沪教版语文二年级上册知识点梳理.docx

沪教版语文二年级上册学问点梳理一、教材概貌本册教材分七个部分：一、读课文识字，两个单元11篇课文。二、读课文理解内容，两个单元11篇课文。三、读课文圈划词句，两个单元12篇课文。四、读课文边读边想，两个单元11篇课文。五、古诗诵读，每单元支配一次，共8首古诗。六、语文快乐宫，每单元支配一次，共8次。七、听说活动，集中编排，共6次。二、本册教材教学要求1学会414个生字，大致理解在语言环境里意思。会用两种查字法自学生字。2稳固汉语拼音，正确驾驭拼音方法。3积累344个词语，联络上下文及生活理论理解词语在文中意思。4积累文中名言警句，初步运用常用标点符号。5能养成边听边想，边听边记习惯，并能提出自己思索问题。6能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文大意。7进一步激发学生阅读爱好、培育读书习惯。三、本册教材重、难点1学会414个生字，运用音序查字法和部首查字法自学生字。2积累344个词语，并联络上下文及生活理论理解词语在文中意思。3能养成边听边想，边听边记习惯，并能提出自己思索问题。4能正确、流利、有感情朗读课文，理解课文大意。具体见下表课题生字新部首词语朗读要求篇章课文总结8个：拾、贝、壳、特、呢、瞧、离、摸正确描摹：贝、壳、特、呢、离、士字头贝壳、许很多多、五彩、 美丽、 特意 、瘦长、 分开能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵第4、5小节。积累文中好词、好句、好段；学着用一两句话试着介绍自己宠爱贝壳；在理解课文内容根底上，绽开想象，联络生活、感受语言美，对贝壳产生宠爱、对大自然产生酷爱之情。课文记叙了孩子们在海滩上拾到很多形态各异、五彩缤纷贝壳，表达了他们拾贝壳时欢快心情和对大自然酷爱之情。8个：晾、最、爸、鞋、彼、此、怪、汗父字头西装、校服、鞋子、彼此、毛巾 、铁环朗读课文做到不加字，不漏字，不顿读积累描写风调皮词语、句子；理解“风像调皮孩子这一特点，并能与小挚友一起发挥想象，沟通“风其它特点这首诗充溢了童趣，字里行间流露出与好挚友风尽情游戏玩耍快乐8个生字：龙、虎、加、胖、乎、准、右、室、雷虎字头龙虎斗、加油、胖乎乎、右手、 教室、平常、 欢声雷动指导朗读，感受竞赛时惊慌、猛烈气氛积累词语“欢声雷动、胜券在握、呼喊助威、心中有数在语境中理解词语含义；体验丰富多彩课间活动，能简洁说说过程。本课描绘了一个扳手腕游戏精彩场面，先交代了参与游戏选手，然后描写了做打算活动时双方架势，具体描写了竞赛猛烈场面和当时惊慌气氛，让我们感受到了校园生活好玩。8个生字：佳、仗、趣、第、烈、痛、实、奋大字头打雪仗、好玩 、第一、兴趣盎然、痛快、果实累累、兴奋体会描写米佳心情词语理解米佳四个愿望；说说自己愿望本课通过描写主人公米佳四个愿望，让我们知道了四个季节都是迷人，激发了我们对大自然酷爱。探讨报告8个生字：研、究、报、选、洋、物、左、豪识记：报、究牜字旁探讨、 报告、 今日、 打算、 海洋、 动物 、左挑右选、骄傲正确朗读课文，能在老师指导下，借助提示语，有感情地朗读丁丁说话初步相识蓝鲸，理解蓝鲸相关学问；初步理解什么是探讨报告，怎样制作探讨报告，激发学生乐于探究精神本课表达了丁丁完成了一份蓝鲸探讨报告过程：借书看书在电脑中写、画。告知我们做任何事情都要专心、努力，这样才会胜利。