2015年社会工作者初级社会工作实务全真模拟题及答案.docx

2015年社会工作者初级社会工作实务全真模拟题与答案一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)1接案期的工作特别重要，它的目的是要与效劳对象建立一种良好的（），为后续的预估与介入打下良好的工作根底，以便社会工作者与效劳对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目的。A合作关系B效劳关系C专业关系D帮扶关系2针对残疾人康复，主要由民政部门与社区卫生部门、社区康复组织负责的康复形式为（）。A家庭病床形式B特别类型残疾人的社区康复形式C社区一政府形式D世界卫生组织形式3社会工作者赵新近年来始终在A社区工作，由于工作须要，明年将调往B社区工作。在完毕与A社区的工作关系前，小王须要做的工作之一是（）。A确定社区居民的实力，增加其信念B告知社区居民将由另外的社会工作者接着效劳C向居民承诺随时保持联络D干脆分开4社会工作者小林刚参加工作，对什么状况下可以终结为效劳对象供给效劳不是很清晰。你认为以下选项中，小林可以终结效劳的状况是（）。A社会工作者由于不宠爱效劳对象，确定终结效劳B社会工作者因个人缘由没有时间处理效劳对象的问题C效劳对象的须要符合机构的职责，但是机构不愿供给效劳D效劳对象不愿承受效劳、机构功能不符合效劳对象须要或问题已经解决5儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的开展，只发生在儿童期。这说明儿童具有（）特点。A根底性B成长性C开展性D可塑性6儿童社会期望量表，可能的得分范围是（）。A0100分B60100分C048分D010分7以下不属于儿童受虐量表组成局部的是（）。A心理虐待B躯体虐待C性虐待D言语虐待8下列各项中属于社会工作者在微观层面的儿童社会工作的有（）。A为儿童与其家庭供给各项效劳B参加保障并推动儿童卫生保健事业的开展与完善C参加保障社会面对儿童的信息与资讯供给D主动整合各方面资源，推动儿童的观点表达与对社会事务的参加9对极度紧急家庭监护权的剥夺、漂泊儿童的救助、孤儿弃儿的机构培育等可以通过（）效劳的方式详细施行专业介入。A支持性B疼惜性C补充性D替代性10青少年期处于生理心理不断成长、个人的心态与社会关系不断发生变更的过程中。这个时期的青少年开场关注与（）的人际交往。A家庭成员B社会成员C同辈D成年人11社会工作始终强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观环境中，影响力最大的是（）。A家庭B学校c社会D同辈12万红今年12岁，其父亲去年下岗失业在家，为发泄对社会的不满心情，整日在家酗酒，而每次酗酒后都会对他拳脚相加，万红有好几次因为受伤过重被送往医院救治。从青少年社会工作的主要内容来看，社会工作者要进展（）。A治疗性青少年效劳B疼惜性青少年效劳C开展性青少年效劳D教化性青少年效劳13（）是指可以开展社会资源与青少年潜能，使青少年的实力得到增加的社会工作效劳。A支持性的青少年社会工作B预防性的青少年社会工作C治疗性的青少年社会工作D开展性的青少年社会工作14目前社会压力宏大，家庭变迁、人口迁移、就业压力、升学竞争等干脆对青少年造成很大的冲击。因此，社会工作者在开展工作的过程中应遵循（）的原则。A留意青少年的个别需求B敬重青少年的价值与尊严C接纳与关爱青少年D扶植青少年具备适应社会变更不断成长的实力15老年社会工作者在接待一些上了年纪的老人时，往往觉察很多老人在知觉、智力、理解问题过程、解决问题、学习与再学习过程、内驱力，以与心情等方面出现降低与反响缓慢的现象。这属于老年人（）。A生理的老化B心理的老化C身体的老化D器官的老化16某社区老年效劳中心为社区独居、残疾与困难老人供给送餐、洗衣与家居清洁等服务。该工程供给的是（）效劳。A生活保障B安康健全c居家养老D日托照料17有一天于爷爷突然对社会工作者小王说：“我已经厌倦了世上的一切。”