八年级道德与法治上册知识点归纳.docx

八年级道德与法治上册学问点归纳第一单元  走进社会生活第一课  丰富的社会生活 一我与社会1.我们的社会生活绚丽多彩  2.置身社会之中，对社会生活的感受越来越丰富  3.个人是社会的有机组成部分，社会关系构成了人类赖以存在的社会  4.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 二在社会中成长  2.我们会渐渐成长为一名合格的社会成员  3.我们的衣食住行、学习、消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系，人的生存和开展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。1树立主动的生活看法，关注社会，理解社会，效劳社会，养成亲社会行为。养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造安康的人格，形成正确的价值观念，获得别人和社会的接纳与认可。2我们要主动理解社会，关注社会开展变更，主动投身于社会理论。在社会生活中，我们要遵守社会规那么和风俗，热心扶植别人，想别人之所想，急别人之所急。3我们只有主动关切社会，主动融入社会，奉献社会，才能实现自己的人生价值。第二课  网络生活新空间  一网络变更世界 1网络让我们日常生活中的信息传递和沟通变得便利快速；2互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；3网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 1网络为经济开展注入新的活力，促进了人财物的流淌，推动了传统产业转型晋级，提升了经济开展程度；2网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参加权、表达权、监视权。3网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网进步了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。 二合理利用网络 1网络信息良莠不齐。网络上充溢着一些虚假的、不良的信息；2沉迷于网络，影响学习、工作和生活；3网络中个人隐私简单被侵扰，个人信息简单被泄露。三合理利用网络 1我们要进步媒介素养，主动利用互联网获得新知、促进沟通、完善自我。2我们要留意阅读、找寻与学习、工作有关的信息，不应当在无关信息面前停留，不应当在无聊信息上奢侈精力，更不行沉溺于网络，要学会“信息节食。3我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉反抗暴力、色情、恐惊等不良信息。4自觉遵守道德和法律，做一名负责任的网络参加者。四传播网络正能量  1.充分利用网络平台为社会开展建言献策，可以向政府部门主动提出意见和建议，为决策科学化、民主化奉献力气。 2.我们要在网上传播正能量，共同培育主动安康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充溢正能量。第二单元  遵守社会规那么    道德和法律是调整人们行为的两种主要社会规那么，我们要学习和践行道德和法律标准，进步道德修养，增加法律意识，推动社会文明进步。第三课  社会生活离不开规那么  一社会生活有秩序 1.生活须要秩序 1社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、消费秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2社会正常运行须要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社会秩序，社会才能正常运转。3社会秩序是人们安家立业的保证。有序、整齐、平安的社会环境，让我们感受到生活的美妙，激发我们对生活的热忱。  2.维护秩序靠规那么 1生活中，调整我们行为的规那么有许多，如纪律、道德、法律等。 2社会规那么维护社会秩序。假如违背规那么，会受到言论的指责，甚至受到相关部门处分。3社会规那么不会自动起作用，须要人们自觉遵守。人人都要以遵守社会规那么为荣，违背社会规那么为耻。 二人人遵守规那么1社会规那么划定了自由的边界。自由不是为所欲为，它受到道德、纪律、法律等社会规那么的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。2社会规那么是人们享有自由的保障，人们建立规那么的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。2.自觉遵守规那么 1遵守社会规那么须要他律和自律。2遵守社会规那么，须要我们发自内心地敬畏规那么，将规那么作为自己行动的准绳。将规那么内化于心、外化于行。 3.维护和改进规那么 1我们要坚决维护规那么。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规那么；另一方面要在爱护自身平安的根底上，提示、监视、扶植别人遵守规那么。2我们要主动改进规那么，规那么不是一成不变的，有的规那么须要制定，有的须要废除，有的须要修改和完善。我们要主动参加规那么的改进和完善，主动为新规那么的形成建言献策。第四课  社会生活讲道德  一敬重别人1敬重别人是内在修养的表现，我们要敬重别人的人格、权利等。2每个人都是有尊严的个体，都盼望得到别人的敬重和社会的敬重。3敬重使社会生活和谐融洽。敬重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。