摇篮曲》教案.docx

人音版第七册第五课摇篮曲教案教学目标：一、通过观赏歌曲勃拉姆斯的管弦乐曲摇篮曲、学习歌曲摇篮曲，让学生感受摇篮曲温存、亲切、安详的情景气氛，体念母子亲情，并加深对摇篮曲体裁的影响并知晓摇篮曲及催眠曲是同一种抒情声乐曲或器乐曲。二、通过用打击乐器为歌曲伴奏。增加学生学习音乐作品的爱好，提高学生器乐的演奏实力。教学难点重点：一、学习用视唱结合学习歌曲摇篮曲，引导学生细致细致地学唱这首曲调优美流畅、宛转好听的复三拍子歌曲。感受歌曲六拍子旋律给人们动乱摇摆的感觉。要求学生在演唱时要限制好气息，歌声要温柔优美。二、学习用器乐演奏歌曲并用打击乐器为歌曲伴奏教学打算：课件、多媒体、视频、钢琴、乐器教学过程：一、 观赏勃拉姆斯摇篮曲1、观赏视频观赏外文演唱的摇篮曲感受“摇篮曲的演唱风格。学生想：a、这首歌曲给你怎样的感觉？它的速度？力度？心情？2、 老师先哼唱歌曲。a、学生想：歌曲表现一个怎样的场景？B、师生共同小结：什么叫“摇篮曲C、简单的介绍“摇篮曲和勃拉姆斯3、观赏视频观赏演奏版的摇篮曲学生想：你看到了哪三样主奏乐器？ppt二、 歌曲教学摇篮曲1、 听赏歌曲，感受歌曲的旋律。2、 律动熟识歌曲的旋律3、 采纳比照的方法让学生感受：摇篮曲的正确演唱的速度力度和声音的位置感觉。老师要充分示范，及时发觉学生在试唱时出现的问题加以订正，另外也可以让表现精彩的学生上前示范，提高学生的学习爱好4、 用men哼唱歌曲的旋律留意学生的唱的过程中的强弱变化，旋律优美流畅、声音的位子要求高位统一5、 视唱歌谱a、 通过3/4的复习，了解6/8的节拍特点。板书b、 视唱歌曲第14小节。板书c、 完整的视唱歌谱。留意：六拍子的强弱规律6、 填唱歌词。7、 心情处理。三、 乐器伴奏1、 老师出示各种乐器让学生进展选择。 串铃 、小堂鼓、碰铃、铃鼓、三角铁、沙球、双响筒2、 学生选择好乐器后自己创编节奏，为歌曲伴奏。四、 总结老师：摇篮曲的旋律优美抒情，温柔宛转，音乐中传递的妈妈对孩子无限的爱，盼望通过这一课同学们能更加深刻的感受到母爱，爱妈妈，也爱“摇篮曲。