2013年工商管理专科统计学原理形成性考核册作业答案完整版.docx

电大2013年工商管理（专科）统计学原理形成性考核册作业一 （第1-3章）一、推断题 1、社会经济统计工作的探讨对象是社会经济现象总体的数量方面。（× ） 2、统计调查过程中承受的大量视察法，是指必需对探讨对象的全部单位进展调查。( × ) 3、全面调查包括普查与统计报表。( ) 4、统计分组的关键是确定组限与组距（ ×） 5、在全国工业普查中，全国企业数是统计总体，每个工业企业是总体单位。（× ） 6、我国的人口普查每十年进展一次，因此它是一种连续性调查方法。（×） 7、对全国各大型钢铁消费基地的消费状况进展调查，以驾驭全国钢铁消费的根本状况。这种调查属于非全面调查。（ ） 8、对某市工程技术人员进展普查，该市工程技术人员的工资收入程度是数量标记。（ ）9、对我国主要粮食作物产区进展调查，以驾驭全国主要粮食作物生长的根本状况，这种调查是重点调查。（ ）10、我国人口普查的总体单位与调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（ ） 二、单项选择题 1、设某地区有670家工业企业，要探讨这些企业的产品消费状况，总体单位是（C ） A、每个工业企业 B、670家工业企业 C、每一件产品 D、全部工业产品 2、某市工业企业2003年消费经营成果年报呈报时间规定在2004年1月31日，则调查期限为（B ）。 A、一日 B、一个月 C、一年 D、一年零一个月 3、在全国人口普查中（B ）。 A、男性是品质标记 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标记 D、全国人口是统计指标 4、某机床厂要统计该企业的自动机床的产量与产值，上述两个变量是（ D ）。 A、二者均为离散变量 B、二者均为连续变量 C、前者为连续变量，后者为离散变量 D、前者为离散变量，后者为连续变量 5、下列调查中，调查单位与填报单位一样的是（ D ） A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 6、抽样调查与重点调查的主要区分是（ D ）。 A、作用不同 B、组织方式不同 C、灵敏程度不同 D、选取调查单位的方法不同 7、下列调查属于不连续调查的是（ A ）。 A、每月统计商品库存额 B、每旬统计产品产量 C、每月统计商品销售额 D、每季统计进出口贸易额 8、全面调查与非全面调查的划分是以（ C ） A、时间是否连续来划分的 B、最终获得的资料是否全面来划分的 C、调查对象所包括的单位是否完全来划分的 D、调查组织规模的大小来划分的 9、下列分组中哪个是按品质标记分组（ B ） A、企业按年消费实力分组 B、产品按品种分组 C、家庭按年收入程度分组 D、人口按年龄分组 三、多项选择题 1、总体单位是总体的根本组成单位，是标记的干脆担当者。因此（ ABD ） A、在国营企业这个总体下，每个国营企业就是总体单位B、在工业总产值这个总体下，单位总产值就是总体单位C、在全国总人口这个总体下，一个省的总人口就是总体单位D、在全部工业产品这个总体下，每一个工业产品就是总体单位E、在全部固定资产这一总体下，每个固定资产的价值就是总体单位 2、在对工业企业消费设备的调查中（ BCE ） A、全部工业企业是调查对象 B、工业企业的全部消费设备是调查对象；C、每台消费设备是调查单位 D、每台消费设备是填报单位 E、每个工业企业是填报单位 3、对连续变量与离散变量，组限的划分在技术上有不同要求，假设对企业按工人人数分组，正确的方法应是（ A ） A、300人以下，300500人 B、300人以下，300500人（不含300） C、300人以下，301500人 D、300人以下，310500人 E、299人以下，300499人 4、 在工业普查中（ BCE ）。 A、工业企业总数是统计总体 B、每一个工业企业是总体单位 C、固定资产总额是统计指标 D、机器台数是连续变量 E、 职工人数是离散变量 5、以下属于离散变量的有（ BE ）。 A、进口的粮食数量 B、洗衣机台数 C、每千人医院床位数 D、人均粮食产量 E、城乡集市个数 6、下列各项中，属于连续型变量的有（ ACD ）。 