统计学试题库含答案.docx

统 计 学 试 题 库第一章： 统计根本理论和根本概念一, 填空题1, 统计是 统计工作 , 统计学 和 统计资料 的统一体， 统计资料 是统计工作的成果， 统计学 是统计工作的经验总结和理论概括。2, 统计探讨的具体方法主要有 大量视察法 , 统计分组法 , 统计推断法 和 综合指标法 。.3, 统计工作可划分为 设计 , 调查 , 整理 和 分析 四个阶段。4, 随着 探讨目的 的变更，总体和 个体 是可以相互转化的。5, 标记是说明 个体特征的名称 ，指标是说明 总体数量特征的概念及其数值 。6, 可变的数量标记和全部的统计指标称为 变量 ，变量的具体数值称为 变量值 。7, 变量按 其数值变更是否连续 分，可分为连续变量和离散变量，职工人数, 企业数属于 离散 变量；变量按 所受影响因素不同 分，可分为确定性变量和随机变量。8, 社会经济统计具有 数量性 , 总体性 , 社会性 , 具体性 等特点。9, 一个完整的统计指标应包括 指标名称 和 指标数值 两个根本局部。10, 统计标记按是否可用数值表示分为 品质标记 和 数量标记 ；按在各个单位上的具体表现是否一样分为 可变标记 和 不变标记 。11, 说明 个体 特征的名称叫标记，说明 总体 特征的名称叫指标。12, 数量指标用 肯定数 表示，质量指标用 相对数 或平均数表示。13, 在统计中，把可变的 数量标记 和 统计指标 统称为变量。14, 由于统计探讨目的和任务的变更，原来的 总体 变成 总体单位 ，那么原来的指标就相应地变成标记，两者变动方向一样。二, 是非题1, 统计学和统计工作的探讨对象是完全一样的。×2, 运用大量视察法，必需对探讨对象的全部或足够多的单位进展视察调查。()3, 统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。()4, 一般而言，指标总是依附在总体上，而总体单位那么是标记的干脆承当者。()5, 数量指标是由数量标记汇总来的，质量指标是由品质标记汇总来的 。×6, 某同学计算机考试成果80分，这是统计指标值。×7, 统计资料就是统计调查中获得的各种数据。×8, 指标都是用数值表示的 ，而标记那么不能用数值表示。×9, 质量指标是反映工作质量等内容的，所以一般不能用数值来表示。×10, 总体和总体单位可能随着探讨目的的变更而相互转化。()11, 女性是品质标记。()12, 以肯定数形式表示的指标都是数量指标，以相对数或平均数表示的指标都是质量指标。()13, 构成统计总体的条件是各单位的差异性。×14, 变异是指各种标记或各种指标之间的名称的差异。×三, 单项选择题1, 统计相识过程是 C A, 从质到量 B, 从量到质 C, 从质到量，再到质和量的结合 D, 从总体到个体2, 某班5名同学的某门课的成果分别为60, 70, 75, 80, 85，这5个数是 D A, 指标 B, 标记 C, 变量 D, 变量值3, 调查某市职工家庭的生活状况时，统计总体是 A A, 该市全部职工家庭 B, 该市每个职工家庭 C, 该市全部职工 D, 该市职工家庭户数4, 调查某班50名学生的学习状况，那么总体单位是 B A, 该班50名学生 B, 该班每一名学生 C, 该班50名学生的学习状况 D, 该班每一名学生的学习状况5, 构成统计总体的条件是 B A, 综合性 B, 同质性 C, 大量性 D, 变异性6, 统计学探讨对象的最根本特征是 B A, 总体性 B, 数量性 C, 具体性 D, 社会性7, 某企业职工张三的月工资额为500元，那么“工资是 B A, 品质标记 B, 数量标记 C, 数量指标 D, 质量指标8, 象“性别, “年龄这样的概念，可能用来 C A, 表示总体特征 B, 表示个体特征 C, 作为标记运用 D, 作为指标运用9, 调查某校学生的学习, 生活状况，学生“一天中用于学习的时间是 D A, 标记 B, 指标 C, 变异 D, 变量10, 一个统计总体 D A, 只能有一个标记 B, 只能有一个指标 