《孙权劝学》复习资料.docx

15.孙权劝学一、词语说明1.选自资治通鉴，是司马光主持编纂的一部编年体通史2.司马光，北宋政治家、史学家。孙权，三国时吴国的创立者。3.卿:古代君对臣或挚友之间的爱称。 4.当涂:当道，当权。 5.辞:推托。6.务:事务。 7.孤:古代王侯的自称。8.治经:探讨儒家经典。 9.博士:当时专掌经学传授的学官。10.经:指诗、书、礼、易、春秋等书(五经)。 11.谓:对说。 12.事:事务。13.掌事:掌管事务，管事。 14.以:用。15.岂:莫非。 16.为:当，成为。17.治:探讨。 18.邪:通“耶”，语气词，吗。19.涉猎:粗略地阅读。 20.见往事:理解历史。21.见:理解。 22.往事:历史。23.乃:于是，就。 24.及:到了的时候。25.过:到。 26.非复:不再是。27.才略:军事方面或政治方面的才能与谋略。28.吴下:指吴县。 29.更:重新。30.阿蒙:名字前面加“阿”，有亲昵的意味。31.刮目相待:另眼相看，用新的目光对待。32.刮目:擦擦眼。 33.见事:认清事物。34.大兄:长兄，这里是对同辈年长者的尊称。35.但:只。 36.耳:罢了。37.孰:谁。 38.孰若:谁比得上。39.以为:认为。 40.大:很，特殊。41.益:好处。 42.就:从事。43.始:开场。 44.与:与。45.论:争辩。 46.议:议事。47.士:有才德，有志气的人。 48.即:就。49.遂:于是、就 50.拜:叩拜。二、重点句翻译1.卿当涂掌事翻译:你如今当权管事2.孤岂欲卿治经为博士邪！翻译:我莫非想要你探讨儒家经典成为博士吗？3.但当涉猎，见往事耳。翻译:只是应当粗略地阅读，理解历史罢了。4.卿今者才略，非复吴下阿蒙！翻译:你如今的才能与谋略，不再是原来的那个吴下阿蒙了！5.士别三日，即更刮目相待翻译:士别三日，就应当重新另眼相看。6.大兄何见事之晚乎！翻译:长兄认清事物太晚啦！（长兄怎么认清事物这么晚呢？）三、课文停顿初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。四、课后练习一 答:（人只要肯学习，就会有大进步）（无论什么人在何种状况下，都要多读书，要开阔视野，才能进步自己的见识。）（对待一个人，不能用一成不变的目光，要用新的，开展的目光来对待）（还说明了“开卷有益”的道理）。五、人物性格特点分析孙权:除了是一个善劝的人以外，还是一个关切下属的人，更是一个待人恳切的人。吕蒙:性格豪爽，知错能改，勤奋好学。鲁肃:一个惜才、爱才，敬才的博学忠厚之人。六、成语吴下阿蒙:比方学识浅陋的人。刮目相待（刮目相看）:用新的目光来对待。七、伤仲永、孙权劝学的比照 内容都与“学习”有关。仲永与吕蒙的事例却一反一正，一是年幼不学，毫无所成，一是年长好学，学有所成，从不同方面说明了学习的重要性。写法上，伤仲永借事说理，叙议结合，孙权劝学以对话为主，言简义丰。八、 文章内容1. 分三层：孙权劝学吕蒙就学鲁肃叹学2. 分两层：孙权劝学，吕蒙就学鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”九、 鲁肃为什么与吕蒙“结友”？ 因为鲁肃为吕蒙的才略所折服，愿与之深交说明鲁肃敬才、爱才，二人志趣相投进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人进步。第 4 页