小学生病句修改大全答案.docx
小学病句修改大全病句，顾名思义，就是指有缺点的句子。修改病句就像医生给病人看病一样，首先要做出正确的推断，找出句子的缺点，然后把它改正来。因此，修改好病句，要做到：第一，对句子的“病”要看得准；第二，对句子的“病”要“对症下药”；第三，修改后，要再读一读，看是否“康复”。小学生常见的病句有以下几种病因：（1）滥用关联词语。句子中出现关联词误用，滥用，残缺或不搭配等现象，表意不精确。列如：“不但太阳离地球太远了，而且我们看上去只有一个盘子那么大。”（2）概念不清。主要指也许念和小概念分不清。如：“全体师生和少先队员都参与了这次植树活动”。（3）词语重复。句子中所用的词语重复了，显得罗嗦，负担，影响句子意思的表达。如：“这是一个很好笑的笑话。”（4）成分残缺。即句子中缺少构成句子的根本成分，意思表达不完好，不明确。如：“在这次辩论会上，大家很好。”（5）词序颠倒。一般状况下，一句话里的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就有改变，甚至造成病句。如：“一年有四个春夏秋冬季节。”。（6）前后冲突。句子中出现了自相冲突的现象，意思不明确。如：“我估计他这道题肯定做错了。”。（7）指代不明。代词运用不当。使句意不清晰。如：“王新和张西并肩走着，突然，他拍了他一下，一溜烟地跑了。”。（8）用词不当。由于对同义词理解不清，就简单在同义范围大小，褒贬等方面用得不当，特殊是近义词，关联词用错，造成病句。如：“我们肯定要严密勾结，互相扶植。” （9）词语搭配不当。至句子中某些词语在意义上不能互相搭配或者是搭配起来不合理，违背了语言习惯。如：“我军击落敌军飞机多架和坦克多辆。”。（10）比方不恰当。如：“雨点像一个个铁球落下来，砸得房顶劈劈啪啪地响。”。 （11）不合事理。不合事理是指句子意思不合常理，违背常规。如：“汽车在坎坷的山路上飞速的行驶。”。（12）分类不当。分类不当是指将不属于同一属类的事物放在一起。如：“篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等素菜。”。小学病句修改大全第一局部：修改病句一：用词不当。例句： 同学们热心欢送教师。（“热心”改为“热忱”） 小明特别疼惜时间。（“疼惜”改为“疼惜”） 正确的意见，我们应当坚决。（“坚决”改为“坚持”） 张林同学提的建议很正确，大家都附和他。 他很坚韧，不愿虚心地承受同学们的意见。（“坚韧”改为“倔强”） 在班会上，同学们实事求是地揭露了他的优点和缺点。练习：用修改符号修改下面的病句。 （1）我们班李林评上了“三好”学生的称号。（“评上”改为“获得”） (2)小玲办事很武断，从不犹迟疑豫。（“武断”改为“坚决”） (3)他热情地和我打招呼，并握了握我的手。（“热情”改为“热忱”） (4)奇奇做错了事，心情很繁重。（“繁重”改为“沉重”） (5)学校的操场又扩张了不少。（“扩张”改为“扩大”） (6)我只是把养花作为生活的一种情趣。（“情趣”改为“乐趣”） (7)经过努力，我最终获得了很好的学习成就。（“成就”改为“成果”） (8)要想写好作文，就必需有不怕困难的精神。(缺主语) (9)战士们在前沿阵地上隐藏起来。（把“隐藏”改为“隐藏”） (10)抗日斗争时期，我国出现了不少抗日小英雄。（“时期”改为“时代”）修改病句二：句子不完好（一个完好的句子，一般应包括主、谓两个局部，把“谁、干什么”或“什么、怎么样”说清晰。）一、缺少主语。如： 会唱世上只有妈妈好了。 在教师的教化下，明白了学习的意义。 看了这篇文章以后，对我教化很大。二、缺少谓语。如： 我们要远大的革命志向。(我们要有远大的革命志向。) 公共汽车将在我家门前的路上。（公共汽车将行驶在我家门前的路上。） 