荷塘月色课堂练习题及答案.docx
荷塘月色课堂练习1.释义：幽僻： 蓊蓊郁郁：踱： 弥望： 袅娜： 脉脉： 风致： 斑驳： 梵婀玲： 一例： 丰姿： 凝碧：大意： 2在下列词语的括号内注音A.参（ ）差（ ） 差（ ）别 参（ ）见 差（ ）劲 人参（ ） 差（ ）遣B.脉脉（ ）的流水山脉（ ） 脉（ ）搏3.给下列句子中加点的字选择正确的读音A.有袅娜（ ）地开着的 NÀ NUÓB.这时候叶子与花也有一丝的颤（ ）动 ZHÀN CHÀNC.这是独处（ ）的妙处（ ） CHÙ CHD.叶子底下是脉脉（ ）的流水 MÒ MÀI4.作者写荷塘月色的高超之处是把荷塘与月色作为一个整体来写。荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。写荷塘，主要抓住荷叶与荷花的形：_，色：_，香：_写月色，主要抓住光：_，影：_。5.找出本文描写作者心情的语句，理出作者的行踪，说说贯穿全文的感情线索是什么，本文的行文依次又是什么。6.将下列句子中加点的词与括号里的词作比较，说明它们不同的表达效果：A.月光如流水一般，静静地泻（照）在这一片叶子与花上。B.薄薄的青雾浮（升）起在荷塘里。C.层层的叶子中间，零星地点缀（出现）着些白花，有袅娜地开着（已经盛开）的，有羞怯地打着朵儿（含苞欲放）的。D.这令我究竟惦着（想起）（回忆起）（思念着）江南了。7.在下列一段文句中的空白处，用荷塘月色一文中的双音词填充：在（ ）的月色下，我独自站在一条（ ）的街道上。这里没有（ ）的垂柳，只有疏密不一的梧桐投下一排排（ ）的黑影。近处人行道上（ ）的路灯（ ）在（ ）不齐的楼房旁侧，散发着青白的光，至于那些在远处的，则显得很（ ），仿佛若有若无了。这条白天熙熙攘攘的街道，现在已是静（ ）的，一点（ ）也没有。在这里徘徊了一会儿，我的原来有些烦燥的心情也随着（ ）了下来。8.阅读下面一段文字，再回答1.2.3.题。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞怯地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕芳香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的抖动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛若有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，（21）不能见一些颜色；（22）而叶子却更见风致了。甲.划分层次正确的一项是（ ）A.B.（22）C.（22）D.（22）乙.试用简洁的语言来概括层意：答：_丙：对这段话的其他支配依次，概括得正确的一项是（ ）A.由静态写到动态，由近写到远B.由动态写到静态，由远写到近C.由动态写到静态，由近写到远D.由静态写到动态，由远写到近9.给下列的多重复句划分层次，并注明句与句之间的关系。 虽然是满月，天上却是一层淡淡的云，所以不能朗照；但我认为这恰是到了好处酣眠固不行少，小睡也别有风味的。 答： 10.贯串荷塘月色的线索是什么？A.以作者的游踪为线索B.以作者“淡淡的哀愁”的感情为线索C.以时间的依次, 空间的变换作为线索D.以文章的标题作为线索11.对荷塘月色的评价最高的一项是（ ）A.林黛玉在詠海棠中有句好诗：“借得梅花一缕魂”，可见花魂是在一缕香，而荷塘月色中正有一句“送来缕缕芳香”，可谓难得之妙句！B.天上, 地上，远处, 近处，高处, 低处，明处, 暗处，树上, 水中，构成了一幅静谥, 淡雅, 朦胧, 柔与, 漂亮的水墨画。C.荷花出淤泥而不染，月光雪白而无暇，取荷花，又取月光，选材实在精当。D.写难状之景，如在眼前；写不尽之意，见于言外。12下列音, 形, 义完全正确的一项是：（ ）A, 弥望（MÍ 充溢）倩影（QIÀN漂亮）风姿（Z姿态）B, 温馨（XNG芳香）宛若（WN仿佛）惊诧（CHÀ惊异）C, 蓊郁（WNG茂密）厄梦（È可怕的）恩泽（ZÈ恩惠）D, 袅娜(LIO LUÓ美丽的样子)风致(ZHÌ美的姿态)倏地（SHÙ极快的）13找出构词方式完全相同的一组：（ ）A, 参差, 袅娜, 隐藏 B, 安静, 摇撼, 稀疏C, 弥望, 无望, 苦涩 D, 风姿, 轻纱, 渺茫14指出下面修辞手法有所不同的一句：（ ）A, 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。B, 树缝里也漏着一两点路灯光，萎靡不振的，是渴睡人的眼。C, 但光与影有着与谐的旋律，如梵娥玲上奏着的名曲。15文学常识：朱自清是闻名的 - , - , - , - 。他的代表作有- , - , - , - 。答案1.释义：幽僻：幽深, 僻静。 蓊蓊郁郁：草木茂密的样子。踱：慢步行走。 弥望：满眼。弥,满。袅娜：美丽的样子。 脉脉：这里形容水没有声音,好象深含感情。风致：美的姿态。斑驳：原指一种颜色中杂有别的颜色,这里有深浅不一的意思。梵婀玲：小提琴。 一例：一律。丰姿：风度仪态,一般指美妙的姿态。也写作“风姿”。凝碧：青翠欲滴的样子。大意：也许的轮廓。2 A. 参（CN）见 差（CHÀ）劲 参（CN）差（C） 差（CHÁ）别 差（CHI）遣 人参（SHN） B.脉脉（MÒ MÒ）的流水 山脉（MÀI） 脉（MÀI）搏 C.这是独处（CH）的妙处（CHÙ） 处（CHÙ）所 处（CH）理 3.A. B. C. D.4.形：有袅娜地开着的, 有羞怯地打着朵儿的 色：白 香：缕缕芳香 光：如流水一般静静地泻在这一片叶子与花上 影：落下参差的斑驳的黑影5.贯穿全文的感情线索：心情的不安静游荷塘排遣不安静喜悦与哀愁惦着江南更添苦闷家门，回到现实，仍不宁行文依次以夜游荷塘的行踪为序：出门缓步前行荷塘荷叶荷花月光树木山色怀古思乡进门6. A.“泻”表现出月光似流水自上而下的动态，“照”仅写出光线的照耀。B.“浮”表现出雾气朦胧，“升”则失去朦胧之态。C.袅娜地开着（已经盛开） 羞怯地打着朵儿（含苞欲放） “袅娜”常来形容女子体态温柔美丽，“羞怯”意思是难为情，是专写人的情态之词，这两个词用来形容荷花妍媚多姿，把花写活了。如改成“出现”, “已经盛开”“含苞欲放”就不那么形象动人。D.惦着（想起）（回忆起）（思念着）不仅是单纯的回忆往事，而是更有关切的深情。7.括号内依序为： 苍茫 幽僻 蓊郁 斑驳 稀疏 围住 参差 隐隐 静静 声息 冷静8.甲 B 乙.荷叶 荷花 荷香 波痕 丙 A9. | | | （ 转折 ） （ 因果） （转折 ）10A 11D 12A 13B 14C 15散文家, 诗人, 学者, 民主战士。背影匆忙春浆声灯影里的秦淮河第 7 页