这属于评估老人自杀倾向的（）。A干脆线索B间接线索C行为线索D主观线索18社会工作者胡晓高校毕业后始终从事老年社会工作，刚开场时她觉得能为老人供给扶植很欢乐，但是五年过去了，她更加觉得毫无价值。由此，提示老年社会工作者在开展工作过程中应留意（）。A价值观问题B职业伦理问题C自我意识与督导D反移情现象19老年社区工作中，可以为老人供给“一站式”效劳，满意老人多种须要的效劳是（）。A日托照看B家务效劳C居家效劳D社区中心效劳20老年社会工作者朱虹准备对社区患有慢性病的老年人开展小组工作，以下情形中相宜承受小组工作方法的是（）。A有严峻行为问题B患有器质性疾病，头脑混乱C正处于紧急的危机状况中D老人被虐待21社会工作者魏玲对效劳对象小薇说：“假设根据如今你选择的目的去做，你觉得对你会有什么影响有哪些因素可以扶植你实现这个目的有没有什么障碍”魏玲进展的程序与工作是（）。A确定目的并确定目的的先后次序B向效劳对象说明设定目的的目的C与效劳对象探讨目的的可行性与可能的利弊D确定效劳对象的须要与问题22行为治疗法是以学习理论与试验心理学为理论根底而开展起来的治疗方法，有很多有特色的治疗方法与策略。当出现近似目的的行为时赐予嘉奖，以建立新的目的行为，这种技巧属于（）。A惩罚B塑形C连扣D正增加23社会工作者在处理老年人的认知与心情方面问题时，要留意老年人（）。A病程时间B病症表现C病症强度D对待介入的看法24社会工作者刘涛引导青年志愿者为社区孤寡老人供给床头陪聊效劳，这属于（）救助措施。A整合社会力气B整合社区资源C建立社区支持网络D留意发挥社区组织力气25目前很多城市的道路都会特地铺设盲道，这是（）的表达。A进步残疾人社会地位B建立无障碍环境C维护残疾人合法权益D社会对残疾人观念转变26老王腿部残疾，外出活动要靠家人扶植。在照看老王的过程中，家人感到缺乏社区的扶植。针对老王遇到的困难，社会工作者可供给的综合性效劳是（）。A赠送轮椅与支具B扶植家庭改造起居环境C开展残疾人文化消遣活动D建立社区支持网络27根据矫正社会工作的（）原则的要求，不能对犯罪性质一样的罪犯承受同一矫正形式。A普遍化B个别化C可塑性D区分对待28对犯罪嫌疑人亲属的社会工作一般应在（）进展。A司法判决前B司法判决后C监禁场所中D刑满释放后29姚峰结婚前始终与父母生活在一起，结婚后夫妻俩照旧住在父母家。这种家庭类型属于（）。A核心家庭B结合家庭C主干家庭D寄养家庭30矫正社会工作具有社会工作的根本性质，它同其他领域社会工作的区分表达在（）方面。A效劳方式不同B组织发动社会资源C效劳对象较为特别D改善困难社会成员社会状况31 社会工作者在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、学问、方法与技术，为罪犯(或具有犯罪紧急性的人员)与其家人，在审讯、监禁、社区矫正或刑释期 间，供给思想教化、心理辅导、行为订正、信息询问、就业培训、生活照看以与社会环境改善等方面的效劳，是为了满意矫正对象（）的须要。A教化保障B家庭生活C根本生存D再社会化32孔杰在某军休所工作，他的效劳对象张某是一名70多岁的退伍军人。孔杰负责劝这位老人入住军休所，则他首先要做的工作是（）。A理解该军休所的状况B理解优抚对象生活的社区C熟识优抚工作程序D对工作对象进展全面的个案评估33周才以邻居家晚上电视机声音太大影响自己休息为由，与邻居吵架并将邻居打成重伤，被警方收押待审，而他是家庭收入的唯一供给者。此时社会工作者的重要工作任务有（）。A找寻证据让法院减刑B为其家人号召社会捐献C对其家人进展心理辅导D扶植其家人找寻短暂性工作34社会工作者陈毅从事军休干部社会工作，他成立了一个“特别小组”，为军休干部供给沟通平台。同时，他还与旁边的一些中小学联络，让军休干部担当校外辅导员，丰富的活动让军休干部重新找到了生活的价值。陈毅开展这些活动是留意到了（）要素对军休干部的意义。A物质B组织C心理D精神35军休干部的须要不包括（）。