小学三年级下册体育教学计划及教案全册详案.docx

2021年上学期体育学科工作方案年级：三年级 姓名：李小宁一、教材分析在新课程标准中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。体育及保健课程标准的核心是惯彻“安康第一的指导思想，促进学生安康成长，充分表达了“以学生为本的教学，有利于学生身心开展和终身学习，具有刚好俱进性，开拓创新性，纲领性，方向性和指导性。而传统的体育教学方案中的教学目的表述，是以教材为中心和以老师为中心，缺少明确的导向作用，因此对学生的学习效果难以进展有序有效的做出客观评价。在施行新课程改革中，要贯彻新课标，运用新理念。体育及保健根底学问，也是推动素养教化的主要课程，为了开展体育及保健的综合实力打根底。本学期依据体育新课标中，明确地规定了小学体育的目的：“通过老师及学生互动性体育教学，向学生进展体育卫生保健教化，增进学生安康，增进体质，促进德、智、体全面开展，为进步全民族的的素养奠定根底。二、学情分析 1.学生通过两年的上课根本理解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。依据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点开展的工程，同时有必要协助速度练习。 2.三年级的测试工程是200米跑步、一分钟跳绳以及坐位体前屈，这就要求在课堂上留意学生素养全面开展。 3.依据学生的状况来看，学生的柔韧成果还可以，学生的体形练习须要进一步进步。同时为更好的效劳于四年级，要多做些速度练习。三、教学目的(1)进一步理解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体安康的简洁常识和方法。(2)进一步学会一些根本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法开展身体素养和根本活动实力。(3)体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，及同学团结合作。四、教学重点、难点1、驾驭根本的运动技能，知道如何在运动中爱护自己。2、完成测试工程的训练和进步。3、培育学生团结写作的精神。五、教学措施1.依据教学任务，提早打算和布置好场地、器材、及教学用具。2.在教学中，加强及重视“三基教学同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。3.教学原那么、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。4.仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进展科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断进步教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育六、教学进度表周次起至日期方案进度一引导课 体育常识：嬉戏是儿童的良师益友。1、队列队形； 2、嬉戏：穿过小树林；二1、根本体操：第八套播送体操14节；2、嬉戏：保卫红旗；1、根本体操：第八套播送体操58节；2、嬉戏：报数竞赛三1、根本体操：第八套播送体操18节；2、嬉戏：春种秋收嬉戏课；1、穿称门；2、加球接力；四1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、嬉戏：障碍赛跑 ；1、技巧： 不同开始姿态的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球五1、 徒手操；2、嬉戏：改换目的1、 徒手操；2、嬉戏：绕木棒运动六1、根本体操：第八套播送操1-8节；2、嬉戏：挑战应战；1、韵律活动；2、走：变更速度的走；七1、走：变更速度的走； ；2、嬉戏： 单脚跳接力；1、走：用各种正确姿态的走；2、嬉戏： 绑腿接力；八1、藤圈韵律操13节；2、嬉戏：挑战应战；1、藤圈韵律操46节：2、嬉戏：单双脚跳圈：九1、技巧：仰卧起坐；2、嬉戏：快跳快跳；1、 韵律操3节；2、嬉戏： 抢种抢收；十1、队列：错肩和穿插行进间走 ；2、 复习：韵律操：1、韵律操；2、嬉戏：单脚跳接力；十一1、嬉戏课：踏石过河、攻关：1、支撑跳动：2、嬉戏：攻关；十二1、韵律活动；2、复习：支撑跳动；1、 技巧：立卧撑 ；2、嬉戏：绑腿赛跑；十三1、跳小绳 2、嬉戏：叫号赛跑 ；1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力；十四1、跑：走跑交替 ；2、嬉戏：跳进去拍人；1、 跳大绳；2、嬉戏： 障碍物赛跑；十五1、 跳大绳 ；2、 跳小绳： 奔跑跳动嬉戏:1、单脚跳接力；2、迎面接力；十六1、走跑交替；2、跳小绳1、1分钟跳小绳；2、期末总结六、评价及检测 对学生学习的状况主要有课堂提问，课题抽考，单元测试以及期中、期末抽考。学生成果的评定分为四个等级：优秀、良好、一般以及待合格。三年级体育课教案时间第一周 第一节课型一课时内容(室内课) 1：引导课，体育常识，嬉戏是儿童的良师益友。目的1、 通过本次课的学习，使学生理解熬炼身体的好处，仔细上好体育课。2、 培育学生身体的正确姿态和根本活动的实力。3、 培育学生各种优良品质，开展学生的想象力、创建力等实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强开始部分一、 唱歌：二、 师生问好：三、 宣布本次课的内容和任务：四、 点名；教 室1、老师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、嬉戏是儿童的良师益友。1、 做嬉戏可以全面熬炼身体。2、 做嬉戏可以使大脑敏捷。3、 做嬉戏可以培育优良品德。4、 做嬉戏可以使心情开心。教 室1、 教室讲解语言要清晰。2、 要求：、学生仔细遵守纪律。、养成良好的坐立行的正确姿态。、可以自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分5、 做嬉戏可以调解脑力疲惫。重点：对嬉戏好处的理解和相识。二、 嬉戏：抓手指规那么：1、 手放平。2、 食指尖必需顶着手掌心。3、 听到老师口令后才 能抓手指。教 室1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做示范。3、 学生练习和嬉戏。1、 学生仔细听讲嬉戏方法和规那么。2、 学生练习。3、 学生进展嬉戏。3/46小结束部分一、 总结本次课的状况。