学生安全用电小学生安全用电教案.docx

小学生平安用电小学生平安用电教案时间：2021-03-10 22:53 admin说明电流对于人的身体如何造成危险,引起学生对于用电平安的正视以及驾驭平安用电常识,平安运用各类家电,确保在用电过程中不发生危险教学重点:让学生驾驭平安用电常识,平安运用各类家电,养成精彩的用电习惯教学过程:导语:电的发觉给我们的生活带来了太多的便捷,很难想象离开了电,我们的生活还会这样井井有理吗既是电在我们的生活中扮演的脚色是如此重要,那么它肯定很是完善了!非也,不管什么事物都有他对于立的一面,电也不破例,生活顶用电事故比比皆是,怎样才气有效制止这类疑难题目的发生呢这就是我们今日要会商的疑难题目一、触电及其危险:(1)触电是怎么回事当人的身体接触到带电体,有电畅经由过程人的身体时,轻那么有针刺麻痹猛烈的难受等觉患上,重那么发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等病症,甚至在很瞬息间内心跳停顿、灭亡,这就是触电事故(2)触电的危险:电击:是电畅经由过程人的身体内部,当到达肯定域值后造成人的身体内部社团破坏或者灭亡电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烫伤、电瘢等二、触电事故发生的原因原由:1、缺少平安知识,如在高压线旁边放鹞子,用手摸破损的胶盖等2、违反操作规程,乱接乱装乱花,如:不标准安装用电器,带电操作电器装备,用湿手拧灯胆等举例:xx黉舍的xx学生为了利便在床上看书,私自拉电线到床上接桌灯,后引发短路被击伤给几分钟学生会商,使学生相识到这种举动是属于乱接乱装乱花的不良举动三、家子平安用电的方法随着家电的普及应用,不错驾驭平安用电知识,确保用电平安相当重要,用电中的平安疑难题目首要有两个方面一是人身平安,二是财产平安,为了杜绝事故的发生,用电时要留意:1、不要采办"三无"的假冒伪劣用电器2、运用家电时应有完备牢靠的电源线插头,对于金属外壳的家电都要接纳接地爱护4、不要用湿手接触带电装备,不要用湿布擦抹带电装备五、不要私自乱接电线,不要随意移动带电装备6、检查以及修理家电时,必需先断开电源七、家电的电源线破损时要当即改换或者用绝缘布包扎好八、家电或者电线发生火灾时,应先断开电源再灭火四、发觉触电漏电事故怎么办触电后的应急要领1、发生触电事故,要当即堵截电源2、如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者及带电体分隔,莫将带电体碰着本身以及他人身体,制止触电再发生3、触电者紧握电线时可以用枯燥的带木柄的斧头或者有绝缘柄的钢丝钳堵截电线4、急救触电者肯定要及时,不克不及拖延一分一秒,由于触电时间越长风险越大生命越危险发觉存人触电,首先要镇静假设惊惶掉措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者本身触电必需在保证救援者本身平安的同时,首先设法使触电者快速脱离电源,然落伍行如下急救工作:1、解开故障触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带2、检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙那么取下3、当即当场进展急救,如呼吸停顿,接纳口对于口人工呼吸法急救;假设心脏停顿跳动或者不法那么轰动,可进展人工胸外挤压法急救五、本课小结:在同样平常生活中,我们应养成精彩的用点习惯,驾驭平安用电知识,时刻服膺平安第一这一个道一、教学目的 1、知道电可给人们生活、工作带来便利，生活离不开电。 2、知道不平安用电会有危险。 3、知道平安用电的常识，增加自我爱护的意识。 二、教具 1、由不平安用电而造成的事故的资料。 2、测电笔、绝缘手套、钳子、绝缘服等。 3、有关用电的相关知识。 三、课时支配 一课时。 四、课型 新授课。 五、教学重点 怎样平安用电。 六、教法设计 讲解法、演示法。 七、教材分析 本课针对小学生的实际，重点讲了怎样平安用电，指出了应当留意的几点。一是初步了解平安用电的一般常识，做到爱护一切电路设施。二是指出人体是传电的，不能用手特殊是用湿手触摸接通电源的家用电器及一切电器设施。 本课既属于相识范围，让学生相识电的作用，也属于知识范围，让学生驾驭一些平安用电的常识，做到爱护电力设施。 八、教学过程 1、谈话导入新课 同学们，你家里都有什么家用电器它们的共同特点是什么学生答复后引入。让学生知道不平安用电所引起的后果。 2、辨析探讨，平安用电 你们觉得在生活中，在运用电时，应留意哪些问题了解不平安用电的危害。 出示课件内容。(用湿布去擦亮着的灯管、要用手去接触电源插头、要在电线上晾衣服等) 小组汇报沟通。(要求说明不平安用电的危险及正确的操作方法) 3、提示警示 每人说一句提示人们平安用电的话。 4、小结 电是老虎，当我们进展不平安操作时，它会张开凶狠的大嘴吃人，而电又是绵羊，假如我们摸清了它的脾气，讲究平安运用，那它会乖乖地为你效劳。老师建议大家回家后当一个平安用电的小宣扬员，看看谁最棒。 九、板书设计 14、平安用电 电平安运用：带来便利 不平安运用：带来灾难