新人教版七年级语文下册第五单元写作文从字顺教案.docx

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·文从字顺教学过程导入新课同学们，我们平常作文，不少同学在语言运用方面，或用词重复啰唆，或语句不通顺，或语序不当，致使自己的思想感情不能得到精确的表达。今日，我们一起来进展作文训练，这次作文训练的侧重点是文从字顺，有条不紊地表情达意。文题展示一、选择你喜爱的景或物，写一个片段。想好再下笔，留意语句的连接、顺畅。不少于200字。二、在第一题的根底上，自主立意，自拟题目，将写景或状物的片段扩展为一篇借景抒情或托物言志的作文。不少于500字。三、古往今来，月亮始终是人们咏吟的对象，寄予了人们无尽的情思。月亮曾引起你怎样的遐思？请以月亮为题，写一篇作文。不少于500字。写作指导一、1.先确定要描写的景或物，然后根据肯定的依次视察景或物的特殊之处，如形态、色调等。2.写作时，要带着情感去视察，去描摹，做到特征显明、描摹细致、情景交融、语句连接顺畅、情感真挚，让人有如临其境之感。3.可以借鉴紫藤萝瀑布和一棵小桃树描写景物的方法。二、1.这是对第一个题目的扩写。扩写，要求对原文进展扩展和充溢，把简单的原文扩展成符合题意要求的文章。这就须要我们围绕中心，绽开想象，进展合理的创建。2.写作时，可以先想好哪一局部须要扩大，哪一局部须要细微环节刻画，哪一局部须要补充材料。要写出景物的特点，语句要连接、顺畅。要融入自己的感情。写完之后，多读几遍，多改两遍，力求做到文从字顺。三、1.写作前可结合一些描写月亮的诗文，分析一下为什么那么多文人喜爱写月亮？月亮都寄予了人们的哪些情感？1. 选择一个新奇的角度，写出对月亮的感受。2. 写完后，多读多修改，做到文从字顺，抒情自然。范文示例【示例一】又见荷叶笑带着考试胜利的喜悦，我又回到这个荷塘，又见这朵红莲迷人的笑。想起那个午后，我带着考试失意的落寞，来到村口的荷塘边。随意看一眼，见不到一点朝气。突然，眼前闪过记忆中的夏荷，而眼前这样的枯荷自然不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景同日而语了。正欲离去，却看到一位老人在池塘边画着什么。老人看着一脸怀疑的我，笑着说：“荷开之景当然美，但如今花开之前努力生长的过程才是最美的。”我想，经验挫折并不行怕，我也要在心里描绘出一幅最美丽画。微风吹过，满池的荷叶随风摇曳，像一个个快乐的笑脸。【名师点评】这个片段用短短200多字，回忆了“我”从失意到豁然开朗的过程。化用诗句，使语言美丽、流畅。且首尾照应，构造严谨。【示例二】又见荷叶笑带着考试胜利的喜悦，我又回到这个荷塘，又见这朵红莲迷人的笑，我的思绪飞向了远方那个午后，我带着考试失意的落寞，拖着久坐无力的双腿，我缓缓独行，来到村口的荷塘边。随意看一眼，见不到一点朝气，肆虐的冬寒掐灭了一池冷水，只留下一片寂静近处看来，塘中只有几枝枯荷直立，光秃秃的，形影相吊。突然，眼前闪过记忆中的夏荷：一朵半开的红莲，那似开不开，欲言不语，将红未红，待香未香的一株红莲！那美丽的红莲装饰了我多少个仲夏之梦！而眼前这样的枯荷自然不能与“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的盛景同日而语了。我心灰意冷，正欲离去，却看到一位老人在池塘边画着什么，新奇心驱使我前去观看，那画纸上竟然是一池枯荷。看着一脸怀疑的我，老人笑着说：“孩子，你也喜爱赏荷？”“不就是一池破败的荷吗，有什么好赏的？”“怎么没有好赏的？你看那挺直的茎，无论风吹雨打，它总是挺直了腰杆，绝不弯折；看那枝头，尽管无花朵点缀，却已有了点点新绿，预示着那即将生出的新骨朵；再看那一池荷茎，它们日日朝向东方，时时渴望新春，并不死寂。哪怕寒冷充满的季节，荷也这般寻春盼春，何来无赏之说？”老人捋捋胡子，长叹道：“荷开之景当然美，但如今花开之前努力生长的过程才是最美的。”说完，他将视线移向前方，我顺着他的目光望去，果真看到荷在寒风中摇摆，却也执着地树立，枝头泛出点点青白的朝气。我恍惚间发觉我的看法是那么浅薄，正如老人所说，花开的结果或许是美妙的，但为了花开而付出的努力，花开之前的过程才是最美的。荷并非绚烂世人的眼睛，而是让自己的一生更充盈。荷花能经受严冬的熬煎，我就不能经受学业短暂失败的考验吗？枯荷能支撑夏日盛开的梦想，我也能实现学业有成的辉煌。经验挫折并不行怕，我也要在心里描绘出一幅最美的画。微风吹过，满池的荷叶随风摇曳，像一个个快乐的笑脸。【名师点评】文章细致地呈现了枯荷的傲骨，回忆了红莲夏日绰约的风姿，花残的孤独和花盛的绚丽形成显明的比照，画面色调显明。全文首尾照应，记叙、描写、争论奇妙结合。【示例三】月亮天，渐渐暗下来了，黄昏美丽的夕阳也渐渐褪去了，渐渐地，渐渐地，皎洁的月亮升起来了，它在安静的夜空中是那样的美，那样的亮它用它那幽幽的光线照亮了身边的夜空和几片小云，在它们的衬托下，月亮就显得更加纯洁、静谧了，散发着迷人的气质、柔软的光线橙色的月亮上间或拂过丝丝云缕，安静而端庄，在这如水的月色里，我们心中都会寄予下一个美妙的愿望，祈求神圣的月亮在这绚烂的星空，用它那独特的光线来完成我们一个个美妙浪漫的梦；在这如水的月色里，我们都会看着夜空上方那雪白纯洁的月亮，梦想出一幅幅美丽的水彩画，创建出一个个奇妙曼妙的神话故事月亮，赐予了我们太多的遐想，有时，月亮就像一个爱美的姑娘一样，想让别人看见更美丽的自己，就去扯了几绺隐隐隐约、亮白透亮的小云朵来装饰自己；有时，月亮就像一个端庄的成人一样，安静、肃穆地站在岗位上，专心地凝视着人们的喜怒哀乐、悲欢离合，又像在思索着什么；有时月牙就像一只小船一样，由于承载了太多孩子与大人们的美妙寄予，所以总是左右不停地摇摆着“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”这句话一点也不错，细致揣摩，就会让人有种说不出的味道，月亮和人间事物一样有圆有缺，有起有伏，所以，月亮并不只是美与诗意的象征，更是生活中指引迷津者的象征。它美不胜收，它超凡脱俗，它是神圣的，是纯洁的，是安静的我想，只要我们专心去体验，去倾听，去感受，去凝视月亮，我信任我们就能领悟到人生的真谛，诗意的独特从古至今，有很多文人墨客为月亮而沉醉，为月亮而痴迷，它是我看到的一道亮丽的风景线，是文学启蒙的心灵种子，是我们精神上美丽、坚韧的支柱，是受人爱戴的美妙、肃穆的象征！【名师点评】这篇文章多处运用了比方、拟人和排比的修辞手法，使文章富有文采。文章将月亮的形态写得细致入微，衬托了月亮的超凡脱俗和神圣纯洁，使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。技法攻略