A军队情结B社会敬重C根本生存D居家养老36社会工作者小李主要负责军休社会工作，下列不属于其工作内容的是（）。A扶植搭建信息询问平台B扶植依法维护军休干部的合法权益C扶植做好工作人员的心情疏导与压力释放工作D扶植军体干部实现角色转换，做好心理关切与精神效劳37在介入阶段，（）角色要求社会工作者为受助家庭成员供给相关效劳机构的效劳信息，扶植受助家庭成员理解与运用相关机构的效劳，增加受助家庭成员的实力。A询问者B使能者C资源调动者D教化者38（）是社会救助区分于社会保险的最明显之处。A权利与义务关系的不对等性B救助对象的有限性C救助手段的多样性D救助资格审查的庄重性39根本生活救助是我国社会救助体系的重要组成局部。下列社会工作效劳中，不属于根本生活救助内容的是（）。A对低保对象的日常管理B扶植救助对象参加城镇企业职工根本养老保险C为社区困难群体找寻就业信息，协调就业资源D扶植申请最低生活保障40某地发生特大泥石流灾难，社会工作者首先应（）。A安抚灾民的心情B对灾民进展心理辅导C为受灾群众供给生活保障D紧急救援，扶植转移群众41对有学习缺陷的学生，可以实行（）方法。A个案工作方法B小组工作方法C学校社会工作者与任课老师合作D学校社会工作者协调利用社会资源42精神分析论由（）所创立。A弗洛伊德B尼采C加德纳D班杜拉43下列措施中不属于残疾人特别的就业疼惜政策的是（）。A地方人民政府应当优先支配残疾人福利企业消费B政府有关部门下达职工招用、聘用指标时，应预先交纳“残疾人就业保障金”C对残疾人福利性企业事业组织实行税收减免政策D有关部门应当为农村残疾人供给消费效劳、技术指导、农用物资供给、农副产品收买与信贷等方面赐予扶植44婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的（）。A家庭的救助效劳B改善亲子关系的效劳C改善夫妻关系的效劳D家庭的救助效劳45小李是一名学校社会工作者，最近准备为有行为问题的学生供给小组工作效劳。班主任老师问小李什么叫“行为问题”，她向班主任老师说明道：学生的行为问题是指在其成长过程中常常表现出来的与社会化要求与社会行为标准不相符合的不利于个体安康成长的（）。A外显行为B失常行为C内隐行为D超常行为46下图所示的家庭构造图所代表的意思是（）。A一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的女儿B一个40岁的离婚女性带着一个l0岁的儿子c一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的儿子D一个40岁的离婚男性带着一个l0岁的女儿47家庭社会工作的先驱是（）。A班杜拉B里奇蒙德C加德纳D玛丽里士满48职业康复方法的第三个环节是（）。A询问B评估C培训D就业指导49 小希患有轻度自闭症，今年6岁，应当上小学了，但其所在社区的小学不愿接收。为了扶植小希可以就近入读该小学，社会工作者大志特别探望了医院的临床专家， 向他请教有关自闭症的病理与相关学问，征询他对于小希就学的意见。在得知小希的身心状况根本可以适应一般学校的学习生活后，大志又请了一位临床心理学家为 小希做进一步测试，对小希的状况有了全面理解，并将各领域专家的意见告知该小学。同时大志就小希的入学问题与校方进展了沟通。本案例中，大志承受的方法是 （）。A心理辅导B转介C心理评估D个案管理50小斌今年10岁，由于从小体弱多病，父母对他百 般呵护，不但接送他上学，陪他做功课，还不让他做家务。在学校，小斌常因清扫卫生等事与同学发生摩擦，同学嫌他不会做卫生，都不愿与他分在一组做值日，因 此小斌在学校感觉很孤独。针对上述状况，社会工作者应扶植小华（）。A培育学习习惯B改善人际关系C培育独立实力D改善安康状况51在抗逆力模型中，对生命历程具有确定作用的是（）。A逆境B社会环境C外在压力D疼惜因素52从社区教化的根本目的看，目前政府推行的公民行为标准的教化多属（）。