高等教育自学考试《组织行为学》试题及答案(试卷+答案).docx

全国2021年7月高等教化自学考试组织行为学试题课程代码：00152一, 单项选择题(本大题共25小题，每题1分，共25分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择或未选均无分。1组织行为学是一门( )A理论性学科B应用性学科C试验性学科D综合性学科2以下不属于组织行为学所运用的试验法的是( )A现场试验法B试验室试验法C心理测验法D准试验法3把实力分为智力, 特地实力和创建力三类，其划分的标准是( )A差异性B倾向性C适应性D独立性4创建性行为产生的内在主观特征是( )A创建性思维B创建性须要C创建性动机D创建性实力5组织和员工对事业生涯进展设计, 规划, 实施和监控的过程是( )A事业生涯管理B事业生涯开发C事业生涯设计D事业生涯选择6由组织构造确定的职务安排很明确的群体是( )A正式群体B非正式群体C吩咐型群体D任务型群体7群体标准可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体标准的( )A标准功能B导向功能C评价功能D动力功能8对一种角色的看法与实际角色行为的一样性是( )A角色知觉B角色标准C角色同一性D角色期盼9有他人在场会使活动效率提高的现象是( )A群体促进效应B群体凝合效应C群体协同效应D群体互动效应10心理学家舒兹将人际关系需求分为包涵需求, 限制需求与( )A敬重需求B感情需求C成就需求D利益需求11关于冲突观念的现代观点认为( )A冲突有害无益B应当防止冲突C冲突有利无害D保持适度水平的冲突是有益的12有效领导的根底是( )A领导的权威B领导的素养C领导的实力D领导的职位13领导作风论认为创新型组织和以学问型员工为主导的组织最相宜采纳的领导方式是 ( )A集权式B集权与民主结合式C民主式D放任式14提高领导效能的根本措施是( )A科学决策B民主决策C有效沟通D有效激励15把动机分为原始动机, 一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( )A动机的属性不同B动机的作用强度不同C动机的由来不同D动机的作用结果不同16在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做奉献而埋头工作。这些现象说明( )A同一动机可以引起不同的行为B同一行为可以出自不同的动机C好的动机可以引起不合理的行为D坏的动机可能被外表主动的行为掩盖17动时机由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的( )A始发功能B选择机能C强化机能D导向功能18依据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )A生存须要的满意越少，人对关系须要的要求就越少B关系须要的满意越少，人对成长须要的要求就越多C成长须要的满意越少，人对成长须要的要求就越少D成长须要的满意越多，人对关系须要的要求就越多19职业生活质量的理论依据是( )A公允理论B期望理论C双因素理论D须要层次理论20 综合型激励理论可用数学表达式表示为：，其中 表示的是( )A任务结果激励B任务内在激励C任务完成的效价D任务完成激励21组织决策合理化的主观条件是( )A组织决策民主化B组织决策手段科学化C组织决策者素养的现代化D组织决策体制的科学化22从组织应到达的成效来看，以下不属于组织变革和开展应到达的详细目标的是( )A使组织具有各种合理的规章, 制度和条例B使组织具有先进可行的经营目标和工作目标C使组织具有科学, 合理和系统的组织构造D使组织具有足够的持续性23在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得瞻前顾后，迟疑不决，这是影响组织变革顺当进展的( )A保守性心理B恐惊性心理C求稳性心理D习惯性心理24以下组织变革的内容中，属于组织构造方面改革的是( )A操作程序更新B开拓新市场C工艺流程自动化D酬劳制度改革25组织特别重视资格, 年龄和经验，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( )A学院型B俱乐部型C棒球队型D堡垒型二, 多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选, 多项选择, 少选或未选均无分。26人力资源管理探讨的内容包括( )A行为标准B行为技巧C行为方法D行为标准E行为科学27创建性行为的特点包括( )A有用性B有效性C适应性D多变性E主动性28小道消息的目标包括( )A建构和缓解焦虑B将支离破裂的信息说得完整C将群体成员或局外人组成一个整体D说明信息发送者的地位或权力E强化正式沟通效果29依据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有( )A是实现领导目标的根本力气B能反映领导的管理特征C能反映领导的有效性D是领导活动的客体E是领导活动的主体30影响人的优势动机改变的因素有( )A爱好B习惯C爱好D价值观E理想水准三, 名词说明题本大题共5小题，每题3分，共15分31投射32群体凝合力33决策智囊团34客观不公允感35组织开展四, 简答题本大题共5小题，每题6分，共30分36简要说明组织行为学的性质与特点。