住院医师规范化培训年度培训计划.docx

住院医师规范化培训专业基地2018年度培训支配为加强住院医师规范化管理，提高住院医师规范化培训水平，急诊科专业基地制定本年度支配。一, 培训轮转依据国家规培要求，支配学员轮转。学员按支配轮转，必需凭“转科通知单”到相应科室轮科。学员必需依据各专科培训内容与要求，严格听从轮转支配，任何个人及科室不能以任何理由随意抽调或拒绝支配培训学员。二, 培训管理学员新进入一个科室后，科室对其进行入科教化，包括急诊科基地基本状况, 科室基本状况, 医德医风教化, 培训内容, 考勤及请假制度等，并记录在案。各科室住院医师规范化培训工作实行科主任负责制，各科室成立住院医师规范化培训管理与考核小组，对每位培训学员科室支配专人带教, 指导；在带教老师指导下，独立于其他培训对象接诊患者；科室负责支配规培医师值班，记录考勤，每2周上报一次考勤记录到教学科与急诊科基地；轮转结束后，由科室考核小组进行出科考核，并将有关考核材料交至教学科与急诊科基地。指导医师应具有高校本科以上学历，主治医师3年及以上专业技术职务，熟识本专业系统的理论学问，具有丰富的临床阅历，较强的指导带教实力，严谨的治学看法，熟识住院医师规范化培训的相关规定；有良好的职业道德与医患沟通实力, 团队合作实力，能以身作则，为人师表。科室内考核小组由高年资医师组成，负责轮转医师的出科考核，包括理论与技能考核。在科室管理的基础上，急诊科专业基地加强对科室及学员的督导管理。在科室进行教学活动时，急诊科专业基地教学小组将抽查，每两周一次，对带教老师及教学活动进行评价；组织学生座谈会，征求教与学两方面的意见，不断改进临床教学工作。三, 培训内容主要学习本专业及相关专业的临床医学基础理论, 基本学问, 基本技能，培育规培医师识别, 诊断及治疗本专业有关疾病的实力，促进临床思维的养成。亚基地：支配规培医师管理床位，病房日管床数6张（在带教医师指导下独立于其他培训对象管理床位），随带教医师值班, 查房；规培医师定期轮转门诊，日门诊数20人次。科室定期组织教学活动，教学查房，至少2周1次，查房主持人需提前打算课件，教案；小讲课，至少1周1次，主讲人需打算课件；疑难（典型）病例探讨，至少2周1次。并有规范的记录本, 签到表可以查询。急诊科专业基地：为提高规培医师对教学活动的参与度，提高其对急诊科各专业及轮转科室新理论, 新学问, 新技能的了解度，急诊科专业基地定期组织小讲课, 教学查房, 疑难（典型）病例探讨，初步确定：小讲课，每周1次，由急诊科专业基地医师轮番授课，主要内容为急诊科培训细则要求的病种与临床操作技术，地点：急诊科示教室。教学查房，每月2次，地点：各亚基地病房。典型疑难病例探讨，每月2次，地点：急诊科示教室。要求急诊科专业全部规培生均参与，轮转到急诊科的其他专业规培生必需参与，其他专业规培生自愿参与，基地做好签到, 记录工作。院内：负责宣讲关于规培的各项政策, 方针, 组织年度考核四, 培训考核包括过程考核, 年度考核等。过程考核最重要的是出科考核出科考核：规培医师在轮转科室完成规范化培训标准规定的时间与内容后，由各轮转科室考核小组，对培训学员在本科室轮转期间的学习与工作状况进行考核，包括日常考核, 理论考核与技能操作考核，均实行百分制，统一按比例折算计入科室轮转考核汇总表。各批次考核内容要求不重复率在30%左右。 病例现场考核：包括病史采集, 体格检查及病例分析（其中体格检查要求全身查体，各科室依据本科室专科特点进行重点查体）理论考核：采纳笔试形式，题型选择临床病例分析题；技能考核，抽考本基地大纲要求驾驭的技能操作项目进行考核。全部考核进行完成之后，带教老师在培训手册上签署考核意见。考核合格后才能轮转下一个科室。第 3 页