A开展式教化B非正式教化C限制式教化D补偿式教化53某医院的社会工作者理解到局部癌症儿童因为化疗影响了身体、心理状况，很难与其他孩子沟通，不利于病情的治疗。于是，社会工作者在医院外组织公园游、茶话会等休闲活动，扶植他们适应社会，促进其同辈关系的建立与情感成长。这种过程属于（）。A外展效劳B危机干预C出院支配D心理社会评估与干预54共青团规定的团员年龄为（）。A1418岁B1422岁C1425岁D1428岁55推动（）的目的是预防家庭解体与其引发的相关社会问题。A家庭生活教化B安康教化C公民教化D成人教化56不属于社区效劳(活动)方案执行筹备阶段工作的是（）。A申请政府资金补助B招募志愿者C时间进度管理D效劳的宣扬推广57在医务社会工作中，社会工作者要为因疾病而面临危机境况中的病人与其家属进展危机干预。在危机干预时，要强调介入的（）。A效劳性B预防性C与时性D长效性58对一些被诊断出癌症、艾滋病或车祸受伤后有后遗症的病人与其家属，应供给的救济是（）。A危机介入B临终关切与哀伤辅导C出院支配D心理社会评估59疾病病因不包括（）。A经济因素B自然环境因素C机体内部因素D社会因素60患者的求医类型不包括（）。A主动求医型B监外就医型C被动求医型D强迫求医型二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得05分)。61社会工作者接待来访时面谈的技巧有（）。A沟通B探究C倾听D接纳E主动介绍自己62小张今年高校毕业后到某社会工作效劳机构就职，由于没有相关工作阅历，对社会工作者的各项工作程序不熟识。那么她在对某位效劳对象进展评估时应留意（）。A要切合实际须要B留意自我评估与反思C坚持公允、公正、公开的原则D评估方法要与社会工作的价值相吻合，并留意保密E调动效劳对象的主动性，让他们主动参加评估过程63 两年前，张先生离婚后与儿子一起生活，他心灰意冷，一心做自己的生意，屡次回绝挚友为其介绍对象，也很少有时问与儿子在一起，父子俩间或在一起时，他总是 教训儿子，儿子却不买账。为扶植张先生重树自信，改善与儿子的关系，社会工作者对张先生进展了辅导。在结案会谈中，张先生表达了对能否处理好与儿子的关系 以与重建新生活的担忧，社会工作者回应道：“两个月来您始终在努力，而且已获得了特别大的进步，我真为您兴奋。儿子如今开场情愿与您沟通了，交往的新对象 与您儿子的关系也不错。接着坚持下去，信任您有实力面对生活中的困难与问题。须要时，您还可以来找我。”社会工作者这样做的目的在于（）。A通过指明与强调张先生的进步来增加其自信B通过指明与强调张先生仍存在的问题来催促他变更C激励张先生保持在助人过程中获得的进步D激励张先生保持与女友的关系E激励张先生自己独立解决问题64 莉莉今年11岁，2年前随父母来到城里，父母忙于打工维持生计，根本上无暇照料莉莉的生活与学习。某日，莉莉在租借的房屋内做功课，受到邻居的性损害与威 胁，莉莉变得惊惶担忧，不愿出门，母亲觉察后向社会工作者求助。针对莉莉的状况，社会工作者进展辅导的主题应包括（）。A理解受害阅历，安抚稳定心情B扶植进展身体检查、取证与治疗C联络相关部门，协同疼惜效劳对象D制裁施暴者，教化群众E定期进展心理辅导，建立社会支持系统65针对青少年的变更与开展性须要，社会工作者可以开展的各类小组有（）。A焦点小组B治疗小组C支持小组D任务小组E嬉戏技巧小组66 在玉树地震灾区的安置板房社区中，社会工作者发动当地青少年开展了“用我们的双手创立玉树奇异明天”的系列活动。大家从布局、公共设施、孤儿照看、因灾致 贫家庭救助等各个方面提出了好用有效的建议，并提交给当地政府，获得了政府的赞许，青少年的主动性更高了。在社会工作者的组织下，还成立了青少年志愿者小 组，与援建单位一起重建家乡。上述过程中，表达了社区工作（）等方面的特点。A介入单一层面B社会资源的广泛应用C成员之间相互激励、共同成长D强调参加E社区社会开展67老年社会工作对象可能包括（）。A安康老人B老人的亲属C境况困难的老人D老年人医院工作人员E孤寡老人68老年社区照看效劳体系的内容包括（）。