七年级下科学第二章知识点.docx

第二章 复习提纲第一节 感觉世界常见感受器有：视觉、听觉、嗅觉、味觉、痛觉、触觉、冷觉、热觉感受器。感觉器官有：眼、耳朵、鼻、舌、皮肤等。其中皮肤是人体最大的感觉器官。3.形成感觉的根本过程必需条件：刺激感受器分布有感觉细胞、接收刺激、产生兴奋/神经冲动神经传递信息大脑形成感觉表述时留意区分：神经末梢感受器、神经传递信息、神经中枢位于大脑，形成感觉的部位4.每种感受器只对特定会的刺激敏感，如热觉感受器只对温度刺激产生反响、而对难受刺激不兴奋。5.皮肤各个部位对各种刺激的敏感程度不同。其中对触觉最敏感的是指尖，对热觉最敏感的是手背，因为这些部位的相应神经末梢比较丰富。在皮肤的冷、热、触、痛四种感觉中，对人体爱护意义最大的是痛觉。6.嗅觉的形成：气味嗅觉神经末梢接收刺激嗅觉神经将信息传递到大脑大脑形成嗅觉 嗅觉的特点：1长时间处于某种味道的环境中，会因为大脑的嗅觉中枢适应疲惫而闻不出这种味道；卖鱼的在鱼堆里呆久了就感觉不到鱼的腥味了2不同动物的嗅觉敏感程度差异很大；一般状况下，狗的嗅觉比羊要灵敏3嗅觉会随年龄的增长而渐渐减弱；小孩子的嗅觉通常比成年人更灵敏4动物对不同气味的敏感程度也不同。猫对老鼠的气味灵敏程度比狗更高7.舌的外表不满很多小突起，内藏味蕾，味蕾内有很多味觉细胞能感受各种不同物质的刺激，尤其对液态物质的刺激最敏感。四种根本的味觉是：酸、甜、苦、咸；综合味觉有：麻、辣、涩。8.味觉的形成：食物口腔食物中的化学物质溶于唾液味觉细胞承受刺激味觉神经将信息传递到大脑大脑形成味觉。9.人的嗅觉及味觉互相联络、同时工作，嗅觉受到损伤，会干脆影响到味觉。如：人感冒时，因为鼻腔分泌的黏液覆盖嗅觉细胞，使嗅觉感受器的灵敏度降低，导致吃东西时味觉的灵敏度降低、吃东西也没味道。思索：小孩在嗅柠檬以后立刻吃苹果，将产生什么味道？苹果、柠檬混合味道第二节 声音的发生和传播1.正在发声的物体叫做声源。如：发出声音的喇叭是声源，关掉声音的喇叭就不是。2.声音发生的条件：振动。音叉试验说明：声音是由物体振动产生的，其中乒乓球起到放大振动效果的作用声音传播的条件：须要介质。声音可以在固体土 、液体鱼被吓跑和气体日常讲话中传播。玻璃罩抽空气，电铃声音变小说明：声音的传播须要空气；因为该试验中没有说明真空，因此不能干脆说明“声音在真空中不能传播声音传播的形式：疏密相间的声波。说明：物体振动确定能发出声音，但我们要听到还须要有传播介质的条件3.影响声音传播速度的因素：及温度有关。在15的空气中，声音传播的速度为340米/秒同种介质中，气温越高，声音传播越快及介质有关。固体传声较快，液体其次，气体最慢例：一根足够长的铁管中装满水，敲击一端，听到三次声音依次是铁管、水、空气传播的4. 回声：声音在传播的过程中遇到障碍物会被障碍物反射回来，两次声音间隔在0.1秒以上就产生回声。 利用回声可以测间隔 ：来回间隔 2S = v·t所以声源物体到障碍物间隔 须要除以2第三节 耳和听觉1.耳的构造：外耳包括耳廓、外耳道搜集声波 构造图 中耳包括鼓膜、听小骨、鼓室、咽鼓管传递振动 内耳包括耳蜗、前庭和半规管承受刺激、产生兴奋 留意：听神经和听觉神经中枢不属于耳的构造2.听觉产生过程：耳廓搜集声波外耳道鼓膜将声波转化为振动听小骨放大振动并传导耳蜗承受振动的刺激、产生兴奋听神经传导信息大脑产生听觉。3.咽鼓管：连接咽部和中耳的鼓室。急性中耳炎就是因为细菌从从咽部沿咽鼓管进入中耳引起的炎症。 