A、根本建立投资额 B、岛屿个数 C、国民消费总值中三次产业比例 D、居民生活费用价格指数 E、就业人口数 四、简答题 1、 “统计”一词有哪几种含义？答： 统计有三种理解：统计工作，统计资料，统计学，三者关系：统计工作与统计资料是统计过程与活动成果的关系，统计工作与统计学是统计理论与统计理论的关系，统计工作先于统计学。统计学探讨的对象是统计探讨所要相识的客体。2、 什么是变量？举例说明离散变量与连续变量。 答：变异标记可以是品质标记，也可以是数量标记。变异标记又被称为变量，即变量泛指一切可变标记，既包括可变的数量标记，也包括可变的品质标记。在统计中的变量是用于说明现象某种特征的概念。如“商品销售额”、“受教化程度”、“产品的质量等级”等都是变量。变量的具体数值表现称为变量值。比方商品销售额可以是20万元、30万元、50万元等等，这些数字就是变量值。统计数据就是统计变量的具体表现。举例离散变量：对家庭总体按家庭成员数分为以下几组：一个人的，两个人，三个人的，四个人的，五个人的，六个人的组，这里“两个”“三个”等，就是单项式分组的组名称，具有离散型数量特征。举例连续变量由于不能一一列举变量值，帮不能作单项式分组，只能进展组距式分组。如，工人按工资分组，可作如下组距式分组：13001400元，14001500元，15001600元等。3、请分别说明普查与抽样调查的特点。 答： 普查是特地组织的、一般用来调查属于确定时点上社会经济现象数量的全面调查。普查的特点：(1)普查是一种不连续调查。因为普查的对象是时点现象，时点现象的数量在短期内往往变动不大，不需做连续登记。(2)普查是全面调查。它比任何其它调查方法都更能驾驭全面、系统的，反映国情国力方面的根本统计资料。(3)普查能解决全面统计报表不能解决的问题。因为普查所包括的单位、分组书目、指标内容比定期统计报表更广范、更具体，所以能获得更详尽的全面资料。(4)普查要消耗较大的人力、物力与时间，因此不能常常进展。 抽样调查的特点：(1)抽样调查是一种非全面调查，但其目的是要通过对部分单位的调查结果来推断总体的数量特征。(2)抽样调查是根据随机原则从全部总体单位中来抽选调查单位。所谓随机原则就是总体中调查单位确实定完全由随机因素来确定，单位中选与不中选不受主观因素的影响，保证总体中每一单位都有同等的中选可能性。4、 调查方案包括哪几个方面的内容？ 答：统计调查方案的内容包括： （1）确定调查任务与目的；（2）确定调查对象与调查单位；（3）确定调查工程； （4）确定调查时间与调查期限；（5）制定调查方案的组织施行计5、请根据第三章第二节与第三节的内容总结变量支配数列编制的步骤 。将原始资料按其数值大小重新排列 只有把得到的原始资料按其数值大小重新排列依次,才能看出变量分布的集中趋势与特点,为确定全距,组距与组数作打算. 确定全距 全距是变量值中最大值与最小值的差数.确定全距,主要是确定变量值的变动范围与变动幅度.假设是变动幅度不大的离散变量,即可编制单项式变量数列,假设是变量幅度较大的离散变量或者是连续变量,就要编制组距式变量数列. 确定组距与组数 前面已经介绍过组距数列有等距与不等距之分,应视探讨对象的特点与探讨目的而定. 组距的大小与组数的多少,是互为条件与相互制约的.当全距确定时,组距大,组数就少;组距小,组数就多.在实际应用中,组距应是整数,最好是5或10的整倍数.在确定组距时,必需考虑原始资料的分布状况与集中程度,留意组距的同质性,尤其是对带有根本性的质量界限,绝不能混淆,否则就失去分组的意义. 在等距分组条件下,存在以下关系: 组数=全距/组距 确定组限 组限要根据变量的性质来确定.假设变量值相对集中,无特大或特小的极端数值时,则承受闭口式,使最小组与最大组也都有下限与上限;反之,假设变量值相比照拟分散,则承受开口式,使最小组只有上限(用"XX以下"表示),最大组只有下限(用"XX以上表示).假设是离散型变量,可根据具体状况承受不重叠组限或重叠组限的表示方法,而连续型变量则只能用重叠组限来表示. 在承受闭口式时,应做到最小组的下限低于最小变量值,最大组的上限高于最大变量值,但不要过于悬殊. 