8个生字：算、副、肃、注、级、思、虽、导学问、 肃穆、 留意、 年级、 意思、 虽然、 教化正确朗读课文，能依据标点符号提示，读出不同语气理解诗歌内容，体会诗中情感，懂得一个人无论学问多大，都不能遗忘曾经教化过自己老师，要酷爱和敬重每一位老师本课是一篇儿童诗，作者通过表达“我跟着爸爸去探望他老师，发觉爸爸老师就是“我老师，从而懂得了敬重师长道理。8个生字：奔、躺、锻、炼、睬、臭、劝、悔描写记忆：奔、炼、睬、臭、劝火字旁兄弟、 熬炼、 理会、半睡半醒、又黑又臭、劝说 、后悔正确、流利、有感情地朗读课文；读出溪水和池水对话语气在阅读过程中懂得“人不能只图安逸、享受，只有不停地前进，生活才有意义道理。本课是一篇寓言故事，讲解并描绘了溪水快乐地唱着歌邀请池水一起奔向无穷无尽大海，可池水不情愿。不久，池水生病了，变得又黑又臭，这个故事告知我们：永不满意，不断向前，才能创建出美妙将来。8个生字：暴、卷、困、并、且、停、捡、视正确描写记忆：卷、困、并、捡、视在乎、暴风雨、或许 、不停地、并且 、凝视、 生命朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿初步相识对话几种不同表达方式；凭借具体语言材料，体会小男孩酷爱动物，珍视生命美妙情感本课通过一位先生所见所闻，记叙了一个小男孩用他稚嫩小手把浅水洼里小鱼一条条捡起扔回大海故事，呼喊人们要关爱生命，爱护动物。8个生字：燕、晴、朗、板、挥、票、坚、强燕子、 晴朗、 甲板、 挥手、 辞别、 船票、 坚毅朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；背诵第2、3节能在理解根底上读好文中带有省略号两句话；运用前两课学到理解句子意思方法，读懂描写燕子过海不怕困难和写水手们对待燕子看法句子本课采纳叙事、抒情相结合方式，记叙了小小燕子是为了从寒冷北方回到暖和南方，在一望无际大海上不分昼夜飞行而不惜献诞生命感人情景，赞美了小燕子英勇坚韧精神，流露出了对小燕子无限怜惜、仰慕之情。8个生字：显、露、那么、切、佩、训、品、难正确书写：显、露、那么、切、品作客、 显露、 亲切、 佩服、 教训、 作品、 莫非正确朗读课文，重点读出妈妈和孩子说话时不同语气在熟读根底上，把“屠格涅夫朗读得 和“我怎么想就怎么说 。这两句句子补写完好；能在阅读中初步懂得心里怎么想就怎么说，做醇厚人本课讲解并描绘了俄国著名小说家屠格涅夫小时候故事，刻画了一个醇厚、得意少年形象。8个生字：称、赞、森、苹、泄、取、闻、疲赞扬、 早晨、 森林 、能干、 苹果、 泄气、 闻了闻、 疲惫能正确朗读课文，能找到文中赞扬对方话，尝试读出赞扬语气通过朗读，引导学生学着发觉别人身上优点，体会互相赞扬带来快乐本课是一篇童话，讲是小刺猬一句赞扬话赐予了做木工小獾以自信，小獾一句赞扬话消退了小刺猬一天疲惫。这篇课文告知我们，在人际交往中，要想得到别人赞扬，得先学会赞扬别人。8个生字：岛、陆、续、麻、蛋、随、碰、类正确记忆“岛、陆、麻、蛋、类鸟岛 、接连、 喧闹、 密密麻麻 、鸟蛋 、顺手 、因为 、人类理解课文内容，知道我国青海湖西部有一个鸟岛，初步相识鸟是人类挚友；引导学生懂得鸟是人类挚友，教化学生爱鸟护鸟本课通过几个方面介绍了鸟岛状况，岛上鸟儿多、鸟窝多、鸟蛋多，进而激发了我们爱护鸟类情感。