2015河南中考语文模拟卷及答案六.docx

2015河南中考语文模拟卷(六)一、 积累与运用（共28分）1下列词语中加点的字，每对读音都一样的一项是（ ）（2分）A栈桥/理论 拂晓/仿佛 骈进/迸发 光荣炫目/绚丽多姿B附和/应和 汲取/汲取 发窘/迥然 锲而不舍/协作默契C愤懑/郁闷 差使/出差 纯粹/憔悴 略胜一筹/踌躇满志D馈赠/憎恶 笃信/驾驭 反省/省份 苦心孤诣/以逸待劳2.下列词语书写有误的一项是（ ）（2分）A. 缜密 黄粱梦 文风不动 抑扬顿挫B. 署名 照相机 委屈求全 迫不及待C. 驾驭 座右铭 共商国是 甘拜下风D. 遐想 紧箍咒 按部就班 受益匪浅3.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 有的人认为，在电脑时代，汉字是中国进入信息时代的瓶颈， 说汉字这一古老的文化载体，有可能成为 今日中国走向现代化的难关， 应当抛弃汉字，而运用拼音文字。这些说法无疑是 的，是没有进展仔细探讨而做出的结论。A甚至 阻挠 因此 武断B而且 阻挡 因此 妄断C甚至 阻挡 故而 妄断D所以 阻拦 那么 武断4.依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连接的一组是（   ）（2分） “浅阅读”对我们增长学问、开阔眼界无疑起到促进作用。 _， _，_，_，_，它使学问向精、深、专的方向挺进。“深阅读”对传统文化的传承和国民素养的提升更加重要。 而“深阅读”就是深度阅读，它讲究反复咀嚼、品尝、思索但是，浅阅读本身存在无法克制的缺点和缺乏 那么对于国家和民族将是灾难性的 假如仅限于浅阅读，过分热衷于浅阅读 表现为走马观花、浅尝辄止、泛泛而读 A、    B、    C、    D、5请依据提示填写相应的古诗文。（8分）（1）乡书何处达？ 。（王湾次北固山下）（2） ，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（3） ，东风无力百花残。（李商隐无题）（4）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之） 龚自珍在己亥杂诗中借落红明志的句子是：“ ， 。” 闲逛于古诗的艺术长廊，白居易钱塘湖春行中“ ， ”的花草初生景象令人着迷；李白行路难中“ ， ”一句所表达的潇洒与自信使人叹服；王勃送杜少府之任蜀州“ ， ”所表达的挚友间的豁达与真诚让人感动。6.名著阅读.（4分）（1）鲁迅评价西游记“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(2分) 这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。（2）阅读水浒选段，依据原著故事情节，答复问题。（2分）那妇人道：“休要高声。却才一个黑大汉来家中，教我做饭，莫不正是他。如今在门前坐地，你去张一张看。若是他时，你去寻些麻药来，放在菜内，教那厮吃了，麻翻在地。我和你却应付了他，谋得他些金银，搬往县里住，去做些买卖，却不强似在这里剪径！”李逵已听得了，便道：“叵耐这厮，我倒与了他一个银子，又饶了性命，他倒又要害我。这个正是情理难容。”划线句中“他”是谁？请简述李逵给他银子的前因后果。7.为了弘扬传统文化，深化理解传统节日的真正内涵，激励同学们在生活中感受传统节日的意义，学校打算开展一次以“传统节日知多少”为主题的班级活动，请你参加并完成下列任务。活动一：解读徽标（3分）学校搜集了以下三幅传统节日徽标，请你按照示例，简要说说“春节”或“中秋”的主体图案内容和寓意。       示例：端午徽标，主题图案利用粽子、龙舟这两个标记性符号，构成一个山川连绵、龙舟竞渡的画面，舟中嵌入“端午”二字，加强标识的整体感。寓意生活满载盼望，蒸蒸日上。 活动二：谈古论今（2分）从下面材料二、三中任选一则，参照示例，写出你的探究结论。材料一：中国传统节日不仅有春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳，还有上巳（三月三日）、夏至、中元、冬至、腊八、祭灶等。材料二：在我国漫长的农耕历史上，每逢传统节日，人们都要实行与农业祭祀、祖先崇拜、驱邪禳灾等特别仪式，这些仪式有着上千年的辉煌和浪漫。材料三：今日，随着中国传统文化的弘扬与传播，不仅海外的华人华侨在过传统节日，越来越多的外国人也开场过中国的传统节日。 