高一语文人教新课标必修一第二单元知识检测.docx

第二单元学问检测温馨提示：1、测验共100分，答题时间120分钟。2、测验的内容难度适中，请同学们本着先易后难的原那么，细致审题，细致作答。3、书写要工整，卷面要整齐。学校：_ 班级：_ 姓名：_积累及运用10分1、以下加红词的注音有误的一项为哪一项2分A、逢páng孙、杨孙戍之 肆sì其西封B、人不敢及忤视ch 士皆瞋目chnC、旦日飨士卒xing 鲰生说我曰zuD、如今人方为刀俎z 赐之彘肩zhì2、以下各句中没有通假字的一项为哪一项2分A、共其乏困B、毋内诸侯C、燕王诚振怖大王之威D、竖子缺乏及谋3、以下各句加红词语及现代汉语意思一样的一项为哪一项2分A、丹不忍以己之私，而伤长者之意B、微夫人之力不及此C、太子丹恐惊D、约为婚姻4、以下句式及其他三项不同的一项为哪一项2分A、沛公之参乘樊哙者也B、何厌之有C、此臣日夜切齿拊心也D、是寡人之过也5、以下各项说法不精确的一项为哪一项2分A、烛之武退秦师选取自左传。左传是我们第一部叙事具体的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。它依孔子修订的鲁史春秋的依次，主要记载了东周前期二百四十多年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事务和重要人物，是探讨我国先秦历史很有价值的文献，也是优秀的散文著作。B、荆轲刺秦王选自战国策。战国策是我国古代记载战国时期政治斗争的一部最完好的著作。编定者为西汉末刘向。它是一部国别体史书。C、鸿门宴选自史记。课文节选的部分主要表达了项羽进入函谷关后刘邦进展的一场斗争。后人将“鸿门宴喻指暗藏杀机的宴会。D、国语是中国最早的一部编年体著作。记录了周朝王室和鲁国、齐国、晋国、郑国、楚国、吴国、越国等诸侯国的历史。上起周穆王十二年前990西征犬戎约前947年，下至智伯被灭前453年。阅读理解50分一阅读下文，答复后面的小题。22分夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻邻之厚，君之薄也。假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之阙秦以利晋，唯君图之。秦伯说，及郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。子犯请击之，公曰：“不行。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所及，不知；以乱易整，不武。吾其还也。亦去之。 1、以下各句中加红词语的说明不正确的一项为哪一项 2分A、敢以烦执事敬称，您 越国以鄙远偏远B、亡郑以陪邻增加 许君焦、瑕容许，许诺C、假设不阙秦使受损 唯君图之考虑D、既东封郑使成为边疆 又欲肆其西封边疆2、选出及例句加红字的意义和用法一样的一项 2分例：以乱易整A、敢以烦执事 B、越国以鄙远C、焉用亡郑以陪邻 D、阙秦以利晋3、选出对以下两组加点字的意义和用法分析推断正确的一项 2分且君尝为晋君赐矣 假设舍郑以为东道主又欲肆其西封 吾其还也A、同，同 B、同，不同C、不同，同 D、不同，不同4、以下各句中加红词语的说明不恰当的一项 2分A、微夫人之力无，没有 B、因人之力而敝之依靠C、又欲肆其西封扩张 D、以乱易整变更5、翻译以下各句。8分邻之厚，君之薄也2分译文：_假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害2分译文：_夫晋，何厌之有2分译文：_因人之力而敝之，不仁；失其所及，不知；以乱易整，不武2分译文：_6、烛之武讲了三条理由来说退秦师，请分条概括。3分答：_7、想想看，烛之武可以胜利说退秦师的缘由有哪些？3分答：_二阅读下文，答复后面的小题。12分公旦日从百骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣及将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军及臣有郤项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以致此？项王即日因留沛公及饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。假设入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，假设属皆且为所虏！庄那么入为寿。寿毕，曰：“君王及沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。项王曰：“诺。项庄拔剑起舞。项伯也拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。