A就业工程B交通效劳C照看人缓解效劳D医疗效劳E教化工程69妇女赋权的主要方式包括（）。A保密性B激励C权利分析D意识觉悟E个别化70与城镇残疾人相比，农村残疾人更突出的困难是（）。A心理障碍B交通不便C体力劳动困难D社会效劳难E农村缺医少药71社区康复的根本指导原则包括（）。A因地制宜B低本钱、广覆盖C因势利导D因陋就简E社会化工作72致力于改善矫正对象的偏向心理与行为的矫正社会工作方法有（）。A危机介入方法B行为治疗方法C条件刺激方法D理性心情治疗形式E个案管理工作方法73在优抚医院与荣耀院社会工作中，建立特地小组工作时社会工作者应遵循的根本原则有（）。A不强求的原则B敬重效劳对象的自决权C小组组员的选择要恰当D先行假设有哪些效劳对象爱参加小组活动E要有耐性、细致、周到的工作看法74针对社区困难家庭与群体运用小组工作方法开展救助工作时，社会工作者须要考虑的根本工作原则有（）。A接纳原则B共性原则C激励合作原则D参加解决问题原则E适时评估原则75家庭社会工作的重要理论包括（）。A家庭系统理论B优势视角理论C生态系统理论D抗逆力理论E家庭生命周期理论76家庭生活教化可以到达的目的包括（）。A增加家庭的社会功能B促进家庭成员之间的人际关系的协调C维护家庭的稳定与与谐D进步家庭成员的生活质量E进步困难家庭应对生活逆境的实力77黄华今年初一，父亲在狱中服刑，母亲没有什么文化，靠打零工挣一些家用，母亲微薄的收入难以支付黄华接着读书的费用。学校社会工作者可以从（）等方面为黄华供给扶植。A挖掘社会资源B情感支持c开发学生潜能D学校宣扬E开展支持系统78社会工作者梁晓最近为某社区的贫困家庭供给社会救助效劳，在理解效劳对象的需求后，须要与效劳对象一起商讨下一步可以开展的工作，并制订相应的工作方案。在选择介入的角度时，梁晓的原则是（）。A最经济实惠B最简洁接触C最简洁变更D最擅长的方法E最简洁产生影响79张帅因为坠楼住院，出院后身体已不能适应原来的工作。为此，社会工作者可以为他供给的效劳有（）。A转介相关机构B为其支配工作C申请经济救济D申请医疗器具E供给进修时机80社会工作者搜集有关效劳对象资源的方法包括（）。A专业量表B社区走访C家庭访问D到有关机构搜集E视察效劳对象的行为一、单项选择题1【答案】C【解析】接案期的工作特别重要，它的目的是要与效劳对象建立一种良好的专业关系，为后续的预估与介入打下良好的工作根底，以便社会工作者与效劳对象能以此为起点一道工作，实现社会工作的助人目的。2【答案】B【解析】特别类型残疾人的社区康复形式，是主要由民政部门与社区卫生部门、社区康复组织负责的康复形式。3【答案】A【解 析】支配结案时，社会工作者应激励效劳对象自己独立解决问题，并确定他们有实力这样做。但效劳对象可能会疑心自己是否可以将学到的东西用于应对其他问题。 因此，社会工作者要努力使效劳对象信任他们有这个实力，并通过表达这种信息来支持效劳对象的努力，以强化他们的信念。4【答案】D【解 析】在完成对问题界定的任务后，社会工作者须要作出一项确定，即终止效劳还是接着效劳。影响确定的因素是机构的功能能否满意效劳对象的须要。当存在如下情 况时，即可终结效劳：机构缺乏相宜的工作人员，缺乏具有必要技能的工作人员，效劳对象或其问题不在机构的职责、使命或功能之内，社会工作者认为其他机构 的资源、素养更优越，效劳的数量适于其他机构，其他机构具有处理特定效劳对象或问题的特权(如社区矫正效劳的门机构)当效劳对象不愿承受效劳、机构功 能不符合效劳对象须要或已经解决了问题时；效劳对象对问题的看法与期望与社会工作者所能供给的效劳不相符，或者是社会工作者所能供给的效劳不能解决问 题，或者是效劳对象没有充分的动机投入必要的时间、力气与资源。5【答案】B【解析】儿童的成长性表达在：儿童的神经系统、循环系统、内脏器官、肌肉骨骼组织等都处于成长之中。这样全方面的开展，只发生在儿童期。6【答案】c【解析】儿童社会期望量表CSD仿照MCSD，由48个陈述句组成，可能的得分范围是048分，高分说明对不认可的惧怕。