八年级上语文资源与评价答案.docx

八年级（上）参考答案二十六 从小就要爱科学一、1bó fi áo 荼 撰 猕2.如火如荼：形容旺盛、热情或剧烈。受益匪浅：得到的好处很多，很深。3.二十一世纪中国少儿科技百科全书 苏步清 数学家 祖冲之、华罗庚、陈景润 4.应多介绍或评论书的内容，引起读者的阅读爱好。二、（一）5强调科学学问在现代社会的重要性，号召青少年从小爱科学、学科学，并向青少年举荐21世纪中国少儿科技百科全书。6弗兰西斯·培根；驾驭自然界开展规律后就能更好使之为我们效劳，克隆、纳米、转基因等技术都能不同程度的变更我们的生活。举例不设统一答案。7科技学问是现代文明社会的立身之本。示例：在二十一世纪，驾驭电脑技术与驾驭至少一门外语是做其他工作的根底。8网络全球通，克隆技术9科研成果：纳米技术；科技精英：童弟周，威而莫特；科技学问：转基因技术（二）10井然有序：很有条理，丝毫不乱。天方夜谭：形容离奇而不行信的说法。11（1）纳米技术是指在纳米尺度的微小空间进展加工制作的技术。 （2）仿生学是依据生物学原理研制仿照生物行为的高科技产品的生物物理学的一个重要分支。12（1）“仅”是“只有”的意思，删掉以后，就不能突出这些机器的微小，因为“数千个原子”是很小很小的。 （2）“大约”是不确定数，假如删掉，会误认为消耗的就是那么多的ATP分子。13不设统一答案，言之有理即可。二十七 在太空中理家一、1灼 龈 沮 搓2shn ki zhuài u3（1）沉醉（2）懊丧（3）无暇顾及4（1）俄罗斯（2）神州（3）杨利伟、费俊龙，聂海胜等5（1）B（2）C（3）D（4）B二、（一）6在太空中刮胡子，第一句7可能会阻碍防毒面具的密封，在太空中生活有很多潜在的危急8（1）表现了生活的艰辛（2）表现了在太空中生活很苦痛（二）9主要用处、组成局部、解决飞船一些特别问题的措施。10能承受起飞、上升与轨道运行阶段的各种应力与环境条件。11设置牢靠的防热爱护层。使返回过程中的制动过载装置特别有效。进步落点精度。12对飞船各系统与设备进展牢靠统计。(2)在严格的环境条件下进展地面测试。(3)进展模拟飞行试验。目的：保证高牢靠性，力争万无一失。13提示：谈出人类向其他行星开展的须要即可。二十八 奇异的克隆一、1衍 融 栖 濒2mì xiàn méi pi3繁衍：渐渐增多或增广。 相安无事：相处没有冲突。 问世：著作等出版物跟读者见面，或面市。4谈家桢，遗传学家，事理5克隆是运用细胞核移植的方法对生物进展无性繁殖的技术。6递进关系，行文思路：作者先介绍什么是克隆，然后按植物、低等动物、哺乳动物的次序写人们驾驭克隆技术的过程，最终写克隆技术的利弊。二、（一）7段说明了中国科学院的克隆鲫鱼产生的过程。8第段三处划线的句子，运用了列数字的说明方法，表现了中国科学家严谨、务实、锲而不舍的科学看法与精神。9不能删去，因为两段是通过中外试验的比拟，突出中国科学家在克隆试验的探讨成果与奉献。10承上启下的过渡作用，既是对上文克隆鱼的总结，也是对下文鱼类与两栖类克隆引入介绍。11这句话突出了科学家对科学的追求是永无止境的，是一个不断求索探究的过程，也是本节写克隆试验的一条线索。（二）12炭疽是由炭疽杆菌所引起的一种人畜共患性传染病。13（1）通过干脆或间接接触感染动物而感染（剥食病畜肉、吸入污染炭疽芽孢的气溶胶） 。 （2）食入被污染的水、草后而感染。14主要说明人类炭疽病的三种类型。15言之有理即可。16言之有理即可。二十九 送你一束转基因花一、1卉 裔 烯 瑰2zhù dio zhú shui3美梦成真：不实在际的美妙梦想已成为现实梦寐以求：睡梦中都想着找寻，形容迫切的盼望着。4转基因花；概括转基因花的优良特性；使文章构造清楚，井然有序；并列关系。5.C（留意区分近义词）6B 罗达与合作者的探讨可能会被参照用来培育形态独特的珍奇花卉，如今还没有被应用。二、（一）7示例：牡丹花代表富贵；兰花代表品质高洁；月季代表前程似锦。8可扩大花卉基因库；可定向修饰花卉品质；可工厂化消费。9逻辑依次  思路：理解这些性状的生理机制找到并克隆出与之干脆或间接相关的各种基因并深化探讨修饰并转入到须要改进品质的花卉中。这一依次不行打乱重排。因为这是依据定向创建花卉新品种的先后依次排列的。10“主要”：说明欣赏价值是花卉的最重要的价值，但不解除其他价值。 “欣赏”：有观看欣赏的意思，从意思上看，对价值较高的花卉用“欣赏”比用“欣赏”更精确。11D（二）12荷花效应：荷花花瓣外表毛糙却能不受污染。13莲子中有一种酶，能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。“竟然”表示出乎意料，强调荷花具有旺盛的生命力。14三个特点：不受污染、能自身加热、有旺盛的生命力。15A D16想像丰富合理即可。17接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（杨万里晓出净慈寺送林子方）江南可采莲，莲叶何田田。（古诗十九首）三、第六单元检测一、1濒 渗 娩 huì wi 寐 荼 fi2C3A4兴奋；惊慌；热闹；开朗；长久；丑陋5（1）甲光向日金鳞开 （2）报君黄金台上意 （3）已知泉路近（4）三年羁旅客6（1）定价：伍仟玖佰叁拾贰元零四分（2）历史不是一把吉它，你想弹什么曲子就弹什么曲子。二、（一）7（1）用人工方法扦插与嫁接某些植物；用人工方法“制造”生命 （2）引号标明“制造”二字是要着重阐述的对象。8（1）20世纪后半期克隆技术不断开展。（2）一个是用“卵细胞无性繁殖”；第二个是用“胚胎切割技术”；第三个是用“乳腺细胞”。9如：（1）介绍我国科学家克隆的蟾蜍繁殖了后代时说：“产生了没有外祖父的癞蛤蟆。”（2）介绍反对克隆人的意见时说：“假如利用转基因技术，可以打破人与其他动物的界限，真正制造出孙悟空与猪八戒。”10D （提示：这是支持克隆技术开展的观点。）（二）11野生物种对人类农业的开展有重要意义。12（1）人类现有的农业须臾离不开野生植物。（2）大自然的生物基因库对人类将来的农业革命有着重要意义。13逻辑；并列14举例子；作比拟15假如能将这种野生小麦的基因与现有的驯化小麦基因适当地结合起来，则有可能培育出一种多年生的高产小麦新品种，从而变更人类千百年来传统的耕作方式。16“绝大局部”说明不是全部的粮食作物都从外国引进的，若不用，则意思就会变更。三、期末测试一一、1诠、谛、荒、沧。2. “具”改为“俱” “俸”改为“奉” “弛”改为“驰” “清”改为“轻3.我喜爱意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，仍遵守“位卑未敢忘忧国”的初衷；我喜爱疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，也怀有“怜子如何不丈夫”的柔情。4爸爸，你不是约好要去看爷爷奶奶吗（爸爸，你不是要陪我去书店的吗）要有称呼找寻托辞。本题旨在考察“说话得体”这一学问点。5略。6“目前”；“务必”改为“可以”或“可”。7C二、（一）8。9. 窗户；想，思索；共同，一起；澄澈透亮。10. 只是缺少像我俩这样的闲人罢了。11.      (即“庭下盖竹柏影也”)    概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(只要能扣紧“月”来概括即可给满分，其余酌情给分)   12.   旷达（答“豁达” 、“明珠暗投”、“愤愤不平”、“乐观”等也可给分）13. 不设统一答案。言之成理即可。例：作者自称“闲人”，流露了抛却官场苦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，其心境是安静愉悦的，这与陶渊明是一样的，从“欣然起行”中即可看出。或者：作者自称“闲人”，既流露了抛却官场苦恼，醉心于自然风物的恬淡闲适，也有因不能为朝廷效力的感伤，其心情是极其困难的，与陶渊明的心情有微小的差异。（二）14. .15. 举例子更好地说明火箭是利用反作用力前进的特征。16. 逻辑依次.17. 从自己身边熟知的事物说起，深化浅出地说明事物的原理。（三）18语言描写，动作描写，心理描写。（语言描写很明显，“递”“捏”是动作描写，“踌躇”与“迟疑”属心理描写。）19.像虫一样爬出眼眶。（符合比方修辞格的要求即可。）20“熟识”是因为他有儿子、儿媳，是一位父亲。“遥远”是因为儿子、儿媳对他不孝，远远地躲开他。（意思对即可）（这两个词连用并不冲突，而是表达更丰富的含义。本题考察对语境中特定词句的理解。）