六2班预防传染病主题班会教案.docx

预防传染病的主题班会教案六（4）班 活动目的：1、通过班会课中的看视频、看图片、学问竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的理解；让学生理解讲究卫生的重要意义。2、通过小组探讨、讲故事发言等形式激发学生讲究卫生，培育学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心安康开展，全面进步学生身体素养的决心。活动时间：2017年6月15日活动打算：1、关于预防传染病的挂图、录像。2、打算学问竞赛题十个。3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。4、每人写一篇预防传染病文章；5、多媒体等现代化设备的打算，数码相机拍整节课活动情形，以备存档展览；活动过程： 6、每个小组打算关于预防传染病的小故事和建议。一、导入：展示图片，播放录像预防传染病二、讲故事预防传染病小故事小组竞赛，推选两个最佳预防传染病小故事。三、 我是小小医生 在课前让学生写一篇关于预防传染病的文章，评比出表达完善、覆盖全面的小小医生，颁发小礼品。四、组织探讨：1、学生探讨关于传染病的发生、传播和预防。2、报告探讨结果老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；6、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。7、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。8、桌面：整齐无杂物。五、预防传染病学问竞赛：划分8个小组，有必答题和抢答题两类，分别给8个小组计分。1、 理解秋季的常见传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。1）肠道传染病常见的肠道传染病有霍乱、伤寒、副伤寒、痢疾、轮状病毒引起的感染性腹泻和甲型肝炎等。这类传染病是“吃进去”的传染病，通常是由于细菌或病毒污染了手、饮水、餐具或食物等，未经过恰当的处理，吃进去后发病。 2）呼吸道传染病常见的呼吸道传染病有流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘、肺结核等。这类传染病经呼吸道传播，细菌或病毒可干脆通过空气传播，或通过灰尘中细菌或病毒的飞沫经呼吸道进入人体后发病。3）虫媒传染病常见的虫媒传染病有乙脑、疟疾、登革热、流行性出血热等。这类传染病是通过一些昆虫传播，如蚊子,先叮咬病人，然后再叮咬安康人，同时将细菌或病毒传入安康人的体内导致发病。2、如何预防？学生探讨关于传播和预防(学生探讨答复)。老师总结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病：（一）个人卫生1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整齐，勤换洗。6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。（二）教室卫生1、教室必需要每天通风、保持空气流淌。2、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。      3、桌兜：整齐无杂物。（三）其他方面1、接种疫苗。2、加强熬炼，增加免疫力。3、生活有规律。 睡眠休息要好。六、课堂总结：学生活动状况和效果评价。秋冬季已经降临,让我们将今日学到的学问在生活中加以应用,让传染病远离我们.祝大家健安康康过冬天!通过主题班会，学生们充分相识到秋季传染病的危害性，懂得了秋季传染病的有效预防学问，增加了自我爱护意识。