飞机起飞时或遇到宏大的响声时可以快速张开嘴或者闭上嘴巴同时捂住耳朵，目的是张开咽鼓管，使鼓膜内外气压保持平衡，防止鼓膜被震破。4. 传导性失聪：鼓膜、听小骨功能性障碍，可治愈或戴助听器； 神经性失聪：耳蜗、听神经、听觉神经中枢功能性障碍，不行治愈。5.耳的主要功能：听觉感受器是耳蜗和位觉感受器在前庭和半规管 我们平常会晕车船的缘由是：1.位觉感受器太灵敏内因；2.过长或过强的外部刺激外因填空题中常见的几组词语搭配：物体的振动、振动的频率、声音的音调、音调的上下 1音调：声音的上下，主要及振动的快慢有关。振动越快，频率越高，音调越高。 物体在1秒内振动的次数叫频率，单位是赫兹Hz。50Hz表示物体在1秒内振动50次。 人的听觉频率大约在20赫兹到20000赫兹之间。高于20000赫兹的声波叫做超声波超声波的应用：雷达、B超、洗牙、粉碎结石、声纳等，低于20赫兹的声波叫做次声波。 解题关键词：高音、低音、消沉、尖细、弦的长短、粗细、松紧 物体越短、越紧、越细，音调越高。例：一样的瓶子装不同量的水，吹气时或往瓶中灌水是空气柱振动，所以水越多空气柱反而越短，音调就越高；敲瓶子时是液柱振动，所以水多的液柱长，音调较低。音乐中的“1、2、3、4、5、6、7以及“C、“D调等指的是音调。女高音、男低音主要是由于声带的粗细、长短差异引起的，一般儿童的音调比成人的高、女人的音调比男人的高。演奏弦乐时，手指按压不同弦的部位就是在限制振动部分的长度，变更声音的音调。 2响度：声音的大小，主要及振动的幅度和到声源物体的间隔 有关，其次还及人间隔 声源的远近有关。“高声喧哗、“引吭高歌、“低声细语中的“上下是音量，所以不是指“音调，而是指“响度。 解题关键词：敲击力度大小、间隔 远近、振动幅度在声学上常用分贝dB来表示，0dB表示人能听到的最小的声音，不是指没有声音。超过50dB的嘈杂声音就可认定为噪音。 3音色：音色反映了声音的品质及特色。及物体的构造、材质有关，同一个人的音色还及年龄有关。我们常说的声音不同、有无辨识度指的就是音色。利用声音的音色不同，可以区分不同的人以及不同乐器。 解题关键词：不同声音、构造变更、构造检测、材质 4课本相关试验 a.音调相关：塑料尺以不同速度在梳子上划过音调不同，说明“音调的上下及振动快慢有关，振动越快音调越高。将钢尺压紧在桌面，变更伸出桌面的长度，拨动后振动快慢不同、音调不同，说明“音调的上下及振动快慢有关；物体越短，振动越快，音调越高。 b.响度相关：在鼓面上撒些纸屑，不同力度敲击鼓面，越用力纸屑跳起越高、响度越大，说明“响度大小及振动幅度有关，振动幅度越大，响度越大。纸屑起到放大振动效果的作用。 c.示波器图像问题：能反映声音的振动快慢和振动幅度 例：右图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调一样的是 ；响度一样的是 。 解析：甲、乙图像在一样时间内，振动的次数一样即振动快慢一样，所以音调一样；甲、丙两图，振动的幅度一样，所以响度一样。7.人听不到声音可能的缘由：1物体没有振动产生声音；2缺少介质，声音无法传播；3声音音调过低或过高，超出人耳的听觉频率范围；4声音响度过低或间隔 太远。8.声音可以传递信息：B超、超声波测探裂痕、雷达声音还可以传递能量：洗牙、粉碎结石、喇叭前的烛焰左右来回晃动9.限制噪声的措施有：在声源处减弱如：禁鸣喇叭、公共场合不准大声喧哗在传播途径中减弱如：路边的隔音屏障、路边种树、关上窗户在人耳处减弱如：戴上耳塞、捂住耳朵第四节 光和颜色1.