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    《苏州园林》课内阅读练习附答案.docx

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    《苏州园林》课内阅读练习附答案.docx

    苏州园林期末复习题 2014/1/7巡游苏州园林必定会留意到花墙与廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因此更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。巡游者必定也不会无视另外一点,就是苏州园林在每个角落都留意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上扩散着爬山虎或者蔷薇木香。假设开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类,无非要巡游者即使就微小范围的部分看,也能得到美的享受。3第二自然段主要运用_的说明方法,详细说明苏州园林_这一特征(用本段语句答复)。4发挥想象,把上面两段文字看做两幅美丽的图画,根据审美感受,你认为第一幅图画的特点是_,第二幅图画的特点是_。3、举例子。每一个角落都留意图画美。 4、层次丰富9多)、景致幽深(深)等自然与谐、富有情趣等。(甲)设计者与匠师们因地制宜,自出新裁,修建胜利的园林当然各各不同,可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者与匠师们一样追求的是:务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。为了到达这个目的,他们追求亭台轩榭的( ),讲究假山池沼的( ),讲究花草树木的( ),讲究近景远景的( )。总之,一切都要为构成完备的图画而存在,皆不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿巡游者得到“如在画图中”的实感,而他们的成果实现了他们的愿望,巡游者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中” 的。   (乙)苏州园林里都有假山与池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山协作着竹子花木,全在乎设计者与匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物协作着布置。水面假设成河道模样,往往支配桥梁。假设支配两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是凹凸屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼与各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。13、(甲)中括号内依次填写的词语应是( )、( )、( )、( )。(2分)14、说明事物应抓住事物的特征,(甲)中说明苏州园林共同特征的句子是_。句中_二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。(乙)中的_一句与最终一句话照应了这一特征。(3分)   15、(乙)可以分为两层,先说假山的堆叠。文中_一句从巡游者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点,并用“这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致协作的艺术效果,句中的“这”指代的内容的是_。(2分)   16、(乙)所说明的中心内容是_。(2分)   17、“假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。”这句话的意思应当是:_。(2分)   18、选文所运用的说明方法依次是:_、_。(2分)   19、说明事物应留意合理的支配说明的依次。这两个文段实行的是_依次。从苏州园林全文的构造看,这两个文段之间的关系是_关系。(2分)15、或者是重峦叠嶂,或者是几座小山协作着竹子花木身在山间 池沼河道凹凸屈曲任其自然 16、假山池沼的艺术美 17、“艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”意味着有固定的程序与手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。 18、作比拟 引用 19、从整体到部分 总分 读叶圣陶的苏州园林(节选),完成后面题目。(4分) 苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到孤独。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为根据中国画的审美观点看,这是缺乏取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使巡游者感到无限的繁华与欢悦,可是没法说出来。11文段中加点的“这”指代什么 “像宝塔那样的松柏”,“阅兵式似的道旁树”。 12文段中举出“古老的藤萝”的例子有何作用 详细说明了苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意 (一)阅读下文,完成915题。设计者与匠师们因地制宜,自出心裁,修建胜利的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者与匠师们一样追求的是:务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。为了到达这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的协作,讲究花草树木的衬托,讲究近景远景的层次。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的实感,而他们的成果实现了他们的愿望,巡游者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。苏州园林里都有假山与池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山协作着竹子花木,全在乎设计者与匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使巡游者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽阔,就把池沼作为全园的中心,其他景物协作着布置。水面假设成河道模样,往往支配桥梁。假设支配两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是凹凸屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。巡游者看“鱼戏莲叶间”,又是如画的一景。9 说明事物应抓住特征。第段文字说明苏州园林共同特点的句子是 (1分)从第段的内容看,与这个特点相照应的句子是A 。B 。(2分)10. 第段说明的中心内容是 文中在说明池沼的特点时用“这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果”。这句话评述池沼与其他景致的艺术效果。句中的“这”指代的内容是 。(2分)11第段内容,说说“讲究假山与池沼的协作”一句所包含的详细内容。