7【答案】A【解析】儿童受虐量表由35条目构成。该量表由躯体虐待、言语虐待、性虐待三个重量表组成。8【答案】A【解 析】微观层面的儿童社会工作主要是社会工作者干脆为儿童与其家庭供给的各项效劳。根据效劳对象的类别可分为一般儿童社会工作与特别儿童社会工作。一般儿童 社会工作主要是对一般儿童供给教化、卫生保健、养分、托儿、康乐等方面的效劳；特别儿童社会工作主要是对残障儿童、问题儿童与特别身世儿童(孤儿、弃儿、 受虐儿)供给救助、教化、医疗与机构照料、家庭补助、寄养与收养等方面的效劳。BCD三项为社会工作者在宏观层面的儿童社会工作。9【答案】D【解析】在儿童社会工作中，替代性效劳是通过变更儿童生存环境的方法对儿童进展疼惜。如对极度紧急家庭监护权的剥夺、漂泊儿童的救助、孤儿弃儿的机构培育等。开展此类效劳时前期评估特别重要，另外也必需考虑到是否在受权的范围内进展的问题。10【答案】C【解析】根据艾德沃特的描绘，在人际层面，青少年开场由父母转至同辈，开场关注与同辈的交往。11【答案】A【解析】社会工作始终强调人与环境的关系，而在微观、中观、宏观的环境中，家庭的影响力无疑是最大的。12【答案】A【解析】治疗性的青少年社会工作的内容包括为被无视或虐待的青少年供给疼惜效劳。万红常常在父亲酗酒后遭到毒打，属于被虐待青少年，因此社会工作者应当为万红供给治疗性的青少年效劳。13【答案】D【解析】所谓开展性的青少年社会工作，是指可以开展社会资源与青少年潜能，使青少年的实力得到增加的社会工作效劳。14【答案】D【解析】社会工作者在开展效劳的过程中，要充分驾驭社会开展脉络，协作青少年的社会适应性须要，通过赐予青少年必要的辅导与扶植，扶植他们建立适应社会的实力。15【答案】B【解析】心理学意义上的老化是指老年人个人的感官过程的变更。包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习与再学习过程、内驱力以与心情等方面实力的降低，并由此而产生的反响缓慢现象。16【答案】A【解 析】在老年社会工作的社会支持网络中，正式支持涉与贫困救助、生活照料、危机干预、老年人权益保障等多个方面的内容。它根据老年社会保障、老年福利与服 务、老年卫生、老年文化教化与体育、老年人权益保障以与老龄产业等多方面内容的法律法规与政策，为老年人供给了根本生活保障，特别是为老年人中的特别困难 群体供给了根本保障。题目所述工程供给的是生活保障效劳。17【答案】B【解析】要评估老人的自杀倾向可能要比年轻人更困难，因为老人 不大情愿说出自杀准备，并且实际施行自杀的可能性要大得多。与老人自杀有关的风险因素，可通过干脆的、间接的与行为上的线索加以评估。间接线索是指比拟间 接地说明有自杀准备的说法，例如本题中“我已经厌倦了这一切”，问接说明厌世心情。18【答案】C【解析】老年社会工作者长期从事老年社会工作，可能会感到透支了精力与情感，会觉得自己的工作没有价值。因此，社会工作者应留意自我意识与督导，敏锐体察自己的心情状态，与早觉察工作耗竭的征兆，并实行减压措施。19【答案】D【解 析】老年社区工作方案包括居家效劳、社区中心效劳与社区入住设施效劳三类效劳。其中，社区中心效劳指社区中心所供给的效劳包括中心内的多种效劳与延长性服 务。它的优势是可以为老人供给“一站式”效劳，满意老人的多种须要；同时，又能将中心的效劳辐射到整个社区，使社区资源在良好整合的根底上用于整个社区的 老人。20【答案】D【解析】在有些情形下，社会工作者不宜承受小组工作的方法，比方，老年人身体状况不好，出行有实际困难，患有器质性疾病，头脑混乱，有精神疾病，有严峻行为问题，正处于紧急的危机状况中等。21【答案】C【解析】社会工作者魏玲对效劳对象小薇说的这番话的目的是与效劳对象探讨目的的可行性与可能的利弊。22【答案】B【解 析】当出现近似目的的行为时赐予嘉奖，以建立新的目的行为，这种技巧属于塑形。A项，惩罚是指在出现不志向行为时赐予厌恶刺激，以减弱或者消退不志向的行 为。