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    六年级下册生命与健康常识教学计划和教案.docx

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    六年级下册生命与健康常识教学计划和教案.docx

    生命及安康常识教学支配 一、学生状况分析:本学期的生命及安康常识课,绝大局部同学的学习习惯很好,个人卫生较好,大多养成了好的卫生习惯。但由于独生子女的缘由,许多学生受到家长的溺爱,以我为中心,集体意识不强,心理素养较差,经不住打击,应加强心理安康教化,扶植学生学会正确调适,引导学生认清自己的潜力及特长,使之拥有安康的心理去面对困难、学习和生活。二、教材分析:本册教材共有篇课文。它们有的是教化学生知道简洁的生理学问,有的是告知学生为什么要疼惜生命。有的是交给学生怎样做人。还有的是告知学生怎样去培育良好的卫生习惯等等。这些内容留意了培育学生既要有安康的身体又要有良好的心理;既要学会疼惜自己的生命又要学会关切别人,创建良好的生活环境,盼望通过这门课程的学习,可以让学生懂得敬重生命,珍视安康,回绝诱惑,远离危急,防范损害。让学生学会爱生活,爱世界,爱自己,安康、平安、欢乐地成长。教学重点、难点:、 教化学生为什么要去关切自己和别人的道理。、 怎样去回绝毒品预防爱滋病等卫生学问。、 怎样去做心情的主人。、 怎样去找寻自己的特长,做有利于社会的人。三、 教学目的:1、 通过学习,学生知道在学会珍爱自己生命的同时,善待别人的生命,并且可以酷爱和敬重生命。2、 通过学习,学生知道拥有安康,才能更好地学习、生活;拥有安康,才会更欢乐。3、 通过学习,学生知道真正的长高,不光是身高的增加,更是心灵的成长。4、 通过学习,学生明白限制自己的心情,让自己始终保持主动的心态,做心情的主人。5、 通过学习,学生明白校园,我们学习的乐园,赞扬的摇篮,我们渴望在和谐平安的校园环境中开心地学习、安康欢乐地成长。6、 通过学习知道在纷繁困难的社会里,我们要学会分清良莠,抵抗诱惑,警觉不法分子的损害。7、 火给人类带来光明及暖和,带来安康及才智,然而失去限制的火却可能烧掉茂密的森林,高大的楼层,甚至夺去人的生命,所以学生要驾驭肯定的消防学问。8、理解毒品的危害,远离毒品,生命才能焕发本真的色调。9、 爱滋病侵扰我们的顽固敌人之一,学生必需驾驭预防爱滋病的根本学问,共同抵抗全人类的敌人。10、通过学习正确相识自己,找到自己的特长,对自己充溢信念。四、教学手段:    1、面对全体学生,通过借助多媒体等协助手段进展生命及安康常识教化,扶植学生养成正确的适应学校及社会的行为。    2、依据学生心理开展特点和身心开展规律,有针对性的施行教化。    3、关注个别差异,依据不同学生的不同须要开展多种形式的教化和辅导。    4、以学生为主体、充分启发和调动学生的主动性。    5、教师的科学辅导及学生的主动参及相结合。五、教学进度支配:一  我们的身体及细胞 (1课时)二  小小少年在长大 (3课时)三   让心胸更开阔 (2课时)四   科学用脑 轻松学习(2课时)五   上网不上瘾 (2课时)六    回绝性损害 (1课时)七    公共生活讲平安 (2课时)八    用法律爱护自己 (1课时)九    感恩父母 (2课时)十    我们憧憬明天 (1课时)第一课 我们的身体及细胞教学要求:1、理解细胞里的隐私;2、理解人为什么会变老;3、知道我们会生病。教学重点、难点:细胞及人体的关系 。教学过程:一、谈话导入:问:你长得像谁?那么你们知道这是为什么吗?或许你也想过:人为什么会变老?为什么会生病?其实这些问题的答案就藏在小小的细胞里,人体是由多数的细胞构成的。今日我们就一起走进细胞王国里去相识它们吧!(板题)二、小细胞,大家族1、出示课件:细胞的自述。2、细胞主要分布在人体的哪个部位。3、细胞的形态。