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小学生作文竞赛活动方案     为进一步进步我校小学生的作文程度和人文素养，丰富校园文化生活，经探讨确定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项支配如下：一、活动目的：      通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，酷爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作程度和文学素养的进步。二、参赛对象：    小学二至六年级的学生。（每个班级10名）三、参赛作文要求：    二至六年级：命题或半命题作文。四、奖项设置：     竞赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。五、活动详细支配： 1、各班必需在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组特长。2、竞赛时间：12月3日（星期四）下午3、竞赛地点：二年级组  一（3）班教室    三年级组 二（1）班教室                      四年级组  二（2）班教室   五年级组 二（3）班室                 六年级组  三（3）班教室金湖学校小学部语文教研组2009年11月       金湖学校小学生作文竞赛题目三年级在你的生活经验中，肯定有些事让你感动不已，让你惭愧难当，让你满怀喜悦，让你无比生气，让你感到神圣庄重，让你感到妙趣横生请选一件你感受最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你共享。题目自拟。四年级读书是永久的话题。读书不仅仅是人们获得学问的一种手段，而且通过阅读，人们得以建立自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上才智之灯。读自己喜爱的书是人生一大乐趣。请你以读书的味道或读书的感悟为题，写一篇作文。文体不限。五年级笑是心情的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。六年级水浒传中有一位“刚好雨”宋江，每当江湖挚友有难之际，他都会伸出援手。在生活中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“刚好雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的挚友，这也可以说是“刚好雨”在你的身边有这样的“刚好雨”挚友吗？愿不情愿把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容详细，字数500字左右。金湖学校小学生作文竞赛题目二年级题目：1.冬天的校园     2.冬天来了提示：1   50 -100字。2 书写工整，标点符号占一格。3 必需抓住冬天景物来写。三年级题目：妈妈夸我真 提示：1把题目补充完好，横线上可填“聪慧”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；2通过一件事写出“妈妈夸我”的缘由，把事情 写清晰，写详细。 四年级题目：我战胜了 提示：1把题补充完好。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒散”、“依靠”等等。2重点写清晰你怎样战胜的过程。五年级题目：我真想 提示：1把题目补充完好。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；2写出自己真实的感受。六年级： _的味道提示：1在六年的小学生活中,你肯定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中味道，请你把题目补充完好，进展习作. 2内容详细,感情真实,语句通顺,行款正确，500字左右。