七年级语文上册怎样描写景物作文教案语文版.docx

七年级上册怎样描写景物作文指导训 练 点：景物描写训练目的：通过训练旨在使学生明白景物描写作用，驾驭景物描写一般方法。训练过程：一导入激趣夏日夜晚，坐在院子里乘凉，伴着习习凉风，望着满天星斗，听奶奶讲故事，冬天早晨，戴上明丽围巾、帽子，冒着寒冷，和小伙伴们滚在白雪皑皑操场上打雪仗、堆雪人自然环境和自然现象与我们每个人随时都发生着亲密联络，风光描写，包括对自然环境高山大川、江河湖海、春夏秋冬和自然现象风云雷电、雨雾雪霜)描写，是我们作文练习中一项不行缺少内容。   怎样才能描写好景物呢   首先，要细致视察，写出景物特点。大自然为我们供应了千姿百态、千娇百媚、千变万化景物，这是一个取之不尽、用之不竭写景宝库，要写好自然景物，首先要学会细致地视察大自然。天下景物，各有自已特点，比方水，有流水潺潺，有波涛滚滚，同样是树有着树种、高矮、粗细区分，同是观日出，海上、山上就各具特点，所以说，视察大自然，要抓住其特点，细致细致地视察那些最能反映当时当地景物特征地方，而不能满足一般理解。   要想抓住风光特点，视察时需留意以下几个方面：   1、多角度地进展视察。比方上看、下看、近看、远看，要变换各种视察角度。就像一个摄影师，一会儿把镜头摇远，一会儿拉近呈大特写，一会儿又俯拍、仰拍，这样文章才有动感。游踪，就是巡游一个地方所经过路途、踪迹。阅读一个地方，往往要经过很多地方，看到很多景物。行文时候必需依据巡游先后依次记叙，清晰地交代先到了什么地方，后到了什么地方。精确地把游踪写清晰，才可以详细描绘景物所处地点、方位、特征。写清晰游踪主要途径是“移步换景，即随着巡游、参观者立足点不断转移，相应描绘不同地点所见景物。作者犹如导游，领着读者一个点、一个点地巡游、参观。为了使状物绘景更生动、更详细、更形象，还可以采纳多种表现手段来丰富描写。   2、有依次地进展视察，比方从前到后、从里到外，或由主到次、由浅入深、由表及里，要有次序有层次地进展视察。还留意不要遗忘视察景物改变全过程，从开始到最终，凡有改变都要细致入微地视察，这就简洁抓住景物特征。到行文时，也要依据视察依次写，做到条理清晰、层次清晰。   3、动静结合地进展视察。有这样一那么幽默故事：“动与“静是一对冤家。一见面总爱吵个没完。一次，“静对“动说，“你怎么老跟着我？让我单独呆一会儿不行吗？“动答复：“那怎么行！没有我，人家怎么能认出你来？“静不服气地说：“你举例说说。“动说，“古人笔下有这么两句诗：蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。假如不写蝉噪、鸟鸣动态，怎么能知道林静山更幽呢？还有“得了，得了！这么说，我俩是形影不离呀！。动静结合，写出文章方能情趣盎然。大山、建筑物等，在我们平常视察中是处于静止不动状态，而聚散云彩、奔驰汽车、风中摇曳花朵、树叶却处于活动、改变状态。我们视察景物时，既要留意它静态，又要留意它动态。动笔时，需把这两者结合起来，静中有动，动中有静，两相比照，互相衬托，这样才能使文章生动活泼、情趣盎然。比方我们要写一个小小池塘，应当留意到景物静态和动态。静态动态相结合，写出文章来，才有生趣。你看下面小池塘静态描写：黄昏，我爱坐在塘边静观，火红太阳落进水里了，平平稳稳躺着，像个红脸娃，全身发着红光。