8个生字：壮、曲、创、迹、华、飘、京、堂正确书写：壮、创、华、京、堂小字头长城 、运输河、 壮美、 曲折、 创建、 奇迹、 中华民族 、飘落、 北京 、天堂有感情朗读课文，读出骄傲语气，激发学生酷爱祖国情感理解关于长城和运输河常识和根本特点，激发爱国情感本课介绍了作者自己驾驶着飞机在蓝天上看到一幅壮美景象，同时描绘了万里长城和京杭大运输河特征，赞扬了我国古代劳动人民才智和才能。14迷人秋色.8个生字：灿、烂、固、简、颜、著、逗、串；积累“火字旁字迷人 、绚丽、 当然、 简直、 颜色、 著名、 逗人宠爱、 一串串正确有感情朗读课文，背诵文中富有表现力句子理解秋天是美丽季节，是收获季节；能介绍自己宠爱一种瓜果本课用美丽语言向我们描绘了一幅绚丽多彩果园丰收图，让我们感受到了秋天风光迷人。15黄山奇石.8个生字：区、仙、尽、管、猴、峰、逼、照山字旁著名中外 、仙桃、 好像、 尽管、 逼真、 山峰 翻滚、金光闪闪正确朗读课文通过视察图画，体会黄山石头奇异，培育学生视察和想象实力；学习课文写法，尝试从“天狗望月、“狮子抢球、“仙女弹琴中选一个内容，向同伴介绍黄山奇石，体会大自然奇异本课以“奇字贯穿全篇，我们仿佛被带到了风光秀丽黄山，美美地观赏着那些好玩奇石，同时激发了我们对祖国山河酷爱。*16雾.8个生字：雾、淘、藏、周、论、街、桥、及描写并记忆5个汉字：雾、淘、论、街、及调皮、 藏起来、 四周 、无论、街道、 以及、 欢快、 消逝正确朗读课文，尝试读出雾说话时调皮、天真语气在朗读课文根底上，能绽开想象练习说话；通过阅读课文，对“雾这一自然现象有所理解本课紧紧围围着雾调皮特点进展表达，呈现了雾奇妙，可以让一切东西藏起来，也可以让他们露出来。17. 狼和小羊8个生字：狼、溪、脏、温、怜、辩、讨、厌描摹和记忆：狼、怜、脏、厌、讨厂字头小溪 、成心、 弄脏、 温柔 、可怜、 争论 、厌烦、 反正朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；读出人物说话时语气懂得跟狼这种蛮不讲理地坏人讲道理是没有用本课讲解并描绘了狼为了吃小羊而成心找借口，小羊据理申辩，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。这那么寓言告知我们：狼本性是凶残，对待狼一样坏人只讲道理是不行。8个生字：丑、堆、孤、单、洁、越、冷、影；正确书写并记忆：丑、孤、单、冷、影冫孤寂 、洁白、 漫步 、镜子、 影子、稻草堆 、越来越冷朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；能在熟读根底上尝试着背诵课文最终一小节能依据供应词语，结合课文内容，练习说丑小鸭故事；使学生初步懂得要从小善待别人，互相敬重，正确相识自己本篇童话写了丑小鸭变天鹅过程，告知我们：是金子总要发光。8个生字：狐、假、威、爪、野、兽、凶、骗；正确书写并记忆：爪、野、兽、凶、骗狐假虎威 、爪子 、神气活现、 摇头晃脑、 、东张西望、 野兽、 凶狠、 受骗朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；能尝试有感情地朗读描写狐狸和老虎不同语言、神态、动作语句理解课文内容，懂得“狐假虎威寓意本课是一那么寓言故事，讲是一只狐狸借着老虎威严吓跑了森林中百兽。故事告知我们：生活中有些人借着别人力气恐吓人，其实自己并没有本事。寓言挖苦了仗势欺人者奸诈狡猾。