1、以下各句中加红词语的说明不正确的一项为哪一项 2分A、至鸿门，谢曰感谢B、范增数目项王屡次使眼色C、常以身翼蔽沛公像鸟张开翅膀一样D、假设入前为寿敬酒祝安康2、以下各项讲解正确的一项为哪一项 2分令将军及臣有郤 因留沛公及饮因击沛公于坐 因留沛公及饮A、一样，不同 B、一样，也同C、不同，不同 D、不同，同3、把下面的句子翻译成现代汉语。4分不然，籍何以致此？2分译文：_不者，假设属皆且为所虏！2分译文：_4、试举例简要说明选文中所表现出来的项羽和刘邦的主要性格特点。4分三阅读下文，答复后面的小题。16分(汉)文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正(宗正，管理皇族事务的官)刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守(周)亚夫为将军，军细柳；以备胡(胡，即匈奴)。上自劳(劳，慰劳)军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀(彀gòu，拉开弓)弓弩，持满(持满，拉满弓)。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至。军门都尉曰：“将军令曰：军中闻将军令，不闻天子之诏。居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节(节，符节)诏将军：“吾欲入劳军。亚夫乃传言开壁(壁，营垒)门。壁门士吏谓附属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。于是天子乃按辔(按辔，限制马缰慢行)徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄(介，铠甲；胄，头盔)之士不拜，请以军礼见。天子为动，改容式车(式，通“轼；轼车，手抚车前横木，表示敬意)。使人称谢：“皇帝敬劳将军。成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎!此真将军矣!曩者霸上、棘门军，假设儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪称善者久之。 (史记)1、说明以下句中加红的词语6分乃以宗正刘礼为将军，军霸上 军士吏被甲 已而之细柳军 天子且至 将军亚夫持兵揖曰 其将固可袭而虏也 2、比较两组句子中红色字的意义和用法，推断正确的一项为哪一项 2分以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡介胄之士不拜，请以军礼见于是上乃使使持节诏将军于是天子乃按辔徐行 “A、两个“以字一样，两个“乃字不同。B、两个“以字不同，两个“乃字也不同。C、两个“以字不同，两个“乃字一样。D、两个“以字一样，两个“乃字也一样。3、以下语句在文中的意思，正确的一项为哪一项 2分天子先驱至 成礼而去A、天子先驱车来到 完成礼仪就分开了B、天子先头卫队来到 完成礼仪就分开了C、天子先头卫队来到 成为礼节就分开了D、天子先驱车来到 成为礼节就分开了4、翻译：将军约，军中不得驱驰。正确的一项为哪一项 2分A、将军约定，军队中不能驱马快跑。B、将军的盟约，军队中不能驱马快跑。C、将军的盟约，军营中不能驱马快跑。D、将军约定，军营中不能驱马快跑。5、以下六句话分别编为四组，全部说明周亚夫治军严谨的一组是 2分直驰入，将以下骑送迎。天子先驱至，不得入。上至，又不得入。于是天子乃按辔徐行。皇帝敬劳将军。称善者久之。A、 B、C、 D、6、以下表达，及文意不合的一项为哪一项 2分A、汉文帝派刘礼、徐厉、周亚夫分别驻兵，为了防范匈奴入侵。B、汉文帝慰劳军队，车马直入刘礼、徐厉军营，而不能进入周亚夫军营。C、周亚夫下令开营门，天子车马才进入军营而慢行，文帝派人向周亚夫愧疚致敬。D、群臣出细柳军营都很惊异，汉文帝通过比照赞美周亚夫是不行侵扰的真正将军。 作文40分以“自我相识及别人期望为话题，写一篇作文。文体不限，800字以上。参考答案积累及运用1、B，解析：“忤应当读“w。2、D，解析：A项，“共通“供，供给；B项，“内通“纳，接纳；C项，“振通“震，震慑。3、C，解析：A项，长者：古代指品德高尚之人，此指樊将军；今指年长之人。B项，夫人：古代是一个代词“夫及名词“我，表达“那个人之意；今日用于尊称一般人的妻子。D项，婚姻：古代指结成亲家；今日常指结婚的事，或因结婚而产生的夫妻关系。4、B，解析：B项是宾语前置，其他三项是推断句。5、D，解析：国语是国别史著作。阅读理解一1、A解析：“鄙的意思是“把作为边邑。2、A解析：例子和A项中的“以是介词，“用、拿的意思。BCD中的“以均是连词，表目的。3、D4、D解析：D项中的“易应当是“代替的意思。5、邻国的权力雄厚了，您秦国的权力也就相对减弱了。假如您放弃灭郑而把它作为东方道路上款待过客的主人，那么当贵国使者来往经过郑国时，郑国就可以随时供给他们缺少的东西，这对您秦国也没有什么害处。晋国，有什么会满意的呢？借助别人的力气，又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的。