13春二1班敬廉崇洁-诚信守法主题班会教案.docx

“敬廉崇洁 诚信遵守法律”主题班会13春二（1）班一、活动目的1、通过这次主题活动，使学生理解反腐倡廉的有关学问，树立“廉洁荣耀，腐败可耻”的意识与反腐败斗争必胜的信念。2、培育学生正确、主动、安康的志向信念、道德观念、法制意识与社会责任感，使其可以成为全面开展的中国特色社会主义事业的建立者与接班人。二、活动时间2014年4月14日（周一）班会三、活动打算让学生查阅廉洁，反腐败方面的相关资料；选好活动的主持人一名。四、活动过程（一）导入主题主持人（班长）：同学们，反腐倡廉对我们来说好像还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观与世界观的形成阶段，最简单受外来不良思想的侵袭，及早进展廉洁教化，就犹如提早为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。（在老师与主持人的引导下，一场丰富多彩的主题班会开场了）。（二）探讨身边的腐败现象主持人：腐败现象在我们身边随处可见，大家探讨一下都见到过哪些腐败现象。学生思索并自由探讨身边发生的腐败现象学生踊跃发言，点评自身与别人，并提出如何改正自身，完善别人。如：大家就寒假的各种消费进展探讨，分析了自己过年过程中的奢侈现象与缘由，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并打算在今后的生活与学习中留意节省。主持人点评，并做小结：平安的食品要有消费日期、消费厂家详细的地址与 、保质期、食品的详细组成成分与重量等。（三）演讲廉洁小故事主持人：下面我们来看一下历史上有哪一些廉洁的小故事。学生演讲自己搜集的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。主持人做小结（四）开展小型辩论赛主持人：如今是辩论赛环节。小组探讨（可以分开座位与组内其他成员进展探讨沟通），每组派一个代表说出你们的意见与结论，组内其他成员可补充。先由双方辩手阐述各方观点，再进展自由辩论。主持人：廉洁教化进校园好还是不好。全班分为两大组，学生思索并自由探讨，每组最终选出一个代表答复，其别人作补充辩论完毕，主持人小结：好啦，辩论赛到此完毕了。同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见。正方认为中学生是生理与心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进展廉洁文化教化，就简单形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中。反方认为如今全社会都已经形成了反腐倡廉的良好气氛，其有益有效的正面效应，天经地义也会涉及到中学生身上，同时学校进展的素养教化也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进展倡廉教化岂不是多余之举。所以廉洁教化进校园利弊各有。（五）征集“敬廉崇洁”小标语主持人：如今我们开展一个“小手牵大手”行动，现场征集“敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师与父母，同学们可以自己写出心目中的标语。学生自己思索，探讨并动手制作标语，主持人小结标语：同学们都别出心裁制作了各不一样的标语，如“廉洁，从自身做起，让欢乐永在；清正，从大家做起，让华蜜长留” ；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它” ；“廉洁在我心，我心将更美”等等。五、班会总结师：同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从如今开场，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信遵守法律跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。