自身正在发光的物体叫做光源。太阳和全部的恒星都是光源，行星地球、卫星(月球)不是；开着的电视的屏幕是光源，电影屏幕反射光不是；湖水旁燃烧的篝火是光源，湖水倒映的篝火不是。2.光的传播特点：光的传播不须要介质。光的直线传播原理：光在同一种匀称物质中是沿直线传播的。“光的直线传播原理典型应用有：排队对齐、打靶瞄准时三点一线，小孔成像，阴影日食、月食。3.小孔成像如右图：光的直线传播原理1成像性质：光源物体的倒立实像。2像的大小：及物距和像距的大小关系有关。当物距像距时，成缩小实像：物体向左远离小孔、光屏向左靠近小孔、小孔向右挪动，像均变小；当物距=像距时，成等大实像；当物距像距时，成放大实像：物体向右靠近小孔、光屏向右远离小孔、小孔向左挪动，像均变大。4小孔：成像及孔的形态无关，始终成光源物体的倒像；大孔：呈现孔的形态。5应用：阳光下树阴中的圆形光斑，就是倒立的太阳的实像；此时太阳是光源物体，树叶间隙是小孔，地面是光屏。由于物距特别大，树叶间隙的大小、形态对圆形光斑的影响可以忽视不计，因此光斑大小只及树叶间隙到地面的间隔 有关。树叶间隙离地面越高物距越小、像距越大，像就越大。4.光在真空中传播的速度最快3×108 m/s或3×105 km/s，空气中次之，液体再次，固体中传播最慢。光年是长度单位：光在真空中一年走过的路程。1光年=3×108米/秒×365天×24小时×3600秒9.46×1015米。5.光的色散现象：阳光白光经三棱镜正放折射后，彩色光带的颜色自上到下的依次为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。典型的光的色散现象：彩虹。结论：1白光是复色光，由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种单色光混合而成。2紫色光的折射程度最大，红光折射程度最小。留意区分：光的色散是现象，色散现象的光学原理是光的折射。思索：为什么同一件衣服在阳光下比白炽灯下看起来颜色更艳丽？因为阳光中所含的单色光种类更全6.在可见光以外还存在不行见光！如红外线和紫外线。在红光区域以外的红外线：利用其热效应，可用于遥控、人体感应、温度计、夜视仪、导弹追踪等。在紫光区域以外的紫外线：1能使荧光物质发光、使胶卷感光 2消毒灭菌 3引发皮肤癌7.物体颜色：a) 透亮的物体的颜色由透过它的色光颜色确定其他色光被汲取b) 不透亮的物体颜色由它反射的色光颜色确定其他色光被汲取留意：白色物体反射全部照耀在它外表的光，黑色物体那么能汲取全部照耀在它外表的光。例：阳光照耀绿色透亮薄膜后的红色物体，物体显 色；照耀绿色透亮薄膜后的白色物体，物体显 色。解析：阳光是白光，含全部单色光，透亮物体只透过及自身颜色一样的色光，因此只有绿光能透过绿色透亮薄膜，但红色不透亮物体只反射及自身颜色一样的色光，所以绿光会被它汲取，从而显黑色；而白色物体可以反射全部色光，所以绿光会背白色物体反射，从而呈绿色。8.光的三原色：红、绿、蓝全部单色光混合得到白色光第五节 光的反射和折射1.光的反射：光从一种匀称的物质射到另一种物质的外表上时，会变更传播方向，又返回到原先的物质中。2.光的反射两方面应用：1光线反射：光的反射定律、镜面反射、漫反射原理 2物体成像：平面镜成像、球面镜成像现象3.光的反射定律：光反射时，入射光线、反射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。