小学二年级体育上册教案.docx

二年级体育课教案体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1、体育课常规 2、拍手嬉戏目标1、 通过本次课的学习，使学生了解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。2、 了解体育课堂常规，激发学生学习的爱好。3、 培育学生各种优良品质，发展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度开始部分一、师生问好：宣布本次课的内容和任务教 室1、老师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。15小基本部分一、 引出(体育课堂的要求)二、 课堂常规的教化（学生）1、学生要在上课铃响前到达操场，上课铃响后，马上静、齐、快地按规定队形排好队、等候老师上课。2、在体育委员整队，向老师报告人数和老师宣布本课的内容时，学生要立正。3、上课不迟到、不早退、不旷课、因故不能上体育课的，要课前请假，并写好请假条。4、 上室外课时不带钢笔、小刀等尖利物品和穿胶底鞋上课。5、严格组织纪律性，留意平安，严防损害事故发生。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小三、 嬉戏：拍手嬉戏规则：1、 手放平。2、 两两相对。教 室1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规则。2、 学生练习。3、分组进行练习（同桌）3/410小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。15小教学反思新生课堂，尽量以活跃为主，拉近老师与学生之间的距离，从而有利于以后的教学。体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形：排队，解散，集合；2、嬉戏：老鹰捉小鸡目标1、 培育学生正确的身体姿态，进一步发展反应、灵敏和协调实力。2、 操练中能较快地与老师和同伴亲密协作，体验到集体活动的乐趣。3、培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、慢跑一周2、打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带领学生一起慢跑。4、 老师讲解打算活动的动作和要求。1、 学生站成二列横队。2、 学生和老师一同慢跑。3、 学生仔细听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：排队，解散，集合；重点：动作自然，协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一样。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师讲动作方法和要领。2、 老师做正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中二、嬉戏：嬉戏：老鹰抓小鸡老师导入情节，学生分散做嬉戏。××××××××××1、老师讲解嬉戏方法和规则。2、老师做正确示范。3、老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规则。2、 学生练习和竞赛。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、 老师总结本次课的状况。2、 多表扬激励3、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。12小教学反思基本的体育上课常识，尽量让学生打好一个基础，养成良好的上课习惯。体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（14）节；2、嬉戏：老狼，老狼，几点了；目的1、通过复习少林武术操，进一步培育学生身体的协调性、节奏感、养成良好的身体姿态2、发展学生的自我表现和群体合作意识依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、专项打算活动；组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解专项打算活动的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成二列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（14）节；第一节手型变换；第二节罗汉眉；第三节乌龙盘柱；第四节迎面腿；重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和优美大方。××××××××××二列横队，体操队型1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。3、老师个别指导。4、找学生做表演。1、生仔细听动作要领和方法2、学生练习。3、分组练习。4、动作一样，精神饱满。3418中二、嬉戏：老狼，老狼，几点了1、肯定要做到垫子上2、跑步过程中留意平安× × × ×× ×1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学反思武术操，一年级学过，可以大致教、练一遍，不过学生基础没打好，练得时候多留意学生手脚的协作。体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（58）节；2、嬉戏：五步接龙目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性实力。3、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和快速排队的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、专项打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解打算活动的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成二列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（58）节：第五节，飞脚望月；第六节，马步单鞭；第七节，跨虎登山，第八节，单飞燕重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和优美大方。××××××××××二列横队，体操队型1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完整的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中二 嬉戏：五步接龙规则：1、必需按老师的要求依次走步。中间不得有间隔。2、必需走，不能跨、跑、跳等× ×× ×× ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学反思后面武术操的教学较难，学生学习有些困难，好多动作没有做到位，以后加紧这方面的练习。