四处散开着绿水，像一张松软平滑床，轻轻地托住了它，绿绿塘水托着红红太阳，婀娜多姿垂柳一一向水，多美一幅画啊！在这里，“绿绿塘水托着红红太阳，婀娜多姿垂柳一一向水，多美一幅画啊！静惹人宠爱。小池塘动态呢？更惹人宠爱：早晨，微风唤醒了沉睡苇塘，芦苇发出沙沙响声，举目向远处望去，芦苇随风起舞，好像绿绸子在摇摆，各种鸟儿有回旋于芦苇上方，有在芦苇丛中，叽叽喳喳交个不停。嘹亮、悦耳布谷鸟鸣声，不断从芦苇丛中传来；尖嘴翠鸟在水中捉着小鱼；一只画眉鸟落在芦苇尖上兴奋地唱着；白色海鸥从这里路过，给这芦苇又增加了生趣。在这里，"芦苇随风起舞，好像绿绸子在摇摆，“各种鸟儿，有回旋在芦苇上方，有在芦苇丛中，叽叽喳喳叫个不停。嘹亮悦耳布谷鸟鸣叫声，不断从芦苇塘深处传来，还有翠鸟捕鱼，白色海鸥从这里路过这些动态细腻描写，情趣无限，犹如一幅幅动态电影画面   4、调动各种感觉器官进展视察，大自然是个有声、有色、有味世界，我们用鼻闻，用手触，借助“五官"功能，就简洁捕获到风光特点，使其跃然纸上。如：好一片轻快娇鸣，我从睡梦中惊醒，这是一个漂亮而安静春晨。宇宙为轻雾所覆盖，一阵阵轻寒，微微地袭上了我衣襟，太空晴、天一碧，只有一两片云霞飘舞，东方天涯霞影，时刻在幻变中，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀倏忽间，一个像美人脸儿般朝阳出现了，她羞答答地露出云层，放射出万道光芒，照遍了大千世界，警醒了花草虫鸟沉沉梦，照暖了这冷冷心，照苏这世界上一切一切。     这段景物描写，从听觉入手，继而通过肤觉、视觉和感受等角度，表现出“一个漂亮而安静春天早晨特点再如海潮来了：午后一点钟左右，从远处传来隆隆响声，好像闷雷在滚动，忽然，人声鼎沸，熟识江潮人告知我们，潮来了。我们踮着脚，向东望去，江面还是一帆风顺，看不出有什么改变。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接地方，出现了一条白线，人们又沸腾起来。那条白线很快地向前挪动，渐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道6米多高城墙，那浪越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音犹如千万辆坦克开动，好像大地都被震得颤抖起来。这一段关于潮来之时壮丽景象描绘，有声从远传来隆隆响声，好像闷雷在滚动；那声音犹如千万辆坦克开动，发出山崩地裂响声，好像大地都被震得颤抖起来；有形那条白线很快向前挪动，渐渐拉长，变粗，横贯江面，形成一道6米多高白色城墙；有色白线，白色战马，白色城墙；有势那浪越来越近，犹如千万匹战马齐头并进、浩浩荡荡地飞奔而来，那声音犹如犹如千万辆坦克开动，发出山崩地裂响声，好像大地都被震得颤抖起来。写景物，就应当这样，从各个角度来描写，把自己听到，看到，想到，感觉到等等各个方面都详细描写出来。5   、引用传闻，状物绘景。 在描写景物时，插入一些故事逸闻、神话传闻、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层奇妙色调其次做到依次明晰，条理清晰    a、按空间方位依次，由近及远或由远及近，由高到低或由低到高等。还可以移步换景如竹林深处人家，定点换景如我空中楼阁    b、按时间依次，要留意通过描绘时间改变，来描写景物改变。