( 如图 =，不能说入射角等于反射角！)光路具有可逆性。【留意】入射角是指入射光线及法线的夹角；反射角是指反射光线及法线的夹角。 垂直射入时，入射光线、反射光线、法线三线重合，反射角和入射角都为0°。 4.在科学上往往用一个带箭头的直线表示光的传播路途和方向。其中箭头的指向表示光的传播方向，且箭头位于线段的中间。当人看某事物时，画的光线箭头应当从事物指向眼睛。四种实线：光线、实物、平面镜、实像 四种虚线：法线、垂线、光线的反向延长线、虚像5.常见反射光路图作图 1补充光路图 2补充平面镜步骤：先画出法线 步骤：先用虚线画出两条光线的角平分线，即法线 再画缺少的光线 再画法线的垂线，就是平面镜留意：光线的箭头方向要连接，标出必要角度 留意：要标出角相等符号和垂足，平面镜加短斜线 6.镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律1镜面反射：黑板反光、闪亮镜面、波光粼粼 强调过亮以及特定方向2漫反射：每个同学都能看到黑板上的字、电影屏幕强调各个方向例：如图，有月亮的夜晚，路面上有个水坑。迎月光走，水坑发生镜面反射，人眼接收到整齐、定向的反射光线，地面发生漫反射，人眼也能接收到反射光线，但由于水坑反射的光线更多而集中，所以水坑亮、地面暗；背着月光走，水坑发生镜面反射，人眼接收不到定向反射的光线，地面发生四面八方的漫反射，人眼仍能接收到反射光线，所以水坑暗、地面亮。7.平面镜成像的特点：如右图，等大、等距、垂直、虚像 1所成的像是正立的虚像 2像和物到平面镜的间隔 相等 3像及物体的大小相等 4像及物的连线和镜面垂直 【留意】平面镜中所成像的大小只和物体本身大小有关，和物体到平面镜的间隔 无关例：身高1.6 m的人，站在平面镜前2m处，那么人在镜中的像高 m，像到平面镜的间隔 为 2 m，假设此人靠近平面镜1m，那么像及人的间隔 变为 2 m，像的大小 不变 。8.平面镜成像的本质：如图，人眼将反射光线反向延长得到虚交点，就是平面镜所成的像。1平面镜能否成像的关键在于是否有反射光线如右图，蜡烛确定能成像；但能否看见平面镜中的像，取决于眼睛是否能接收到反射光线。如图，眼睛在上面能接收到反射光线，所以看到蜡烛的像，但假如眼睛在很下面的地方，就可能接收不到向上去的这些反射光线，那么会看不到该像，但其实该像还是存在的，因为眼睛在上面的人能看到。2蜡烛的光经镜面反射进入眼中，人眼感觉反射的光线好像是从虚像的位置发出的，但实际仍来源于烛焰本身。所以当我们想让镜子中某物体的像更亮一些，应当用灯光照亮物体本身，而不是去照镜子中的像。9.常见的平面镜成像作图：1对称法：作垂线，标垂足，找等距，标字母，画虚像虚像必需是虚线 2延长线和反向延长线法：两条入射光线的反向延长线相交于光源S 两条反射光线的反向延长线相交于光源所成的像S例：依据光线画出S 依据入射光线做出S 依据反射光线画出S留意：该方法不须要画垂线 留意：入射光线反向延长线不能出头 留意：先画出S再做对称垂足A要使光源S发出的光经反射后穿过点A作法如右图垂线、等距和A点交平面镜于O点，OA就是反射光 c.连接SA，就是入射光线留意：SS是虚线垂线，SO和OA是实线光线，OS是虚线反向延长线凹面镜10.凸面镜：对光线有发散作用(如：汽车观后镜，扩大视察视野)。凸面镜成虚像。凸面镜凹面镜：对光线有会聚作用(如：太阳灶)。凹面镜成实像。11.