初一实数复习讲义.docx
学生姓名：年级：初一辅导科目：数学课时数：2授课课题：实数授课时间：2015年07月13日 星期 一教学目的及重点：理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比拟有理数的大小借助数轴理解相反数和肯定值的意义，驾驭求有理数的相反数及肯定值的方法，知道|a|是意义理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算教学内容及过程：1 教学内容回忆2 新学问点讲解及例题要点1 平方根立方根的定义及性质1要推断一个对象有无平方根，首先要对这个对象进展转化，直到能看出它的符号，然后根据平方根的性质进展推断。2因为正数0负数均有立方根，所以所给各数都有立方根。 要点2 实数的分类及性质 要正确推断一个数属于哪一类，理解各数的意义是关键。要点3 二次根式的性质及有关概念 二次根式要紧扣两个要素，即：根指数为2；被开方数大于或等于0。要点4 实数的混合运算 在实数范围内进展加减乘除乘方和开方运算，运算依次依旧是从高级到低级。值得留意的是，在进展开方运算时，正实数和零可以开任何次方，负实数能开奇次方，但不能开偶次方。要点5 非负数 非负数，即不是负数，也即正数和零，常见的非负数主要有三种：实数的肯定值实数的算术平方根实数的偶次方。它有一个特别重要的性质：若干个非负数的和为0，这几个非负数均为零。要点6 数形结合题数形结合是解决数学问题常用的思想方法，解题时必需通过所给图形抓住相关数的信息。要点7 及二次根式有关的探究题这类题目须要我们细心视察及思索，探究其中的规律，找寻解决问题的途径。在中考试题中，平方根和立方根的考点有以下几个方面：三考察要点1利用平方根算术平方根立方根的定义及性质解题(1)假如某数的一个平方根是-6，那么这个数为_2考察实数的有关概念及实数大小的比拟(2)比拟大小：7 (填“”“”或“”) 3考察二次根式的概念(3)根号x-1 在实数范围内有意义，则x的取值范围是( ) (A)x>1 (B)xl (C)x<1 (D)x14考察同类二次根式分析：驾驭同类二次根式的概念是解决此类问题的关键。首先要把能化简的二次根式化成最简二次根式，再分别看被开方数是否一样即可。5考察二次根式的化简及运算(4)化简的结果是( )A10 B2 C4 D20四考试易错点1对平方根算术平方根立方根的概念及性质理解不透理解不透平方根算术平方根立方根的概念及性质，往往出现以下错误：求一个正数的平方根时，漏掉其中一个，而求立方根时，又多写一个；求算术平方根时前面加上正负号，成了平方根等等。2忽视平方根成立的条件只有非负数才能开平方， 成立的条件是a0，这一条件解题时往往被我们忽视。3实数分类时只看外表形式对实数进展分类不能只看外表形式，应先化简，再根据结果去推断。4二次根式的运算错误在进展二次根式的运算时要留意运算法则及公式的正确应用，千万不要忽视公式的应用条件。 五平方根和立方根考点例析在中考试题中，平方根和立方根的考点有以下几个方面：1.平方根的概念假如一个数的平方等于A，那么这个数叫做A的平方根例1.9的平方根是【 】(A) 3 (B)-3 (C) 81 (D) 例2.(-5)2的平方根是【 】(A)5 (B)-5 (C)±5 (D)±例3.的平方根是【 】(A)±9 (B)±3 (C)9 (D)32.算术平方根正数A的正的平方根叫做A的算术平方根.例4.| -4|的算术平方根是【 】(A)2 (B)±2 (C)4(D) ±4例5.设为正整数，若是完全平方数，则它前面的一个完全平方数是 【 】(A) (B) (C) (D)3.立方根假如一个数的立方等于A，那么这个数叫做A的立方根例6.立方根等于3的数是【 】(A)9 (B) (C)27(D)例7.等于 【 】(A) (B) (C)3 (D)-3例8.的值为【 】(A)3.049 (B)3.050 (C)3.051 (D)3.0524.科学计算器的应用例9.用计算器计算的按键依次是_,结果等于_.