8个生字：呜、惊、睁、趴、掉、塘、坛、眨；正确书写并记忆：惊、睁、掉、塘、眨惊醒、 睁开 、池塘、 感谢 、亮晶晶 、花坛 、眨着眼正确朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，并能在理解根底上读好小动物间对话中感慨句和问句懂得伙伴有困难时，应尽自己实力扶植伙伴道理；懂得助人为乐好品质本课讲是在一个美丽夏夜，一只蚂蚁不当心掉进了池塘，在危急时刻，睡莲、蜻蜓、萤火虫扶植他回到了家，赞美了小动物们互帮互助美妙品质。21.“从如今开始8个生字：始、替、之、宣、轮、议、纷、惯；正确书写并记忆：替、之、宣、轮、议开始、接替、宣布 、万兽之王、轮番、争论纷纷、吩咐、叫苦连天、习惯朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，并能读好课文中感慨句和问句懂得要敬重别人，为别人着想道理；发挥想象，仿照课文编故事本篇童话写了狮子想找一个动物接替他做“万兽之王。猫头鹰、袋鼠都吩咐动物们变更原来生活习惯，弄得动物们都苦不堪言，只有猴子让动物们按各自习惯生活方式生活，受到大家拥护，这个故事告知我们与人相处要敬重别人道理。8个生字：疑、催、促、主、守、评、焦、恩；描写并记忆：促、主、守、评、焦迟疑、督促、办法、守信誉、评理、焦急、忘恩负义朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿，尝试读出人物之间对话时语气懂得守信是人美德，不行轻信像黑熊这样不守信誉人本课是一个课本剧，写是白羊救了黑熊，而黑熊不守信誉却要吃掉白羊，在紧急时刻，小猴子救了白羊故事。这个故事告知我们不要轻信那种存在危急人物，也要懂得守信是一种很重要美德。8个生字：阵、挨、挤、盘、冒、展、昨、梦；正确书写并记忆：阵、挨、盘、冒、展、梦一阵、抓紧、挨挨挤挤、圆盘、冒出来、绽开、昨夜、好梦朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。背诵课文第2节在理解课文内容根底上，正确圈出写荷花香味、颜色词语，划出写荷把戏子句子；初步理解荷花形态美丽和芳香迷人，体会作者宠爱荷花感情本课记叙了作者早晨在公园中观赏荷花经过，先整体写了刚开放、全开放和尚未开放这三种荷花姿态，然后集中笔墨写了白荷花美丽，表达了自己对眼前美景宠爱之情。8个生字：郁、葱、盛、挂、熟、扒、摘、顿；正确书写并记忆：盛、挂、熟、扒、摘、顿郁郁葱葱、越开越盛、成熟、急迫 、扒开、忽然朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中理解石榴生长过程和各阶段特点；在学习课文中能正确找出并积累描写石榴花句子及描写石榴果皮颜色词语；在反复朗读中体会作者宠爱家乡石榴，酷爱自己家乡感情本课敏捷运用了比方、拟人手法，依据石榴生长规律，从石榴抽芽长叶始终写到石榴成熟，让读者对石榴生长过程有了深入理解。在作者细腻生动文字中，流露出作者对石榴宠爱之情。8个生字：员、贴、翔、喂、耍、涛、汹、涌；正确书写并记忆：员、贴、翔、喂、耍、涛羊字旁气象员、翱翔 、活蹦乱跳、玩耍、海岸、波涛汹涌朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中能正确划出写海鸥妈妈“预报天气句子；在老师指导下，能分角色朗读课文，说话练习；激发学生理解哪些动物能预报天气状况？又是怎样预报？本课是一篇科学童话。