高考生物免疫调节考点汇总含高考真题解析1.docx

高考生物：免疫调整考点汇总 考点1  免疫系统的组成与功能  1【2012福建理综4，6分）将小鼠B细胞注入家兔体内，产生  免疫反响后，家兔血清能使小鼠T细胞凝集成细胞集团。而  来经免疫的家兔血清不能使小鼠T细胞凝集成团。T细胞凝  集现象的出现是因为    (    )  A小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫  B.小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫  C小鼠B细胞和小鼠T细胞有一样抗原  D小鼠T细胞和家兔T细胞有一样抗原 2 （2012广东理综5，4分）有关人体免疫的叙述，正确的是 (    ) A机体主要依靠免疫调整维持内环境稳态  B病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫  c特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞 D假如神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丢失 4（2012上海单科13，2分）以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B淋   巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞交融形成杂交瘤细胞克   隆群，由此挑选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体(    )   A能识别绵羊整个红细胞   B只识别绵羊红细胞外表的特定分子  C能识别绵羊全部体细胞  D只识别绵羊全部体细胞外表的特定分子 5f 2012上海单科19,2分）人体感染白喉杆菌后，将启动系列  免疫反响，其中属于特异性免疫的是    (    )   A鼻腔黏膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖  B巨噬细胞通过溶酶体将吞人的白喉杆菌消化  C口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌  D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反响，中和其毒性 6（2012四川理综3,6分）科研人员为探讨脾脏中某种淋巴细  胞（简称M细胞）在免疫应答中的作用，进展了如下试验：组别    处理方式  检测结果  试验组  用肺癌细胞抗原处理M细胞后，分别出M细胞与胸腺淋巴细胞 混合培育，再分别出胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培育 局部淋巴细胞能 杀伤肺癌细胞  比照组未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌 细胞混合培育淋巴细胞均不能 杀伤肺癌细胞 下列对该试验的相关分析，不正确的是    (    )  A试验证明M细胞可以将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞  B经M细胞刺激后局部胸腺淋巴细胞增殖分化形成效应细胞  C试验组培育液中含有能增加效应T细胞杀伤力的淋巴因子  D试验组培育液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白 7（2012海南单科16，2分）关于T细胞的叙述，错误的是(    )  A血液中存在T细胞  B.T细胞可承受吞噬细胞呈递的抗原  CHIV感染人体可使T细胞数量下降  D在抗原的刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用 8（2011全国5,6分）探讨发觉两种现象：动物体内的B细  胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为效应B  细胞；给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这  种细菌具有了免疫实力。