体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、基本体操：少林武术操（18）节；2、嬉戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的巩固武术操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性和节奏感。3、 发展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习2、专项打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解打算活动的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成二列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、少林武术操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和优美大方。××××××××××二列横队，体操队型1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完整的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中二、嬉戏（春种秋收）规则：1、必需按老师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。× ×× ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松二、小结三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学反思整体复习武术操，课堂纪律有些混乱，应加紧对课堂的限制。体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容1、两臂放在不同部位的走；2、嬉戏：钓鱼目的1、培育学生正确走步，通过练习使学生充分体验用前脚掌走步的身体感受，知道努力地去保持正确的走步姿态2、培育学生的自我表现意识，激发学生的学习爱好依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列练习2、专项打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务3、 老师讲解打算活动的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成二列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。11215小基本部分一、两臂放在不同部位的走重点：上体保持正直、自然挺朐，眼看前方，脚尖正对前进方向，用前脚掌着地并蹬离地面1、 两手叉腰走2、 两臂侧举走3、 前举的走× × × × × ×× ×1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。1、学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、分组练习。3415中二、嬉戏：钓鱼1、必需在活动区内移动2、留意平安× × × ×× ×× ×活动区1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2315中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。15小教学反思不同走的时候，学生学的不是太清晰，要将知识点讲清晰、说明白。体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、跳绳；2、嬉戏：抓尾巴；目的1、进行跳绳的练习,发展下肢力气和身体协调、平衡及跳动实力2、进一步激发学生的学习爱好，培育学生的合作意识依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、武术操。3、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、跳短绳重点：手脚协作得当难点： 动作连贯，协调 × × × ×× ×× ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、老师给学生个别指导。4、找学生表演。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一样4X818中二、嬉戏：抓尾巴方法：用跳绳绑在自己的腰间，多出来的一段当尾巴，嬉戏开始，一边去抓同伴的尾巴，一边尽力不让自己的尾巴被抓，看谁抓到的尾巴多。× ×× ×× ×× ×1、老师讲解嬉戏要求和规则。2、学生练习竞赛。3、老师做正确评定输赢。1、学生仔细听讲嬉戏规则。2、学生练习竞赛。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生上下肢协作还不是太志向，要多练习一些特地的动作活动。体育课教案时间第四周 第二节课型一课时内容1、仿照动物爬；2、嬉戏：大鱼网目的1、通过奔跑、移动、躲闪、急停等，发展学生身体灵敏、协调的实力。2、激发学生的活动爱好。3、发展和激发学生的创建力、想象力，提高学生自我表现实力和学习的爱好性。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、武术操。2、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意视察。3、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、仿照动物爬重点：发挥想象，仿照动物。难点：动作明确，协调。 × × × ×× ×× ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师给学生个别指导。3、找学生表演。1、学生仔细听讲动作方法和要领。2、学生集体练习。3、学生分组练习。4、神饱满动作轻松整齐一样4X818中二、嬉戏：大鱼网方法：在规定的场地中，一人当捕鱼者，另外的当小鱼，嬉戏开始，捕鱼者去追小鱼，拍到的算捕到了，则一起接着捕，不过拉着的手不能断开，否则不算。看看谁没被捕到就为胜。× × × ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思课堂纪律有待加强，组织活动时要多留意时间的安排。体育课教案时间第五周 第一节课型一课时内容1、队列队形：向左（右）转 2、嬉戏：贴“膏药”目的1、初步驾驭动作方法,并能与集体协同一样地转动2、培育学生体育爱好,激发学生的意识依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 武术操；3、专项打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：队列队形向左（右）转重点：识别左、右、前、后方向难点：体会脚跟、脚掌转动××××××××××二列横队，体操队型1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。3、老师个别指导。