张家港梁丰初中20152016学年第二学期初二物理期中试卷及答案doc.docx

张家港市 梁丰初级中学2019-2019学年第二学期期中试卷初二物理说明：本卷g取10N/kg，答案做在答题卷上，试卷自己保管！考试时间100分钟。一、 选择题：（每题2分，共24分）1以下数据中与实际状况根本相符的是： A一个鸡蛋重约1 N B一包便利面重约5N C一本捐给灾区学生的初二物理课本约200g D一个一般初二学生的体重约500 kg左右2不法商家常用掺了金属铱的黄金以次充好，技术人员对其进展鉴别的一种方法是：将等质量的24K纯黄金和掺铱黄金分别拉成金丝线，在拉线过程中，掺铱黄金更易断裂。这种鉴别方法是依据它们具有不同的 ： A磁性 B延展性 C弹性 D导电性3.冬天，常看到室外的自来水管包了一层保温材料，是为了防止水管冻裂，水管被冻裂的主要缘由是：A水管里的水结成冰后，体积变大 B水管里的水结成冰后，质量变大C水管里的水结成冰后，密度变大 D水管本身耐寒冷程度不够而裂开4如右图所示，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开这个试验说明：A分子间存在引力 B分子间存在斥力C分子间有间隙 D分子在永不停息地运动5分析以下摩擦：走路时，鞋与地面之间的摩擦；骑自行车时，车轮与轴之间的摩擦；汽车行驶时，汽车与空气之间的摩擦；皮带传动中，皮带与皮带轮之间的摩擦其中属于有益摩擦的是：A. 和 B和 C和 D和6下列现象中，能用分子热运动学问来说明的是（ ）A 春天，柳絮飞扬 B夏天，荷花飘香B 秋天，落叶飘舞 D冬天，雪花飘飘7.如图所示，有两个一样的梯形物体，它们在力的作用下，以下列四种方式沿一样的程度面运动，下列对不同状况下物体所受摩擦力的比拟，正确的是： Af丙>f甲=f丁>f乙 Bf乙>f丙>f丁>f甲 Cf乙>f丁>f甲>f丙 Df乙>f甲=f丁>f丙8下图中，A、B两球之间肯定有弹力作用的是 ： 9通过干脆感知的现象，推想无法干脆感知的事实，是常用的物理方法。下列推想合理的是：A现象：清扫卫生时灰尘飞扬 推想：分子在永不停息地做无规则运动B现象：水往低处流 推想：地球外表的物体受到重力C现象：推桌子没有推动 推想：推力小于摩擦力D现象：水很难被压缩 推想：分子间没有空隙10如图是一款新研发的微型机器人，它静止在程度地面上时，下列说法中正确的是：A机器人受到的重力与机器人对地面的压力是一对互相平衡的力。B机器人受到的重力与地面对机器人的支持力是一对互相作用力。C机器人对地面的压力与地面对机器人的支持力是一对互相作用力。D以上说法都不对。11如图所示，物体在重力、支持力和摩擦力的作用下沿程度面对右做减速直线运动假设在运动过程中重力突然淌失，物体将：A马上停顿运动 B向右沿程度方向做减速直线运动直至停顿C向右沿程度方向做匀速直线运动 D向右上方做匀速直线运动F1F22第12题12两个用同一种材料制成且完全一样的密闭圆台形容器一正一反放置在同一程度桌面上，容器内装有深度一样的同种液体，如图所示若它们分别在程度方向拉力F1 和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为和2，下列关系正确的是 ：A. F1=F2B. F1<F2C. F1>F2D. 无法推断二、填空题：（每空1分，共26分）13在探究微小粒子的过程中，英国物理学家 首先发觉了电子，进而相识到原子是由电子和原子核组成的，卢瑟福建立了原子的 构造模型后来，人们又发觉，原子核是由 和中子组成的 14毛皮摩擦过的橡胶棒会因 (选填“得到”或“失去”)电子而带 电，将该橡胶棒靠近带负电的泡沫塑料小球时，小球将会被 15通过学习物理，我们知道，“重”物理上一般指重力，但是在日常生活中有些通俗说法和我们物理上的概念不完全吻合，比方：说法“钢铁比木头重”中的“重”指的是钢铁比木头的 大，说法“载重为5t的卡车”中的“重”指的是卡车最多运载的货物的 为5t，这些货物的重力为 16.“蹦床”不仅是奥运会的正式竞赛工程，也是小挚友特别喜爱的嬉戏 项 目小挚友通过对蹦床施力，蹦床发生弹性形变，因此具有了 能；同时，由于 ，蹦床对小挚友也施力，把小挚友弹到高处，小挚友的 能增加17.现有一瓶某品牌的饮用纯洁水(1)瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是 (选填“增大”或“减小”)摩擦(2)用双手挤压瓶身，我们看到瓶子会形变，这一现象说明 (3)瓶中水的体积是350 mL，则水的质量是 kg若这瓶水被宇航员带到月球上后，它的质量将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。18.右表是小宇在测定液体密度的试验中记录的数据依据表中数据可得液体密度是 kg/m3，表中、的数据分别是 、 。19一建筑工人用30N的程度推力推一辆重为100N的小车，使小车在程度地面上匀速前进了15m，小车受到的阻力为 N撤去推力，小车仍旧能接着向前运动05m，这是由于小车具有 20.