济南版八年级下册生物知识点背诵版60987.docx

济南版初中生物学八年级下册学问要点1.大多数学者认为，地球上的原始生命是由非生命物质经过极其漫长的化学进化过程，渐渐演化而来的。2.原始大气中没有氧气，有氢气、氨气、甲烷、水蒸气、二氧化碳、硫化氢等。3.化学进化学说：无机小分子物质有机小分子物质（氨基酸、核苷酸）（条件：紫外线、高温、闪电）有机大分子物质（蛋白质、核酸）独立的体系原始生命（实现原始的新陈代谢与个体增殖）。 原始生命诞生场所：原始海洋。4.米勒试验中，上面烧瓶内注入的气体：氢气、氨气、甲烷与水蒸气等，这是模拟原始大气成分。火花放电模拟：闪电，这主要是为该试验供应能量。冷凝装置模拟：降雨。试验中，要把下面烧瓶中的水煮沸，模拟的是原始海洋。提出的问题：原始地球上能形成生命吗？做出假设：原始地球上能形成生命。将装置反复消毒与用蒸馏水冲洗目的：除去装置中的有机物。将装置中的空气抽净目的：除去氧气等原始大气中没有的成分。证明了生命起源的第一个阶段：无机小分子物质合成有机小分子物质的过程。5.我国科学工作者合成结晶牛胰岛素与核酸，证明生命起源的第二阶段：有机小分子物质合成有机大分子物质6. 生物进化证据：化石证据（最干脆）、解剖学证据（同源器官）、分子生物学证据（细胞色素C）。7. 化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹。是探讨生物进化的最干脆证据。越是古老地层中开掘的生物化石构造越简洁，越是晚期地层中开掘的生物化石构造越困难。8. 鲸的鳍、鸟的翼、蝙蝠的翼手、狗的前肢与人的上肢在外形与功能上差异很大，但在解剖构造上却具有相像性，我们把这样具有一样的来源的器官叫做同源器官。同源器官反映诞生物之间存在着肯定的亲缘关系，但凡具有同源器官的生物都是由共同的原始祖先进化而来的。9. 分子生物学证据：细胞色素C为生物进化供应了重要根据。亲缘关系越近的生物，其蛋白质或核酸分子的相像性越多；亲缘关系越远的生物，其蛋白质或核酸分子的差异就越大。10. 藻类植物构造简洁，没有根茎叶的分化，没有输导组织，大都生活在水中；苔藓植物有茎叶的分化，没有真正的根，没有输导组织，生活在阴湿的地方。蕨类植物有根茎叶的分化，有简洁的输导组织，生活在阴湿的地方；种子植物根茎叶兴旺，有兴旺的输导组织，是真正的陆生植物。11.鱼类的心脏为一心房一心室；两栖类的心脏为两心房一心室；爬行类的心脏为两心房一心室，心室内有不完全的隔膜；鸟类与哺乳类的心脏为两心房两心室。12.生物进化历程的总体趋势：从简洁到困难，从水生到陆生，从低等到高等。13.、生物进化的主要历程（1）植物进化的历程原始苔藓植物 （2）动物进化的历程 原始单细胞动物原始无脊椎动物古代脊椎动物原始爬行类原始鸟类原始哺乳类原始裸子植物原始单细胞藻类原始种子植物原始蕨类植物原始被子植物14.生物进化缘由：自然选择与人工选择。自然选择学说内容：过度繁殖（前提）、生存斗争（动力或手段）、遗传变异（根底）、适者生存（结果）。15.达尔文提诞生物进化理论，出版物种起源。赫胥黎利用比拟解剖等方法，提出“人猿共祖”理论。人类起源于古猿，最干脆的证据就是化石。人与类人猿是近亲。直立行走是人猿分界标准。 人类进化历程：南方古猿、能人、直立人（最关键阶段）、智人。南方古猿能运用自然工具，能人能制造简洁的工具（石器），直立人会打制不同用处的石器，学会了用火，智人已学会人工取火，会制造精细的石器与骨器等。制造工具与学会用火是人类区分于其他动物的重要特点。16. 现代人类分四个种族：蒙古利亚人，高加索人，尼格罗人，澳大利亚人。都属同一个物种智人种。人类的不同种族在体质特征上的差异，是人类在肯定的地域内经过自然选择渐渐形成的17. 影响生物生活的环境分为非生物因素与生物因素，非生物因素包括光、温度、空气、水分、土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的其他生物,包括同种生物与不同种生物之间的互相作用。