三、细胞及人体同学们,你们可别小看了细胞,它可是组成生命的根本单位。地球上的生命大都是有众多的细胞组成的。我们人体内有近100万亿个细胞,分为100多种。小小的细胞是怎样构成人体的呢?人体就像一座房子,细胞就是各种各样的建筑材料。四、细胞的隐私1、为什么我长得像爸爸(妈妈)?我们的哪些特征是可以遗传的?师小结:肤色、肥胖、身高、青春痘、少白头、秃头、双眼皮、下颚、声音、萝卜腿、父母天赋等是可以遗传的。遗传及变异。2、人为什么会变老?花儿开了,有凋谢的时候,草儿绿了,也有枯萎的时候,而人也有老的时候。这是为什么呢?细胞有分裂和新陈代谢的作用,但是神经细胞没有再生实力,诞生时是多少,以后就是多少,没有增加,只是由于它的苍老和死亡,而导致人的苍老和死亡。(大约6065岁渐渐苍老)3、什么我们会生病?4、.怎样才能让身体不生病呢?(熬炼,安康饮食,尽量少接触病菌。)五、总结。(略)六、学问拓展。(发觉细胞的两位虎克)第二课 小小少年在长大教学目的要求:1、理解青春期的身体改变;2、明白怎样留意青春期卫生。教学重点、难点:青春期的第二性特征和心理教化。教学时数:三课时第一课时一、谈话导入这段时间,你们是否发觉自己长得特殊快,身体也出现了一些出人意料的改变,其实呀,你们也用不着苦恼,不用胆怯,教师要庆贺你们,因为你在静静长大了。(板题)二、女孩初长成 1、出示课件(女孩的青春期发育图)讲解并描述女孩青春期生理改变(乳房发育,声音变细,月经降临,臀部发育)2、如何及“好挚友”和谐相处?·选择适宜的卫生巾;·不要猛烈运动;·不要游泳、盆浴;·不要吃生冷、辛辣的食物。三、小小男子汉 1、出示课件(男孩青春期身体发育图)讲解并描述男生青春期生理发育现象。不知你们发觉没有,我们班有些男生的声音在变粗;喉结长出来了,长胡子了,腋下长腋毛了;长阴毛,还出现遗精的现象。四、走出心理的困惑遇到苦恼该怎么办呢?和亲人沟通沟通;相识自我把握自我;多交好挚友。五、总结:教师盼望你们在辞行童年的日子里,重新相识自己、理解自己生理和心理的改变,沉着迎接绚烂多彩的青春,六、阅读及拓展:1、奇妙的青春期;2、束胸有百害而无一利;3、养成清洗下身的习惯。七、板书设计第二课 小小少年在长大女孩初长成 和亲人沟通沟通 相识自我把握自我小小男子汉多交好挚友第二课时      教学目的:让学生理解女性青春期的生理改变以及青春期的保健要点,进步自我保健实力。教学重点:青春期保健要点。教学难点:女性青春期的生理改变。教学过程:导言:青春期是人生中一段最奇妙的时间.它既不同于儿童时期.也不同于成年时期,它是由童年过渡到成年的必经之路.从年龄上通常是指10岁至20岁这个年龄段.这节课我们就共同探讨一下女性青春期的奇妙。一. 女性生殖器构造:(课件观看) 卵巢内生殖器 输卵管子宫阴道 阴唇外生殖器 阴蒂阴道前庭二、归纳总结(板书):骨盆开场增宽,乳晕突起,呈芽胞状;乳腺开场发育;乳房显著增长;腋毛、月经初潮出现; 三、青春期的保健: 留意外阴清洁,在月经期间每天要清冼外阴一次;要选用消毒的卫生巾或卫生纸内裤要选用吸水、透气性能好的纯棉布制品,不要及别人相互穿用,以防止穿插感染,并要常常洗换;应避开精神刺激或参与过重的体力劳动或猛烈活动,上公共厕所最好选用蹲式便池,用纸时要从前向后擦拭,以防将肛门口的细菌带入阴道口;此外还应留意保暖,避开淋雨、涉水等,并不要食用生冷或辛辣食品,以防止发生痛经 。四、女生园地:月经是女生正常的生理现象,你是怎样理解的总结:青春期是每个人都必需经验的一个特殊的时期,是人生中的黄金时代,无论在生理上还是在心理上都发生了许多改变。对于这些改变,我们不要感到胆怯和担心,也不要感到羞涩和为难。重要的是,我们要理解这些改变产生的缘由,熟识自身的改变,做好心理上的打算,处理好异性间的关系,留意体育熬炼和养分,做好青春期的保健工作,增加信念,以顺当地度过这一奇妙的时间!第三课时 教学目的:1使学生理解男孩的发育过程。2使学生理解青春期的发育特点和生理改变。3使学生初步理解科学的性学问和树立正确的性道德观。