光盘行动-从我做起班队活动教案.docx

光盘行动 从我做起 临江城东小学四（6）班班队活动方案活动主题：光盘行动 从我做起 二、活动目的： 认知： 1知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用途很大。 2知道粮食来之不易。 3懂得要疼惜粮食。 情感： 1对粮食有疼惜之感。 2对奢侈粮食的现象感到不满。 行为： 1疼惜粮食，疼惜食物，不奢侈。2疼惜庄稼，不践踏。 三、活动形式： 多种 四、活动人数： 全班 五、活动过程： 主持人出场，致主题班会开始辞。 一、实物导入： 1同学们，今日，老师给大家带来几位好挚友，想不想见见他们？ 2欢送他们与大家见面。我们请这几位挚友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小挚友们吃的白米饭是由我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小挚友们肯定都喜爱我吧！我愿与小挚友们一年四季在一起。 3同学们，你们喜爱这三位挚友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1 粮食今日有很多很多心里话想对同学们说，你们想听吗？（课件出示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音）让我们先请水稻来说一说吧！ （1）这是一碗一般的白米饭，而“我”是一颗一般的米粒。同学们，你们可知道我是怎样诞生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！ 你们看，农夫们在做什么？细致视察他们是怎样插秧的。（农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。） 禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加强壮，农夫伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌） 经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？（农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们如今吃的大米。） （2）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？ 板书：粮食与我们最亲密。 三、怎样疼惜粮食 （1）请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生答复：粒粒粮食要疼惜（同时板书在黑板上） 老一辈革命家也是这样教化子女的。 （2）粮食听到同学们说要疼惜他们，特别兴奋，讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭遇自然界的灾难。比方说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如遇到自然灾难时，灾区人民最须要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？ 板书：缺少粮食出问题 为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做？（更加疼惜粮食） （3）最终，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。细致听粮食让我们牢记什么？粮食让我们牢记什么呢？ 师问：假如我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢？跟老师一起算一算。 假如我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？（假如我们全班45位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？：约16425粒米） 假如我们全国12亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米？一粒米的话） 听了一粒米的话，你明白了什么？ 四、联络实际，指导行为 1探讨：在日常生活中，我们应当怎样疼惜粮食？ （1）在学校吃早点，怎样做到不奢侈，谁有好方法？请每位同学谈一谈。 （2）在家中吃饭应当怎样做？ （指导学生详细做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能随意扔掉。） 小结：疼惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2在我们班有哪些同学做到了疼惜粮食？谁来夸一夸他们。 （可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心；此外，还可以创建更多的经济价值） 3小常识：为了让全世界的人民都来疼惜粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日世界粮食日”）让我们都来记住这一天。 4总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不得”，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从如今做起，疼惜每粒粮食。 【板书设计 】 光盘行动 从我做起