C, 可以有多个标记 D, 可以有多个指标 11, 统计对总体数量的相识是 B A, 从总体到单位 B, 从单位到总体 C, 从定量到定性 D, 以上都对12, 变量是可变的 B A, 品质标记 B, 数量标记 C, 数量标记和指标 D, 质量指标13, 探讨某企业职工文化程度时，职工总人数是 B A, 数量标记 B, 数量指标 C, 品质标记 D, 质量指标14, 某银行的某年末的储蓄存款余额 C A, 肯定是统计指标 B, 肯定是数量标记 C, 可能是统计指标，也可能是数量标记 D, 既不是统计指标，也不是数量标记15, 年龄是 D A, 变量值 B, 离散型变量 C, 连续型变量 D, 连续型变量，但在应用中常作为离散型变量处理四, 多项选择题1, 全国第四次人口普查中BCE A, 全国人口数是统计总体 B, 总体单位是每一个人C, 全部男性人口数是统计指标 D, 男女性别比是总体的品质标记E, 人的年龄是变量2, 以下指标中属于质量指标的有 ABCDE A, 劳动生产率 B, 产品合格率 C, 人口密度 D, 产品单位本钱 E, 经济增长速度3, 以下指标中属于数量指标的有ABC A, 国民生产总值 B, 国内生产总值 C, 固定资产净值 D, 劳动生产率 E, 平均工资4, 以下标记中属于数量标记的有BD A, 性别 B, 出勤人数 C, 产品等级 D, 产品产量 E, 文化程度5, 以下标记中属于品质标记的有 ABE A, 人口性别 B, 工资级别 C, 考试分数 D, 商品运用寿命 E, 企业全部制性质6, 以下变量中属于离散型变量的有 BE A, 粮食产量 B, 人口年龄 C, 职工工资 D, 身高 E, 设备台数7, 探讨某企业职工的工资水平，“工资对于各个职工而言是 ABE A, 标记 B, 数量标记 C, 指标 D, 数量指标 E, 变量 8, 连续变量的数值ACD A, 是连绵不断的 B, 是以整数断开的 C, 用测量或计算方法取得 D, 相邻两值之间可取无限数值 E, 相邻两值之间不行能有小数9, 总体, 总体单位, 标记, 指标间的相互关系表现为： BCE A, 没有总体单位就没有总体，总体单位不能离开总体而存在B, 总体单位是标记的承当者C, 统计指标的数值来源于标记D, 指标是说明总体特征的，标记是说明总体单位特征的E, 指标和标记都能用数值表示。第二章：统计调查一, 填空题1, 统计调查是统计工作的 根底 环节，它的根本要求有 精确 , 刚好 , 全面 , 经济 。2, 统计调查按组织形式不同，可分为 统计报表 和 特地调查 。3, 统计调查按登记的时间是否连续，可分为 常常性调查 和 一次性调查 。4, 统计调查中搜集资料的方式有 干脆视察法 , 报告法 和 采访和问卷法 。5, 统计调查方案包括 目的 , 调查对象和调查单位, 工程 , 调查时间和 地点 。6, 统计调查的调查时间是指 调查资料所需时间 ；调查期限是指 调查资料的起止时间 。7, 调查表是用来表现 调查工程 的，按其形式不同一般有 单一表 和 一览表 两种。8, 统计报表的资料来源主要是 原始记录 , 统计台账 和 企业内部报表 。9, 特地调查包括 抽样调查 , 普查 , 典型调查 和 重点调查 。10, 重点调查中的“重点单位是以 标记值 为标准选取的。11, 调查单位是 统计标记 的承当者，填报单位是 报送资料 的单位。二, 是非题1, 一般而言，全面调查的结果更全面, 精确，所以得到普遍应用。×2, 统计调查中的调查单位及填报单位是一样的。×3, 统计报表中的资料主要来源于基层单位的原始记录, 统计台帐和根底的内部报表。4, 由于干脆视察法能保证资料的真实性和牢靠性，因而在进展大规模调查时，应采纳这种方法。×5, 在非全面调查中，最完善, 最有计量科学依据的方法是抽样调查。6, 单一表能容纳较多的标记，因而能把很多单位的资料填列于一张表中，这有利于比拟和分析。×登记一个单位的资料7, 典型调查中典型单位的选取可以不遵循随机原那么。8, 当调查工程较多时，应采纳一览表。