编制变量数列 经过统计分组,明确了全距,组距,组数与组限与组限表示方法以后,就可以把变量值归类排列,最终把各组单位数经综合后填入相应的各组次数栏中.6、统计表由哪几个部分组成答：统计表由标题、横行与纵栏。数字资料等部分构成的。标题分为三种：总标题是表的名称，放在表的上端：横行标题或称横标目，写在表的左方；纵栏标题或称纵标目写的表在上方。统计表的内容包括主词与宾词两个部分。六、计算题1、某家商场想理解顾客对商场各方面的满足状况。具体想理解如下状况：A.顾客的背景信息B顾客对商场在效劳、设施、商品质量等方面的满足状况 C.顾客的忠诚度状况D.顾客对埋怨处理的满足状况E.顾客对该商场的总体满足状况F.顾客的意见要求：（1）设计出该项工作的调查方案。（2）你认为这项调查实行哪种调查方法比拟适宜？（3）设计一份调查问卷。（选作）解：（1）具体设计一张调查问卷，让前来商场的顾客填写（2）我认为这项调查实行问卷方式的调查方法比拟适宜（3）：某家商场顾客调查问卷1、您的性别：A、男 B、女2、您的诞生日期：A、1985年以后 B、1975年1985年 C、1965年至1975年 D、1955年至1965年 E、1955年以前3、您家中的人口状况：A、1人 B、2人 C、3人 D、4人 E、5人或以上4、您每周来商场的购物频率A、每周1次 B、每周23次 C、每周4到5次、 D、每周大于5次 E、缺乏一次5、您的月收入A、1000元以下 B、10002000元 C、20003000元 D、3000元5000元 E、5000元以上6、您认为商场还有哪些地方做的不好A、效劳不周到 B、价格偏贵 C、货物陈设不合理 D、促销打折活动少 E、交通不便利 F、宣扬不够 G、其他缘由（请填写 ）7、您对商场的环境的认可度A、很好 B、较好 C、一般 D、不好 E、很差8、您或您相识的人在商场买过有质量问题的商品吗？A、有过 B、没有9、您到商场购物的最主要缘由是什么？A、离家近、便利 B、价格低廉 C、环境美丽 D、效劳周到 E、质量牢靠产品齐全 F、其他（请填写 ）10、假设某商品的价格为100元，商场跟其他地方的价格一样，你会到我们这里来购物吗？A、确定会 B、或许会 C、或许不会 D、确定不会 E、其他11、您对商场效劳看法的满足度是？A、很好 B、较好 C、一般 D、不好 F、很差12、您对商场如今经营的品类中，哪些比拟满足？A、超市商品 B、百货类商品 C、家电类商品 D、家具窗帘类 E、其他13、您对四周的商场最满足的是哪家？A、某家广场 B、商场 C、利群 D、泰客隆 E、胜大 F、某家商城 G、其他164、您对本商场供应的销售效劳的总体满足度A、满足 B、较满足 C、一般 D、不满足 E、很差15、您对商场还有什么建议与意见？16、问卷填写时间 填写位置 填写人 2、某工业局所属各企业工人数如下：555 506 220 735 338 420 332 369 416 548 422 547 567 288 447 484 417 731 483 560 343 312 623 798 631 621 587 294 489 445 试根据上述资料，要求：（1）分别编制等距与不等距的支配数列。 （2）根据等距数列编制向上与向下累计的频数与频率数列。 解：（1）等距支配数列 工人数企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%20030031030040051674005009305006007233600700310700800310合计30100 不等距支配数列 工人数企业数（频数）各组企业数所占比重（频率）%20040082674005009305006007233600800620合计30100（2）向下累计向上累计工人数频繁数累计频数%累计频率%工人数频繁数累计频数%累计频率%30100400582673005 2790500917567400922733613433762083310合计30合计303、某班40名学生统计学考试成果（分）分别为：57 89 49 84 86 87 75 73 72 68 75 82 97 8167 81 54 79 87 95 76 71 60 90 65 76 72 7086 85 89 89 64 57 83 81 78 87 72 61 学校规定：60分以下为不与格，6070分为与格，7080分为中，8090分为良，90100分为优。