光的折射：光从一种透亮物质斜射入另一种透亮物质时，光的 传播方向会发生变更。反射前后，介质不变，所以传播速度不变，传播方向变更；折射前后，介质变更，所以传播速度变更，但传播方向不确定变更，如垂直射入时。12.光的折射定律：光折射时，入射光线、折射光线、法线在同一平面内；折射光线和入射光线分别位于法线的两侧； 入射角变大时，折射角也随之变大； 当光从空气斜射入其他透亮物质时，折射角小于入射角； < 当光从其他透亮物质斜射入空气时，折射角大于入射角。 > 概括理解：空气中光线及法线的夹角最大，折射后光线向密度大的物质一侧偏折。【留意】折射角是指折射光线及法线的夹角如图 。 垂直射入时，入射光线、折射光线、法线重合，折射角和入射角都为0°。 光发生折射时，光路也具有可逆性。 折射光通常比入射光暗，因为还有部分光线在界面上反射回去了。例1：推断右图中的三条光线、法线和界面、以及界面的哪一侧是空气或水。1首先依据BO和CO的对称关系，推断出这两条确定是入射光线或反射光线，那么OA确定是折射光线，MN确定是法线。2反过来再依据“折射光线和入射光线分居法线两侧，推断出CO确定是入射光线，那么PQ确定是界面。 3由于折射角AOM大于入射角CON，所以PQ的上面是空气，下面是水。例2：光线斜射入平行玻璃砖 光线斜射入三棱镜13.水下的物体发出或放射的光在水面处发生折射，岸上的人将折射光线反向延长相交于一点，就是平面折射形成的虚像。所以岸上人看水中的物体觉得 浅 ，筷子会往 上 折；反之从水中看河岸上的树觉的 高 ；我们在地球上看到的太阳其实是阳光经过大气层折射后形成的虚像，太阳的实际位置在虚像位置的下方。空气水 留意：光线从空气斜射入 水中是向下折；放 在水中的物体是 向上“折。所以 要先区分清晰是 光线还是物体。第六节 眼和视觉1.凸透镜：中间厚，边缘薄，有会聚光线的作用。凹面镜也有会聚光线的作用凸透镜光路特点：1平行主光轴的入射光线穿过焦点射出 2穿过焦点的入射光线平行主光轴射出 3穿过光心的入射光沿直线射出作图关键点：一平行，一斜线，光线必过焦点2.凹透镜：中间薄，边缘厚，有发散光线的作用。凸面镜也有发散光线的作用凹透镜光路特点：1平行主光轴的入射光线反向延长线穿过焦点射出 2延长线穿过焦点的入射光线平行主光轴射出 3穿过光心的入射光沿直线射出作图关键点：一平行，虚斜共线，光线不过焦点3. 补充光学元件思路：虚线延长，分析会聚还是发散 留意：会聚作用下的光线不确定会聚到一点，有 可能仍是发散光线；发散作用后的光线也 可能仍旧会聚。所以要区分动身散作用和 发散光线、会聚作用和会聚光线。4.有关凸透镜成像的几个概念：焦点F：凸透镜能将太阳光平行光会聚成一点，这点叫做焦点。焦距f：焦点到凸透镜中心的间隔 。凸透镜有一对实焦点，而凹透镜有一对虚焦点物距u：透镜到物体的间隔 。像距v：透镜到像的间隔 。 u=2f fu2f u2f u=f uf作图方法：从光源动身，做两条特别光线 1平行主光轴射入，穿过焦点射出 2穿过光心射入，沿直线射出 这两条特别光线折射后的交点就是实像。物体到透镜的间隔 u像的特点像及透镜的间隔 vU和v的大小关系应用倒立或正立缩小或放大虚或实倒立缩小实u v照相机倒立等大实u = v测焦距f倒立放大实u v幻灯机不成像获得平行光正立放大虚放大镜凸透镜成像规律：物近像远，物远像近；2.像距越大，像就越大； 3.物距2f处，像分大小；物距f处，像分虚实； 4.实像确定倒立，虚像确定正立。6.