C项，连扣是指以按部就班的方法，把所须要完成的目的行为分解成一连串的程序与步骤使效劳对象可以按部就班地到达目的。D项，正增加是指在某行为之后 赐予嘉奖性刺激，以增加或维持志向的行为。23【答案】D【解析】社会工作者在处理老年人认知与心情方面的问题时，要留意老年人对待介入的看法。老年人可能对认知与心情问题有偏见，扶植老年人学会意识到自己的各种情感状态是介入工作中特别重要的组成局部。24【答案】D【解 析】社区层面的社会组织比拟多，既有居民自治组织、社区党组织、经济合作组织这样的正式组织，也有居民自发建立的爱好类、公益类非正式组织，还有一些非营 利性的专业效劳组织等。本题中社会工作者刘涛引导青年志愿者为孤寡老人供给床头陪聊效劳，是社会工作者发挥社区组织的力气。25【答案】B【解 析】无障碍环境是残疾人参加社会生活的根本条件，无障碍环境包括物质环境无障碍、信息与沟通的无障碍。物质环境无障碍主要是要求城市道路、公共建筑物与居 住区的规划、设计、建立应便利残疾人运用与通行，如铺设盲道、坡道，设置交通音响信号装置等；信息与沟通的无障碍主要是要求公共传播媒介应使听力、语言与 视力残疾人无障碍地获得信息，进展沟通，包括影视字幕、盲文、手语等。26【答案】D【解析】残疾人由于自身的特别性，单靠自己的力 量很难维持与复原自身正常的生活，再加上社会转型与体制变革的冲击，使得他们在社会竞争中处于确定的优势，进一步加剧了残疾人的身心损害，阻碍了残疾人享 受社会权利与履行社会职责的实力。残疾人作为特别的弱势群体，更须要广泛的社会支持，健全的社会支持网络对于残疾人身心功能的康复、正常生活的建立、独立 实力的提升以与正常社会活动的参加，甚至自我价值的实现具有重要的意义。27【答案】B【解析】社区矫正社会工作要遵循个别化原则。每 一个承受矫正的犯罪者，不管他们的犯罪性质与程度是否一样，他们被判处的刑罚措施是否一样，由于其家庭背景、所处环境、特性特质与施行犯罪行为的缘由各不 一样，承受矫正的生理、心理等根底条件也各不一样。所以，不能用先入为主的观点与看法来推断他们所面对的问题，也不能用一成不变的方法来施行矫正。28【答案】A【解析】司法判决前社会工作的效劳对象主要包括犯罪嫌疑人与犯罪嫌疑人的亲友。29【答案】C【解 析】根据家庭的构造特征可以把现代生活中的家庭分为六种类型：核心家庭，指由一对夫妻以与未婚子女组成的家庭；主干家庭，指由父母与一对已婚子女组成 的家庭；结合家庭，指父母亲与多对已婚子女组成的家庭；领养家庭，指通过法律许久收养子女的家庭；寄养家庭，指父母亲短暂托管与抚养未成年子女的家 庭；单亲家庭，指由父亲或者母亲一方与未成年子女一起生活的家庭。30【答案】C【解析】矫正社会工作具有社会工作的根本属性，它同 儿童、妇女、老年人、残疾人等领域的社会工作一样，是通过组织发动社会资源，改善处于逆境中的社会成员的生活状况，使之适应社会生活的一种带有福利性质的 社会效劳与保障。它同其他领域社会工作的区分只是效劳的对象较为特别。31【答案】D【解析】矫正社会工作的目的之一是通过矫正支配措 施的施行，促进矫正对象复原与重建其严峻缺失的社会功能，成为社会正常的成员。社会工作者要在专业价值观的指引下，运用社会工作的理论、学问、方法与技 术，为罪犯(或具有犯罪紧急性的人员)与其家人，在审讯、监禁、社区矫正或刑释期间，供给思想教化、心理辅导、行为订正、信息询问、就业培训、生活照看以 与社会环境改善等方面的效劳，使罪犯消退犯罪心理构造，修正行为形式，适应社会生活。这些都是为了满意矫正对象再社会化的须要。32【答案】D【解析】在社会工作中，个案工作的介入首先要做的是对效劳对象进展个案评估。33【答案】D【解析】犯罪嫌疑人假设是家庭收入的主要甚至唯一的供给者，其被收押与等待审讯会使家庭经济陷入困难境地。矫正社会工作者此时的重要工作任务，是根据当地的相关法律法规，为犯罪嫌疑人的家人找寻社会资源以维持生计。如扶植申请社会救济、扶植找寻短暂性工作等。