比方我们要写一篇小池塘作文，就可以依据一天中早晨，中午，黄昏，夜晚时间改变依次来写。再比方，我们要写海潮，就可以依据海潮来之前，来之时，来之后时间改变依次来描绘。写雨，就可以依据雨前，雨中，雨后改变来描绘，这样写出来文章，能给人一种条理清晰，层次清晰感觉。如写日出，可按“日出前“日出时“日出后依次写。    c、按先整体后部分依次      生结合朱自清春写景依次理解d还可按由物到人，由动到静得依次等总之，把握住写景依次，描写出景物才能层次清晰，清晰自然。 再次，要发挥联想，恰当运用修辞手法。 使景物描写更有深度，使文章中心思想得到升华。在对景物进展细致视察根底上，张开想象翅膀，依据所见所感绽开合志向象，再把景物状态、颜色、声音、气味描写出来，会给人留下深入印象。比方“一只黄鹂站在树枝上欢快地唱歌就用拟人手法形象地写出了黄鹂活泼得意；再如桂林山水中，作者在视察根底上绽开联想和想象，作者从桂林山“奇想象出像老人，像巨象，奇峰林立，形态万千，使得景物内容更加丰富，充分表达了作者思想感情。在描写景物文章中，适当运用比方、拟人，能把景物描写更加生动，拟人，是指运用想象，把事物当人写。用拟人方法描写景物，能使景物更生动、形象，增加文章感染力。好用拟人法，必需找到景物与人干脆相像点。比方，是把一个事物比作另一个与它有相像点事物，也叫打比方，比方用准确，浅近易懂，能使所描写景物更漂亮动人，给读者留下深入而显明印象。要使比方准确，必需学会在视察同时绽开联想，想想这个景物与什么事物想象。再想想，他们在哪里想象，找出两者相像点，相像点找越准，比方也就越准确，照相像点，一般可以从以下几个方面去考虑，轮廓相像，颜色相像，声音相像，长短大小相像，动态相像等等，请看下面佳作片段：春天，她像童话里仙女，山顶嫩绿色落叶松，像仙女纱巾，山间绿树，像仙女绿袍，期间盛开白色梨花，就像点缀在绿袍上花朵。山下樱桃花丛就像仙女花裙，山脚下一片片蒲公英花，就像仙女穿黄色绣花鞋。在描写景物时，要发挥由此及彼、丰富合理联想，借以把自己情感溶化进去，这里比方粗浅易懂，并且把比方和拟人结合在一块来运用，就更增加了文章生动性和兴趣性，同时，也较好地表达了小作者对传统宠爱之情   最终，要做到情景交融。   我们写景物，不单纯是为了写景物而写景物，而是通过对景物描绘来表达自己一种思想感情：或喜或悲，使读者受到感染，引起共鸣。这种情景交融文章，才能更好地表达文章中心，使读者获得美享受。把自己思想感情浸透到所写景物中，是我们练习写作常用方法。也是应当学会和必需驾驭方法。把感情浸透在景物之中，就是在写景时要抒发作者真情实感。如，对自然风光赞美之情，对秀丽景观沉醉之情，对故土山水酷爱之情，只有把自己感情浸透在所描写景物之中，文章才会更具有感染力，才能使读者也随之动情，才能使文章得分高。1可创设意境，镜中饱含深情，如济南冬天2 可运用比方拟人修辞 ，使景物生动形象得意3可以干脆抒情作文题目：以故土秋天或校园秋天为题作文要求：1特征突出2依次明晰3语言美丽4融情于景 5不少于600字家乡秋天(教案习作要求  学习本单元写景美文，品尝多彩四季美景，感悟生活五彩缤纷。  学习描绘景物作文写作方法，学会从不同角度视察描绘美妙景物。  学习运用联想、拟人、比方等常用修辞方法，努力让文章生动感人。