×，说反了，应当是工程不多9, 对统计总体中的全部单位进展调查称为普查。10, 调查对象是调查工程的承当者。×三, 单项选择题1, 通过调查大庆, 成功等几大主要油田来了解我国石油生产的根本状况，这种调查方式属于 C A, 普查 B, 典型调查 C, 重点调查 D, 抽样调查2, 了解某企业的期末在制品数量，由调查人员亲自到现场视察计数，这种收集资料的方式属于 B 。 A, 采访法 B, 干脆视察法 C, 大量视察法 D, 报告法3, 我国目前收集统计资料的最主要形式是 B A, 全面调查 B, 普查 C, 抽样调查 D, 统计报表4, 统计调查收集的资料是 A, 原始资料 B, 总体资料 C, 数字资料 D, 初次整理过的资料5, 统计调查方案的首要问题是 A A, 调查经费的落实 B, 调查组织工作 C, 调查任务和目的的确定 D, 调查对象的确定6, 在现实生活中运用最为广泛的非全面调查方式是 C A, 普查 B, 重点调查 C, 抽样调查 D, 典型调查7, 作为一个调查单位 B A, 只能有一个标记 B, 可以有多个标记 C, 只能有一个指标 D, 可以有多个指标8, D 是统计工作的根本准那么，是统计工作的生命线 A, 刚好性 B, 完整性 C, 连续性 D, 真实性9, 某种年报制度规定在次年1月31日前上报，那么调查期限为 A A, 1个月 B, 1年 C, 1年零1个月 D, 2个月10, 普查规定的标准时间是 B A, 登记时限 B, 时点现象的所属时间 C, 时期现象的所属时间 D, 以上都对11, 按调查对象包括的范围不同，统计调查可以分为 B A, 常常性调查和一次性调查 B, 全面调查和非全面调查 C, 统计报表和特地调查 D, 普查和抽样调查12, 常常性调查及一次性调查的划分标准是 D A, 调查对象包括的单位是否完全 B, 最终取得的资料是否全面 C, 调查登记的时间是否连续 D, 调查工作是否常常进展13, 调查时间是指 A A, 资料所属的时间 B, 调查工作起止的时间 C, 规定提交资料的时间 D, 开场进展调查的时间14, 重点调查中的重点单位是指 C A, 这些单位是工作的重点 B, 在某方面作出成果的单位 C, 某一数量标记值在总体中占比重大的单位 D, 典型单位15, 典型调查中的典型单位是 D A, 工作做得好的单位 B, 工作中出现问题最多的单位C, 具有举足轻重作用的单位 D, 具有代表性的少数单位四, 多项选择题1, 普查属于ABD A, 特地调查 B, 全面调查 C, 非全面调查 D, 一次性调查 E, 常常性调查2, 常用的收集资料的方式有 ABDE A, 报告法 B, 采访法 C, 大量视察法 D, 干脆视察法 E, 问答法3, 特地调查包括 ABE A, 普查 B, 抽样调查 C, 定期报表 D, 全面报表 E, 典型调查4, 为了解全国乡镇企业状况而进展调查，那么每一个乡镇企业是 BE A, 调查对象 B, 调查单位 C, 填报单位 D, 调查工程 E, 标记的承当者5, 统计调查AB E A, 是收集原始资料的工作 B, 是统计工作的根底环节 C, 是统计工作中承前启后的阶段 D, 所取得的资料都是数字资料 E, 所取得的资料干脆说明总体单位的特征6, 抽样调查具有ABCDE 等特点 A, 随机原那么 B, 数量方面的推算 C, 适用面广 D, 牢靠性高 E, 误差可以计算和限制7, 统计调查工程 ABE A, 是调查方案的核心局部 B, 是调查的具体内容 C, 是指标名称D, 都表现为具体数值 E, 是调查单位应承当的调查标记8, 统计报表的特点是 ABCDE A, 自上而下统一布置 B, 自下而上逐级填报C, 按规定的报送时间上报 D, 按统一的表式和工程填报E, 一般属于全面调查第三章： 统计整理一, 填空题1, 统计整理的中心内容是 统计分组 ，统计分组的关键是 选择分组标记 。2, 统计整理包括 资料审核 , 统计分组 , 统计汇总 和 编制统计表 四方面内容。3, 在分布数列中，各组单位数及总体单位数的比率称为 频率 ，又称为比重或百分比。