37组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？38影响从众行为的环境因素有哪些？39建立组织文化一般应遵循哪些原那么？40简述组织行为科学化的内容。五, 论述题本大题共2小题，每题10分，共20分41试述归因论的根本内容。42联系实际谈谈你对须要层次理论的“普遍性, “层次性和“主导性的看法。全国2021年7月高等教化自学考试组织行为学试题答案课程代码：00152一, 单项选择题本大题共25小题，每题1分，共25分1B 2C 3C 4D 5A 6A 7B 8C 9A 10. B11. D 12. A 13. C 14. A 15. C 16. B 17. C 18. B 19. D 20. A21. C 22. D 23. B 24. D 25. B二, 多项选择题 本大题共5小题，每题2分，共10分26. BC 27. ACE 28. ABCD 29. ABCD 30. ACDE三, 名词说明题 本大题共5小题，每题3分，共15分31. 是以己度人的思想方法，往往以自己的想法去猜想他人也是这种想法，而实际别人不是这样想的。32. 是指群体成员之间相互吸引并情愿留在群体中的程度。33. 是一种在组织系统中独立于决策者之外，但要站在决策人立场上进展探讨的决策参加团体。34. 客观不公允感是由于客观不公允的现象而引起的不公允感，即是说，客观上存在一些不合理, 不公允现象，个人也认为它不合理。35. 组织开展是指任何一个组织随着客观环境的改变而运用科学学问进展有方案的和全局性的旨在提高组织效能，使其安康运转的组织更新过程。四, 简答题本大题共5小题，每题6分，共30分36(1)组织行为是一门多学科, 多层次相穿插的边缘性学科，又是具有两重性和应用性的学科。1分 (2)边缘性。表现为多学科相穿插性和多层次相交切性两个方面。2分 (3)两重性。表现为组织行为学既有自然属性，又有社会属性。1分 (4)应用性。组织行为学属于应用性科学，其干脆目的是严密联系组织管理者的工作实际，提高其工作实力，提高组织工作的绩效。2分37(1)激励和指导员工进展事业生涯设计和规划；1分 (2)监视员工事业方案的执行，并刚好向员工反应信息；1分 (3)在聘请与选择过程中，要充分考虑员工对职业的期望, 要求以及组织的要求和所供应的事业开展途径；1分 (4)人力资源的配置要与事业设计和规划统一起来；1分 (5)运用定期的绩效考核和评价对员工事业方案进展监控；1分 (6)对员工进展培训与开发，提高员工开展事业生涯所需的学问和技能。1分38(1)群体的气氛；(1分) (2)群体的竞争性；1分 (3)群体的凝合力；1分 (4)群体成员的共同性；1分 (5)群体目标；1分 (6)群体的规模。1分39. 建立组织文化，一般应遵循以下指导原那么： (1)目标与价值原那么；1分 (2)卓越原那么；1分 (3)激励原那么；1分 (4)环境原那么；1分 (5)特性原那么；1分 (6)相对稳定原那么。1分40(1)组织行为科学化也是组织行为合理化的过程，即组织依据其内在的开展规律不断地调整完善自身的构造和功能，以提高其适应, 生存, 开展和决策的实力，并创建出更为和谐的组织环境和更高的社会效益的动态过程。3分 (2)它主要包括组织构造合理化, 组织运行有效化和组织心理和谐化三方面的内容。3分五, 论述题 本大题共2小题，每题10分，共20分41(1)归因论是证明和推论人们活动的因果关系分析的理论。人们用这种理论来说明, 预料和限制他们的环境，以及随这种环境而出现的行为；3分 (2)不同的归因会干脆影响人们的工作看法和主动性，进而影响工作行为与绩效；一般人可以做出四种归因：努力程度；实力大小；任务难度；运气和时机。(4分) (3)归因论所探讨的根本问题：关于人心理活动发生的因果关系；社会推论问题；期望与预料。3分42(1)须要的“普遍性, “层次性和“主导性是马斯洛须要层次理论的主要论点，只有领悟了这三个特点，才能在运用中得心应手，运用自如。1分 (2)须要的“普遍性强调须要对激励的重要关系。马斯洛指出须要本身就是激发动机的原始动力，一个人假如没有什么须要，也就没有什么动力与活力。反之，一个人有所须要，也就存在着激励的因素，正因为须要具有普遍性，管理人员如能充分了解广袤员工的须要，就不愁找不到激励员工的途径。3分 (3)须要的“层次性强调须要分层次, 成阶梯式通级上升。在五个层次中，每一层次都包含有众多须要，具有相当丰富的激励作用，可供管理人员设置目标，激发动机，引导行为。3分 (4)须要的“主导性指高层次须要不仅内容比低层次须要广泛，而且实现的难度愈益增大，激励力气增加。3分