作文题目：以故土秋天或校园秋天为题作文要求：1特征突出2依次明晰3语言美丽4融情于景 5不少于600字习作指导 一、作前铺垫：未成曲调先有情  走进秋天，观赏秋天美景：我们先来做个游戏，老师说诗句，请你们猜猜这些诗句分别是描写什么季节风光？   碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。春  小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。夏  一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。秋  孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。冬  你还能说出其他描写秋天诗句或词语吗？比一比，看谁说多，说好。二、成语点睛：嘈嘈切切错杂弹读一读下面关于秋天成语，说一说你最宠爱哪一个。  春花秋月 春华秋实 春兰秋菊 春露秋霜 秋波盈盈 秋风过耳  秋风扫落叶秋高气爽 叶落知秋  一日不见如隔三秋 一叶知秋盈盈秋水一叶落知天下秋三、激发情趣：未成曲调先有情 1秋天是一首诗，秋天是一幅画，秋天是一首歌，秋天像一个漂亮童话。  感受秋天。古人说“万美之中秋为最让我们走进秋天，去感受秋天美景。  描绘秋天。把心中秋天讲给同学听。  设计意图：在宽松气氛中自由自在地进入习作状态，引导学生拓展思路，为写好秋天奠定根底。四、开启心路：一语自然万古新  1、创设情境感悟秋天  秋天是个漂亮季节，是个丰收季节，秋天给我们带来了很多乐趣：小伙伴们放风筝身影、玩耍游戏场面都让我们回味无穷。秋天里红红枫叶，黄黄叶子，凉爽秋雨这么漂亮秋天，同学们想亲眼去看看吗？  播放录像，扶植学生丰富秋天印象。  我们又亲眼看了看秋天景象，我信任此时此刻你们心中秋大确定是五彩斑斓、丰富多彩吧！那就请你借把心中秋天画出来吧！播放一段轻音乐激发学生想象空间，拓展习作思路。  设计意图：让学生在日常生活中找寻习作素材，为学生自主习作供应条件和广袤空间。因此本部分设计了学生亲临大自然感受秋天，在日常生活中捕获秋天，放录像回味秋天，描绘秋天。目是让学生身临其境，从特定环境中感知，丰富积累拓展思路为“写 秋天奠定根底。  2、观赏图画，导入新课  这么漂亮秋天，已经有人把它画下来，如今我们一起去观赏秋天图画。  板书课题：家乡秋天五、佳作引路：要把金针度与人  读一读，说一说，哪些句子写好。  秋天到啦！天气变凉快了，树叶凋落了，枫叶变红了，像一片火海。农夫伯伯稻子也成熟了。看，果园里瓜果飘香，丰收景象随处可见。苹果、梨等水果都丰收了，一个个苹果像一颗颗红宝石，一个个梨像一个个小葫芦。那边还有几个农夫伯伯正忙着采果子，这边还有几个农夫伯伯在给果树浇水。我不敢信任，眼前这幅漂亮图画竟是勤劳农夫伯伯辛辛苦苦画成。  读一读，说一说，你最宠爱哪些词句。  秋天，大雁一排排飞上了蓝天，它们排在一起，形成了一个大大人字。大树抖动着手臂，叶子就纷纷落下。地上小草都被黄色叶子盖上了，就象给大地铺上了金色地毯。  读一读，说一说，你最宠爱哪些句子。  秋天真好美啊！我爱秋天。秋天来啦，秋天来啦！秋天风光真宜人，就像一幅五彩缤纷图画。田野就是一幅金色画。远远望去，拿稻子真像一片金色海洋。枫林是一幅红色画。那红统统枫叶好像喝醉了酒，红得像一团团火焰。菊花是一幅啊！秋天画是五彩缤纷。说也说不尽。  读一读，说一说，你最宠爱哪些句子。  