示例：我选择材料一，探究的结论是：中国传统节日丰富多样。 我选择材料_，探究的结论是：_活动三：喜送祝愿（3分） 请选择一个你最喜爱的传统节日，给你的教师写一条节日祝愿短信，至少用一种修辞手法。二现代文阅读（28分）（一）阅读下文，完成习题。（16分）在心田种一畦黄瓜秧十三岁那年的夏天，炎热难耐。在城里读书的我，一放假便回到父母工作的小学度假。回到家时，看到门前的池塘干枯龟裂，池中本来翠绿的茭白失去了往日的朝气，几丛枯茎低垂着脑袋，在炫目的阳光下泛着白光，从前那一群群自由游弋的鲫鱼早已不知所终，好在池塘边的沙地上，一畦黄瓜秧正郁郁葱葱地扩散着，一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞，茂密的瓜叶下隐隐隐约点缀着很多黄瓜条。一向爱吃黄瓜的我不禁一阵暗喜，仿佛看见了父亲早晚为瓜秧浇灌的身影在这样一个大地备受饥渴煎熬的季节，只有勤劳的母亲才能给予这一畦黄瓜如此蓬勃的朝气早晨天刚亮，母亲便起床煮饭，我跟着起来晨读。推开房门，一眼就瞥见一个熟识的身影，正在我家的黄瓜地里捣腾着什么。“爸，有”我本能地想告知爸爸有贼在我们的菜地里偷黄瓜，母亲却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻关上房门。爸爸忙问我们究竟发生了什么事。“有贼！”我生气愤地说，“有人在我们的菜地里偷摘黄瓜呢，可妈妈却不让我喊，莫非就任由那人偷我们的黄瓜吗？我见爸爸没有反响，就接着说：“我认得那人，是我同学小磊的爸爸阿根叔，哼，真丢人，这么大的人还干这事！”“嘘！小声点，别吓着人家了！”母亲边朝我打手势，边指指隔床正睡着的弟弟、妹妹，示意我不要让他们听见。我嘴里不说什么，心里还是气恼：刚回来，还没尝过鲜呢，如今可好，那几根大的确定被偷了我急得想哭，盼望爸爸能出去制止那人的恶行。然而，爸爸却用宽厚的手掌摩挲着我的小脑袋，轻声说：“孩子，你妈刚刚做得很对。我们丧失几根黄瓜那是小事，让人家丢了面子那可是大事呀！你想想，要不是今年这样干旱的天气，往年这时候可是家家户户菜蔬最丰富的季节啊！人家假如不是实在没菜下饭了，怎么去干这种不光荣的事情呢？”最终，父亲慎重地说：“记住，今后在任何人面前都不得提起这件事！决不能让你弟弟、妹妹知道。”“可我昨天跟弟弟妹妹说好了今日早上一起去摘黄瓜的啊！我们可都数过了，今日有十二根可以摘了，那等下怎么跟他们交代呢？”“这好办，等下觉察瓜少了，我就告知他们是给田鼠吃了吧！”母亲的话消除了我的几分顾虑。“没错，就按你妈说的办！”父亲边说边温柔地看着我尽管我心中仍有丝丝的气恼，但想想阿根叔养活一家十口的不易，忽然觉得自己从前的举动的确有点过分。我不敢迎视父亲殷切的目光，不禁感到有些惭愧：去年，阿根叔因为孩子学费减免一事产生误会，当众数落身为校长的父亲，父亲也没多加辩白，而我过了许久，母亲静静推开房门，看清菜地里的人已走了，才让我跟她一起出去记忆中，这是我家最迟的一顿早餐。吃完早饭，父亲还嘱咐母亲到菜地里摘些茄子、豇豆，派我给阿根叔家送去，好让刚回家度假的小磊能吃上簇新的蔬菜。过了一会儿，父亲又改了办法，交代菜不要我送，叫我弟弟、妹妹送去岁月如歌，往事如风。挤眼间二十多年过去了，每当酷暑降临时，每当餐桌摆上脆嫩可口的凉拌黄瓜时，总会想起年少时的那个早晨，想起父母那一番质朴却让我终身受益的话，想起家门口那一畦翠绿蓬勃的黄瓜秧8.依据提示，概括“我”在主要事务中心情变更的过程。（3分）生气愤 _ _ 急得要哭 _ 觉得自己过分 _9.请结合文章详细内容，分析文中的父亲是个怎样的人。（2分）10.品析文中加点词语和划线句子。（4分）妈却一把捂住了我的嘴，快速把我拉回房里，轻轻地关上房门。（品析加点词，2分）一朵朵金黄色的小花迎着骄阳绽放笑脸，一群群蜂蝶在花丛中翩翩起舞。（从修辞角度品析句子，2分）11.阅读第10段画“ ”的句子，简要说说父亲为什么“又改了办法”。（2分）12.有首儿歌颂到：“我的心中有亩田，种桃种李种春风”请结合原文，说说文中的父亲在“我”心田种下了什么？（2分）13.请依据文章内容绽开合志向象，描写阿根叔收到“我”弟弟、妹妹送去茄子和豇豆时的心理活动。（3分）（二）说明文阅读（12分） 在大数据中“精准”生活万物皆互联，无处不计算。因为互联网、手机、无线传感器的普及，实时监测、远程协作、SOHO工作、数据管理已成为平常之事，信息像水电一样通过网络供给汩汩传输，计算机上有形数据转化为无形的财宝，深化并造福于现实生活。 这标记着云计算与大数据时代的开启。