要求：（1）将该班学生分为不与格、与格、中、良、优五组,编制一张次数支配表。（2）指出分组标记与类型；分析该班学生考试状况。解：1、成果（分）学生人数（个）频率（比重）%60分以下41060-7061570-80123080-901537590以上375合计401002分组标记是“成果”，其类型是数量标记，分组方法：是变量分组中的组距式分组，而且是开口分组;本班学生考试的成果分布呈“两头小，中间大”的“正态分布”。电大2013年工商管理（专科）统计学原理形成性考核册作业二（第4章）一、推断题： 1、总体单位总量与总体标记总量是固定不变的，不能相互变换。（ × ） 2、相对指标都是用无名数形式表现出来的。（ × ） 3、按人口平均的粮食产量是一个平均数。（ × ） 4、在特定条件下，加权算术平均数等于简洁算术平均数。（ ） 5、用总体部分数值与总体全部数值比照求得的相对指标。说明总体内部的组成状况，这个相对指标是比例相对指标。（ × ） 6、国民收入中积累额与消费额之比为1：3，这是一个比拟相对指标。（ × ） 7、标记变异指标数值越大，说明总体中各单位标记值的变异程度就越大，则平均指标的代表性就越小。（ ） 二、单项选择题 1、总量指标数值大小（ A ） A、随总体范围扩大而增大 B、随总体范围扩大而减小 C、随总体范围缩小而增大 D、与总体范围大小无关 2、干脆反映总体规模大小的指标是（ C ） A、平均指标 B、相对指标 C、总量指标 D、变异指标 3、总量指标按其反映的时间状况不同可以分为（ D ） A、数量指标与质量指标 B、实物指标与价值指标 C、总体单位总量与总体标记总量 D、时期指标与时点指标 4、由反映总体各单位数量特征的标记值汇总得出的指标是（ B ） A、总体单位总量 B、总体标记总量 C、质量指标 D、相对指标 5、计算构造相对指标时，总体各部分数值与总体数值比照求得的比重之与（ C） A、小于100% B、大于100% C、等于100% D、小于或大于100% 6、相对指标数值的表现形式有（D） A、无名数 B、实物单位与货币单位 C、知名数 D、无名数与知名数 7、下列相对数中，属于不同时期比照的指标有（ B ） A、构造相对数 B、动态相对数 C、比拟相对数 D、强度相对数 8、假设支配任务数是五年支配中规定最终一年应到达的程度，计算支配完成程度相对指标可承受（ B ） A、累计法 B、程度法 C、简洁平均法 D、加权平均法 9、根据支配，今年产量比上年增加30%，实际比支配少完成10%，同上年比今年产量实际增长程度为（ D ）。   A、75% B、40% C、13% D、17% 10、某地2003年轻工业增加值为重工业增加值的90.8%，该指标为（ C ）。 A、比拟相对指标 B、比拟相对指标 C、比例相对指标 D、支配相对指标 11、某地区2003年国内消费总值为2002年的108.8%，此指标为（ D ）。 A、构造相对指标 B、比拟相对指标 C、比例相对指标 D、动态相对指标 12、2003年某地区下岗职工已安置了13.7万人，安置率达80.6%，安置率是（D ）。 A、总量指标 B、变异指标 C、平均指标 D、相对指标 三、多项选择题 1、时点指标的特点有（ BE ）。 A、可以连续计数 B、只能间数计数 C、数值的大小与时期长短有关 D、数值可以干脆相加 E、数值不能干脆相加 2、时期指标的特点是指标的数值（ ADE ）。 A、可以连续计数 B、与时期长短无关 C、只能连续计数 D、可以干脆相加 E、与时期长短有关 3、加权算术平均数的大小受哪些因素的影响（ABC ）。 A、受各组频率与频数的影响 B、受各组标记值大小的影响 C、受各组标记值与权数的共同影响D、只受各组标记值大小的影响 E、只授权数的大小的影响 4、位置平均数是指（ DE ）。 A、算术平均数 B、调与平均数 C、几何平均数 D、众数 E、中位数 5、在什么条件下，加权算术平均数等于简洁算术平均数（ ADE ）。 A、各组次数相等 B、各组变量值不等 C、变量数列为组距数列 D、各组次数都为1 E、各组次数占总次数的比重相等 6、中位数是（ADE ）。 