6、亡郑只利晋而害秦存郑对秦有益无害晋忘恩负义、贪得无厌 7、答：语气极尽谦卑审时度势，擅长利用秦晋冲突设身处地，到处替秦国着想。附译文：夜晚用绳子将烛之武从城上放下去，去见秦伯，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处，那就烦劳您手下的人了。越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边疆，您知道是困难的，您何必要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢邻邦的国力雄厚了，您的国力也就相对减弱了。假设放弃灭郑的准备，而让郑国作为您秦国东道上的主人，秦国使者往来，郑国可以随时供给他们所缺乏的东西，对您秦国来说，也没有什么害处。况且，您曾经对晋惠公有恩惠，他也曾容许把焦、瑕二邑割让给您。然而，他早上渡河归晋，晚上就筑城拒秦，这是您知道的。晋国有什么满意的呢如今它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的疆界。假如不侵损秦国，晋国从哪里获得它所企求的土地呢秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧!秦伯欢乐了，就及郑国签订了盟约。并派杞子、逢孙、杨孙帮郑国保卫，就率军回国。 子犯恳求晋文公下令攻击秦军。晋文公说：“不行!假设没有那人的支持，我就不会有今日。借助了别人的力气而又去损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；以混乱代替结合一样，这是不勇武的。我们还是回去吧!这样晋军也撤离了郑国。二1、A、解析：“谢在这里的意思是“愧疚，谢罪。2、A解析：中的“及是“跟，同的意思。因：趁机；因：于是，就3、假如不是这样的话,我凭什么做到这个地步 否那么，你们这些人都将被他俘虏了！或假如不这样的话，你们这些人都将被他俘虏了！4、项羽：轻信寡谋，鲁莽率直。如被刘邦的巧语花言、奉承拍马所迷惑，不但说出了情报的供给者，还留刘邦一起饮酒。为人不忍，缺乏果敢。如对范增的屡次示意视而不见，对项庄的做法听之任之。夜郎自大，傲慢轻敌。如在鸿门宴上自居尊位，根本不把刘邦放在眼里。刘邦：委曲求全，能言善辩，见机行事，能屈能伸，城俯很深。附译文：刘邦第二天带着一百多人马来见项羽，到达鸿门，谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战。我在黄河以南作战，然而自己没有料想到可以先入关攻破秦国，可以在这里再看到将军您。如今有小人的流言，使将军和我有了隔膜项羽说：“这是你左司马曹无伤说的。不然的话，我怎么会这样呢？项羽当天就留刘邦同他饮酒。项羽、项伯面对东坐；亚你面对南坐亚父这个人，就是范增；刘邦面对北坐；张良面对西陪坐。范增屡次使眼色给项羽，举起他所佩带的玉玦向项羽示意屡次，项羽静默地没有反响。范增站起来，出去召来项庄，对项庄说：“君王的为人心肠太软，不忍下手。你进去上前祝酒，祝酒完了，恳求舞剑助兴，顺便把刘邦击倒在座位上，杀掉他。不然的话，你们都将被他所俘虏！项庄就进去祝酒。祝酒完了，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来消遣，请让我舞剑助兴吧。项羽说：“好。项庄就拔出剑舞起来。项伯也拔出剑舞起来，并经常用自己的身体，掩护刘邦，项庄最终得不到时机刺杀刘邦。三1、军：驻军。 被：通“披。 之：往。 且：将要。 揖：行礼。 固：原来。2、C第一个“以，是表目的连词，译成“来；第二个“以，是介词，“用。两个“乃都是副词“于是。3、B“先驱是“先行卫队，“成是“完成。4、D“约是“约定，“军指“军营。5、B句不能说明周亚夫治军严谨，所以有的项不能选。6、C没有向周亚夫“愧疚之义。附译文：汉文帝继位之后第六年，匈奴大举侵入边疆。朝廷于是让宗正刘礼做将军，驻军霸上；让祝兹侯徐厉做将军，驻军棘门；让河内太守周亚夫做将军，驻军细柳：这样来防范匈奴。皇帝亲自慰劳军队。来到霸上和棘门军营，皇帝车马径直驰进军营，将以下军官骑马送迎。接着往细柳军营，细柳军营的军士官吏身披铠甲，拿着锐利的刀，拉开弓弩，拉得满满的。天子的先头卫队到了，不能进入军营。先头卫队说：“天子将要到了。军营门的军官说：“将军吩咐说：军队中听将军吩咐，不听天子的诏令。过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝就派使臣拿着符节下诏令给周将军：“我想要进军营慰劳军队。周亚夫才传话翻开营门。营门的军官对跟随的车立刻的人说：“将军约定，军营中不能驱马快跑。于是天子就限制马缰绳慢行。到了营中，将军周亚夫手执兵器行礼说：“穿戴铠甲头盔的军人不行跪拜之礼，恳求用军礼拜见。天子被感动了，脸上变得很肃穆的样子手抚车前横木。皇帝派人告知说：“皇帝敬重地慰劳将军。完成礼仪就分开了。出了军营门以后，大臣们都很惊异。汉文帝说：“哎呀!这是真正的将军啊!从前霸上、棘门军营，像儿戏罢了，那些将军原来可以攻击而俘获呀。至于周亚夫，可以侵扰他吗汉文帝赞扬了很久。作文略