记叙了小海鸥三天里看妈妈用不同方式飞行，以及海鸥妈妈说明，这不仅说明了海鸥是“海上气象员，还让我们知道了可以凭借海鸥某些行为理解海上气象。8个生字：暑、突、粗、舌、疾、伤、捕、杀；在田字格里正确书写并记忆：暑、突、粗、伤、捕、杀米字旁暑假 、突然、舌头、身体、溪流、捕杀、眼疾手快朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。在阅读过程中，能正确划出卡达叔叔对待大蟒蛇句子，并圈出其中表示动作词，体会作用；知道要擅长利用野生动物特点，爱护自己，同时爱护野生动物本课通过写卡达叔叔被大蟒蛇缠住身体时，他利用大蟒蛇在水中不咬人特点奇妙脱险，同时爱护了大蟒蛇不受损害故事，告知我们在遇到危急野生动物时要镇静冷静，要利用野生动物特性来爱护自己，同时也能爱护野生动物。8个生字：茸、屋、净、跃、舍、踪、乖、刮；书写并记茸、屋、净、跃、乖、刮尸字头毛茸茸、屋子、干干净净、跳动、紧追不舍、无影无踪、 寒风朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能正确划出表示小松鼠尾巴作用句子；理解小松鼠尾巴特点和用处，初步培育酷爱自然情感和视察动物特点爱好爱好本课是一篇特别好玩童话，写了小松鼠在不同状况下三次发挥尾巴作用，解决了问题。最终告知我们松鼠尾巴作用很大。8个生字：坑、绕、防、异、躲、盯、踢、计；书写并记忆坑、绕、防、异、躲、盯身字旁突然、防范、奇异、景象、躲开、扇动、四脚朝天、巧计朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能正确划出课文中描写野兔句子，说说野兔怎样用巧计战胜老鹰；感受动物之间搏斗惊险，体会野兔机灵、英勇本课写了作者看到“一个奇异景象：弱小野兔和老鹰搏斗。告知我们只要镇静冷静，运用才智，弱小者也可以战胜强大敌人。8个生字：货、降、迅、速、遇、参、险、遥；描写并记忆货、迅、速、遇、参、遥贝字底货轮、 着陆 、快速、 救援 、参与、 战斗、遇险、遥远朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；在老师指导下，尝试分角色读出小海鸥和水上飞机对哈语气在阅读感知课文内容根底上，能用直线划出水上飞机用处句子；知道水上飞机是有特殊用处飞机，激发学生求知欲望，从小学科学、爱科学本课以小海鸥和水上飞机对话形式，介绍了几种特殊用处水上飞机。告知我们要从小爱科学、学科学，长大用科学造福人类。8个生字：熊、拦、窝、浑、量、传、持、度；正确书写并记忆熊、拦、窝、浑、持、度拦住、弄伤、 被窝、 浑身、 热量、 单独、保持、温度朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿；尝试读出妈妈和小熊对话语气圈画描写熊妈妈给小冰熊盖棉被缘由句子；联络上下文理解“弄伤、瘦了些、冒汗意思；知道冰受热会溶化，棉被等隔热保温道理本课是一篇学问童话。作者把冰特性通过熊妈妈之口讲解并描绘出来，既亲切又粗浅易懂，让我们对冰属性有了较深理解，也知道了怎么样爱护冰，不让冰溶化。8个生字：微、炉、烟、互、由、菜、既、省；正确书写并记忆炉、烟、互、由、菜、省微波炉、 奇异、 冒烟 、食物 、互相、 帮手、 热菜、 节约朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。