如图甲所示，程度地面上的一物体，受到方向不变的程度推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示，由图像可知，当t=1s时，物体处于 （静止/匀速直线运动）状态，受到的摩擦力为 N，当t=3s时，物体受到的摩擦力为 N。21.如图，在两个大小为10N的程度压力F1和F2的作用下，质量为500g的木块可在两个竖直长板之间以0.1m/s的速度匀速向下滑落，此时摩擦力为 N。假如保持两个压力F1和F2的大小和方向不变，为使木块以0.3m/s的速度匀速向上滑动，对木块向上的推力大小为 N三、解答题：（共50分）22. （8分）请按要求作图：（1）如图是斜向上方抛出的铅球，重为30N，请在图中画出铅球的受力示意图（不计空气阻力）；（2）画出在斜面上上滑的物体A所受的重力和摩擦力的示意图；（3）木块A与平板小车（外表粗糙）一起在程度桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时木块随即在小车的平板上滑行，作出木块滑行过程中的受力示意图；（4）教室里，带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来，作出粉笔刷竖直方向的受力示意图。23（3分）重垂线利用 原理制成的，如图所示的程度仪是用它可检验桌面是否程度当把它在桌面上东西方向放置时，人在程度仪南方观看，重垂线偏向左方；当把它在桌面上南北方向放置时，人在程度仪的西边观看，重垂线偏向右方，说明此时桌面状况是（ ）。 A东北高，西南低 B西北高，东南低C东南高，西北低 D西南高，东北低24（2分）小明家有一枚质量为2.1 g的银币(银=10.5 gcm3)，他想用量筒测算出该银币是不是纯银的，所用的量筒的规格如右图所示，他能否鉴别出该银币？ （选填“能”或“不能”）理由是： 。25. （2分）在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做试验依据试验数据分别画出了塑料块和液体的质量随体积改变的图像，如图所示，分析图像可知塑料的质量与体积的比值_(选填“>”、 “=” 或“<”)液体的质量与体积的比值，往烧杯内倒入10 cm3的液体，烧杯和液体的总质量为37.4g若烧杯内液体的体积为30 cm3，则烧杯和液体的总质量应为_g26. （2分）某塑料桶的容积是1OL，用它装密度为0.8g/cm3的煤油，每只桶最多能装 kg；假如有50kg的煤油，则须要 只这样的桶来装。27. （6分）为节能减排，建筑上普遍采纳空心砖替代实心砖如图所示，一块质量为3.6kg的某空心砖，规格为20cm×15cm×10cm，砖的外表完全一样，内部有空心孔，实心局部占总体积的60%求：（1）该砖块的重力。（2）该砖块材料的密度。（3）消费每块空心砖比同规格的实心砖可节约材料多少千克？28（9分）测量物质的密度（1）天平的运用 甲 乙 丙在调整天平平衡时，将 移到横梁标尺的“0”刻度线上后，指针如图甲所示，要使天平平衡，应将横梁右端的 向 （左右）挪动。（2）小宇同学测量金属块的密度用调整好的天平称金属块的质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图乙所示，则金属块的质量为 g；用量筒测金属块的体积，如图丙所示，则金属块的体积为 cm3；利用密度计算公式算出金属块的密度为 kgm3。(3)小莉同学测量食用油的密度用调整好的天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m2；再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；食用油密度的表达式为= （用m1、m2、V表示）。你认为，以上两种方法中，测量较精确的是 (小宇小莉)采纳的方法，另一种方法测出的密度值可能偏 (大小)。29（4分）小宇同学用如图所示的试验装置探究阻力对小车运动的影响。他在程度桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记。（1）标记是小车在 外表上停下的位置。（2）分析可知：程度外表越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越 。推理可知：假如没有阻力， 。我们在探讨 时也用了这种“试验+推理”的探讨方法。30. （3分）为制作弹簧测力计，某物理试验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做试验时所记录的数据。表一甲弹簧受到的拉力NOl23456甲弹簧的长度cm6O9O12.015O18.O21O24O 表二乙弹簧受到的拉力NOl234S6乙弹簧的长度cm6.07.59.OlO512.013.515O (1)分析表一和表二数据可知：在拉力一样的状况下，甲弹簧伸长的长度比乙弹簧 (选择“大"或“小”)。