则这两种物质中    (    )  A甲是抗体，乙是抗原    B甲是抗体，乙是淋巴因子  C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗体 9（2011重庆理综，3,6分）某人因过量注射美容制剂而出现头  昏、站立不稳等病症。经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗  毒素进展治疗，目的是    (  )  A中和体内的肉毒杆菌外毒素  B中和体内的肉毒杆菌凝集素  C刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用  D刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 10.（2010全国lI，2,6分）下列关于免疫细胞的叙述，错误的是(    )  A效应T细胞可以释放淋巴因子  BT淋巴细胞可以产生多种抗体  C吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞  D-个效应B淋巴细胞只能产生一种抗体 11（2010福建理综1，6分）结核杆菌感染人体并侵入细胞后  会引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞  是    (    )  A浆细胞    B.T淋巴细胞  C.B淋巴细胞    D效应T细胞 12.（2010海南单科，8,2分）可被人体免疫系统干脆识别的是(    )  A血液中02浓度的改变  B血糖浓度的改变  C环境中温度的改变    D感染人体的流感病毒 13.【2012全国32，11分）答复下列问题：  (1)大多数病毒进入人体内经过    细胞的摄取和处理，使暴露于抗原的外表，并将抗原星递给T细胞，刺激T细胞分泌_。  (2)人体接种甲型HIN1流感疫苗后，一段时间内当甲型HIN1流感病毒侵染机体时，不易患病，其主要缘由是一-。  (3)-种病毒含有    （填“1种”或“2种”）核酸。  (4)灭活的仙台病毒在动物细胞工程中可用于诱导_-0 142011课标，30 ,10分）答复问题：  (1)人体肝细胞可产生一种分泌蛋白（称为蛋白A），运出细胞后进入血液。已知内质网、核糖体和高尔基体参加了蛋白A的合成或运输，则这些细胞器在蛋白A合成和运输过程中行使功能的依次是_、_、_一。人体的胰岛细胞中    （含有、不含有）蛋白A基因。  (2)为了探讨小鼠在承受大肠杆菌碱性磷酸酶(AKP)刺激后其体内抗体程度的改变，提取大肠杆菌AKP，注射到小鼠腹腔内，进展第一次免疫。一段时间后，检测到抗体程度到达峰值。在这个过程中，_  细胞在淋巴因子的作用下增殖、分化形成的    细胞可以产生抗体。    经过一段时间后，再用大肠杆菌AKP进展第二次免疫，细胞可以快速增殖、分化并产生大量抗体。上述免疫属于一    （特异性、非特异性）免疫。  免疫系统的组成与功能答案 1C此题考察动物免疫的相关学问。小鼠B细胞注入家兔体内，作为  抗原会刺激家兔产生特定的抗体，故家兔血清会使小鼠B细胞凝集成  团。由于同一动物体内B细胞和T细胞含有一样抗原，故该家兔血清  也可使小鼠T细胞凝集成团。2B本题主要考察人体免疫的相关学问。机体主要依靠神经一体  液一免疫调整网络维持内环境稳态，A错误；病原微生物感染人体后，  可引起机体产生特异性免疫，B正确；在特异性免疫过程中，T细胞和  B细胞受到抗原刺激后均可增殖分化产生相应的记忆细胞，C错误；  机体的特异性免疫功能主要是由免疫系统中的免疫器官、免疫细胞和  免疫活性物质完成的，中枢神经系统受损，不会引起机体的特异性免  疫功能完全丢失，D错误。3D本题主要考察动物免疫的相关学问。培育瓶中参加的细胞分别  是被LCM病毒感染的小鼠体内分别出的淋巴细胞和被该病毒感染的  ”Cr标记的同种小鼠细胞，一段时间后测定的是上清液中“Cr释放  量，可推断“Cr是标记细胞裂开后释放出来的，所以被LCM病毒感染  的“Cr细胞可看作效应T淋巴细胞作用的靶细胞，该细胞裂解是效应  T淋巴细胞作用的结果，所以该试验说明了效应T淋巴细胞的作用，D  项符合题意。4B本题考察了细胞工程中单克隆抗体的相关学问。抗原刺激机体  可产生相应的浆细胞并分泌抗体，单克隆抗体指的是由一种浆细胞与  骨髓瘤细胞克隆出的细胞群产生的抗体。这种抗体特异性强，只能识  别抗原（绵羊红细胞）外表的特定分子。故只有B选项正确。5D本题主要考察人体免疫的种类。人体免疫分为非特异性免疫和  特异性免疫。