六复习时须要强调和留意的问题1平方根及算术平方根的联络和区分：(1)联络：只有非负数有平方根和算术平方根0的平方根，算术平方根都为0(2)区分：正数的平方根有两个，互为相反数，正数的算术平方根只有一个，用a表示一个正数，其平方根为，其算术平方根为(为正数)(3)当时，；时，无意义2平方根及立方根的性质：3无理数是无限不循环小数，一般来说开方开不尽的数，如等都是无理数，但是并不是全部的无理数都可以写成根号的形式，如就是一个特例4在实数范围内，对于非负数是可以开平方的，但负数开平方是没有意义的5实数的分类例1推断题：(1)的平方根是( )(2)是的平方根( )(3)是的平方根( )(4)的平方根是( )(5)的平方根是( )6有算术平方根的数是正数 这六道推断题，主要是考察了学生对平方根和算术平方根这两个概念的驾驭3 随堂练习例1推断题：(1)肯定值等于它本身的实数只有零 ( )(2)倒数等于它本身的实数只有1 ( )(3)相反数等于它本身的实数只有0 ( )(4)算术平方根等于它本身的实数只有1 ( )(5)有算术平方根的数是有理数 ( )(6)0是最小的实数 ( )(7)无限小数都是无理数 ( )(8)带根号的数都是无理数 ( )(9)不带根号的数都是有理数( )(10)两个无理数的和为无理数 ( )特殊留意1平方根是其本身的数是0；算术平方根是其本身的数是0和1；立方根是其本身的数是0和±1。2每一个正数都有两个互为相反数的平方根，其中正的那个是算术平方根；任何一个数都有唯一一个立方根，这个立方根的符号及原数一样。3本身为非负数，有非负性，即0；有意义的条件是a0。4公式：()2=a(a0)；=(a取任何数)。5区分()2=a(a0)，及 =6.非负数的重要性质：若几个非负数之和等于0，则每一个非负数都为0(此性质应用很广，务必驾驭)。7.易混淆的三个数：(1)(2)(3)课后练习补充练习 (一)细心选一选1 有下列说法：(1)无理数就是开方开不尽的数； (2)无理数包括正无理数零负无理数；(3)无理数是无限不循环小数；(4)无理数都可以用数轴上的点来表示。 其中正确的说法的个数是( )A1 B2 C3 D42假如一个实数的平方根及它的立方根相等，则这个数是( )A 0 B 正整数 C 0和1 D 13.能及数轴上的点一一对应的是( )A整数B有理数C无理数D实数4. 下列各数中，不是无理数的是()A. B. 0.5 C. 2 D. 0.1511511155的平方根是( )A B C D6. 下列说法正确的是( )A 0.25是0.5 的一个平方根 B.正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0C 7 2 的平方根是7 D 负数有一个平方根7.一个数的平方根等于它的立方根，这个数是 ( )A.0B.1 C.1D.不存在8.下列运算中，错误的是 ( )， A 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个9. 若，则的值为 ( )A8 B±8 C±2 D±8或±2(二)细心填一填 (每小题 分，共 分)10在数轴上表示的点离原点的间隔 是 。设面积为5的正方形的边长为 ,那么= 。11. 9的算术平方根是 ；的平方根是 ,的立方根是 , 125的立方根是 .12. 的相反数是 ，= ；13. ； ； = . = .14. 比拟大小: ； ； (填“>”或“<”)15. 要使有意义，x 应满意的条件是 。16.已知，则的平方根是_；17.若，则= ；18. 一个正数x的平方根是2a3及5a，则a=_；19.一个圆它的面积是半径为3cm的圆的面积的25倍，则这个圆的半径为_.(三)专心做一做 20(6分)将下列各数填入相应的集合内。 7，0.32, ，0，0.1010010001有理数集合 无理数集合 负实数集合 21化简(每小题5分，共20分) +35 (-) | | + |- | | 22求下列各式中的x(10分,每小题5分)(1) (2)23比拟下列各组数的大少(5分)(1) 4 及 (2)24一个正数a的平方根是3x4及2x，则a是多少？(6分)25已知a是根号8的整数局部，b是根号8的小数局部，求(-a)³+(2+b)²的值26.求值(1)已知ab满意，解关于的方程。(2)已知xy都是实数，且，求的平方根。 27假如A=为的算术平方根，B=为的立方根，求A+B的平方根。28实数ab互为相反数，cd互为倒数，X的肯定值为，求代数式的值。5 学生问题解答教学总结:
