作文指导教案《雷锋就在我身边》.docx

作文指导教案雷锋就在我身边教学目的：1.理解雷锋的生平事迹，领悟雷锋精神的内涵；2.找寻我们身边的“雷锋”；唱出歌颂“雷锋”的赞歌。3.进步学生的思想道德，训练他们的写作实力。一、 导入新课 同学们，一首熟识的旋律，被人们倾情传唱了五十年；一个一般的名字，被人们深深牢记了五十年；雷锋，一个暖和了几代中国人的小伙子，虽说他的人生短暂，但却谱写了壮美的人生诗篇；虽说他做的一些小事平凡，但却铸就了恢弘的道德丰碑。今日，就让我们通过这节课再次穿越五十年的时间隧道去品尝这位湖南小伙。二、 走进雷锋雷锋，湖南省望城县人。1940年12月18日诞生于穷苦农夫家庭，解放前，他的亲人因遭迫害相继死去。7岁的雷锋从今沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯与自己的漂泊下，他困难地活了下来。望城解放后，他参与了儿童团，进入小学读书，并先后参加中国共产主义少年先锋队与青年团。1960年1月应征入伍，成为一名荣耀的中国人民解放军，同年11月参加中国共产党。1962年8月15日，在一次运输任务中，他不幸被倒车时撞倒下来的电线杆砸在太阳穴上，当场晕倒在地，昏死过去，后虽经全力抢救，但仍不幸壮烈牺牲；时年22岁。1963年3月5日,毛主席亲笔题词,向全国人民发出了“向雷锋同志学习”的号召，我国把每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”，每年的三月也成了 “学雷锋活动月”。 三、讲解并描述雷锋的故事请学生展示在课前事先搜集的有关雷锋的故事。学生搜集的可能有： 1、一次雷锋外出，用自己的津贴费替一位大嫂补买火车票。大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？” “我叫解放军，家就在中国。” 2、一天，雷锋出差到沈阳。天降大雨，泥泞难走，他看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正困难地向车站走去。雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她们一起来到车站。上车后，雷锋见小女孩冷得颤抖，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早饭没吃，就把自己带的馒头给她们吃。火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又始终把她们送到家里。那位妇女感谢地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋说：“不要感谢我，应当感谢党与毛主席啊！” 3、雷锋在沈阳转车时，帮一位白发苍苍的老大娘，背大包袱，给大娘找座位，把自己刚买来的面包，让大娘吃。又陪老人唠家常，最终又帮老人找到在外打工的儿子。 4、雷锋特别节省，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元钱津贴，为全班战友购置了很多学习书籍。1960年，辽宁遭遇特大水灾。他静静的给受灾战友家寄去了20元钱。 后来，他又把100元钱，以一名解放军战士的名义捐给了灾区人民。、 （同学们，雷锋他背过伙伴过河；他扶着老大娘上车；他在大雨倾盆时自告奋勇，为孩子遮风挡雨，又用自己的被子去盖水泥；他为有困难的人民捐钱雷锋出差一千里,好事做了一火车。他的故事很多很多，哪怕是用三天三夜夜也讲不完。同学们，雷锋除了爱做好事，他也爱学习。记日记，始终是他上学以来养成的好习惯。老师从雷锋日记中也摘取一些片段。下面齐读一下，我们一起走进这位平凡人物的不平凡的内心世界。）四、 品读雷锋的话 1、青春是美妙的，可是真正的青春，只属于恒久力争上游的人，恒久忘我劳动的人，恒久虚心的人。2、对待同志要像春天般的暖和，对待工作要像夏天般的炽热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。3、在工作上要向主动性最高的同志看齐,在生活上,要向程度最低的同志看齐。4、人的生命是有限的,要把有限的生命投入到无限的为人民效劳中去。 5、一朵鲜花装扮不出漂亮的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。6、一滴水只有放进大海里才能恒久不干，一个人只有当他把自己与集体交融一起的时候才能有力气。力气从团结来，才智从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。 7、我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中-艰辛的斗争中熬炼自己，不愿仍在平安静静的日子里度过自己的一生。 8、一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许很多多的螺丝钉的联接与固定，才成了一个坚实的整体，才可以运转自如，发挥它宏大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不行估计的。我愿恒久做一个螺丝钉。螺丝钉要常常保养与清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要常常检查，才不会出缺点。 我要不断地加强学习进步自己的思想觉悟，坚决听党与毛主席的话，常常开展指责与自我指责，随时去除思想上的缺点，在宏大的革命事业中做一个永不生锈的螺丝钉。 9、 假设你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？假设你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？假设你是一颗粮食，你是否培育了有用的生命？假设你是一颗最小的螺丝钉，你是否恒久守在你生活的岗位上？假设你要告知我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最漂亮的志向？你既然活着，你又是否为了将来的人类生活付出你的劳动，使世界一每天变得更漂亮？我想问你，为将来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应当只是个无穷尽的支付者。 （在日常生活中，大家习惯把做好事、扶植人叫“发扬雷锋精神”。刚刚我们回忆了雷锋的故事，接着又品读了雷锋的日记。大家探讨一下，立刻请同学说说你认为的雷锋精神有哪些？）五、感悟雷锋精神 1、奉献精神 雷锋精神的核心是为人民效劳。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待别人、奉献社会的代名词。 2、“钉子”精神 雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲与“钻”劲，使自己成为工作的内行。有人说工作忙,没有时间学习,我认为问题不在于工作忙,而在于我们愿不情愿学习,会不会挤时间. 要学习的时间是有的，问题是我们善不擅长挤、愿不情愿钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个特长：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神，擅长挤与擅长钻。” 3、“螺丝钉”精神 雷锋虚心待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，听从革命的须要与组织的支配，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党与人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。 4、艰辛奋斗精神 雷锋出身贫困，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因此，他工作与生活的一言一行都表达出中华民族节俭节约、艰辛奋斗的传统美德。 ( 22岁的雷锋分开了我们，但他却留下了一座精神富矿：奉献精神，“钉子”精神，“螺丝钉”精神，艰辛奋斗精神，汇合成雷锋精神。22岁的年龄也伴随着雷锋精神成为了祖国与人民的心中的恒久。）六、作文指导1、 题目自拟，要求命得突出新意。 我与雷锋在一起给雷锋哥哥的一封信我的日记俺班的活雷锋 假设这世界没有雷锋雷锋就在我身边学做雷锋好典范. 2、写作指导 (1)、要写得详细。写自己感受最深的人或事,抓住人物的特征，选取典型事例，细细描绘，让人触之可感,读之有味。 (2)、要尽量写得生动。留意多种表达方式综合运用，有肯定的细微环节描写，使你描写的人物能在读者的心中留下深入的印象。 (3)、要有自己独特的感受。同一件事，不同的人亦有不同的感受,争论处要言之有理，在全文起到画龙点睛的作用。 (4)、写文章还要留意条理。东一锤，西一棒,会让人不知所云。所以,对描写的依次要进展合理的支配【习作例文】今日我看到一条新闻，这条新闻让我想做雷锋的传人。张丽莎，黑龙江省佳木斯市第十九中学的语文老师。2012年5月8日20时38分，在佳木斯成功路北侧第四中学门前，一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生。在这千钧一发之际，张丽莎老师决然将学生推向一旁，自己却被碾在车下，造成双腿截肢，盆骨粉碎性骨折。事后同事回忆道，事发前，张老师正面对着客车，只要她向后退一步，就能躲过失控的大客车，可她却义无反顾地冲出去救学生。在被送往医院抢救的路途中，张老师还在嘴里念着：“先先救救学生。”在学生眼里，张老师是一位关爱学生的好老师。为了让班里的学生能在冬天喝到热水，她自己出钱给班级买了一个电水壶烧水。由于电水壶放在黑板的旁边，粉笔灰很简单掉到里面，张丽莎老师因此还细心地用一块毛巾盖住壶嘴。夏天开家长会的时候，她会贴心地为每位家长买矿泉水，耐性与家长沟通学生的状况张丽莎的弟弟说：“担当班主任后，她的心思完全放在了学生身上。带班两年多，每天起早贪黑。有时学生没来得及吃饭，她就将自己的饭菜让给学生，甚至每个月从为数不多的工资中拿出一局部钱，买好面包、饼干，随时给那些来不及吃饭的学生。”张丽莎就是这样一位乐于奉献的“最美女老师”。2012年7月1日，她荣耀地参加中国共产党。组织部高度赞扬她的崇高品质，要求全部的共产党员向她学习。一个人做好事并不难，难的是一辈子做好事。这一点，张丽莎老师做到了，她就是当代的活雷锋。我也要向张丽莎老师学习，以她为典范，坚持一辈子做好事，争取做一个雷锋的传人。简评：这篇文章通过描写张丽莎老师英勇救学生的故事，呈现了新时代的雷锋形象，并表示了自己的决心，也要做雷锋的传人，扣题很准，特殊是对张老师侧面的描写写得好，使人物形象更加饱满，真实，感人。