4, 变量值中最大值及最小值的差额称为 全距 ；在组距数列中，各组上限及下限的差额称为 组距 。5, 统计表从形式上看，由 总标题 , 横标题 , 纵标题 数据 和 四局部构成；从内容上看,由 主词 和 宾词 两局部构成。6, 统计表按主词是否分组和分组程度可分为 简洁表 , 简洁分组表 和 复合分组表 。7, 统计表的宾词排列形式有 简洁设计 和 符合设计 两种。8, 统计分组的根本原那么是 穷尽原那么和互斥原那么 ；按分组标记的多少和组合形式不同，统计分组有 简洁分组 和 复合分组 两种。9, 统计分组同时具有两个含义：一是将总体划分为性质 不同 的假设干组；二是将性质 一样 的单位合并在一起。10, 在组距数列中，用 组中值 来代表各组内变量值的一般水平，它是假定各组内变量值是 匀称 分布的。二, 是非题1, 按一个标记进展的分组是简洁分组，按多个标记进展的分组是复合分组。×2, 统计表中假如不存在某项数字时，应用符号“ 表示。3, 统计分组的首要问题就是正确划分各组的界限。4, 在编制变量数列时，假设资料有特大或特小的极端数值，那么宜采纳开口组表示。5, 连续型变量只能作组距式分组，且组限只能是重叠组限表示法。6, 所谓“上限不在内原那么，是指当某单位的标记值恰好等于某组上限时，就把该单位归入该组。×7, 次数分布有两种表现方法，一种是用表格表示，另一种是用图表示。8, 能够对总体进展分组，是由于统计总体中各单位所具有的差异性确定的。三, 单项选择题1, 统计分组的依据是 A A, 标记 B, 指标 C, 标记值 D, 变量值2, 统计分组的关键在于 A A, 正确选择分组标记 B, 正确划分各组界限 C, 正确确定组数和组限 D, 正确选择分布数列种类3, 在全距肯定的状况下，组距的大小及组数的多少成 B A, 正比 B, 反比 C, 无比例关系 D, 有时成正比有时成反比4, 简洁分组及复合分组的区分在于 D A, 总体的困难程度不同 B, 组数多少不同 C, 选择分组标记的性质不同 D, 选择的分组标记的数量不同5, 等距分组适合于 B A, 一切变量 B, 变量变动比拟匀称的状况 C, 呈急剧升降变动的变量 D, 按肯定比率变动的变量6, 确定连续型变量的组限时，相邻的组限一般要求 B A, 不重叠 B, 重叠 C, 不等 D, 重叠或不重叠7, 简洁表及分组表的区分在于 C A, 主词是否分组 B, 宾词是否分组 C, 分组标记的多少 D, 分组标记是否重叠8, 统计表的横行标题表示各组的名称，一般应写在统计表的 B A, 上方 B, 左方 C, 右方 D, 均可以9, 在统计汇总时，假如只要求计算各组安排的单位数，可采纳 B A, 过录法 B, 划记法 C, 折叠法 D, 卡片法10, 在填写统计表时，当发生某项不应有数字时，用 C 符号表示 A, O B, X C, D, .11, 按某一标记分组的结果表现为 B A, 组内同质性，组间同质性 B, 组内同质性，组间差异性 C, 组间差异性，组间同质性 D, 组间差异性，组间差异性12, 累计次数或累计频率中的“向上累计是指 C A, 将各组变量值由小到大依次相加B, 将各组次数或频率由小到大依次相加C, 将各组次数或频率从变量值最低的一组向最高的一组依次相加D, 将各组次数或频率从变量值最高的一组向最低的一组依次相加13, 要精确地反映异距数列的实际分布状况，应采纳 D A, 次数 B, 累计频率 C, 频率 D, 次数密度14, 某连续变量数列，其末组为开口组，下限为200，又知其邻组的组中值为170，末组的组中值为 C 。 A, 260 B, 215 C, 230 D, 185四, 多项选择题1, 统计资料整理的内容一般包括 ABCE A, 资料审核 B, 统计分组 C, 统计汇总 D, 统计分析 E, 编制统计表 2, 以下分组中属于按品质标记分组的有 BCDE A, 职工按工龄分组 B, 企业按全部制属性分组 C, 老师按职称分组 D, 人口按地区分组 E, 人口按文化程度分组3, 以下分组中属于按数量标记分组的有ABD A, 企业按方案完成程度分组 B, 职工按工龄分组 C, 企业按隶属关系分组 D, 企业按年产量分组 E, 学生按安康状况分组4, 在组距数列中，组距大小及 CE A, 单位数的多少成正比 B, 单位数的多少成反比 C, 单位数的多少无关系 D, 组数多少成正比 E, 组数多少成反比5, 统计表从内容上看由 BE 组成。 