身体的主要部位有：口、环带、肛门。20.蚂蚁的身体分成头、腹、胸三部分，头上长触角，胸部长有六只脚。21.金鱼用鳍游泳，用鳃呼吸。22.动物有最根本的生存须要：食物、空间和应激性。23动物的一样点：生长在肯定的环境里，会运动，须要食物维持生命。会排泄废物，会对刺激作出反响。会生长发育，会繁殖后代。水和空气单元复习资料1.常见的材料有木头、纤维、纸、玻璃、金属、塑料、橡胶等。2.比较材料硬度可以用刻划的方法，硬度较大的材料能在硬度较小的材料的外表留下划痕。3.韧性是指材料在受力变形后，不易折断的性质。4.材料有自然材料，如：木头、黏土、棉花和皮革。有人工材料，如：金属、塑料、陶瓷、橡胶等。5.金属的特性：坚硬、延展性好、有金属光泽、易传热、易导电。  纸的特性：吸水性好、松软、重量轻、易燃、韧性好。  木头的特性：重量轻浮水上、较坚硬、承重力强、有韧性、易加工。  塑料的特性：强度高、重量轻、导电导热差、易塑成形、抗腐蚀。6.用一样的材料制成的物品性能有所差异。如：砖、陶、瓷。7.任何物体都是由一种或多种材料构成的。8.水和空气是地球上的两种特别重要的物质，植物动物和人类都离不开它们。9.水的存在形态有三种：固体冰、液体海水、淡水、气体水蒸气。10.水的特点：无色、无气味、无味道、透亮、占有空间，能流淌，比油重，黏性小，是一种物质。11.测量水的体积的工具是量筒。体积的单位是毫升或升。12.量筒的运用方法是量筒必需放平稳，视线要及液体的液面的最低处保持程度，然后读出液体的体积数。13.油滴及水滴比较，油滴的形态较扁，而水滴的形态较圆。14.比较水、油轻重的方法：一是混合法。即将油及水混合可以看到油会漂移在水面上，说明油比水轻。一是将一样的木条分别放入盛有等高的水和油的两个容器中，可以发觉放入水中的木条比放入油中的木条浮起的高。说明水比油重。15.空气的特点：无色、无气味、无味道透亮、占据肯定的空间，占据空间的大小可以改变，有肯定的重量，是一种物质。