21儿子、儿媳的不孝，生活的困难，使他的目光中充溢“阴沉”与“悲伤”；每当他看到年轻父亲牵着儿子时，总会牵动他内心深处的“温情”与曾作为父亲的“慈爱”；但这“温情”与“慈爱”只是瞬间便逝的，因为现实中父亲的角色已离他特别遥远了，所以这“慈爱”“温情”只是“一丝”而已。（语意对即可。考察学生对关键句子的理解实力与语言表达实力。）三、【例文】 成长的苦恼昏暗的台灯下，我注视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的芳香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪欲的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾画出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。 作业之多“难为”了游戏之少，老师之肃穆“阻抑”了欢乐之渺，压力之沉重“造就”了在梦幻中的我们成长的苦恼。翻开厚重的回忆之书，那思绪点点，或许是不倦回眸的一些往事。 “初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最终的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发愣时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。 好像茶的芳香已充溢了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。 我的拼搏，战胜了苦恼，战胜了一切，让那好像是最终一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光荣。“少年不知烦味道”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏与毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让苦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你郁闷，让你苦恼吗？ 若成长是一篇著作，那么苦恼便是藏在段落深处的错字；假如成长是一张白纸，那么苦恼便是附在反面的一个瑕疵。这些微小的东西好像是似曾相识，好像是始终打搅着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习与压力的进攻吹散在记忆的深处了。 双手已经感觉不到茶的温度了，充溢在屋子里的清雾也悄然消逝。更加专心地品尝那“苦中有乐”的水，去品尝成长的苦恼，“烦着烦着”，时间也“走着走着”，经验也“多着多着”，再一次去品尝那茶，那“苦涩”好像已随着温度、随着专心灵丈量的时间而荡然无存了。期末测试二 一、1D2D3A4D5C67示例：春姑娘迈着轻快的步履款款而来，她携着奇妙的小花篮，把五彩的鲜花撒向大地，大地繁花似锦；她伴着山间的小溪，把宛转的歌声唱给青山，青山青翠欲滴。8(1) 书信 ； 家乡 （2）鲁智深 ；关羽9（1）月有阴晴圆缺。（2）千树万树梨花开。 (3)门前流水尚能西。（4）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。二、（一）10隔江犹唱后庭花。11特点是朦胧（迷茫），冷寂（悲凉）。12真正不知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情。（二）13信息源的种类及其对人类社会的作用。14分类别；“近年来的事情”。（每空1分）15举例子 ；从社会信息源中自动提取信息的重要性。16办公室自动化；家庭自动化。17进展限制。概括说来 （三）18表示说明说明。19“这”指代上述三种错误相识。20内容上：对上述说法的否认，引出话题（提出中心论点），构造上：承上启下（或过渡）作用。21胜利是一种感受。（或在后加“一种自我意识的主观感受”），是在否认错误相识的根底上提出。22本题是阅读与写作的综合题，要理解本文的意思，知道“观点与材料统一”的道理。23从每一点（或“微小的”）进步中，品尝到胜利的欢乐。即使失败，只要从中受到教益，同样是一种胜利。三、