小学二年级主题班会教案.docx

丹霞路小学二2班主题班会活动记录2021 年9月 主题1：文明礼貌在校园一、活动目： 通过本次主题班会，使学生理解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及对待老师等方面一些根本文明礼仪，培育学生从如今做起，从自我做起，从-点一滴做起，努力进步自己文明修养，做一个"讲文明、懂礼貌"好孩子。 二、活动过程： 活动准备：整队，全体立正。向辅导员申请此次活动，恳求批准。出旗，敬礼、礼毕。唱队歌。各小队回原座位。欢迎主持人上场。(一)主持人宣布班会开始 (二)支配活动1、甲：从西周至今两千年中华文明，"礼"是核心。民族是以文化为特征，中国素有礼仪之邦美称，好东西应当继承，并且发扬光大，这样才有利于民族振兴！社会开展进步！礼仪对我们来说真是特别重要，不如，让我们来复习一下古人中礼仪故事吧。乙：同学们都读得很仔细，我信任大家平常也是按照儿歌上面所说那样来做。生：没问题！4、礼仪学问问答小记者：恩，这些题目同学们都答复很干脆，接下来，要增加难度，让同学们自己来说说文明礼仪，请听题：问1.礼貌用语有哪些问2.家里来了客人，你怎样接待6、小品表演乙：除了上面所涉及礼仪学问之外，我们还应当留意哪些方面礼仪呢下面请观赏小品，看看其中人物是如何做。第一场：值日生刚清扫完校道，把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉，顺手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快歌儿经过，不当心踩到香蕉皮，摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后，拍拍屁股，骂了一句"真倒霉"，就分开了。乙：是啊，校园清洁卫生和我们休戚相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为，不仅仅影响到校园美观问题，同时也关系到我们安康问题。 (三)宣布班会完毕整队，请辅导员讲话。同学们，庆贺你们，在"文明礼仪在校园"活动中，我欢乐地看到每一个同学都能主动主动地学礼仪、用礼仪，努力成为讲文明、讲礼貌好孩子。今日，我们学习是校园生活中礼仪学问。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们家庭中，在社会中，在日常生活每个细微环节中，我们都要讲礼仪。只有这样，我们才能成为真正讲文明、讲礼貌人。老师真心盼望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌还孩子，而且老师也信任你们肯定可以做到。呼号："准备着，为共产主义事业而奋斗。""时刻准备着。"退旗，敬礼。主题2：爱护地球，人人有责一、活动目的 ：通过表演、讲故事形式，使学生意识到我们四周环境正在渐渐被人为地破坏，在故事中清晰环境危机带给人类，动物植物危害，在表演中增加学生责任感，发出建议，爱护环境。二、活动过程：一.学生室内表演儿童剧二.学生讲环保小故事,介绍环保学问1.小雪豹故事2小试验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音试验箱中，释放噪音，渐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁担心，惊惶万状，进而疯狂跳窜，相互撕咬，最终死去，小白鼠被强噪声杀死了。3明天怎样植树三理论活动1说说自己准备怎样爱护四周环境。2建立雏鹰环保假日小队。四班主任总结我们在表演中、在讲故事中、在探讨发言中亲身感到了爱护环境重要性，我们要发出建议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出建议，还要面对全校，面对家庭，社区，乃至社会。主题3：法制教化一、 活动目：组织进展一次深入有意义宣扬法律主题班会活动，进一步理解法规学问，加强同学们法律观念,养成自觉遵守和维护法律习惯。二、活动过程：一主持人开始白，宣布主题班会开始。1、加强法纪教化，引导学生学法、遵守法律，自觉遵守校规班纪。2、强化平安教化，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教化学生远离不良文化，远离诱惑，远离嬉戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发违法犯罪。