(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别运用了甲、乙两弹簧，它们的外壳一样，刻度线分布状况一样则量程较大的是 (选填“A”或“B”下同)测力计，精度较高的是 测力计31.（7分）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的试验过程中，有以下几种猜测：猜测A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；猜测B：滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关；猜测C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两个物体间接触面积的大小有关。为了检验上述有关猜测是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均一样的长方体木块，并设计了以下试验方案：【步骤1】把长方体木块平放在程度的长木板上，用弹簧测力计程度拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数（如图甲）；【步骤2】再在长方体木块上放上砝码（如图乙），用弹簧测力计程度拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比拟“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小； 【步骤3】在程度长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上（不加砝码），用弹簧测力计程度拉木块沿直线匀速滑动（如图丙）, 比拟“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。 数据记录：试验状况木块在木板外表木块上放砝码木块在毛巾外表测力计示数（N）2.03.0请答复以下问题：（1）上面的数据记录表中空缺的一项是 N，在以上的试验步骤中每次都要“用弹簧测力计程度拉木块沿直线匀速滑动”是为了_ _ _。 （2）“步骤2”的设计目的是为了检验上述猜测（A、B、C）中哪一个的正确？_而且可以依据所记录的数据得出结论： 。 （3）为了检验“猜测C”是否正确，可在上述试验根底上增加一个【步骤4】：_ （4）在“步骤2”中，当用弹簧测力计程度拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小为_ _（请填写序号）。 A3.0N B2.0N C1.0N D0 （5）考虑到影响摩擦力的因素较多，在上述探究过程中总要限制某些因素不变，进而找寻摩擦力的大小与另外一个因素的关系，这种探讨问题的方法叫做 法。32.（4分）利用如图所示器材“探究二力平衡的条件” (1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_ _ (2)为视察不在同始终线上的两个力是否能平衡，可用手将卡片_ _，释放时视察其是否保持平衡 (3)在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并视察随之发生的现象，由此可以得到二力平衡的又一个条件是_ _(4)该试验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_ _张家港市 梁丰初级中学2019-2019学年第二学期期中试卷初二物理答案卷 选择题：（每题2分，共24分）题号123456789101112答案CBAAABDBBCCB二、填空题：（每空1分，共26分）13. 汤姆生、 核式、质子 14.得到、负、排挤 15.密度、质量、50000N 16.弹性势、力的作用是互相的、重力势 17.增大、力能使物体发生形变、0.35、不变 18.1.0*103 、35.1、 21.619.30、惯性 20.静止、1、2 21.5、10三、解答题：（共50分）22.（略） 每图2分，多画一个力扣一分23.重力的方向是竖直向下的、A 24.不能、银币的体积小于量筒的分度值25.>、53.4 26.8、7 27.36N、2g/cm3、2.4kg28. 游码、平衡螺母、左、78.4、10、7.84*103 、（m2-m1）/v、小宇、大29.木板、慢、小车将始终做匀速直线运动、声音能否在真空中传播30.大、B、A31. 3.7、使弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小、B、当接触面的粗糙程度一样时，压力越大，滑动摩擦力越大、把长方体木块侧放在程度的长木板上，用弹簧测力计程度拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数，比拟“步骤4”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。 D、限制变量32.相等、转过一个角度、作用在同一个物体上、卡片的重力与拉力相比可以忽视