智能管理、社交网站、物联网、IPv6，当新技术风驰电掣般地驶入生活，我们犹如搭上高铁列车，还来不及看清晰窗外的风景，就已咆哮着越过下一个站台。大数据应用于安康管理，几乎表征了新媒体技术层面的全部特征：电子档案高度特性化;人工智能扶植我们细分信息;远程协同记录用户的行为形式;数据挖掘预料人们的将来须要。而智能终端与“可穿戴”计算设备的出现，更使得行为、位置、生理数据等微小变更成为可供记录和分析的精准对象。 尽管大数据这个名词并不簇新，但社会对于大数据价值的相识尚在深化。20世纪80年头，美国人首先提出了这个概念。雅虎的科学家觉察，得益于计算 机技术和海量数据库的开展，个人在真实世界的活动可以得到前所未有的记录。随着新媒体技术的更新，如今，大数据的概念渐渐拓展，涵盖了从数字图像、新闻跟 帖、文本记录、视频文档、社交平台互动所供给的全部信息。不仅如此，它还被视作一种实力，引发了社会和国家战略层面的深入关注。 大数据之“大”，不仅在于容量，更在于社会对其价值的洞悉：在大数据所重塑的后信息环境中，一个大规模消费、共享和应用数据的世界扑面而来。正如学者维克托·迈尔舍恩伯格所说，它的真实价值就像漂移在海洋中的冰山，第一眼只能看到一角，绝大局部隐藏于外表之下。 但即便如此，我们依旧可以清晰觉察到大数据给社会带来的一些变更。从谷歌的流行病分析系统到沈阳浑南居民的数据查询终端，基于信息的创新成为效劳 的先导，连接民生，可以救助更广泛的一般群众;以云计算为根底的信息存储、共享和挖掘手段，推动着数据的交换、整合和分析，可以扶植人们觉察新知，创建新 的价值;作为新独创和新效劳的源泉，大数据也影响到传统学科探讨的分化，变更了人们的价值取向、学问构造和生活方式。有学者将大数据比作视察人类自身社会 行为的显微镜和仪表盘。而我们看到，这个新的测量工具，再一次引领新的旺盛，供给应人们更多的选择。 作为开掘价值、折服数据的强大引擎，大数据所带来的更多变更蓄势待发。站在创新、竞争和消费率进步的前沿，思索大数据对于生活的意义，如何将数 据、信息转化为学问，扩大人类的理性，实现技术与智能效劳的跨越如何躲避风险、应对它对管理世界所提出的挑战如何借助于大数据的力气将人类的视察和理 解推向“精准”，并衍生出有效的解决方案答案还存在于人类才智的彼此交融之中。  （选自人民日报2014年5月，有删改。） 14.简要概括第五段中大数据给社会带来了哪些变更？（3分）15.第四段画横线的句子运用了哪种说明方法？有什么作用？（3分）16.第二段中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）  17.下面的说法或推断符合原文意思的一项是（     ）（3分） A、大数据这个名词早已出现，社会对于大数据价值的相识也早已深化。 B、我们已经进入大数据时代，可以“精准”躲避风险，胜利应对全部挑战。 C、大数据作为一种新的测量工具，将再次引领新的旺盛，供给应人们更多的选择。 D、大数据之“大”，仅仅是因为它的容量大，数据大。  三古诗文阅读（14分）(一)阅读甲、乙两则文言文，按要求答复文后问题。 甲水陆草木之花，得意者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不行亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人牡丹之爱，宜乎众矣。乙余忆年少时，住西湖。每至夏日，临湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时，雨过天晴，波澜不惊，湖天一色。荷花为雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，自然去雕饰”，余以为妙绝。18.说明下列句中的加点词语：(2分)得意者甚蕃 亭亭净植可远观而不行亵玩焉 陶后鲜有闻19. 将下列句子翻译成现代汉语(4分)出淤泥而不染，濯清涟而不妖莲之爱，同予者何人20.读文赏荷：(4分)(1)赏荷，可观其形美。乙段描绘雨中荷花的语句是“ ”，描绘雨后荷花的语句是“ ”。(用原文填空)(2分)(2)赏荷，可品其神美。甲段称莲为“花之君子”，乙段赞荷为“花中仙子”。你更喜爱哪一种赞誉之辞请联络文段内容谈谈你的看法。(2分)（二）赏析古诗 赤 壁 杜 牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。21.