18. 生物对其生活环境表现出肯定的适应性。生物的适应性是普遍存在的，同时，生物也以不同的方式对环境产生影响。生物对每一种环境因素都有肯定的耐受范围。适应是相对的。19. 在肯定地域内，生物与环境形成的统一整体叫做生态系统。一个生态系统包括肯定地域内的全部植物、动物、微生物以及非生物环境。生物圈是最大的生态系统，它包括地球上的全部生物及其环境。生态系统由非生物成分与生物成分。非生物成分包括光、空气、水、土壤等，它们为生物供应能量、养分与生存空间。生物成分包括生态系统中的全部生物。根据获得养分与能量方式的不同，可分为消费者、消费者与分解者。消费者主要指绿色植物。它们能利用光能，通过光合作用把无机物制造成有机物，并将光能转变成化学能储存在有机物中。这些有机物不仅为消费者自身供应了养分物质与能量，而且为生态系统中的其他生物供应了食物来源。消费者是生态系统中最根本、最关键的生物成分。消费者包括各种动物。据食性分植食性动物、肉食性动物与杂食性动物。分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。它们能将动植物遗体等含有的有机物分解成简洁的无机物，促进物质循环。生态系统的各种成分之间是互相联络互相依存的。20. 在生态系统内，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联络叫做食物链（只包括消费者与消费者）。它们彼此交织形成食物网。生物富集常伴随食物链而发生。21. 消费者通过光合作用把太阳能转化为化学能，然后通过食物链（网）传递给消费者、分解者，在这个过程中进展着物质循环与能量流淌。22. 生态系统中的能量是通过食物链依次传递的。食物链上的每一个环节，叫做一个养分级。能量的源头：太阳能。生态系统中能量的输入、传递与散失的过程称为生态系统的能量流淌。能量流淌的特点：单向流淌、逐级递减（10%20%流入下一个养分级）。在生态系统中组成生物体的化学元素从无机环境开场，经消费者、消费者与分解者，又回到无机环境，就完成了一个循环过程，称为生态系统的物质循环。物质循环是周而复始的。23. 人们按生态系统所受人为影响或干预程度的不同，分为自然生态系统与人工生态系统。自然生态系统分为陆地生态系统与水域生态系统。在自然条件下，温度与降雨量确定了该地区生态系统的类型。森林生态系统是陆地上最困难的生态系统。24. 生态系统处在动态平衡之中，具有自我调整实力。生态系统自我调整实力的大小主要取决于自身的构造特点。生态系统中生物种类越多，养分构造越困难，自动调整实力就越大。25. 地球上全部的生物所拥有的全部基因以及各种生态系统构成了生物多样性。生物多样性包括遗传的多样性（基因的多样性）、物种的多样性与生态系统的多样性。26. 栖息地的破坏与丢失是生物多样性面临威逼的主要缘由。27.生物多样性爱护：就地爱护（建立自然爱护区）、迁地爱护（动物园、植物园、水族馆、濒危动植物繁育中心）、加强教化与法制管理。就地爱护是最根本的措施。自然爱护区是“自然储存库”、“自然试验室”、“活的博物馆”。28.发酵技术：乳酸发酵（乳酸菌）：须要相宜的温度与无氧条件，乳酸菌将葡萄糖转化成乳酸；酒精发酵（酵母菌）：须要相宜的温度与无氧条件。葡萄糖酒精 白酒酿造过程：制曲（在谷物中培育霉菌）、糖化（霉菌把淀粉分解成葡萄糖）、发酵（无氧条件下酵母菌把葡萄糖转变成酒精）、蒸馏（分别出酒精）。 酿白酒须要霉菌与酵母菌（两类真菌）。 微生物的大量繁殖是食品腐败的主要缘由，食品保存的根本原理：杀死微生物或抑制微生物的生长繁殖。降低自身的呼吸作用是保存生活状态食品须要考虑的重要因素。29.基因工程（分子程度）：把一种生物的基因分别出来，在体外进展拼接组装，转入另一种生物体内，改造某些遗传性状，获得新品种。克隆技术（细胞程度）：提取剔除细胞核的卵细胞；从体细胞中提取细胞核；体细胞的细胞核植入去核卵细胞中；重组的卵细胞在体外培育出胚胎，植入子宫内发育成新个体。