二、 下课。教 室老师总结本次可的状况。学生按教室的座位坐好。14小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第一周 第二节课型一课时内容1、队列队形； 2、嬉戏：穿过小树林；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步驾驭队列队形的方法及技巧。2、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。3、 培育学生变向跑的实力和抑制困难的精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 小嬉戏；“抓人2、 小型徒手操。3、 专项打算活动。组织：四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师带着学生一起做嬉戏。4、 老师讲解徒手操的动作和要求。5、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生和老师一同做嬉戏。3、 学生仔细听讲看示范。4、 学生精神饱满。112110小基本部分一、队列队形：1、集中留意力联络；有效及无效2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；1、 老师讲动作方法和要领。2、 老师做正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作方法和要领。2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强重点：动作自然，协凋精确。难点：重心前后稳定，节奏一样。二、嬉戏：穿过小树林；规那么：1、 必需站在起跑线后，拍手后才能起跑。2、 不得遇到下树，如遇到扶起后才能其跑。1、 老师讲解嬉戏方法和规那么。2、 老师做正确示范。3、 老师做正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏方法和规那么。2、 学生练习和竞赛。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、 老师总结本次课的状况。2、 下课。1、 仔细听讲心情饱满。2、 下课。12小场地设计八个小木柱；四个标记物；教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操14节；2、嬉戏：保卫红旗；目的1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，对养成正确的身体姿态，促进身体的各器官的正常发育。2、 培育学生集体主义精神，开展学生动作快速实力和奔跑实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、第八套播送体操14节；第一节，伸展运动；第二节，扩胸运动；第三节、踢腿运动；第四节，体侧运动；1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方。三、 嬉戏；保卫红旗规那么：1、 没有被训诲的人不得随意进入圈内。2、 叫号时要清晰、洪亮，松手时红旗必需竖直。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第二周 第二节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操58节；2、嬉戏：报数竞赛目的1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性实力。3、 培育学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和快速排队的实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分二、第八套播送体操58节：第五节，体转运动；第六节，全身运动；第七节，跳动运动，第八节，整理运动，1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法2、 学生练习。3、 分组练习。4、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的精确性和美丽大方。嬉戏：报数竞赛规那么：1、 必需按老师的要求依次报数。中间不得有间隔。2、 报错数时必需改正报数才可以接着下面报数。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计预计三年级体育课教案时间第三周 第一节课型一课时内容1、根本体操：第八套播送体操18节；2、嬉戏：春种秋收目的1、 通过本次课的学习，进一步的稳固播送操的练习，动作要领的驾驭。2、 培育学生身体的正确姿态和动作的协调性和节奏感。3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、第八套播送体操18节：全套练习重点：各节的动作要领及要求。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏春种秋收规那么：1、必需按老师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑。2、交换物必需放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在接着跑。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计小沙包20个四个标记物教学回顾 三年级体育课教案时间第三周 第二节课型一课时内容嬉戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、 开展学生速度素养，进步快速反映实力。2、 培育学生同心协力的集体主义精神。3、 开展速度，进步身体的协调实力。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、嬉戏穿称门：规那么：1、嬉戏者必需成一路纵队向前跑，否那么判失败。2、嬉戏者进展时嬉戏者之间不准松手。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分3、城门不准随意挪动，否那么判本队失败。二、嬉戏：加球接力规那么：1、球掉到地上不允许用脚踢，否那么判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否那么判失败。