3、班会形式：采纳探讨、沟通方式。二主持人宣布班会完毕。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让华蜜欢乐与我们恒久相伴！主题4：感恩社会，感恩父母一、教学目的：1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩重要性和必要性。 2、联络实际，让学生深入体会到父母对自己爱,引导学生关切父母、酷爱父母、理解 父母，教化学生从小有一颗感恩心。 3、通过活动增加同学合作意识，为班级工作进一步开展打下根底。二、教学过程：一、明镜台提示活动主题，懂得要与父母和谐相处1、师：父母是个宏大名字，我们常常把父母比作皓皓长空中明月，把光芒无私地洒向人间；我们常常把父母比作一棵大树，为儿女撑起一把爱爱护伞。我们也爱父母，我们也总想着将来如何报答父母。可是在日常生活当中，我们与父母关系却也有着不和谐时候。下面是发生在我们生活中两组镜头2、出示小品内容提示：镜头一：晚上，我要看足球竞赛，可爸爸不同意，我俩就 3、回想与父母之间冲突：像这样冲突，我们许多同学都会感到熟识。下面，我想问问大家，你是否也有与父母冲突时候呢？是什么时候？请你来谈一谈，好吗？ 4、提示活动主题： 二、才智泉通过典型事例，学习与父母和谐相处之技巧与父母和谐相处之技巧一：“关切。1、创设情境：好，先让我们来看这样一个事例：有一天放学后，你回到家，看到爸爸或妈妈正板着脸、一声不吭地坐在沙发上。看到这样场面，你会怎么做呢？老师：请实话实说。老师依据学生发言随机点拨。如：你是这样做，是吗？换了是你，你又会怎样做呢？你做法是怎样呢？ 2、角色互换：好，如今让我们来做个嬉戏，假定你就是刚刚那位爸爸或妈妈，对于你孩子表现，你又会怎么想怎么说呢？ 3、学生自悟：同学们，听了爸爸、妈妈们话，你懂得了什么？是，我们对父母关爱对父母来说是最大抚慰。板书：“关切三、回音壁解决冲突，运用与父母和谐相处之技巧1、心得沟通：如今请大家回想一下，通过这次活动，你学到了什么？是，关爱是一盏灯，谅解是一团火，沟通是一座桥，它能让我们与父母心贴得更近，能让我们与父母之间爱更稳固！假如大家都能懂得这一点，那么开头一幕或许就不会发生了。2、解决冲突一：出示课前小品请学生演示，这回谁又能即兴表演一下？四、启示录诵读爱诗，再悟与父母和谐相处之技巧或许你曾经和父母发生过误会，或许你曾经和父母发生过争吵，不必苦恼，不必担忧，因为爱与理解会溶化这一切。师生合诵诗歌：爱配乐：懂你山，没有父敬爱高；海，没有父敬爱深；他是春天里风，带给我们无限暖和，他是夏日里烈焰，带给我们剧烈震撼！天，没有母敬爱广袤；地，没有母敬爱包涵；她是秋天里夕阳，带给我们彩色人生，她是冬日里日出，带给我们无限盼望！主题5：饮食卫生习惯活动目： 使学生懂得良好饮食卫生习惯与养分,发育和预防“病从口如有亲密关系,从小培育良好饮食卫生习惯。教学重点:让学生理解良好饮食卫生习惯意义。教学难点:让学生养成并坚持良好饮食卫生习惯。 班会活动过程： 引入:上一段时间,各位同学已学了不少卫生学问,今日老师准备和你们一起学习如何养成良好饮食卫生习惯。(即时出示课题)。 二. 学生表演小品(音乐)这位同学表演精彩吗大家回想一下,刚刚那位同学为什么会肚子疼 1. 问:小挚友正在干什么什么时候吃早餐,午餐, 晚餐 2. 问答题(小黑板) 1 )“早上时间太惊惶,可以不吃早餐。对吗为什么 2 )“一日三餐那一餐最主要为什么 四. 看图(出示图片) 1. 学生一边看图片一边讲解。 这位小挚友拿着饭碗睁大眼睛,正在收看“叮当这个节目,这时大雄被肥仔捉住打,圆头圆脑叮当正跑过去救大雄。那小挚友顾不上吃饭喊:叮当跑快点。 2.“吃饭时看电视,对吗 五. 总结。主题6：架起友情之桥一、活动目的： 通过本次活动,使学生懂得珍惜友情,学会宽容谦和看法与人相处,学会理解别人,建立与人合作培育和善真诚良好品质。 二、活动过程： (一)主持人甲(男)、乙(女)宣布主题班会架起友情之桥正式开始。 甲:请观赏相声表演交挚友。 (二)表演相声:交挚友 康和瑜相遇,康作自我介绍道出自己本事大,瑜不屑一顾,康表演了武术决战,瑜马上打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩,康也不由自主连声叫好,二人并不就此罢手,瑜认为康想成为自己挚友,必需文武双全,康很佩服瑜,想交他这个挚友,于是二人又一番唇枪舌剑不分输赢,还是瑜先放下架子,康真诚感动了瑜。