找出描写微波炉是一种奇异“炉子句子和运用微波炉要留意句子；初步理解微波炉工作原理，懂得生活中到处有科学，培育学生探究意识本课采纳拟人手法，以微波炉口气，用第一人称写法“我简要表达了微波炉工作原理、微波炉本事以及其运用时应当留意问题，让我们对微波炉工作原理有了科学相识，也让我们在以后生活中平安运用微波炉。“修理工9个生字：内、修、例、血、划、补、缺、液、务；正确书写并记忆内、例、血、划、缺、务修理工、 例子、 鲜血、划破、缺口 、血液 、完成、任务朗读课文，做到不加字、不漏字、不改字，按标点停顿。能依据不同标点符号，读出不同语气在阅读感知课文内容根底上，找出描写“修理工血小板修补血管，凝固血液句子，并能圈出其中动词。初步指导“修补和“修理运用和搭配；指导血液中血小板作用大，理解生命科学有关常识，激发学生酷爱科学情感。本课通过列举被划破皮肤结痂这一事例证明了“修理工存在，让我们对血小板凝血功能有了较深理解。这篇文章启迪我们，在以后日子中要更加关注生命科学。8个生字：具、乘、活、引、态、卧、绳、否；正确书写并记忆具、乘、活、态、引、否弓字旁玩具、乘坐、生活、引力、状态、舒舒适服、绳子、否那么正确流畅地朗读课文积累文中表示动作词语；初步理解太空中好玩生活，能用直线划出太空中生活为什么这么好玩句子；绽开想象，说说假如自己飞上太空时，会发生什么好玩事情本课描绘了宇航员乘坐宇宙飞船来到太空后，在机舱内生活状况，这种生活状态和地球上生活迥然不同，展示了奇异太空生活场景，激发了我们探究宇宙奇异爱好。9个生字：恐、约、历、史、亡、存、其、宇、宙；正确书写并记忆约、历、史、亡、宇、宙恐龙 、大约、历史、由于、气候、死亡、生存、其他、宇宙正确流畅地朗读课文背诵课文第1、4节；找出关于恐龙消逝缘由句子；知道恐龙曾经在地球上生活历史比人类还长，它灭亡至今是科学上一个谜，激发学生探究科学爱好本课是一篇科学常识类说明文，介绍了有关恐龙灭亡缘由几种推想，结尾点明关于恐龙是怎么灭亡仍是个未解之谜，激发了我们探究科学奇异爱好。“黑板9个生字：杰、培、贯、考、掏、粉、移、恍、悟；正确书写并记忆：杰、培、贯、考、掏、粉精彩、全神贯注、思索、粉笔、演算 、挪动、不知不觉 、茅塞顿开正确流畅地朗读课文想想“黑板为什么会跑，安培怎么会在这块“黑板上演算数学题；体会安培对科学专注看法，并对这种看法产生仰慕情感本课具体描写了安培在漫步时专心思索数学题，结果把马车车厢后壁当黑板来演算趣事，旨在教化我们学习安培专心探讨科学精神，懂得做任何事情都要仔细专心道理。8个生字：程、杨、尊、敬、咱、待、疼、漫；正确书写并记忆：杨、尊、敬、咱、疼、漫程门立雪、敬重、请教 、咱们 、等待、心疼、惊动、 漫天飘舞正确流畅地朗读课文背诵课文第3节；想一想杨时为什么冒雪站在程老师家门口；知道尊师是中华民族传统美德本课这个故事写了杨时为了不惊醒老师而在雪中等候老师醒来情景，他宣扬事中华民族尊师重道优良品质。8个生字：欣、赏、钢、琴、继、匆、努、伟；正确书写并记忆：欣、赏、钢、琴、努、伟钅字旁观赏、钢琴、轻手、轻脚 、接着、随时、匆忙、努力、宏大正确流畅地朗读课文理解“手指为什么会发烫；通过教学让学生懂得只有勤学苦练才能获得成就本课通过描写一位旅店房客经验，描绘了贝多芬刻苦练琴一幕，提示了胜利又一秘诀在于勤奋。38. 