A、由标记值在数列中所处位置确定的 B、根据标记值出现的次数确定的 C、总体单位程度的平均值 D、总体一般程度的代表值 E、不受总体中极端数值的影响 7、标记变异指标可以（ ABCD ）。 A、反映社会经济活动过程的平衡性 B、说明变量的离中趋势 C、测定集中趋势指标的代表性D、衡量平均数代表性的大小 E、说明消费过程的节奏性 8、下列指标属于相对指标的是（ BDE ）。 A、某地区平均每人生活费245元 B、某地区人口诞生率14.3% C、某地区粮食总产量4000万吨D、某产品产量支配完成程度为113% E、某地区人口自然增长率11.5四、简答题 1、 什么是相对指标？构造相对指标、比例相对指标与比拟相对指标有什么不同的特点？请举例说明。 答：相对指标是质量指标的一种表现形式。它是通过两个有联络的统计指标比照而得到的，其具体数值表现为相对数，一般表现为无名数，也有用知名数表示的。构造相对指标是以总体总量为比拟标准，计算各组总量占总体总量的比重，来反映总体内部组成状况的综合指标。比例相对指标是总体不同部分数量比照的相对数，用以分析总体范围内各个部分之间比例关系与协调平衡状况。比拟相对指标是不同单位的同类指标比照而确定的相对数，借以说明同类现象在同一时期内各单位开展的不平衡程度。 2、什么是平均指标？在统计分析中的作用是什么？答：平均指标又称统计平均数主要用于反映社会经济现象总体各单位某一数量标记在确定时间、地点条件下所到达的一般程度。在社会经济统计中平均指标是最常用的一种综全指标。 作用第一、反映总体各单位变量分面的集中趋势。第二、比拟同类现象在不同单位的开展程度用于说明生程度、经济效益或工作质量的差距。第三、分析现象之间的依存关系。此外平均指标常常被作为评价事物与问题决策的数量标准或参考。3、什么是变异系数？变异系数的应用条件是什么？请写出标准差异系数的计算公式答：变异系数：全距、平均差与标准差都有平均指标一样的讲师单位，也就是与各单位标记值的讲师单位一样。 变异系数的应用条件是：为了比照分析不同程度的变量数列之间标记值的变异程度，就必需消退数列程度凹凸的影响，这时就要计算变异系数。 常用的是标准差系数 V6=6/¯x 4、请分别写出简洁算术平均数、加数算术平均数、加数调与平均数的计算公式并分别说明其应用条件。答：简洁算术平均数它适用于未分组的统计资料；假设已知各单位标记值与总体单位数，可用简洁算术平均数计算。加数算术平均数,它适用于分组的统计资料，假设已知各组的变量值与变量值出现的次数，则可用加数算术平均数。加数调与平均数,在实际工作中，有时由于缺乏总体的单位数资料，而不能干脆计算平均数，这时就可以承受加数调与平均数。五、计算题：（做题请写出计算公式与主要计算过程。计算结果保存小数）1、某消费车间40名工人日加工零件数（件）如下： 30 26 42 41 36 44 40 37 43 35 37 25 45 29 43 31 36 49 34 47 33 43 38 42 32 25 30 46 29 34 38 46 43 39 35 40 48 33 27 28要求：（1）根据以上资料分成如下几组：2530，3035，3540，4045，4550，计算出各组的频数与频率，整理编制次数分布表。 （2）根据整理表计算工人消费该零件的平均日产量。解：（1）40名工人加工零件数次数支配表为：按日加工零件数分组（件）x工人数（频数）（人）f比重（频率）（%）25307175303582003540922540451025045506150合 计40100（2）工人消费该零件的平均日产量方法1、（x取组中值） （ 件）方法2 （件）答：工人消费该零件的平均日产量为37.5件2、某地区销售某种商品的价格与销售量资料如下：商品规格销售价格(元)各组商品销售量占总销售量的比重（）甲乙丙2030304040-50205030根据资料计算三种规格商品的平均销售价格。解：已知： （元）答：三种规格商品的平均价格为36元3、某企业2010年某月份按工人劳动消费率凹凸分组的有关资料如下：按工人劳动消费率分组（件/人）消费班组消费工人数506060707080809090以上35822150100703050 试计算该企业工人平均劳动消费率。 