教学重点:男性发育的特点。教学难点:青春期心理和生理的安康教化教学过程:1、导入课题师:青春期是儿童渐渐成为成人的过渡时期。女孩的青春期一般是从十一二岁到十七八岁。男孩比女孩晚两年左右。师:当你们还是婴儿的时候,外人很难从外表来推断你们的性别。最准确的推断方法是依据生殖器官的差异。2、讲解分析男女生殖器官的差异称为第一性征。提问:如今我们可以通过什么方法来区分男女呢?生:声音,服饰,装扮,动作,形体等师:我们可以从一个人的外表来推断人的性别,即外表的第二性征。除生殖器官外的男女差异称为第二性征。提问:进入青春期,你在外形上或四周同学在外形上有什么改变呢?3、小组探讨,集体沟通生:男女共同点:身体快速长高,体重明显增加。而且幼儿期和青春期是人快速长高和长胖的时期。第二性征的特点:男性:长胡须,喉结突出,腔调消沉,体毛增多等。提问:进入青春期的男孩在外形上出现第二性征,体内还发生了哪些改变?(学生自学书本并课上答复沟通)生:生殖器官的发育和成熟男生:出现遗精内脏器官功能的日渐健全心脏收缩力增加 肺通气量增大 脑调整功能增加提问:比照青春期第二性征的特点,思索你是否进入了青春期?(不需答复)提问:(学生探讨)你觉得应当怎样正确对待自己或别人第二性征的出现?生:不取笑别人,不在别人背后指指引点,要以平常心对待等提问:(学生探讨)处在青春期的青少年在身体安康方面应留意些什么?生:合理饮食,按时作息,姿态端正,留意体育熬炼等4、小结第三课 让心胸更开阔教学目的要求:1、通过学习,让学生学会宽容;2、让学生明白怎样才能使自己心胸更开阔。教学重点难点:怎样才能使自己心胸更开阔。第3章(课) 第1节 第1课时 本期总第5课时第一课时一、提问导入新课: 你平常都有哪些苦恼?那么你是怎么解除这些苦恼的?同学们。不辞土壤,泰山才会高大;不拒细流,大海才会更宽广。能以宽大的胸怀去宽容别人、谅解别人,自己的人格才会更加崇高,人生也会充溢欢乐。(板题)二、学会宽容 1、讲解并描述欢乐女孩张亚珍的故事。2、如何学会宽容?学会说“对不起”和“没关系”,发生不顺心的事时,采纳心理放松的方式。要动怒时,花几分钟想想你的感受和别人的感受。请你信任的人扶植你。写动怒日记。想想自己有什么不对的地方。三、远离“红眼病”1、什么是“红眼病”?2、为什么会得“红眼病”呢?3、“红眼病”的危害。4、怎样才能远离红眼病给我们带来的苦恼?四、融入集体欢乐多1、集体给你带来了哪些欢乐?2、怎样才能融入集体,成为一个受欢送的人呢?(做人要虚心,为人处事要忍让,要有奉献精神,培育良好的行为习惯。)五、总结:俗话说“一笑解千愁”“退一步海阔天空”,只要我们放开胸怀,学会宽容,让自己融入到集体的怀抱,我们就能远离苦恼,快乐每一天!六、阅读及拓展: 如何保持良好的心情板书设计:第三课 让心胸更开阔学会宽容远离“红眼病”融入集体欢乐多第二课时教学过程:情境导入一滴水只有带入大海才不会干枯,一个人只有融入集体才会感到欢乐。我们在这个集体中一起玩耍,在公园洒下串串欢乐;我们在这个集体中一起学习,在校园留下朗朗书声;我们在这个集体中共同努力,有跑步接力赛的颁奖仪式上激烈地流下点点泪花集体生活给你留下了哪些温馨回忆?小结:在集体中,我们恒久不会感到孤独;在集体中,我们就能共享欢乐!谁的挚友多我们班最受欢送的人是谁?谁的挚友最多?为什么他(她)有那么多挚友?你也想像他那样吗?应当怎么做?阅读小雪的日记阅读小雪的日记。小学为什么不能和大家开心相处?我们一起来想想方法,帮帮她吧!(分组探讨,再全班沟通)小结:盼望大家都能心胸开阔,做一个受欢送的人,投入集体的怀抱,感受集体生活的欢乐吧!四、“心胸开阔”大考验1、你是不是一个心胸开阔的学生呢?请自己测试一下。2、学生反应测试意见。3、总结。心胸开阔的孩子,教师盼望你们恒久欢乐!五、总结 心胸有多大,舞台就有多大!有宽敞的心胸,才有宽广的世界!

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