部编《道德与法治-》培训心得.docx

苟日新 日日新 做学习型老师2017道德与法治新教材培训心得琥珀中学五里墩校区 高方来通过道德与法治新教材培训，让我不断深思自己多年的教学。多年来始终按部就班的教学，很少去真正的思索教学真正的目的，思想品德学科的真正目的。道德与法治学科培训激发了我深化去思索。 一，首先是思想上的转变。 现实中，思想品德始终被认为是副科，学校、家长、学生，甚至连我们自己也这么认为。参与培训以后，我如今特别自责，我觉得我以前的想法是多么的错误啊，上好思品课也是很关键的事情。我们的教化恰恰缺乏的就是对孩子的思想上、心理上、行为上的教化。育人先育心，一味的抓高分，升学率，使我们的孩子失去了欢乐，失去了特性的开展，也更失去了我们中国几千年来的传统美德。如今的孩子不知道感恩的许多，不讲诚信的许多，不文明的许多，不节约的许多全部这些莫非不值得我们反思吗？我想通过这次学习首先值得反思的就是我们的教化，我们的思品老师，我们得自己把思品当回事，我们必需把它上好。二， 教材的变更 这次新课标培训，我们的教材又有了新的变更，它更加人性化，贴近学生的实际，更加贴近社会，贴近生活。它充分挖掘教材资源、充分挖掘学生资源以及充分挖掘社会资源。学生的主体性充分得到开展。 三，课堂的变更 教材增加了大量的学生日常所见所闻，要求学生感悟。以往的一言堂、填鸭式的教化太陈旧了，新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有教化资源与合理扩大。讲究的是师生的互动，生生的互动。我们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强学生活动设计与探讨，教学中努力创设宽松、愉悦、与谐、同等的课堂气氛，吸引学生参与。 四，树立不断学习的观念。 在这次培训中，我细致谛视自己，未知领域无穷尽，我想只有不断学习才能适应这个飞速开展的社会的须要，才能在自己的工作中游刃有余，真正地作到以“学生为本”，为学生效劳。 以上是我对这次培训的一些浅薄相识，总是心中有许多话，的确无文彩表达。这次培训应当说是特别刚好的，信任此次的学习，能在自己今后的常规教学工作中发挥重要作用。总之，老师要不断深化钻研教材，读出教材的本意与新意， 把握教材的精华与难点，把教材内化为自己的东西，要强调教材 的根底性地位与主干性作用，超越教材的前提是源于教材，必需 对教材有全面精确的理解，真正弄清晰教材的本义，敬重教材的 价值取向只有这样才能更好地进展高效的课堂教学。第 2 页