秋天是一幅漂亮画。果园里硕果累累，枝头上结满了簇新果子，真让人馋得直流口水。柿子树上柿子你挤我碰，争着让人们去摘呢！挂在枝头苹果宝宝也在玩耍。把脸弄通红通红像一盏盏小灯笼。蛐蛐和蝈蝈在枝叶上开了一个音乐会。他们还邀请了放屁虫、蚂蚁和别小虫子、招引了很多小动物，比方：金龟子、萤火虫、喜鹊等别小动物。从黄昏到晚上凌晨，他们还是歇不下来，时间过得真快，转瞬间又到了新一天。  设计意图：引导学生读中学写，一方面可以快速地活化语言积累，另一方面可以快速学习一些修辞手法，把语言描绘更生动更好玩。六、快速行文：轻舟已过万重山  图画上有这么多景物，你准备按什么依次来介绍？   引导：依据画面从近及远，也可以从远到近地来介绍。  用文字描绘出漂亮秋景，首先要支配好写作依次，大家还要留意用上你平常积累美丽词句，用好标点符号。不会字可以用拼音代替。  设计意图：给学生以最大自由，引导学生心力专注地快速写作，逐步养成快速习作好习惯。七、作后评议：大珠小珠落玉盘一同伴沟通：欢乐体验更新奇  1、读一读，把句子改通顺。  2、画一画，把好句子找出来。  3、“借一借，读一读别人好文章，把好句子“借到自己作文中。二集体会诊：二月春风似剪刀  修改自己习作，留意借鉴别人好处，学会运用刚学会好句子。争取使自己习作是更棒。 三佳作展览：回眸一笑百媚生  评比最正确：最正确开头、最正确描写、最正确句子、最正确细微环节、最正确结尾等等。  美化习作：给自己习作插图，写评语。  佳作展览：评比为最正确在班级里沟通。四自由表达：映日荷花别样红  视察一处秋天景物，用学会方法，再练习写一篇满足习作。插上精致图案，在班级评比最正确：回眸一笑百媚生。  本次习作指导教学，课前要布置学生准备一幅画，这幅画可以是图片，也可以是自己画图画。所选图画确定要和秋天有关，可以是秋大景物，也可以是人在秋季里活动场面。 八、本课要点，重点过程  1写之前要向同学介绍自己图画内容；  2写作时要要用上平常积累美丽词句；  3写好后留意沟通和自己习作进展修改。例文：故土秋天让我沉醉 俗话说：“上有天堂，下有苏杭。我很幸运我生长在苏州这块漂亮而充溢灵气福地，而我老家西山更是天堂中天堂。故土秋天，就像一幅五彩斑斓油画，在我眼前渐渐绽开，那颜色是那么显明，线条是那么流畅。而其间流淌着神韵，是多么得让我沉醉。故土秋天是丰收季节，瞧！大片大片金黄色稻谷，在阳光照耀下黄得发亮，直逼我眼。那沉甸甸稻穗在微风吹拂下，如波浪一样，此起彼伏，煞是好看。那满山遍野桔树上结满了沉甸甸果实，把树枝都压弯了。金黄桔子在绿叶衬托鲜得更明丽，叫人垂涎欲滴，恨不得立刻咬上一口尝尝。故土特产不止桔子，更有那闻名中外银杏、板栗等。故土秋天是个漂亮季节。秋高气爽，阳光绚丽。站在山坡上，抬头仰视，是湛蓝湛蓝天空；环顾四周，是峻俏秀气西山；俯瞰脚下，是一望无垠太湖，真是令人视野开阔，心旷神怡。山坡上草，已经枯萎变黄，好像给山穿上一件金黄色外罩；红叶此时最为茂密，它充溢着激情和活力，火红火红，好像要燃烧起来，真可谓锦上添花；弯曲小路旁盛开着点点金色傲霜秋菊，更为山增加了勃勃朝气。故土夜是安静。金秋十月，丹桂飘香。皓月当空夜晚使我想起“每逢佳节倍思亲诗句。想起很多在外挚友，确定会和我一样，每到这时回家走一趟，去走一走乡间小路，摸一摸弯弯小桥，亲一亲悠悠河水，那感觉有多满足啊！啊！