(2分) 12第段中加点的词语“不仅是”能否换成“不是”?为什么?(2分)13“生平多阅历,胸中有丘壑”的意思是 。作者说这句话的用意是 。(2分)14用“”作标记,把第段文字划分为三个层次。(1分)9务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。A。这也是为了获得从各个角度看都成一幅画的效果。B。巡游者看“鱼戏莲叶间”,又是如画的一景。10苏州园林中,假山与池沼的协作显示出艺术美。/还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草11假山的堆叠留意了竹子花木相协作;池沼与桥梁、石岸石头或花草金鱼等景致协作;假山与池沼相互衬托,彼此协作。12不能,“不仅是”表示不单单是,并不否认“是”,与“不是”意思冲突。13胸怀中有山水风景的形象,深知其中的爱好。赞美设计者与匠师们的艺术成就。14第一句话为第一层;从“假山的堆叠”到“只觉得身在山间”为第二层,其余为第三层。(一)设计者与匠师们因地制宜,自出心裁,修建胜利的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者与匠师们一样追求的是:务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。为了到达这个目的,他们讲究(亭台轩榭的布局),讲究(假山池沼的协作),讲究(花草树木的衬托),讲究(近景远景的层次)。总之,一切都要为构成完备的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿巡游者得到“如在画图中”的美感,而他们的成果实现了他们的愿望,巡游者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。1.本文说明对象的特征是:“务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画”。2.结合上下文,试分析下列语句所承受的说明方法。a.苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。(列数字)b.有几个园里有古老的藤萝,盘屈嶙峋的枝干就是一幅好画。( 举例子、打比方)c.苏州园林与北京园林不同,极少运用彩绘。( 作比拟 )3.“一切都要为构成完备的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。”中“败笔”是什么意思?改为“地方”可否?为什么?“败笔”:原指写字写得不好的一笔;绘画中画得不好的部分;文章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。 不行以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应,换成“地方”,则没有这层照应了。4.最终一句要是改为“每一个心里想着口里说着如在画图中。”效果会怎样?哪种说法好? 效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否认句,语气猛烈,强调了苏州园林设计的胜利,的确可以做到使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。后一种是确定句,语气不如前一种双重否认句强。5文段中四个“讲究”的依次能否调换,为什么?不能。因为这四“讲究”是总写,后面的3、4、5、6四个自然段就是按这四句话的依次来支配的,在内容是前后一一对应。6. “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者与匠师们一样追求的是:务必使巡游者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完备的图画。”带点的词是否可以删去,为什么?  不能删去。“似乎”在这里表推想,因为这些园林都是古代修建的,设计者与匠师们都已故去。作者没法干脆听他们说,只能是推想。用“似乎”,更令人信服,表意更精确,更严密。“务必”说明设计者们坚决的追求。在这里“务必”对巡游者的视察点起到了强调、突出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时,连用两个看似冲突的词语,通过联络语境细致体会,我们觉察这不仅不冲突,而且使表意更为精确。(二)苏州园林里都有假山与池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。8、第二句话中的“艺术”与“技术”的词序能否对调?为什么?不能。因为一对调,就变成了强调技术而把建立艺术放到了次要的地位,这与本段说明苏州园林艺术的中心不一样。(区分:艺术是一种精神的创立,是表达特性的审美活动;而技术则是在长期重复劳动过程中获得的阅历、学问或技巧,二者有层次凹凸之别) 9、为什么说“假山的堆叠,可以说是一项艺术”?用简明的话来答复。因为假山的堆叠,表达了设计者独创性的劳动,给人以审美愉悦。16苏州园林一文中说苏州园林有许多特点,其中最主要的是:巡游者无论在哪一个点上,眼前总是一幅完备的图画。13“苏州园林里都有假山与地沼”,“苏州园林可绝不讲究对称,似乎放意避开似的”。这两句中的“都有”、“可绝不”可否删去?这两句中的“都有”、“可绝不”表意确定,一点都不模糊,用词精确。运用这些表意确定的词语时,建立在对所说明的状况理解驾驭得特别全面、特别精确的根底上。(三)苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到孤独。没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为根据中国画的审美观点看,这是缺乏取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使巡游者感到无限的繁华与欢悦,可是没法说出来。 2这段话正确的层次划分应为( B )。 A  B C D 3这段话说明中穿插的表达方式是(  B  )。    A记叙与描写          B描写与争论 C描写、抒情与争论 4这段话所说的事物的特征是:苏州园林载种与修剪树木也着眼在画意。 5这段话中运用的说明方法有(  B、D 、E )。     A下定义   B打比方   C分类别 D举例子  E作比拟  F列数字 6把本段中起描写作用的词句写在横线上:俯仰生姿 盘曲嶙峋的枝干 开花的时候满眼的珠光宝气 ;作用是:说明苏州园林的树木不讲究整齐划一,而讲究自然画意。 7.本段说明的是苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意8“这就一年四季不感到孤独”中的“这”指代的详细内容是什么?高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间。9文中运用的说明依次是:(从概括到详细的逻辑依次)。10.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画”一句运用的说明方法是:举例子 。这句是为了说明苏州园林的什么特点? 苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。11.文中的“中国画的审美观点”是指:讲究自然之美 ,用“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”一句的目的是为了说明苏州园林栽种与修剪树木也着眼在画意。第 6 页

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