4、找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中二、嬉戏：贴“膏药”规则：1、追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、逃者须要必需站在“隐藏者”后面。 × × × ×× ×× ×3、 老师讲解嬉戏的方法和规则。4、 老师做正确的示范。5、 老师正确评定输赢。3、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。4、 学生练习。5、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学反思 关键让学生分清晰左右和左右脚的协作，即以什么脚脚跟为轴，以什么脚脚尖为轴。体育课教案时间第五周 第二节课型一课时内容1、拍球比多 2、迎面接力跑目的1、体验和感受球性,初一步驾驭简单的拍球动作.2、培育学生的奔跑实力,发展学生的协调、灵敏等素养，激发学生的运动爱好。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动3、 队列练习4、专项打算活动组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、老师讲解徒手操的动作和要求。4、师生一同练习。1、学生站成二列横队。2、学生仔细听队列的要求。3、师生一同练习。4、动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、拍球比多玩球（抛、接、弹等）重点：驾驭拍球的动作方法难点：控球的实力××××××××××二列横队，体操队型1、老师讲解动作要求和方法。2、老师做完整的正确的示范。3、老师个别指导。4、找好学生做表演。1、分散拍球练习2、集体拍球比多3、分组进行拍球比多3418中二、嬉戏（迎面接力跑）规则：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 留意平安。× × × ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏的方法和规则。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小教学反思 小学生刚开始接触球类，比较感爱好，上课时尽量找一些学生感爱好的知识讲，这样效果会更好。 体育课教案时间第六周 第一节课型一课时内容1、动物仿照操 2、跳动嬉戏目的1、发展学生的下肢力气练习,培育学生的协调、灵敏、柔韧等素养2、对仿照表现出极大的爱好和热忱，并能够创新动作依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意视察。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、仿照操1、小鸟飞 2、企鹅走3、大象走 4、青蛙跳5、学生自创××××××××××二列横队，体操队型1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师给学生个别指导。1学生仔细听讲动作方法和要领2学生集体练习。3学生分组练习。4神饱满动作轻松整齐一样4X818中二、嬉戏：跳房子规则：要求跳的过程中留意单、双脚跳的动作。 × × × ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4、 找学生表演。1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思学生想象力很丰富，但有些学生不擅于表达，应让这些学生多进行一些熬炼，使其获得好的展示自己的机会。体育课教案时间第六周 第二节课型一课时内容1、原地拍球 2、奔跑嬉戏：追逐球目的1、体验球性,学习拍球的基本方法,初步驾驭拍球的技能.发展手的小肌肉群与关节的协调、敏捷性和时空感知实力；2、提高学生爱好及自我表现的意识和实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、武术操。3、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、原地拍球1、玩球（自由玩各种抛接球）2、原地拍球难点：学生的时空感知实力× × × ×× ×× ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。 2/3 12 中二、追逐球；重点：下上肢的协凋，放松，自然。难点：抬头，挺胸，自然大方。× × × ×× ×× ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思活动时，应当加强多活动要求的讲解及强调，使学生明白活动的目的和规则，并要求其肯定要在规则下进行活动。体育课教案时间第七周 第一节课型一课时内容1、嬉戏：斗鸡 2、嬉戏：摸石过河目的1、培育学生敏捷躲闪、快速灵敏的反应实力。2、进一步培育学生的学习爱好，感受成功的欢乐和生动活泼的心情。依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、武术操。3、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、嬉戏：斗鸡重点：培育学生的协调实力难点：手脚的协调协作实力× × × ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听讲嬉戏规则。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛3/415中二、嬉戏：摸石过河重点：培育学生的协调实力难点：手脚的协调协作实力× × × ×× ×× ×1老师讲解嬉戏要求和规则。2学生练习竞赛。3老师做正确评定输赢。 1学生仔细听讲嬉戏规则。2学生练习竞赛。3分组竞赛。 2/3 12 中结束部分一、放松；二、小结；三、下课××××××××××二列横队，体操队型1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小教学反思嬉戏课，学生参与性强，活动主动，对于这些嬉戏课，要强调平安的重要性。体育课教案时间第七周 第二节课型一课时内容1、玩球 2、小球投准目的1、进一步培育学生对球类的爱好,感受球类活动的欢乐.2、进行挥臂投掷练习,发展身体灵敏、协调的实力依次教学内容场 地老师活动学生活动数量时间强度准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列： 2、武术操。3、专项打算活动。组织：××××××××××二列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站二列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、玩球1、头上传 1次2、腰间传 1次3、胯下传 1次重点：培育学生的手感× × × ×× ×× ×1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完整动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。3/415中二、嬉戏：投球进圈规则：1、 老师发令后才能投球。2、 按老师规定的要求抛球。× × × ×× ×× ×1、 老师讲解嬉戏要求和规则。2、 老师做正确示范。3、 学生练习