故土秋天洋溢着果香，充溢着诗意，让人深深眷恋，这一切怎能不使我沉醉？故土秋天故土秋天是最让人回味无穷季节。万物在经验了夏季繁盛后都透露出成熟韵味，让人看上去感到那么满足，那么舒适。眼睛倦了，就渐渐地合上，自有田边秋虫吟唱来为你催眠，不必担忧睡不踏实，更不必理睬睡眠会让你错过秋之韵味，因为故土秋意无处不在。    故土秋天是朴实无华，她没有大城市繁华，也没有旅游景点奇山异水，可她却有着一种纯朴，一种清爽，蓝蓝天，黑黑土，绿绿水，无处不在平凡总透露出一丝温馨，使人感到特别清爽。    从故土半山腰俯视，故土就掩映在一片金色稻田中，四周有群山环围着。故土犹如一颗绚烂明珠，横亘在这山水良田之间。远远望去，村旁那满目林荫、高高矮矮房舍以及如网般乡村小路，把故土装饰得犹如世外桃源，几分清爽、几分静谧，让人几分艳羡、几分亲切    在秋季节里，故土沉醉在一片秋色里。清清小河、荡漾着粼粼波光；翠碧山岚，时时拂过季节风影，让那些黄灿灿谷物，时时散发着田野芳香。    故土秋天，天空很蓝很蓝。蓝得让人迷惑，蓝得叫人心醉，蓝得好像能滴出水来，蓝得令人回肠荡气 ，总想伸出笨撮手去触摸一番。随着一只苍鹰振翅拂过蓝蓝天空，山林便已经蒙上了层层黄。山坡上被厚厚枯黄覆盖着，散发着醇郁气息。轻轻踩上去，像踩着童年梦一般，软软，令人沉醉。    故土秋天，落叶很美。风吹过，树上叶子缓缓落下，飘逸飘舞，翻划出一个美丽弧度，落地。像大雪纷飞，纷纷扬扬，动作竟是如此潇洒！落叶是秋天象征，更像是冬天使者，传递着寒冷而又漫长冬季驾临信息。化作春泥，最终在温柔春天吐出嫩绿新芽，秋叶是把自己一切都献给了春天啊！经验大自然雨雪风霜洗礼，在那一刻绽放出她这一生之中最辉煌、最绚丽时刻。我走在乡间小路上，突然，一阵秋风吹来，不甘孤独秋叶，齐刷刷地蜂拥上来向我握手。    故土秋天，雨水很柔。秋夜雨，柔柔下着，下着。下得羞羞答答这是简简洁单秋雨吗，这清晰是上帝撒下甘泉与甘露，让大地上万物芳香、生息、勃发窗台下芭蕉叶被秋雨敲打出有节奏小夜曲，缠缠绵绵，如泣如诉，宛假设跌落风尘精灵，空灵剔透，缥缈无依。虽然是秋风秋雨愁煞人，可是故土秋雨凝合了四季精华，它静默地洗漱着大地，大地承受着秋雨爱抚。早晨，故土秋雨把空气清洗特别清爽，田间道路两旁是金黄待收谷物和已经老得深绿各种小草，凉快秋风夹杂着泥土气息扑面而来，心中苦恼被这清爽空气吹一尘不染。谁说秋天只剩凄凄惨惨切切？秋和谐细密早已落进了我心田。我在秋天里思索，孕育，成熟，故土秋以她那感性而鸿博胸怀包涵着一切。     故土秋天，山野很真。她袒露在原野中，没有春繁华，那样引人注目，那样色调绚丽；也没有夏热情，那样着意于塑造，那样喜怒无常阴晴多变。故土秋将一切都袒诚地交给大自然，它面临着肃杀，面临着成熟，也面临着饮水思源。假如你在秋天山野上，发觉一簇两簇红色云霓，你不要惊喜，那不是春天花魂，那是红叶，是秋肃杀之美。但要当心，你手和你心随时都会让秋天玉化。难怪天上很少有云彩游动，因为云彩稍一抬头，便会溶化在秋淡蓝之中。     故土秋天，月儿更明。夕阳尚未燃尽，它就已经静怡一片地挂在了苍穹之上。那么皎洁！那么惑任心底！像一盏银色灯笼在瓦蓝天幕中游弋。炊烟袅袅，薄雾片片。特别妩媚。 随着夜色一点点靠近，月亮越来越大，就好像挂在了门前小河畔树梢上，照河里鱼儿争先恐后向它游去，划破了月影向四周散去。    故土秋天，泉水更纯。她是那么灵秀和清冽，不断地从石缝中涌出，潺潺地萦围着石，萦围着花，萦围着草。