解： 根据公式： （件/人）答：该企业工人平均劳动消费率为68.25件/人4、甲、乙两农贸市场某农产品价格与成交量、成交额的资料如下：品种价格（元/公斤）甲市场成交额（万元）乙市场成交量（完公斤）甲乙丙1.21.41.51.22.81.5211合计5.54试问该农产品哪一个市场的平均价格比拟高？为什么？解：甲市场平均价格（元/公斤）乙市场平均价格（元/公斤）因此，甲市场的平均价格比拟高5、甲、乙两个消费小组，甲组平均每个工人的日产量为36件，标准差为9.6件；乙组工人日产量资料如下：日产量（件）工人数（人）日产量（件）工人数（人）102020301839304040503112计算乙组平均每个工人的日产量，并比拟甲、乙两消费小组哪个组的日产量更有代表性？解：已知：甲班: 乙班： 答：因为，所以甲消费小组的日产量更有代表性电大2013年工商管理（专科）统计学原理形成性考核册作业三（第5章第7章）一、推断题1、抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进展的一种统计分析方法，因此不行避开的会产生误差，这种误差的大小是不能进展限制的。（× ）2、从全部总体单位中根据随机原则抽取部分单位组成样本，只可能组成一个样本。（× ）3、抽样估计的置信度就是说明抽样指标与总体指标的误差不超过确定范围的概率保证程度。（）4、抽样误差即代表性误差与登记误差，这两种误差都是不行避开的。（×） 5、总体参数区间估计必需具备的三个要素是估计值、抽样误差范围、概率保证程度。（）6、在确定条件下，施肥量与收获率是正相关关系。（）7、甲产品产量与单位本钱的相关系数是-0.8，乙产品单位本钱与利润率的相关系数是-0.95，则乙比甲的相关程度高。（ ）8、利用一个回来方程，两个变量可以相互推算（× ） 二、单项选择题1、在确定的抽样平均误差条件下（ A ）。 A、扩大极限误差范围，可以进步推断的牢靠程度 B、扩大极限误差范围，会降低推断的牢靠程度 C、缩小极限误差范围，可以进步推断的牢靠程度 D、缩小极限误差范围，不变更推断的牢靠程度 2、反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是（ C ）。 A、抽样误差系数 B、概率度 C、抽样平均误差 D、抽样极限误差 3、抽样平均误差是（ C ）。 A、全与总体的标准差 B、样本的标准差 C、抽样指标的标准差 D、抽样误差的平均差 4、当成数等于（ C ）时，成数的方差最大。 A、1 B、0 C、0.5 D、-1 5、对某行业职工收入状况进展抽样调查，得知其中80%的职工收入在800元以下，抽样平均误差为2%，当概率为95.45%时，该行业职工收入在800元以下所占比重是（ C ）。 A、等于78% B、大于84% C、在此76%与84%之间 D、小于76% 6、对甲乙两个工厂工人平均工资进展纯随机不重复抽样调查，调查的工人数一样，两工厂工资方差一样，但甲厂工人总数比乙厂工人总数多一倍，则抽样平均误差（ A ）。 A、甲厂比乙厂大 B、乙厂比甲厂大 C、两个工厂一样大 D、无法确定 7、反映抽样指标与总体指标之间抽样误差可能范围的指标是（ B）。A、抽样平均误差 B、抽样极限误差 C、抽样误差系数 D、概率度8、假设变量x 与变量y 之间的相关系数为 1 ,说明两变量之间( D )。 A、不存在相关关系 B、相关程度很低 C、相关程度显著 D、完全相关9、一般说,当居民的收入削减时,居民的储蓄存款也会相应削减,二者之间的关系是( A )。 A、直线相关 B、完全相关 C、非线性相关 D、复相关10、年劳动消费率x(千元)与工人工资y(元)之间的回来方程为yc=30+60x ,意味着劳动消费率每进步2千元时,工人工资平均增加( B )。 A、60元 B、120元 C、30元 D、90元11、假设变量x 与变量y 之间的相关系数为-1，说明两个变量之间是（ B ） A、高度相关关系 B、完全相关关系 C、完全不相关 D、低度相关关系12、价格不变的条件下，商品销售额与销售量之间存在着（ D ）。 A、不完全的依存关系 B、不完全的随机关系 C、完全的随机关系 D、完全的依存关系三、多项选择题 1、影响抽样误差大小的因素有（ A、B、C、D ）。 