A, 总标题 B, 横行标题 C, 纵栏标题 D, 主词 E, 宾词 6, 统计分组的作用在于 ABE A, 区分现象的类型 B, 反映现象总体的内部构造C, 比拟现象间的一般水平 D, 分析现象的数量变更E, 探讨现象之间的依存关系7, 组距数列中影响各组安排次数的因素是 ABCD A, 组距的大小 B, 组数的多少 C, 不同的组限 D, 变量值的大小 E, 分组标记的性质 8, 统计资料审核主要是审核资料的 ABC A, 精确性 B, 刚好性 C, 完整性 D, 代表性 E, 科学性9, 统计汇总的组织形式一般有 ABE A, 逐级汇总 B, 集中汇总 C, 手工汇总D, 电子计算机汇总 E, 逐级汇总及集中汇总相结合10, 广义的统计表从其用途上看包括 ABCD A, 调查表 B, 汇总表 C, 分析表 D, 简洁分组表 E, 复合分组表11, 在组距数列中，组中值 ABD A, 是上限及下限的中点数 B, 在开口组中可参照相邻组来确定C, 在开口组中无法计算 D, 是用来代表各组标记值的一般水平E, 就是组平均数12, 统计表从形式上看由 ABC 组成。 A, 总标题 B, 横行标题 C, 纵栏标题 D, 主词 E, 宾词 13, 组距式分组仅适合于 AC A, 连续变量 B, 离散变量 C, 离散变量且变动幅度较大D, 离散变量且变动幅度较小 E, 连续变量且变动幅度较大第四章： 统计综合指标一, 填空题1, 总量指标的计量单位有 实物指标 , 价值指标 和 劳动量指标 三种。2, 相对指标的表现形式是相对数，有 和 两种表现形式，除 相对指标可用 表示外，其他都用 表示。3, 男性人口数及女性人口数之比是 比例 相对指标；男性人口数及人口总数之比是 相肯定 对指标；人口总数及土地面积之比是 强度 相对指标；两个国家人口数之比是 相比照拟相对 指标；两个时期人口数之比是 动态 相对指标。4, 加权算术平均数中以 各组频数 为权数，加权调和平均数中以 各组标记总量 为权数。5, 众数是被探讨总体中 频数最大组 的标记值。6, 集中趋势指标 反映总体各单位标记值分布的集中趋势， 离散指标 反映总体各单位标记值分布的离散趋势。7, 标记变异指标是衡量 的 的尺度，同时可用来反映社会经济活动过程的 和 。8, 测定标记变异程度的指标有 全距 , 平均差 , 标准差 和 等，其中，最常用的指标是 标准差 。9, 总量指标按其说明的内容不同，可分为 标记总量 和 时间总量 ；按其所反映的时间状况不同，可分为 和 。10, 在标记值肯定的条件下，算术平均数的大小只受 各组频率 的影响；在总次数肯定的条件下，安排在变量值较大的组的次数 大 ，平均数的值偏大。11, 算术平均数是 变量全部取值 除以 变量个数 所得的商，简洁算术平均数是依据 未分组 计算的，加权算术平均数是依据 已分组 计算的。12, 统计指标中 是根本形式，它是计算 和 的根底。二, 是非题1, 同一总体中时期指标数值的大小刚好期长短成有关，时点指标数值的大小刚好点间隔长短没有干脆关系。2, A, B, C三个企业产量方案完成程度分别为95%, 100%, 105%，那么这三个企业产量方案平均完成程度为100%。×3, 强度相对指标是由两个不同质的指标比照得到的，其计量单位用复名数表示。×4, 假如两个总体的标准差相等，那么它们的平均数的代表性也肯定一样。×5, 平均差及标准差都表示各标记值对其算术平均数的平均离差。6, 干脆用标准差比拟两个平均数代表性大小的前提条件是两个被比拟的平均数相等。7, 依据组距数列计算的算术平均数只是一个近似值。8, 当变量值的连乘积等于总比率或总速度时，宜用几何平均法计算平均数。