教案：小熊的帽子.docx

小班绘本阅读：小熊的帽子一、活动目的：1、初步理解故事内容， 大胆想象故事情节。2、乐于与同伴打招呼，学说“你情愿”的语句与别人沟通。二、活动打算：音乐秋叶飘、教学PPT、角色扮演小熊、油画棒、简笔画帽子。三、活动过程：1、律动导入：秋叶飘 播放乐曲秋叶飘，老师带着幼儿律动，引出故事内容 师：秋天来到了，秋风一吹树叶都落下来了，你们听！（音乐起） 师：小挚友们，秋风真大，把小熊的帽子都吹走了，小熊能找到自己的帽子吗？让我们先来听一听故事 2、结合PPT讲解并描述故事第一段 提问：小熊与小青蛙说的第一句话会是什么呢？（你们平常是怎么跟人打招呼的？引导先跟小挚友互相打招呼再跟配班老师最终跟家长）律动你好。 师：小挚友们，让我们一起随着音乐打打招呼。师：好，大家一起来。 师：好，快坐下来吧，让我们接着听故事，小熊它们究竟说了什么，小熊说：你好，小青蛙，风把我的帽子吹走了，你情愿陪我去找帽子吗？小青蛙说它们走呀走呀遇到了小松鼠提问：你觉得小熊还会遇到谁呢？它会说什么呢？（引导幼儿学说故事里的提问）师：多有礼貌的小熊啊！宝宝们，你们情愿与他做好挚友吗？那你们情愿与我做挚友吗？好的，那我们也用同样的话问问爸爸妈妈好吗？会说吗？来，我们来一起再说一遍。你们情愿与我做好挚友吗？3、结合PPT讲解并描述故事第二段师：宝宝们，快过来，老师要告知你们一个好消息，帽子找到了，你们看，里面多了什么呀？师：我们赶快坐下来，听听究竟是怎么回事呀？师：鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，要不然我的宝宝们会着凉的。”师：宝宝们，小鸡把帽子当成了什么呀？小床对吗？睡在里面特殊舒适。所以小熊就把帽子送给了小鸡，小熊虽然没有了帽子，可它还是很快乐。因为扶植别人是一件多么欢乐的事情啊！提问：小挚友们你们情愿扶植别人吗？那你们情愿扶植小熊吗？天气冷了，我们一起来帮他设计一顶又美丽又暖与的帽子吧。4、完毕局部： 为幼儿供应油画棒，帽子简笔画，幼儿自由涂色。活动完毕。故事：小熊的帽子一阵风吹来，把小熊的帽子吹跑了。小熊要去找帽子，正好遇到了小青蛙。小熊说：“你好小青蛙，风把我的帽子吹走了，你情愿陪我去找帽子吗？”小青蛙说：“好呀，母鸡在孵小鸡呢，我正想给他送点心去呢！我们边走边找吧！”他们走呀走呀，遇到了小松鼠。小熊说：“你好小松鼠，风把我的帽子吹走了，你情愿陪我去找帽子吗？”小松鼠说：“好呀，母鸡在孵小鸡呢，我正想给他送伞去呢！我们边走边找吧！”看帽子找到了，可是里面多了两只小鸡。鸡妈妈说：“多亏了这顶帽子，要不然我的宝宝们会着凉的。”呵呵，虽然小熊把帽子送给了小鸡，但是小熊还是很快乐。因为扶植别人是一件多么欢乐的事情啊！