34【答案】D【解 析】精神要素(对自我的超越、对意义的求索与与别人的联结感)在很多方面是优抚安置社会工作效劳对象面临的主要心理与社会挑战。根据费希尔 (Fischer)在视察与描绘精神对于老人的重要性时总结的五个共同主题，社会工作者在为优抚安置对象供给社会工作效劳时应留意：要引导效劳对象珍惜 如今，包括观赏时间的宝贵，以与真实地活在分开部队后的当下，“学习享受活着”；要引导效劳对象找到往事的意义，以曾经的军旅生涯阅历来建构生命的意 义，这是人生回忆过程的重要作用；在人生回忆的过程中，扶植效劳对象直面自己的局限；引导效劳对象坦然承受生活中好的一面与不好的一面，重新激活疏远 的关系，寻求与自己、与别人的与解；引导效劳对象“拓展个人爱与怜悯的圈子”，力所能与地关切别人、效劳社会。由此可见，陈毅开展的活动留意到了精神要 素对军休干部的意义。35【答案】C【解析】军休干部的须要主要包括以下方面：军队情结；社会敬重；安康维护；居家养老；社会参加。36【答案】A【解 析】军休社会工作的内容主要包括：扶植军休干部实现角色转换，做好心理关切与精神效劳；扶植军休干部适应军休效劳管理机构里的新生活，开展新的人际关 系，树立主动安康的修养观；扶植军休干部相识老龄化的过程，适应晚年生活；扶植军休干部发挥自身政治、阅历、智力优势，力所能与地效劳社会；扶植整 合社会资源，拓展效劳内容，拓宽效劳领域，进步工作程度，提升生活质量；扶植依法维护军休干部的合法权益；扶植推动相关政策的制定与完善，在政策规定 范围内实现军休干部利益最大化；扶植做好工作人员的心情疏导与压力释放工作；培训工作人员，促进专业效劳的开展与效劳质量的进步；推动志愿效劳并对 志愿效劳进展督导。A项属于复员退伍军人安置社会工作的内容。37【答案】B【解析】在介入阶段，使能者的角色要求社会工作者为受助家庭成员供给相关效劳机构的效劳信息，扶植受助家庭成员理解与运用相关机构的效劳，增加受助家庭成员的实力。38【答案】A【解 析】当社会成员因为个人、社会或者自然缘由陷入贫困，且仅仅依靠自身与家庭的力气无法解决风险与摆脱贫困时，国家通过社会救助手段向他们供给物质上的帮 助。这种救助是无条件的，享受社会救助的人员与家庭无须先尽义务，只要符合有关条件就可以获得救助。权利与义务的不对等性是社会救助区分于社会保险的最明 显之处。39【答案】B【解析】根本生活救助的主要制度与工作目的是救助城乡贫困的个人、家庭与群体，解决与缓解贫困状况，使之维持基 本生活。社会工作者的工作主要从两个方面绽开：参加社会救助政策的制定、施行与评估；以社区为根底推动生活救助各项政策的施行。其中，推动以反贫困为 主旨的生活救助各项政策在社区层面的施行主要包括两个方面：供给物质扶植，利用国家救助政策为贫困个人与贫困家庭供给所需的现金与物质救济，以与一些服 务资源等；供给就业时机，为贫困家庭的开展与贫困个人的实力展示创立条件，使有劳动实力的低保对象逐步削减并脱离对社会救助的依靠。B项，城镇企业职工 根本养老保险属于社会保险。40【答案】D【解析】灾难应急救助包括：紧急救援，削减财产损失；为受灾群众供给根本生活保障，包括 社会工作者应当扶植政府部门解决好灾民的吃饭、穿衣、住宿、饮水、医疗等根本生活问题；安抚灾民心情，进展心理疏导。发生特大灾难时，“紧急救援，削减 财产损失”是当地社会工作者首先应做的，它是指社会工作者应当在当地政府的统一指导下，扶植转移群众到平安的地方，削减人员伤亡。41【答案】C【解 析】学校社会工作者对学业逆境学生的辅导方法包括：个案工作方法；小组工作方法；学校社会工作者与任课老师合作；学校社会工作者协调利用社会资 源。其中，学校社会工作者与任课老师合作的方法是指，对那些有学习缺陷的学生，建议实行个别化教学的小组工作方法，通过对他们降低学业要求，变更教学方式 或者补课等方式，扶植其走出逆境。42【答案】A【解析】精神分析论是弗洛伊德所创立。43【答案】B【解析】我国 政府关于残疾人就业疼惜政策的规定有：对残疾人福利性企业事业组织与城乡残疾人个体劳动者，实行税收减免政策，并在消费、经营、技术、资金、物资、场地