敬重可以促进社会进步，进步社会文明程度。2.敬重从我做起 1主动关注、重视别人。对别人的怀疑赐予细致的解答，对别人的恳求赐予热忱的扶植。2同等对待别人。对全部人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等缘由而轻视、卑视别人。3学会换位思索。要设身处地为别人着想，不把自己的意志强加给别人，体会别人的感受，理解别人的难处，包涵别人。4学会观赏别人。我们要擅长发觉别人的优点和特长，真诚的观赏和赞美别人，赐予别人主动的评价。二以礼待人(为什么要文明有礼1礼主要表达在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更简单赢得别人的敬重和认可。3文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。4文明有礼表达国家形象。我们的一言一行都表达了国家形象，我们实行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。1做文明有礼的人，要看法谦和，用语文明。2做文明有礼的人，要举止端庄、文明。3做文明有礼的人，须要在社会生活中不断学习、视察、思索和践行。我们要从小事做起，从细微环节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。三醇厚守信 1.诚信无价 1诚信就是醇厚、守信和信任。诚信是中华民族的传统美德。2诚信是一个人安家立命之本，是我们融入社会的“通行证。3诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。4诚信促进社会文明、国家兴盛。1树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说醇厚话，办醇厚事，做醇厚人。2运用诚信才智。当敬重别人隐私与对人醇厚发生冲突时，我们应遵循伦理原那么和法律要求，既遵守醇厚的要求，又敬重别人隐私。3珍惜个人的诚信记录，以醇厚守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环境，努力促进社会开展和文明进步。第五课  做遵守法律的公民 一法不行违 1.违法无小事 1法律作为一种行为标准，明确告知人们可以做什么，必需做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为供应一个形式、标准或方向，它是评价人们的行为是否合法的准绳。2法律是最刚性的社会规那么，不违法是人们行为的底线。3违法行为是指出于过错违背法律、法规的规定，危害社会的行为。4依据违背法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为 5民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较稍微，称为一般违法行为。刑事违法行为是最严峻的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。1谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打别人等行为都是违背治安管理处分法的行政违法行为。2侵扰别人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为。 1我们要相识一般违法行为的危害，自觉依法标准自己的行为。2在社会生活中，我们要分清是非，增加遵守法律观念，严格遵守治安管理的法律规定。3在社会生活中，我们要依法从事民事活动，主动防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要敬重别人的权益，促进社会安康和谐开展。二预防犯罪 1刑法是惩治犯罪、爱护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。2犯罪是具有严峻的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处分的行为。严峻危害性、刑事违法性、刑罚当罚性是犯罪的三个根本特征。3法网恢恢，疏而不漏。任何人的违法行为都应当受到法律的制裁，犯罪的法律后果是刑罚，分为主刑和附加刑。(怎样加强自我防范远离违法犯罪？ 1我们作为社会成员，要珍惜美妙生活，认清犯罪危害，远离犯罪。  2预防犯罪，须要我们杜绝不良行为。  3生活在法治社会，我们应增加法治观念，依法自律，做一个自觉遵守法律的人。  4我们要从小事做起，防止沾染不良习气，自觉遵纪遵守法律，防患于未然。三善用法律 1.遇到损害，依法求助  1遇到法律问题或者权益受到损害时，要刚好寻求法律救济，依靠法律维护自己的合法权益。  2我们可以通过法律效劳机构来维护合法权益。 3受到非法损害，可以寻求国家的法律救济。 2.诉讼  1诉讼是处理纠纷、应对损害最正规、最权威、最有效的手段。2假如受到非法损害，通过非诉讼手段不能解决问题，就要通过运用诉讼手段，通过打官司讨回公正。3.有勇有谋，应对犯罪我们应当怎样应对违法犯罪行为？ 1同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。  2在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要擅长斗争，做到见义智为，才能最有效地打击犯罪。  3我们要主动弘扬社会主义法治精神，形成遵守法律荣耀、违法可耻的观念，做到自觉遵守法律、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚决保卫者。待续