A、抽样调查的组织形式 B、抽取样本单位的方法 C、总体被探讨标记的变异程度 D、抽取样本单位数的多少 E、总体被探讨标记的属性 2、在抽样推断中（ A、C、D ）。 A、抽样指标的数值不是唯一的 B、总体指标是一个随机变量 C、可能抽取很多个样本 D、统计量是样本变量的涵数 E、全与指标又称为统计量 3、从全与总体中抽取样本单位的方法有（ B、C ）。 A、简洁随机抽样 B、重复抽样 C、不重复抽样 D、概率抽样 E、非概率抽样 4、在抽样推断中，样本单位数的多少取决于（ A、B、C、E ）。 A、总体标准差的大小 B、允许误差的大小 C、抽样估计的把握程度 D、总体参数的大小 E、抽样方法 5、总体参数区间估计必需具备的三个要素是（ B、D、E ）。 A、样本单位数 B、样本指标 C、全与指标 D、抽样误差范围 E、抽样估计的置信度 6、在抽样平均误差确定的条件下（ A、D ）。 A、扩大极限误差的范围，可以进步推断的牢靠程度 B、缩小极限误差的范围，可以进步推断的牢靠程度 C、扩大极限误差的范围，只能降低推断的牢靠程度 D、缩小极限误差的范围，只能降低推断的牢靠程度 E、扩大或缩小极限误差范围与推断的牢靠程度无关7、断定现象之间有无相关关系的方法是（ A、B、C、D）。A、对客观现象作定性分析 B、编制相关表 C、绘制相关图 D、计算相关系数 E、计算估计标准误8、相关分析特点有( B、 C、D、E )。 A.两变量不是对等的 B.两变量只能算出一个相关系数 C.相关系数有正负号 D.两变量都是随机的 E.相关系数确实定值介于0与1之间9、下列属于负相关的现象是( A、B、D )。 A、商品流转的规模愈大,流通费用程度越低 B、流通费用率随商品销售额的增加而削减 C、国民收入随投资额的增加而增长 D、消费单位产品所耗工时随劳动消费率的进步而削减 E、某产品产量随工人劳动消费率的进步而增加10、设产品的单位本钱（元）对产量（百件）的直线回来方程为yc=76-1.85x ，这表示（ A、C、E ）A、产量每增加100件，单位本钱平均下降1.85元 B、产量每削减100件，单位本钱平均下降1.85元C、产量与单位本钱按相反方向变动 D、产量与单位本钱按一样方向变动 E、当产量为200件时，单位本钱为72.3元四、简答题1、举例说明总体、样本、参数、统计量、变量这几个概念。答：总体是包含所探讨的全部个体（数据）的集合。样本是从总体中抽取的一部分元素的集合。参数是用来描绘总体特征的概括性数字度量。统计量是用来描绘样本特征的概括性数字度量。变量是说明现象某种特征的概念。比方我们欲理解某市的中学教化状况，那么该市的全部中学则构成一个总体，其中的每一所中学都是一个个体。我们若从全市中学中按某种抽样规则抽出了10所中学，则这10所中学就构成了一个样本。在这项调查中我们可能会对升学率感爱好，那么升学率就是一个变量。我们通常关切的是全市的平均升学率，这里这个平均值就是一个参数。而此时我们只有样本的有关升学率的数据，用此样本计算的平均值就是统计量。2、什么是抽样平均误差与抽样极限误差？二者有何关系？写出二者的计算公式。答：抽样平均误差是反映抽样误差一般程度的指标；而抽样极限误差是反映抽样误差的最大范围的指标，二者既有联络又有区分。二者的联络是：极限误差是在抽样平均误差的根底上计算得到的，即 ；二者的区分是：（1）二者涵义不同；（2）影响误差大小的因素不同；（3）计算方法不同。抽样平均误差标准差样本单位数的平方根；抽样极限误差样本平均数减去总体平均数确实定值；抽样极限误差是T倍的抽样平均误差。3、说明相关关系的含义，说明相关关系的特点。答：我们把变量之间存在的不确定的数量关系称为相关关系（correlation）。相关关系的特点是，一个变量的取值不能由另一个变量惟一确定，当变量x取某一个值时，变量y的取值可能有几个。对这种关系不确定的变量明显不能用函数关系进展描绘，但也不是无任何规律可循。通过对大量数据的视察与探讨，我们就会觉察很多变量之间确实存在确定的客观规律。4、请写出计算相关系数的简要公式，并说明相关系数的取值与其意义。答：相关系数的简要公式：1）相关系数的数值范围是在 1 与 +1 之间，即时 ，时为正相关，时为负相关。2）当 时， x与y完全相关；两变量 是函数关系；