凸透镜成像典型例题1成像特点 在放映幻灯时，要在屏幕上得到F的字母，距插入的幻灯片就是 2依据焦距和物距或像距推断成像特点 一个凸透镜的焦距为10厘米，物体在凸透镜前13厘米处，那么所成的像是( ) A倒立放大的实像 B正立放大的实像 C正立放大的虚像 D倒立缩小的实像 一束平行光线沿着主光轴射到凸透镜上，经凸透镜折射后会聚于透镜另一侧主光轴上距透镜中心12厘米的地方，假设把点燃的蜡烛分别置于主光轴上距透镜15厘米和6厘米处，两次成的像                                3由物距及像距大小关系推断成像特点 物体距凸透镜20厘米，在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到清晰的像，该像是 在凸透镜前有一物体，当它沿着主光轴向透镜面方向挪动30cm时，像向远离透镜的方向挪动了10cm，那么物体的挪动区间可能是 A焦点及透镜之间 B二倍焦距点以外 C焦点及二倍焦距点之间 D以上说法都有道理 4依据像的性质确定物距、像距及焦距范围 小明在做“凸透镜成像试验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上视察到缩小的像。又把点燃的蜡烛置于原来的光屏处，那么所成像的性质是 ( ) A倒立放大的实像 B正立放大的虚像 C倒立缩小的实像 D倒立等大的实像 如图是宇航员王亚平太空授课时的一个镜头，假设她的脸离水球球心的间隔 是30cm，此时成倒立缩小的实像，那么该水球的焦距可能是 A8cm B15cm C20cm D40cm 现有一焦距为10cm的凸透镜，为了起到放大镜的效果，应将物体放在 进展视察。 A10cm以内 B10-20cm C20cm处 D20cm以外7.眼球构造：眼的折光系统由角膜、房水、晶状体、玻璃体组成虹膜/瞳孔不属于折光系统。眼球中央有颜色的构造：虹膜限制进入眼球光线多少的构造：瞳孔。光线过强那么瞳孔会缩小。人能看清远处或近处的物体，是由于睫状肌的收缩和舒张调整晶状体的曲度，从而变更折光系统的焦距。8.视觉的形成： 在视网膜上有感光细胞形成物像倒立缩小的实像，经视神经传入大脑视觉中枢，形成视觉。视觉感受器：视网膜 视觉形成的部位：大脑人体的眼球构造中，晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏。整个机制相当于凸透镜成像中的照相机。9.近视和远视的缘由及矫正图见P3334缘由矫正近视成像在视网膜前:(1)晶状体变凸，折光实力变强(2)眼球前后径过长佩戴凹透镜远视成像在视网膜后:(1)晶状体变薄，折光实力变弱(2)眼球前后径过短佩戴凸透镜近视眼成因及矫正方法远视眼成因及矫正方法10.实像和虚像的推断方法：（1） 本质区分：实像光线实际相交，虚像光线反向延长相交（2） 是否能出如今光屏上：实像能出现，虚像不能出现（3） 正立还是倒立：实像是倒立，虚像是正立光学原理及应用区分1.光的直线传播原理：1排队对齐、达标瞄准、激光准直 2阴影、日食、月食 3小孔成像 成像性质： 小孔成像是实像2.光的反射原理：1变更光线方向：潜望镜、幕布、黑板 2面镜成像：照镜子、湖光山色、球面镜 成像性质： 平面镜成像是虚像3.光的折射原理：1光线的折射：光的色散现象彩虹 2平面折射成像：空中楼阁、鱼翔浅底、筷子“折断 3透镜成像：照相机、放大镜、投影仪、眼睛成像 成像性质：虚像空中楼阁、鱼翔浅底、水中筷子“折断、放大镜 实像照相机、投影仪、眼睛成像例：请将以下生活现象填到对应的横线上：1.