静默地流作一泓清溪，一潭涓泓。在风轻云淡时候，剪落一些鸟儿影子。    故土秋天，秋风更爽。故土秋风一夜之间，赶走了夏热浪，带来了碧空万里明媚，柔软阳光，温馨安静，蓝天白云，飘逸悠扬。细微小风，吹拂着淡紫色窗帘，轻轻飞扬，如娇羞少女肩上长发，飘飘拂拂。走在乡间小路上，凉快秋风抖动着我头发撩起一层层岁月友情，头发根牵动着大脑细胞里记忆，我漫舞在故土秋风里，怆然于追忆中。在凉快秋风里，我揣想着，是谁在樽前月下，传唱着芳香暗溢诗篇？香笺锦书中辉映着两心婵娟，是谁在千古风月场上，弹拨着古老琴弦？和应着词客们婉约情怀？因此有了“见秋霜而悲白发，见残花而伤红颜，见归鸿而思故旧，见寒蝉而叹余生，见秋风秋雨那么更是夜雨闻铃断肠声无奈。     故土秋天是令人思念，故土秋天是简洁透亮，故土秋天是厚实宽容。故土秋天洋溢着果香，充溢着诗意，让人深深眷恋，这一切怎能不使我沉醉! 我爱我故土，我更爱故土醉人秋天。家乡秋天秋天，在有人眼里，好像总是满地落叶，光秃秃枝，一片凄凉而又孤独景象，可我从小就对秋天有着一种特殊爱，完全可以说是一种超乎寻常。因为在我眼里，金色秋天，并不是孤独、凄凉代表，它是丰收象征。 我家乡庐山脚下一个不起眼小山村，它秋色更惹人爱。 不必说避署胜地庐山景致了，单是我村四四周那些静默无闻小山，就能让你留连忘返。青青小山肥我们村子围了个圈儿。山坡上，果实成熟了，一眼望去，一大片一大片布满了山坡。瞧，那红是柿子，黄是梨子，青是苹果；更有那不知名野果，满树满枝都是，叫人越看越爱越心甜。一阵风吹来，沉甸甸枝条在微风中轻轻摇曳。空气中充溢了果实香味，深深吸上一口，沁人心脾，多么香甜啊！山谷中，层层金黄麦浪上下翻腾，这预示着又是一个丰收大好年景。 看，南山顶上那一大片一大片通红是什么？啊是秋天象征枫树，满树红叶像是燃烧着火花，在阳光下闪闪发亮，枫树林中，有不少观赏秋色人们，他们当中天真孩童，有朝气蓬勃青年，也有银须垂胸老人，在他们被枫叶映红了脸上，都荡漾着华蜜微笑。这是因为，他们在这里观赏到了真正秋天，秋，赐予人安逸和豪放。 拾梯而上，爬上最高山头，尽情远眺：蓝天衬着白云，绿带围着青山，还有那隐藏在繁花嫩叶中红瓦顶和金色麦田，构成卫幅五彩斑斓山区秋色图。那超群技艺，就是唐伯虎也要望尘莫及了。 我宠爱家乡金秋，更宠爱带着瑟瑟寒意秋雨，点点晶莹雨珠，条条倾斜雨线形成一片蒙蒙雨雾。秋雨它能使人醒悟，同时双能冲刷掉在大地上一切污秽之物，使大地变得那么晶莹透亮，一尘不染。 人们都是赞美春天，说春回大地生气盎然。我却认为，假如把春天比作一个刚刚落地娃娃，那么，秋天，便是一个成熟少女。秋天，有着自己内在美，那就是成熟美。 我爱秋天，我更爱家乡秋天。点评 这是一篇立意新，描写生动写景文章。古往今来，写秋景文章很多，但大多都以秋萧条为主题，而本文那么独辟思路以颂丰收为题。写小山，写枫树，登山远眺，描绘丰收之美，那使带着寒意秋雨，也给人种美妙感觉。读后，令人激昂，令人鼓舞。写景突出特征，富有层交次。行文先总后公，以行踪为序。作者概括写出家乡美景，突出家乡美景，突出家乡得意。 文章首尾照应，构造严谨。开头写家乡“秋天更惹人爱，文末以“我更爱家乡秋天作结，构造完好，浑然一体。描写“秋天美丽段落 秋，收获季节同春一样得意，夏一样热忱，冬一样迷人。田野里，稻子被稻穗压弯了腰。秋风一吹，稻子摇来摇去，放眼四周，稻田像金色海洋一样，漂亮极了。