二人交上了挚友 (三)表演情景剧球飞来了 操场上,陶跳着把戏键子,崐篮球侵占了场地,陶大怒,与他争辩起来,二人谁也不让出场地,倩过来劝解无效,喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球,假设无其事在陶和崐之间玩耍,二人立刻上前与老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐,使他们相识到操场是公共场地,只有遵守规那么看法谦和,遇事好好商议,多替别人想大家才能和平相处,友好交往。 乙:今日是假设诗小挚友十岁生日,瞧她多欢乐呀!请观赏生日蛋糕 主题7：不当胆小鬼一、活动目的： 1、相识恐惊产生缘由。2、信任自己,学会战胜恐惊方法。二、重难点:信任自己,抑制恐惊三、活动过程1、引言导题 同学们,人心情是很困难,有喜有悠有哀痛。今日我们来探讨一下关于心情问题。 2、小品表演 小品内容:王玉是学习委员,放学后到孙明家给生病孙明补课。俩人正在探讨问题时,一只大白猫窜到了桌子上,吓得王玉尖叫起来。 表演要求:老师要事先挑好两名同学,分别扮演不同角色.同时指导学生进展排练.(强调台词语调和角色神态,留意形体动作以及道具设计) 3、各抒己见 :王玉是一种什么样心情 (1)小组探讨,同学们可以在组内自由发表意见。 (2)全班沟通。 4、老师小结 王玉和小军这种心理表现就叫恐惊,也就是同学们常说胆怯。恐惊是一种正常心情体验。恐惊有先天,也有后天形成 二、事例分析 1、小品表演. 小军常常听奶奶给他讲鬼故事,一到晚上他就怕看窗外。外面树影映在窗帘上,他总觉得那里面有什么东西在挪动睡觉时,他总是把头蒙在被子里 2、心灵激荡 :请大家说说小军长期这样下去危害。 3、依据小品内容,结合自身状况,探讨恐惊产生缘由。 4、老师小结:每天都心惊胆战,可能会引起失眠、恶梦,甚至神经衰弱,时间长了会导致精力不佳,学习退步,影响学生安康成长。 三、自我测试 1、自我测试,完成调查表(要求仔细、照实地填写,告知学生醇厚一个人美德。) 2、通过完成调查表,理解自己究竟怕什么,查出胆怯缘由。 四、倾诉自我体验,经验沟通 1、针对调查表所出现恐惊心理问题全班进展探讨沟通,总结出一套消退恐惊详细方法。 2、针对调查表所出现恐惊心理问题全班进展探讨沟通,总结出一套消退恐惊详细方法。 五、自我设想 1、刚刚我们主要探讨了一个什么问题你身上是否存在胆小问题找到抑制方法了吗你有收获吗 2老师小结 从今日探讨中,我发觉大家都是特别优秀好学生。盼望今后遇到突发事务时,信任自己,不怕困难,战胜恐惊心理,不当“胆小鬼。主题8：医疗与保健一、活动目：1. 知道医院里医务人员工作和医疗设备作用。 2.驾驭生病去医院看病就诊过程。 3.知道医疗救援中心作用,记住急救 。 4.知道平常要留意保健,预防疾病。二、活动过程：一情景引入新课: 二学生沟通搜集资料。 老师:在课前,大家都搜集了许多这方面资料,就让我们一起来沟通一下。 (课题组分别沟通) 三总结 老师:通过今日学习,我们学会了去医院看病,懂得了一般急救与护理学问,更明白了平常要留意卫生保健,预防疾病。那么,美妙祝福才会变成现实。祝大家身体安康!主题9：遵守公共秩序一、活动目：使学生懂得良好公共秩序是人们顺当地工作、学习和生活保证。知道常去公共场所应遵守公共秩序,教化学生自觉遵守公共秩序。二、教学过程一 联络实际,导入新课。 1、设问启发:同学们,你们平常除了在学校和家里生活,学习外,你们还到过哪些场所,去干什么 2、评一评(课前活动内容) 3、老师小结导入新课,板书课题。 二 学习课文,激情明理。 1、自由读课文,理解内容。 2、学习第一个事例:在公共汽车站。 播放课件1,学生边看边听。 探讨:在公共汽车站,小飞是怎么做小文和小明又是怎样做他们谁对谁不对,为什么 明理:小飞不遵守公共秩序,影响乘客上下车和汽车顺当行驶,让大家不满。小文、小明指责、劝阻不遵守公共秩序行为做得很对。 举一反三:议一议,在火车站,长途汽车站,轮船码头应当遵守哪些公共秩序 小操练:模拟公共汽车启动,乘客依次下车、上车。 3、学习第二个事例:在电影院里。 播放课件2,学生边看边听。 探讨,小文、小明和小飞在电影院里,哪些方面遵守了秩序哪些方面做得不够 比照检查:你们平常在电影院看电影时哪些地方做得不够看谁最醇厚,敢于自己揭短。 