鼻腔黏膜分泌杀菌物质及口腔中的链球菌产生过氧化  氢都是人体的第一道防线，属于非特异性免疫。巨噬细胞通过溶酶体  将吞入的白喉杆菌消化是人体的第二道防线，也属于非特异性免疫。  免疫球蛋白（抗体）与白喉杆菌毒素反响，是体液免疫，属于特异性  免疫。6D本题主要考察细胞免疫的相关学问。分析表中的试验组和比照  组的处理方式和检测结果可知，M细胞能将抗原呈递给胸腺淋巴细胞  （即T淋巴细胞）；胸腺淋巴细胞承受抗原刺激后增殖分化成效应T  细胞和记忆细胞，效应T细胞对含有一样抗原的肺癌细胞具有杀伤作  用；同时T淋巴细胞分泌的淋巴因子，对效应T细胞的杀伤力有增加  效应，即A、B、C项正确。综合试验中淋巴细胞来源于胸腺及试验组  检测结果两方面的信息可知：本试验无效应B细胞及抗体产生，D项  不正确。7.D本题考察特异性免疫的相关学问。在胸腺处分化、成熟的T细胞  可存在于淋巴、血液等处。在特异性免疫过程中，大多数病原体经过  吞噬细胞的处理后，暴露出抗原，并将抗原传递给T细胞。HIV能特  异性识别人体内的T细胞，并侵染、攻击T细胞，使T细胞数量下降。  在抗原的刺激下，浆细胞产生抗体，发挥体液免疫作用。D选项符合  题意。8C在体液免疫过程中，T细胞可以分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、  分化为效应B细胞。某种细菌体内的物质乙注入动物体内，引起免疫  应答反响，推知物质乙属于抗原。9A某人注射美容制剂后而出现头昏等病症，应为注射肉毒杆菌外毒  素过量而引起的不适病症，医生为其注射肉毒杆菌抗毒素（抗体）进  行治疗，目的应是“中和体内的肉毒杆菌外毒素”，故A正确。10B免疫细胞有吞噬细胞和淋巴细胞，效应T细胞可使靶细胞裂解死亡，也可释放淋巴因子，抗体只能由效应B细胞产生，且一个效应B细胞只能产生一种抗体。11D本题考察特异性免疫的有关学问。细胞免疫中效应T细胞接触  靶细胞使靶细胞裂解；浆细胞、B淋巴细胞参加体液免疫。12D免疫系统的功能是防卫、监控和去除，感染人体的流感病毒属于  抗原，能被人体的免疫系统所识别并进展去除。13 答案(1)吞噬（1分，其他合理答案也给分）抗原确定簇（1分）淋巴因子（1分）(2)当记忆细胞受到甲型HIN1流感病毒刺激后，快速增殖分化，形成大量的效应B细胞，分泌抗体，去除病毒（4分）(3)1种（2分）(4)细胞交融（2分） 解析本题主要考察特异性免疫的根本学问。(1)进入人体的病毒，多数需经吞噬细胞的摄取、处理，暴露出其抗原确定簇，并呈递给T细胞，受到刺激的T细胞产生淋巴因子。(2)机体在疫苗（可作为抗原）刺激下，通过特异性免疫反响，产生记忆细胞，当一样抗原再次侵入机体时，可发生二次免疫反响，有效去除抗原，使人不易患病。    (3)病毒所含的物质主要为核酸和蛋白质，其中的核酸是DNA或RNA。(4)诱导动物细胞交融的方法与植物原生质体交融的方法类似，分为物理方法和化学方法，此外动物细胞还可用灭活的病毒诱导交融。14. 答案(1)核糖体内质网高尔基体含有  (2)B浆记忆特异性   解析(1)蛋白质合成的场所是核糖体，然后经内质网的初加工  后，进入高尔基体进一步加工成为成熟的分泌蛋白。人体肝细胞和  胰岛细胞最终都来自受精卵的有丝分裂，因此胰岛细胞中也含有蛋  白A基因。(2)抗体是由浆细胞（效应B细胞）产生的，而浆细胞则  是B细胞增殖、分化形成的。当大肠杆菌AKP再一次进入小鼠体  内，会引起小鼠二次免疫，体内的记忆细胞会快速增殖、分化并产生  大量抗体。上述免疫为特异性免疫。 考点2免疫功能异样与免疫应用 1（2012重庆理综3,6分）麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种，  显著降低了麻疹的发病率。世界卫生组织已将麻疹列为优先  歼灭目的。下列相关叙述正确的是    (    )  A该疫苗是小分子物质，其外表的抗原确定簇可被免疫细胞识别  B初次接种该疫苗后，刺激机体免疫系统，可产生效应T细胞和抗体  C再次接种该疫苗后，记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子  D入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病实力，被T细胞吞噬消化 2（2012江苏单科12.2分）下列关于免疫调整的叙述，错误的  是    (    )  A神经调整和体液调整都与机体免疫有关  B浆细胞能增殖分化成具有分裂实力的记忆细胞  