儿园托班音乐《找朋友》教案.docx

幼儿园托班音乐找挚友教案 找挚友听音嬉戏 活动目标： 1 、 通过嬉戏，能初步辨别出 so ,mi 这两个音。 2 、 体验及同伴一起嬉戏的乐趣。 材料打算： 音块、红黄圆点假设干、红黄篮子四只 重点及难点： 能初步辨别出 so,mi 两个音。 设计思路： 由于前段时间幼儿已经对这两个音 块有了 初步的相识，而且爱好特别高，因此我设计了此活动，接着训练幼儿的听音实力，在嬉戏的过程中能初步辨别出 so 、 mi 这两个音。在本次活动中，还蕴涵了科 常方面 的知识如：稳固对红黄两种颜色的相识等以及数方面的知识如数的配对、归类等，符合二期课改的整合性精神。 活动流程：复习歌曲 听音嬉戏 完毕局部 一、 复习歌曲 师：今日我们班来了很多客人老师，我们去果园采点水果给客人老师吃吧！ 1 、 集体表演唱大苹果 师提示幼儿唱的时候要留意嘴圆，声音轻。 2 、 创编歌曲 师：还有什么水果是长在树上的？幼儿自由答复 把这些水果唱到歌曲里去。 二、 听音嬉戏 师：你们好听的声音引来了两个好挚友，你们看是谁来了？ so,mi 1 、 相互问好 师：小挚友，你们好！师边 敲音块边以 so 的语气唱 幼： so so so 你 好！要求幼儿唱准音 师：小挚友，你们好！同上 幼： mi mi mi 你 好！ 2 、 唱节奏 师：这两个好挚友最喜爱唱歌了，你们听它们唱了什么？ 师敲音 块，幼儿跟唱。 55 5 33 3 33 5 33 5 5 3 55 3 3 、 听音嬉戏 师：小挚友们本事真大，不过音块宝宝还想考考你们， so 宝宝和 mi 宝宝穿了什么颜色的衣服？和什么水果宝宝的颜色是一样？幼儿自由答复 小挚友们这么聪慧，音块宝宝想和你们做个嬉戏，想不想玩？ 1 师讲解玩法 音块宝宝带来了很多 so 宝宝和 mi 宝宝师边说边撒红黄点子，当听到 最终哪个音块宝宝在唱歌，就去把和它颜色一样的宝宝捡起来。 2 幼儿嬉戏， 师敲音 块 个别实力强的幼儿示范嬉戏 集体嬉戏 提示幼儿要留意听 3 找好挚友 师：有很多小挚友发觉这些宝宝身上还有字，是什么？ 1 和 2 音块宝宝说要找身上有一样数字的宝宝做好挚友。 师指导幼儿嬉戏，扶植个别幼儿找挚友。 三、 完毕局部 师： so 宝宝和 mi 宝宝要回家了，我们把它们送回家吧！不过要看清晰它们衣服的颜色和身上的数字。 幼儿根据颜色、数字送宝宝回家。师视察、扶植个别幼儿。