夏天树荫下的圆形光斑；2.平面镜成像； 3.放大镜成像；4.放映机投影出来的像；5.汽车反光镜； 6.水中白云的倒影；7.空中楼阁； 8.水中游鱼的影子。其中属于实像的是 1、4 ，属于虚像的是 2、3、5、6、7、8 ；属于光的反射的是 2、5、6 ，属于光的折射的是 3、4、7、8 ，属于光的直线传播的是 1 。 光学试验汇总一、 光的反射定律探究试验1.屏及平面镜的如何放置？ 垂直2. 本试验中，光屏起什么作用？ 1更清晰地呈现光路 2探究三线共面3. 变更AO的入射方向，记录下AO和OB的径迹，视察两条光线的位置关系。探究：入射光线及反射光线分居法线两侧。4. 用量角器分别量出多组入射角和反射角的角度，比较两个角的大小关系。探究：反射角等于入射角。 为什么要测量多组角度？ 便于得出普遍规律5. 将反射光线所在的一半光屏沿ON向后翻折，视察上面是否还能出现反射光线。探究：入射光线、法线、反射光线位于同一平面。6. 将光线沿反射光线BO方向射入，视察是否沿OA方向射出。探究：光路具有可逆性。AB二、 平面镜成像试验1. 试验操作步骤：1在纸上竖一块透亮深色玻璃板作为平面镜，并在纸上登记平面镜的位置；2把点燃的蜡烛A放在玻璃板前，视察玻璃板后面的像；3再拿一支没有点燃的蜡烛B放在玻璃板后面及A的像重合，在纸上记录下物和像的位置；4变更位置，依据以上步骤再测几组结果；5用直线将对应的物像位置连起来，视察连线及平面镜的位置关系，并分别测量物及像到玻璃板的间隔 。2.该试验合适在什么环境中操作？ 黑暗环境，烛焰的平面镜成像更明显3. 该试验能不能选用平面镜替代玻璃板？ 不能 玻璃板的作用是什么？ 便于确定像的位置4. 选用两段一样大小的蜡烛的作用是什么？ 便于比较蜡烛A的像及物体的大小关系5. 移去蜡烛B，在该处放一个光屏，能否出现乙的像？ 不能，因为成的是虚像，不能出如今光屏上6. 假设出现多个蜡烛的像，可能的缘由是什么？ 玻璃板太厚，所以玻璃板应当尽量选薄的7. 假设无论怎么挪动B蜡烛，A的像都无法及B重合，可能的缘由是什么？ 玻璃板没有垂直桌面放置三、 凸透镜成像试验1. 试验中，光具座上依次摆放的依次是：蜡烛、凸透镜、光屏。2. 蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心要求放置在 同一高度 ，目的是什么？ 使凸透镜成的像呈如今光屏中央。 反过来：假如成像不在光屏中央，缘由是什么？3.像偏于光屏的上方，怎样使像移回中央？ 1光屏向上移；2凸透镜向下移；3蜡烛向上移。4.物体F在光屏上成什么样的像？ 倒像倒过来看 顺时针旋转的物体，像呈什么方向旋转？ 也是顺时针5. 当光屏上不出现像，可能的状况是什么？ 1物体在焦点上不成像或一倍焦距以内虚像 2蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心6. 假如凸透镜碎了一半，会出现什么现象？ 仍成完好的像，但像变暗。7. 假如蜡烛远离凸透镜，为了重新得到清晰的像，光屏应当 靠近 凸透镜，重新得到的 实 像比原来 小 。8. 测量凸透镜焦距的方法：（1） 将凸透镜正对太阳或平行光，挪动凸透镜直至光屏上接收到一个最小、最亮的光斑即焦点，焦距f就等于此时的物距u；（2） 当光屏上出现倒立等大实像的时候，此时的物距u恰好等于两倍焦距2f，那么 。