设疑:在电影院里,假设出现以下状况,当时你在场,会怎么想怎么做 a.有人站起来吹口哨。 B.有人抢占了你座位。 c.有人在你身旁大声争论。 4、 学习第3个事例:在动物园里 播放课件(3)。 探讨: A.三位小挚友在动物园玩得快乐吗每位游客要想在动物园玩得快乐,应当怎么做 B.三位小挚友开心地度过了这个星期天,他们有哪些收获你从他们故事中,明白了什么道理 板书: 三、 典型引路,深化相识主题10：平安每一天一、活动目的：1、引导学生理解有关平安常识,使他们建立初步平安意识;2、使学生学会自护、自救一些方法,开展初步自护自救实力。二、教学重、难点:扶植学生树立初步平安意识,开展学生自护、自救实力。三、活动过程：一报道导入，提示主题。 出示课题：“平安每一天二结合实际，发觉危急。三“自护自救大闯关师：当我们看到危急苗头，应当实行措施刚好防范；生活中有些标记常常警示我们要远离危急。师宣布竞赛规那么。小组自由出示本组搜集标记，其它组抢答，要求说出标记表示意义。师：危急还没有发生时候，我们要树立“自我爱护意识；当危急已经来到了，我们又该怎样对待呢？各小组抽取题目。答复正确或演示正确，顺当闯关，师出示“绿灯，；反之闯关失败，师出示“红灯。 四课后延长，落实行动。出示“我平安卡。主题11：让地球妈妈笑起来一、活动目的 结合环保主题“我们地球-居住地-家园召开让地球妈妈笑起来主题班会，通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境情感，并要求学生从我做起爱护环境，增加民族骄傲感、自信念。 三、教学过程大地：我是大地叔叔。水土流失，是当今人类面临严峻问题，虽然它不像洪水那样猛烈，也不如地震那样剧烈，但是它却像癌细胞损害人身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是哀痛。再听听沙漠阿姨话吧！ 沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出如今人类文明以后，人类是沙漠制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠主要缘由。如今最大沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今日这种荒无人烟情景。 森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们哺育了人类，我们为人类供应了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类驾驭了火以后，就向自己老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色海洋是人类财宝，但是今日我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合创伤。主持甲：为了让天空明净，河水澄澈，让地球妈妈青春常在，请同学们为环境爱护献一计。学生1：小学应增设环保教化课。学生2：我建议给县长写一封信，提出治理环境污染建议。学生3：我提议我们向社会发出一份“爱护环境建议书。主持甲、乙：同学们建议很好。但是爱护地球母亲，要从小事做起，从我做起，从如今做起，请大家谈谈准备怎么做？在今后日子里，同学们肯定会说得到，做得到，是不是？那看谁首先争得环保章怎么样？同学们齐声说：“好！主持甲：同学们，我们班中哪些同学在爱护地球、爱护地球方面做得比较好呢？指名说一说。给这些同学颁发环保小卫士章。主持乙：今日班队活动将要完毕了，我想同学们肯定收获很大，下面请同学们每人用一句话说一说这节课感受。主持甲：请班主任讲话。主持甲、乙：宣布今日班队活动完毕。 主题12：融入集体 学会交往活动目：1、由于班上有些同学不能更好地融入集体，参与各类活动，开展此班会，能使同学们融入集体，形成相互扶植气氛。2、交往也是一门艺术，能使同学们在交往中学到更多学问、经验。活动过程：一开始：四位主持人引言 二、 创设轻松心理气氛。 1、嬉戏：对诗 树林是 集体 繁星是 集体 大海是 集体 学校是 集体 二年级是 集体 2、小结：提出疑问？ 3、进展心理前测。用手势表达心中情感：欢乐、生气、发火 4、主持人小结： 5、讲故事："读书悟道" "大雁"故事 6、问：有何感受？ 7、小结：“我们爱你，爱就是你，我们班级体！ 8、合演众人划浆开大船 9、合唱super star