9, 当变量数列的单位数不多或单位数虽多但无明显集中趋势时，那么不宜计算众数。三, 单项选择题1, 某企业方案规定本年产值比上年增长4%，实际增长6%，那么该企业产值方案完成程度为 B A, 150% B, 101.9% C, 66.7% D, 无法计算2, 在诞生婴儿中，男性占53%，女性占47%，这是 D A, 比例相对指标 B, 强度相对指标 C, 比拟相对指标 D, 构造相对指标 3, 在加权算术平均数中，假如各个变量值都扩大3倍，而频数都削减为原来的三分之一，那么平均数 C A, 不变 B, 削减了 C, 扩大3倍 D, 不能确定4, 平均差及标准差的主要区分在于 C A, 计算条件不同 B, 指标意义不同 C, 数学处理方法不同 D, 计算结果不同5, 假设两总体平均水平不同，在比拟它们的离散程度时，应采纳 D A, 全距 B, 平均差 C, 标准差 D, 标准差系数6, 某班学生50名，男女生各占一半，该班学生性别的方差为 A A, 0.25 B, 0.5 C, 1 D, 57, 将粮食产量及人口数相比得到的人均粮食产量指标是 D A, 统计平均数 B, 构造相对数 C, 比拟相对数 D, 强度相对数8, 各变量值及其算术平均数的离差平方和为 C A, 零 B, 最大值 C, 最小值 D, 平均值9, 由组距数列确定众数时，假如众数组的两个邻组的次数相等，那么 B A, 众数为0 B, 众数组的组中值就是众数 C, 众数组的上限就是众数 D, 众数组各单位变量值的平均数为众数10, 不能全面反映总体各单位标记值变异程度的标记变异指标是 A A, 全距 B, 平均差 C, 标准差 D, 标准差系数11, 在标记变异指标中，能相对反映总体各单位标记值变异程度的指标是 D A, 平均差 B, 标准差 C, 全距 D, 离散系数12, 甲, 乙两生产小组人均月工资分别为420元和537元，其方差均为80元，那么两小组人均工资的代表性 C A, 甲大于乙 B, 甲等于乙 C, 甲小于乙 D, 难以推断13, 平均指标中最常用的是 A A, 算术平均数 B, 调和平均数 C几何平均数 D, 位置平均数14, 标记变异指标中最常用的是 D A, 全距 B, 平均差 C, 标准差 D, 离散系数15, 5个水果商店苹果的单价和销售额，要求计算这5个商店苹果的平均单价，应采纳 C A, 简洁算术平均法 B, 加权算术平均法 C, 加权调和平均法 D, 几何平均法16, 比拟相对指标是 A A, 同类现象在不同空间上比照 B, 同类现象在不同时间上比照 C, 同一现象的局部及总体的比照 D, 有联系的不同现象的相互比照17, 正确计算和应用相对指标的前提条件是 D A, 正确选择比照根底 B, 严格保持分子, 分母的可比性C, 相对指标应及总量指标结合应用 D, 分子, 分母必需同类 18, 由组距数列确定众数，假如众数组前一组和后一组次数相等，那么众数值 D A, 偏向上限 B, 偏向下限 C, 为零 D, 等于组中值19, 标记变异指标中最简洁受极端值影响的是 A A, 极差 B, 平均差 C, 标准差 D, 标准差系数20, 简洁算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是 A A, 各组权数相等 B, 各组权数不相等 C, 各组标记值相等 D, 各组标记值不相等21, 各标记值加上或减去某一常数后计算的平均数 C A, 及原平均数相等 B, 等于0 C, 等于原平均数加上或减去该常数 D , 及原平均数无关22, 平均差及标准差计算公式中的平均数是 A A, 算术平均数 B, 调和平均数 C, 几何平均数 D, 都可以23, 总体平均数为15，各标记值平方的平均数为250，那么方差为 D A, 5 B, 25 C, 125 D, 225四, 多项选择题1, 以下指标中属于时期指标的有 ABCD A, 全年诞生人数 B, 国民生产总值 C, 粮食总产量 D, 商品销售额 E, 出勤人数2, 以下指标中