有人说，赤壁之战中，假如不是东风给周瑜以便利，胜者可能就是曹操，历史将要重写。因此有人认为，杜牧作本诗的目的是为曹操叫屈。你同意这种说法吗？简述理由。22.若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？四、作文（50分）请从下面两道作文题中，任选一道写一篇文章。文体不限（诗歌除外），不少于600字。 题一：以“成长比胜利更重要”为题写一篇文章。 题二：以“我_，我欢乐”为题写一篇文章。先将题目补充完好，再作文。试题答案一.1C2B3A4D5略6（1）“磨难”：唐僧被红孩儿捉走（1分）；“人情世故”：利用和牛魔王的关系救师傅（若答：孙悟空遇到问题时想到与牛魔王是结拜兄弟的关系给1分）（2分）。（2）“他”是李鬼。李逵上梁山后，因惦念母亲，欲回家接母亲上山享福。途中遇一人假冒李逵之名行凶打劫，被捉住之后，得知其名叫李鬼，家有90岁老母无人奉养，李逵念其孝顺，不但未杀他，反而送他10两银子，劝他改恶从善。随后李逵觉察受骗，怕他再坑害别人，才把他杀了。7综合性学习（8分） 4活动一：（3分） 示例一：春节徽标，主体图案用了灯笼、毛笔书法“春”字作为标记性符号，构成灯笼高挂、喜迎新春的画面，寓意喜庆团聚、祥瑞如意。 活动二：（2分）  示例一：我选材料二，中国传统节日内涵丰富，历史悠久。     示例二：我选材料三，中国传统节日影响广泛深远。（中国传统节日走向世界，影响广泛。） 活动三：（3分，修辞手法1分，语言表达2分）  示例一：春节爆竹声声迎春到，喜气洋洋送祝愿，恭祝尊敬的教师新春开心，合家华蜜！    示例二：中秋“但愿人许久，千里共婵娟。”值此中秋佳节之际，教师，祝您节日欢乐！    示例三：元宵您是汤圆，让我感受生活的甜蜜；您是灯谜，为我翻开学问的天窗。教师，元宵欢乐！ 二.（一）8.（3分）还是气恼  仍有丝丝气恼  有些惭愧9.父亲是个勤劳、细心、宽厚慈爱、和善、教子有方的人。 例：勤劳的父亲种下黄瓜，面对偷黄瓜的人，和善的他表现得宽厚慈爱，教子有方的他刚好教化愤愤不平的“我”，细心的他不让“我”去给阿根叔送茄子、豇豆。 10 (1)（2分，意对即可）“一把”“快速”“轻轻”三个词语用得好，修饰动作，精确传神地写出母亲怕“我”惊动偷瓜人的心理，表现了母亲一心为别人着想，宽厚和善的品质。 (2)（3分，修辞手法1分，作用2分）运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出黄瓜长势良好，生气勃勃，衬托“我”当时喜悦的心情。 11.（2分）父亲怕“我”还有心情，送去茄子、豇豆时让阿根叔尴尬，失了面子。 12.（2分）父亲在“我”心田种下了宽厚慈爱、和善的品质。13.（2分）示例：“真是好人啊！我偷了他家黄瓜，还曾数落过他，他尽然还送来这么多菜！唉，真是。真是太不好意思了。”（要点为惭愧和感谢，符合情境即可。）（二）14.可以救助更广泛的一般群众；可以扶植人们觉察新知，创建新的价值；变更了人们的价值取向、学问构造和生活方式。 15.打比方。（1分）把大数据的真实价值比作“漂移在海洋中的冰山”，详细形象地说明了它宏大的价值还未被觉察，有待于进一步开发。（2分）。 评分：共3分。 16.不能删去。因为“几乎”是非常接近，差不多的意思，说明了“大数据应用于安康管理”差不多“表征了新媒体技术层面的全部特征”，删除后说法就太确定了，不符合事实，表达了说明文语言精确、严密的特点。 评分：共3分。 17.C 三. (一) 18.19.略20.(1)雨中：荷花尽作飘摇之态 雨后：鲜妍明媚，袅娜多姿 (2)例一：我喜爱称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的例二：我喜爱称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行，正直不苟，豁达大度的品质是相通的例三：我喜爱称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清爽脱俗，如仙子般漂亮动人(二)21.不同意，因为作者的意思是说自古以来英雄的胜利都须要某种机遇，借此来表达诗人明珠暗投，有志不得伸展的感慨。22.不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能表达诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄，耐人寻味。