浩气长存》教案.docx

浩气长存教案教学目的：1.相识纪念革命历史人物和事务的建筑或美术作品的特征，并能用恰当的语言表达出自己内心的感受。2.在视察及比拟中，相识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。在观赏感受及分析探讨中，养成自主学习和合作学习实力。3.能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义，缅怀先烈。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。教学要点：1.相识纪念革命历史人物和事务的建筑或美术作品的特征及艺术特别。2.介绍史实、艺术手法的简明性，作业练习的可行性。3.历史事务的简述。观赏作品的艺术特色和设计风格。考察家乡的伟人，英烈和发生在身边的重大历史事务。教学课时：2课时第一课时教学目的：1.相识纪念革命历史人物和事务的建筑或美术作品的特征，并能用恰当的语言表达出自己内心的感受。2.在视察及比拟中，相识革命纪念性建筑和美术作品的意思特色。教学要点：相识纪念革命历史人物和事务的建筑或美术作品的特征及艺术特别。教学过程：一引入二讲授新课1.观赏：广州黄花岗公园供门牌坊七十二烈士墓2.老师老师简单介绍故事的经过。3.提问：观赏感受：你看到了什么？发觉了什么？该建筑是用什么材料来建成的？为什么要选用这种材料？你能说说自己的感受吗？4.老师讲授新课：老师简单建筑的特征。记念辛亥革命这一宏大历史事务的具有代表性的建筑、雕塑及绘画作品，这些艺术作品具有显明的历史记，是中华民族艺术宝库中宝贵的遗产，也是民族文化和民族精神的集中表达，是对学生进展爱祖国、爱家乡教化的经典题材，是具有丰富人文性、教化性的的美术学习专题。尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。上色三学生活动：1、学生活动：我能行2、让学生把自己在网络上找来的资料在小组进展讲说。3、学生探讨：在伟人，英烈和发生在身边的重大历史事务的资料中为你感动的事迹，用自己的语汇表达出来。4、小组探讨：5、各小组可由组长组织学生进展发言探讨，最终由组长或组员进展归纳总结。综合各个小组的探讨结果，形成比拟完整的相识和理解。6.尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。四小组活动：1.主动想象和完成各项学习任务。2.能及同学合作。3.明确自己的任务。五小结第二课时教学目的：能感受革命纪念性建筑和美术作品传达出的精神和意义，缅怀先烈。激发学生爱祖国、爱家乡的情感。教学要点：介绍史实、艺术手法的简明性，作业练习的可行性。教学过程：一讲授新课老师活动：感受美、相识美。活动一、想象美、观赏美。活动二、探究美。活动三、表现美。活动四、评价美。各小组可由组长组织学生进展发言探讨，最终由组长或组员进展归纳总结。我能了解家乡不平凡的历史事务和历史伟人、英雄。二学生活动评价目标：1、有创意。2、色调美。3、尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。1、能用恰当的语言描述这些建筑和美术作品的造型特征和艺术特色，能尝试说出自己的内心感受。2、尝试用临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。三小结老师讲评：画面简洁、概括、清楚、色调协调。临摹或绘画形式来表现革命记念性建筑及仁人志士形象或事迹。