山里桃花开得迟8个生字：芳、菲、凋、谢、枯、萎、袄、茂；正确书写并记忆芳、菲、枯、萎、袄、谢芳菲、凋谢、枯萎、棉袄、茂密、平原、气温正确流畅地朗读课文想想山里桃花为什么开得迟；通过学习理解沈括从小就是个爱动脑筋人本课讲解并描绘了沈括看书时遇到了怀疑，他不仅向妈妈请教，还亲自去找寻答案，最终明白了“山里桃花为什么开得迟这个问题，我们感受到了少年沈括有着猛烈求知欲和探究精神。8个生字：懂、诵、段、糊、涂、胆、厉、详；正确书写并记忆：诵、段、糊、涂、厉、详背诵、一段、糊里糊涂、胆子、摇头晃脑、厉声、一字不漏、具体正确流畅地朗读课文思索：为什么孙中山明知会挨打，还要向老师提问题；知道不懂就问是人美德，更是学习良好习惯本课为我们讲解并描绘了孙中山先生小时候上私塾故事，启发我们要养成不懂就问好习惯。8个生字：孔、雀、翠、辽、阔、愉、污、染；正确书写并记忆：孔、雀、辽、阔、愉、污子字旁乐园、孔雀、青翠、 宽阔、 牧场、开心、污染正确流畅地朗读课文，尝试背诵感爱好小节学习课文，边读边想，理解课文内容；学习课文样子，尝试仿说诗句，有爱护环境意识本诗共分为4个小节，每一节都以请不要开头，分别以森林、草原、河流、天空为写作对象，提示人们不要滥砍滥伐和污染环境，警示人们树立爱护环境意识。9个生字：世、界、顽、极、慌、撞、绝、抢、结；正确书写并记忆：世、界、顽、极、慌、抢田字头世界、顽皮、追逐、北极、撞击、无望、抢救、成群结队正确流畅地朗读课文在阅读过程中理解文中“奇迹指什么，理解人们抢救白鲸过程，理解白鲸特点与习性，体会人们想方设法爱护动物真挚情感；树立自觉爱护珍稀动物意识本课表达了白鲸被困北极冰层后，得到消息人们想方设法全力救助，最终，最终使白鲸转危为安故事。这个故事让我们看到了人们对珍稀动物白鲸爱心，唤起了我们自觉爱护动物意识。8个生字：惑、耐、超、烦、获、合、格、苟；正确书写并记忆：耐、超、烦、合、格、苟寸字旁耐性、超过、费事 收获、合格、一丝不苟、怀疑不解正确流畅地朗读课文在阅读过程中理解文章内容，知道小张好不简洁钓到了一条鱼，为什么把它放回大海，并尝试读出语气；体会人们自觉遵遵守法律律，爱护海洋资源良好意识本课讲解并描绘了中国客人在丹麦钓鱼遇到怪事钓上来鱼要符合尺寸，为了防止费事大家都用尺子丈量一下。这件事使小张由怀疑不解到认同接纳，再到自觉遵守，充分表达了中国客人对丹麦法律理解和佩服， 丹麦人自觉遵遵守法律律，爱护海洋资源好品质。8个生字：初、塔、模、芒、柿、积、厚、柏；正确书写并记忆：初、塔、芒、柿、厚、柏初冬、白茫茫、模模糊糊、光芒、柿子、灯笼、厚厚、柏树正确流畅地朗读课文背诵课文1-3节；通过比较，知道雾中和雾散后景物有何不同；通过学习课文，知道初冬季节风光特点本课主要描写了初冬大雾覆盖时以及大雾散去后风光，表达了对大自然宠爱与赞美之情。8个生字：晒、硬、薄、躁、器、淹、灾、猜；正确书写并记忆：晒、硬、躁、淹、灾、猜石字旁硬球、薄薄、急躁、机器、沉没、房屋、灾难正确流畅地朗读课文知道水在确定条件下会变成汽、云、雨、雹子、雪、露珠、霜，同时也理解水给人们带来好处与害处；初步相识水，并能看图说说水是怎么变成汽，云是怎么变成雨；产生对自然界万物新奇之心本课是一篇科学短文，作者以朴实生动语言首先向我们讲解并描绘了水是怎样变成云、雨、雪及雹子，然后又说明了水与人类之间利害关系。让我们对水变更以及特殊性有了较深入理解。8个生字：滩、操、渐、撒、末、烫、笛、银；正确书写并记忆：滩、操、撒、末、笛、银海滩、体操、渐渐、 粉末、发烫、 汽笛、银光闪闪正确流畅地朗读课文在阅读过程中，边读边想理解课文内容，依据提示尝试读出人物语气；能依据要求，绽开合志向象，说说站在海边，会想些什么本课通过三只小螃蟹视察， 写出了海那边是什么地方，最终用一个问句结尾，引人思索，让人们对海那边产生了无限想象。