《篮球运球》体育课教案.docx

篮球运球体育课教案年级：四年级 人数：40人 教学内容1.追逐跑 2.篮球运球 3.篮球运球接力教学目标1.认知目的：（1）在追逐跑的嬉戏中，充分进步学生灵敏性与协调性，使学生在嬉戏的过程充分热身，在玩中熬炼。 （2）通过篮球运球的练习，使学生驾驭篮球运球的根本技术动作，进步控球与支配球的实力。 （3）通过篮球运球接力竞赛，进步学生反响实力、灵敏性与协调性 。2.技能目的：（1）通过教学，使学生在嬉戏中进步跑的实力，开展速度素养。（2）通过教学，使学生的控球、运球实力得到进步。（3）通过竞赛，进步学生练习的主动性，驾驭正确动作，形成技术技能。3.情感目的：通过学习与竞赛，培育学生团结协作、主动进取的精神，激发学生集体荣誉感与参加运动的热忱，开展特性。 学习关键1.运动参加2.感情投入3.群体意识4.团结协作课的部份教学内容老师指导学生活动教学设想次数时间导入阶段1.师生问好。2.介绍课的内容，提出课的要求。1老师列队前，仪表端庄，语言亲与。2讲解清晰，声音宏亮。1.学生精神饱满，队形整齐。2.留意力集中，关注老师。3.能有一种良好的参加欲望。学生个个心情高涨，表达良好的精神风貌。2分钟发展能力、培养兴趣阶段1.追逐跑。利用篮球场为追逐跑限定区域，进展热身运动。1.老师讲解追逐跑嬉戏方法及活动中平安事项。2. 组织竞赛与裁判3. 指导、帮助、参加学生共同嬉戏4小结与点评1.学生主动参加。2.遵守嬉戏规则。3.有良好的合作精神。依据学生的身心开展特征，让学生在玩中炼，同时，老师与学生一起活动，能增进师生间的亲近感。1次5分钟2.篮球运球学习原地运球与行进间运球1.老师示范，边原地运球边讲解动作要领。2.老师检测学生练习状况。3.老师示范行进间运球并讲解动作要领。1. 学生4个人一个球，学会原地运球。2.能连续原地运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续运球的学生接着留在程序一中练习。3.学生在原地运球的根底上练习行进间运球。4.能连续行进间运球的学生可进入下一程序学习，如不能连续行进间运球的学生接着留在程序二中接着练习。启发学生从最简洁的运球开场学习，引导学生从根本运球技术开场学，关注不同个体差异，进步学生求知欲，培育篮球运动爱好。若干24分钟3.篮球运球接力用手的感觉限制球，手脚动作协调一样1老师将进入程序三的学生匀称分为四组，组织竞赛。2老师小结竞赛状况，评出优胜组进展鼓励表扬。1学生运球过去10米间隔 后，在原地拍球5次，然后返回运球传给本队下个学生。2学生相互鼓励，增加团队意识，体验胜利与欢乐。进步学生学习篮球的热忱与主动性，让简洁的运球变得好玩、丰富，在轻松的环境下、在竞赛的气氛中自然得到进步。1次6分钟结束阶段1放松练习。2主动引导学生对本课进展评价3整理器材，师生再见。带着学生做放松操，用音乐与口令去感染学生，让学生尽量放松。在老师的带着下，结合音乐，完成放松操练习。通过放松，使学朝气能复原到运动前的状态。3分钟场地器材篮球场2片；篮球12个；录音机1台课后小结