“轰隆，轰隆，刷刷。那是什么声音？原来是农夫伯伯开着机器来收割麦子，还时常地说：“今年是个大丰收好日子。树林里，火红枫叶让金色更加奇丽，金黄叶子从树上落下来，像一只只漂亮蝴蝶，翩翩起舞。树下，一个个活泼得意小挚友在拣树叶，放在搜集本子里，把漂亮秋天恒久埋藏。果园里，一排排彩色果树映入你心灵之窗。那红扑扑大苹果，多像一个个红灯笼，让人看了垂涎三尺。那一颗颗梨，长得跟宝葫芦一样得意。微风一吹，它们就像一群调皮孩子，咧着嘴向你笑，特殊惹人宠爱。那葡萄就更不用说了，一串串紫色葡萄像一串串珍宝，晶莹剔透秋天真美，它是一个收获季节，也是一个漂亮季节，它象征着成熟，意味着丰收！啊，秋，我爱你描写“秋天田野美丽段落我爱家乡秋天作文400字      我爱家乡那鲜花盛开春天；爱那绿树成荫夏天；爱那雪花飘舞冬天；但我更爱家乡那金风送爽秋天。      秋天像一位羞涩小姑娘，躲躲藏藏，须要你去细致找寻。红苹果像一个个灯笼挂在高高树上，沉甸甸梨子压满了树枝。农夫们有搬运食物；有摘果子；有收割稻子，豆大汗珠从他们额头上滚落下来，但他们也顾不上擦拭，丰收喜悦洋溢在脸庞。在奔流不息溪水中，时常有鱼儿露出水面，在你稍不留意时候，突然把头露出水面，吹了一个泡泡，一挤眼间，变换快又走了。或许鱼儿也在为农夫大丰收而感到欢乐呢！站在田野上，极目远眺，瞧！金黄稻子笑弯了腰，高粱举起火红火把，柿子羞红了脸。一阵微风拂过，你一天疲惫忽然烟消云散。      走进枫树林，就像走进了连绵起伏画卷，它像多姿多彩童话世界。踩踩着地下鸭掌般落叶，铺成了软绵绵地毯，我觉得这比世界上最豪华波斯地毯还要得意，抬头往上望，它像是一团燃烧火焰，飘舞落叶让我纷繁芜杂。       家乡秋天这样如诗如画，怎么能不令我宠爱呢？家乡秋天作文开头结尾1你知道我最爱季节是什么吗？不是百花争艳春天，不是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“夏天，也不是雪花飘舞冬天，而是那丰收秋天。2秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多小生灵在歌颂；也没有冬天那么漂亮。可是，它在我心中却是最美。 秋天虽然没有春天那么明丽，可它有一种颜色是天下一绝红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色雪一样，飘了下来。好让人们前来观赏。3最富有诗意季节莫过于秋季了，多少文人墨客为秋季写了一曲曲赞歌，他们竭力渲染秋美景，毫不吝惜笔墨，可见，秋是多么迷人了。 秋最会安排自己感情，无论走到那里，都会使人感受到它爱抚。秋最会选择礼物，它送给每一个人礼物都各具特色，又用最漂亮爱装饰起来。 秋是那样得意，使人无法不为之心动，我禁不住秋呼唤，去搜集那无处不在爱意。4我如今下处在人生夏初，人生秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生秋天到了再去奋斗吗？不，不能。我如今也要不停地奋斗，为自己人生秋天打好根底，奏响人生四部曲：欢庆春天开拓夏天奋进秋天安度冬天。5你静静走来，带来了漂亮秋光美景，带来了丰硕果实，听，锣鼓喧天，好喧闹，忙了一年人们脸上露出了内心压仰不住喜悦："又迎来了一个丰收年。" 我痴迷着秋！秋-绚丽多彩季节， 果实收获季节，蒸蒸而上季节。