CHIV病毒主要攻击T细胞导致免疫功能严峻缺陷  D大规模饲养家畜时合理运用动物激素可进步免疫力 3（2011浙江理综4，6分）与被动免疫相比，下列关于主动  疫的叙述，正确的是    (  ）  A免疫作用在受体(承受者)内维持时间较长  B受体承受的是抗体或致敏淋巴细胞  C可使受体快速产生抗原抗体反响  D主要用于治疗或紧急预防感染 4【2011上海单科18.2分）人工免疫时常将经过理化方法  死的病原微生物作为疫苗，这说明抗原刺激免疫系统的决  因素在于     A抗原细胞的完好性    B病原微生物的活性  C抗原空间构造的正确性  D病原微生物感染的特异性 5（2010江苏单科5,2分）无胸腺裸鼠是一种无毛变异小目  先天性无胸腺，常作为医学生物学探讨中的试验动物。下  表述中错误的是      A无胸腺裸鼠具有正常的体液免疫功能  B无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中       C无胸腺裸鼠对异体组织无排挤反响       D人类癌细胞可在无胸腺裸鼠体内增殖      6（2008海南单科12.2分）用人工合成的脊髓灰质炎病毒初  次感染小鼠后    (  )  A使小鼠产生过敏反响  B产生的抗体不能与该病毒结合       C小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞  D短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体     免疫功能异样与免疫应用答案 1B本题主要考察特异性免疫等相关学问。接种疫苗后，抗原能刺激  机体的免疫系统，产生效应B细胞、效应T细胞和记忆细胞，效应B细  胞能合成并分泌相应的抗体，选项B正确。该疫苗是减毒处理的麻疹  病毒（并非小分子），选项A错误；再次接种该疫苗后，记忆细胞快速  增殖分化，形成的效应B细胞分泌的应当是抗体，选项c错误；在免疫  系统中吞噬消化抗原一抗体结合物的是吞噬细胞，选项D错误。2B本题主要考察免疫调整的相关学问。神经调整和体液调整都能  影响B细胞、T细胞的活动，都与机体免疫有关，故A对；记忆细胞是  B细胞受到刺激后增殖分化形成的，浆细胞不再增殖分化，故B错；  HIV病毒主要攻击T细胞，使人体免疫功能几乎全部丢失，故C对；合  理运用动物激素可进步家畜免疫细胞的活性，从而进步免疫力，故  D对。3A主动免疫是指通过口服或注射疫苗，使体内产生初次免疫应答，  再次接种则引起二次免疫应答，两次或更屡次数的接种可以使机体产  生更多的效应细胞和记忆细胞；被动免疫就是通过接种针对某种病原  体的抗体（抗血清）而获得免疫力，被动免疫中，受体可快速产生抗原  抗体反响，主要用于治疗或紧急预防感染，故A正确。4.C把病原体经过理化方法杀死后作为疫苗，说明疫苗可以没有活性  和感染特性；病原微生物引起人体发生免疫应答的局部是其含有的特  异性化学物质（蛋白质、多糖等），而这些大分子物质可单独作为抗原  刺激人体免疫系统。所以C正确。5A胸腺是T细胞形成的场所，小鼠先天性无胸腺，导致细胞免疫丧  失，体液免疫局部丢失。所以无胸腺裸鼠应饲养在无菌环境中，对异  体组织无排挤反响，人类癌细胞可在其体内增殖。6C人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠引起特异性免疫反响，  小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞，产生抗体与该病毒结合，如短期  内，再次受到该病毒感染后，记忆细胞会快速增殖分化成浆细胞，产生  更多的抗体歼灭病毒。脊髓灰质炎病毒不属于过敏原，不会引起过敏  反响。7 答案(1)传出（1分）交融（2分）  电位改变（2分）  (2)B细胞（1分）化学信号向电（2分）  (3)造血干细胞（2分）体液（2分）   解析(1)分析题中的示意图，神经中枢产生的兴奋应沿传出神经  传到突触前膜，使突触小泡与前膜交融并释放神经递质，电信号一化  学信号；Ach与Ach受体结合后，化学信号一电信号，肌膜产生电位变  化，进而引起肌肉收缩。(2)重症肌无力患者的B细胞，在Ach受体  （抗原）的刺激下增殖、分化，产生Ach受体的抗体，其与肌膜上的Ach  受体结合，导致化学信号一电信号的过程受阻。(3)切除胸腺可抑制  造血干细胞发育成T细胞，造成淋巴因子缺乏，进而影响B细胞的增  殖、分化过程，从而抑制了体液免疫的应答。