四、加部首，再组词。且姐姐姐见 观观看佥捡捡起采菜卷心菜组小组 现如今 (脸小脸 彩理会助扶植 视电视 险危急 踩踩气球京凉凉风者暑暑假犬突突然亥该应当晾晾衣服著著名 臭臭味 刻立即景风景 至屋屋顶争净干净舌刮刮风尧绕围绕到到达 睁睁开 话说话 晓春晓匋掏掏出分粉粉笔吾悟觉悟勺约大约萄葡萄 盆花盆 语语文 钓钓鱼五、形近字总结摸 摸鱼 彼彼此加加法仗仰仗洋太平洋豪富豪漠 沙漠 坡山坡如假如杖拐杖样样子 毫毫米注留意级年级炼熬炼悔后悔捡捡起困困难住居住极极大练练习诲教化俭简朴因缘由晴晴朗难难题苹苹果疲乏累续连续麻麻木睛眼睛摊摊开萍浮萍坡斜坡读读书床床头壮强健迹奇迹烂绚丽串一串峰山峰周周末状状元迸迸发炫炫目吊吊起锋锐利同一样佳佳节痛痛快第第一最最好研探讨报报告鞋鞋子通通过弟弟弟趣好玩形形态服衣服幅一幅画 晴晴朗漂美丽板甲板练练习梅梅花副一副眼镜情心情飘飘动饭吃饭炼熬炼悔后悔鸟小鸟续接连苍苍白称赞扬泄泄气取取下壮壮美岛小岛读读书创创建你你们世世界趣好玩状形态淘调皮论无论街街道及以及著著名仙仙女桃 (桃子)萄葡萄轮车轮行行人级年级者作者灿绚丽挑挑水孤孤寂骗受骗洁洁白冷冰冷影影子讨厌烦辩争论狐狐狸遍一遍结结果怜可怜景风景守保卫辨辨别 刻立即义义气但但是始开始轮车轮粉粉笔汤菜汤该应当议争论担担忧治治病论争论纷纷纷荡荡秋千忽突然 郁郁郁葱葱挂挂满盛茂密扒扒开摘摘果子葱郁郁葱葱随顺手 娃娃娃城长城趴趴下滴一滴水员员工勇志气诵朗读要要好贴贴住凶凶狠羽羽毛圆圆形涌汹涌通通过耍玩耍站站立汹汹涌翔翱翔低低头绕围绕烧烧饭异奇异计巧计防防范坑土坑底底下晓春晓浇浇水导教化记记住放放学抗违背轮轮船援救援遇遇见摇摇头险危急讯喜讯速速度论争论暖温煦寓寓言遥遥远脸脸蛋迅快速束一束花熊小熊原原来破破坏棉棉花传传热烂绚丽持保持能可以愿心愿被被子绵海绵转转圈拦拦住诗古诗内体内住住下修修理务任务流流血场操场缺缺口肉吃肉注留意休休息物动物留留下厂工厂决确定历历史偷小偷秘奇妙绝灭亡谜谜语候气候其其他厉严厉愉开心密隐私觉觉得迷迷人猴猴子期日期通通过 凉凉爽 摇摇头 痛痛快 晾晾干 遥遥远五、多音字总结扇shn 扇风 好ho好事 行 xíng行人 教jio教书shàn 扇子 hào新奇 háng银行 jiào教化乐l快乐 干gn干渴 空 kng空气 切 qiè关切yuè音乐 gàn树干 kòng空白 qi切菜为wéi 为人 曲 q弯曲 澄 chéng澄清 wèi 因为 q歌曲 dèng澄沙 好 ho好人 扇 shàn扇子 漂 piào美丽 模mò仿照hào新奇 shn扇风 pio漂移 mú模样曲 q曲折 行 hán一行字 都 du都是 卷 jun卷起q乐曲 xín行动 d首都 juàn试卷 着 zháo焦急 背 bi背书包 假 ji真假 藏 cán藏起来zhe看着 bèi背地里 jià放假 zàn宝藏间 jin房间 转zhun转身 吐 t吐出 重 zhòn很重jiàn红白相间 zhuàn转圈 tù呕吐 chón重新朝 cháo朝天 背 bi背包 弹 tán弹琴 降 jiàn着陆伞zho朝阳 bèi背后 dàn子弹 xián倒戈难 nán难受 参 cn参与 长 chán很长 舍 sh舍不得nàn遇难 shn人参 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