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计四个小皮球四个标记物教学回顾 三年级体育课教案时间第四周 第一节课型一课时内容1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、嬉戏：障碍赛跑 ；目的1、 通过本次课的学习，使学生进一步的稳固和进步前滚翻的技术，开展学生的灵敏柔韧协调等实力，培育学生抑制困难等优良品质。2、 通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、 培育学生团结协作和集体主义精神， 依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、。2、播送操。3、专项打算活动。组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、嬉戏：障碍赛跑规那么：1、 嬉戏者应在竞赛中完成所规定的动作。2、 由小裁判评定动作正确及否。3、 每个队员的竞赛次数相等。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第四周 第二节课型一课时内容1、技巧： 不同开始姿态的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球目的1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，驾驭要领。2、通过练习，可以开展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素养。3、稳固前滚翻接球的技术，培育学生英勇机灵和创新的精神。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列： 变换队形2、播送操。3、专项打算活动。组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、老师语言要清晰。2、老师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生仔细听讲，留意关查。3、听从指挥留意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、技巧：不同开始姿态的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。1、 老师讲解动作方法和要领。2、 老师做分解和完好动作示范。3、 老师给学生个别指导。1、 学生仔细听讲动作方法和要领。2、 学生集体练习。3、 学生分组练习。4X818中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身。难点： 动作连接，协调。4、找学生表演。1、 老师讲解嬉戏要求和规那么。2、 学生练习竞赛。3、 老师做正确评定输赢。4神饱满动作轻松整齐一样1、 学生仔细听讲嬉戏规那么。2、 学生练习竞赛。3、 分组竞赛。2/39中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲，精神饱满。2、下课。13小场地设计教学回顾三年级体育课教案时间第5周 第一节课型一课时内容1、 徒手操；2、嬉戏：改换目的目的1、 通过本次课的学习，开展人体各个部位的实力。2、 培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。3、 开展学生快速奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、 专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型1、 老师语言要清晰。2、 老师讲解课堂要求和任务。3、 老师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。1、 学生站成四列横队。2、 学生仔细听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。1、 老师讲解动作要求和方法。2、 老师做完好的正确的示范。3、 老师个别指导。4、 找好学生做表演。1、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏改换目的规那么：1、 追者只能拍人，不许堆人，拉人。2、 逃者须要“隐藏必需站在前面站在后面，或侧面。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计 教学回顾 三年级体育课教案时间第5周 第二节课型一课时内容1、 徒手操；2、嬉戏：绕木棒运动目的4、 通过本次课的学习，使学生进一步的练习，开展人体各个部位的实力。5、 培育学生良好的身体姿态和集体精神风貌具有很好的作用。6、 培育学生熬炼奔跑的实力，培育学生仔细负责的精神和集体的意识。依次教学内容场 地老师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、打算活动：4、 队列练习；5、 小型徒手操；6、 专项打算活动；组织：××××××××××××××××××××四列横队，体操队型5、 老师语言要清晰。6、 老师讲解课堂要求和任务。7、 老师讲解徒手操的动作和要求。8、 师生一同练习。5、 学生站成四列横队。6、 学生仔细听队列的要求。7、 师生一同练习。8、 动作一样，精神饱满。112110小基本部分一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求。5、 老师讲解动作要求和方法。6、 老师做完好的正确的示范。7、 老师个别指导。8、 找好学生做表演。4、 学生仔细听动作要领和方法学生练习。5、 分组练习。6、 动作一样，精神饱满。3418中依次 教学内容场 地老师活动学生活动数时强基本部分难点：动作的精确性和美丽大方。二、嬉戏绕木棒运动规那么：1、 不击掌或发令后不得起跑。2、 再穿行时不行遇到小木棒，不行跨越小木棒。1、 老师讲解嬉戏的方法和规那么。2、 老师做正确的示范。3、 老师正确评定输赢。1、 学生仔细听嬉戏的方法和规那么。2、 学生练习。3、 分组竞赛。2310中结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、老师总结本次课的状况。2、下课。1、仔细听讲心情饱满。2、下课。12小场地设计 教学回顾