部编版二年级语文上识字课第三课知识点及练习.docx

部编版二年级语文上识字课 第三课拍手歌一、会认字。世 界 雀 锦 雄 鹰 翔 雁 丛 深 猛 灵 休二、会写字。歌(唱歌)(歌声) 从(从林)(草丛) 深(深化)(深处) 处(到处)(住处)六(六个)(六天) 熊(狗熊)(熊猫) 猫(小猫)(花猫) 九(九月)(九个)朋(挚友)(良朋) 友(友好)(友谊) 三、重点字的笔顺。红色加粗的字，为书写易错字。歌： 丛：深：处：六：熊： 猫：九：朋：友：四、形近字。歌歌曲诗歌 丛草丛花丛 处到处短处哥哥哥大哥 从从前听从 外外地外面 练习：拼一拼，写一写。始终小鸟拍了拍翅膀，从草cóng shn chù飞了出来，把正在吃竹子的xióng mo吓了一跳。小鸟飞到树上唱起了g，那声音真好听！从今，他俩成了好péng you。五、多音字。 处ch处方境况 chù到处出处练习：在括号里给加点的字注音。1.办事处 正在处 理这个问题。2.这个地处 郊外的公园里处 处鸟语花香。六、近义词。 伙伴同伴 翱翔翱翔七、反义词。 挚友敌人 爱护破坏八、重点句。1.孔雀锦鸡是伙伴。(孔雀和锦鸡属于同一种类,雄鸟的羽毛都特别美丽,所以说它们是好挚友。)2.天空雁群会写字。(这句话是说雁群在空中飞的时候,一会儿排成个“一字,一会排成个“人字,运用拟人的修辞手法写出了大雁飞行的特点。)3.黄鹂百灵唱不休。(这句话运用拟人的修辞手法写出了黄鹂和百灵鸟的特点,它们的叫声悦耳好听。)练习：照样子，写句子。例：竹林熊猫在游戏。 熊猫在竹林游戏。枝头黄鹂在唱歌。 丛林老虎在寻食。 九、课文构造。拍手歌：1.动物世界很新颖； 2.人和动物是挚友。 爱护动物十、课文主题。 用拍手活动的形式,串起了一些动物的生活场景,呈现了动物及动物之间、人及动物之间和谐共处的场景,告知我们人及动物是挚友,我们要爱护动物。