我们要为把我国建立得更加旺盛富强。（我们要为把我国建立得更加旺盛富强儿努力。）三、缺少宾语。如： 我送给小丽同学。（我送给小丽同学一束花。） 我最敬重的人是。（我最敬重的人是我的爸爸。）练习：读下面的句子，把不完好的补充完好。 1爸爸在灯光下。（爸爸在灯光下看书。） 2透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。（太阳透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖烘烘的。） 3你细致看爬山虎细小的脚，就会想起图画。 4我们要讲究卫生。 5茅屋里传出的钢琴声。 6要对青少年进展酷爱祖国的教化。（教师要对青少年进展酷爱祖国的教化。） 7小舟快速地分开码头，像离弦的箭驶向湖心。 8解放军叔叔翻开了。（解放军叔叔翻开了炸药。） 9孔繁森救助了好多藏族孤儿。 10敬重的教师无微不至地关心。（敬重的教师无微不至地关心学生。）修改病句三：词序不当。例句： 这是晴朗的一个夜晚。（这是一个晴朗的夜晚。） 五月的北京是美丽的季节。（北京的五月是美丽的季节。） 说实在的，他并不唱得好。（说实在的，他唱得并不好。） 我把成功的消息已经告知了大家。（我已经把成功的消息告知了大家。） 我们探讨并且听了校长的报告。（我们听了并且探讨了校长的报告。） 今年的麦子丰收在望，长势喜人。（今年的麦子长势喜人，丰收在望。） 这两个新旧社会，真是显明的比照啊！（新旧这两个社会，真是显明的比照啊！）练习：把下列句子中词序排列不当的地方找出来，并加以改正。 1语文对我特殊有爱好。（我对语文有特殊爱好。） 2奔驰在路上的小轿车。（在路上奔驰的小轿车。） 3我国人口是世界上最多的国家。（我国是世界上人口最多的国家。） 4他握住了老工人紧紧的手。（他紧紧的握住了老工人手。） 5我国地下埋藏着丰富的各种矿物。（我国地下埋藏着各种丰富的矿物。） 6主席台上坐着头发花白的一位老工人。（主席台上坐着一位头发花白的老工人。） 7间隔 考试已经时间不多了，我们要抓紧复习。（间隔 考试时间已经不多了，我们要抓紧复习。） 8通过这个阶段的复习，同学们普遍的成果进步了。（通过这个阶段的复习，同学们的成果普遍进步了。） 9我们探讨了并且听了老红军的报告。（我们听了并且探讨了老红军的报告。） 10教师表扬了助人为乐李小明的精神。（教师表扬了李小明助人为乐的精神。）修改病句四：重复罗嗦。例句： 教师屡次反复教化我们要好好学习。（删去“屡次”或者“反复”） 漫山遍野到处都是果树。（ “漫山遍野”和“到处”删其一） 我们全校师生和校长都参与了国庆联欢活动。（删去“和校长”）练习：改正下面句子中重复罗嗦的地方。 1老奶奶想起了很多过去的往事。（删去“过去的”） 2我们聚精会神地眼睛一眨也不眨地听教师讲课。（ “聚精会神”和“眼睛一眨也不眨”删其一） 3学校是一座美丽的风景优雅的大公园。（删去“美丽的”或“风景优雅的”） 4公园里的花很美丽极了。（去掉“很”或“极了”） 5我们要节约用水，不要奢侈水。（去掉“不要奢侈水”或“要节约用水”） 6小红对教师提出的问题，答复得对答如流。（去掉“答复得”） 7今日下午天气晴朗，没想到午后下起了大雨，真出乎我的意料。（去掉“下午”） 8小麦成熟了，田野里颜色一片金黄。（去掉“颜色”） 9我有一条很红的艳丽的红领巾。（去掉“很红的”） 10看了小品如此包装，大家不谋而合异口同声地笑了起来。（“不谋而合”或“异口同声”删其一）修改病句五：前后冲突。例句： 全班同学都到了，只有王刚同学没有来。（“全班”改为“其他”） 昨天黄昏下了一夜大雨。（“黄昏”或“一夜”删其一） 我已经将要小学毕业了。（“已经”和“将要”删其一） 我断定他也许是陆丽的哥哥。（去掉“也许”） 同学们整齐地排队挤进了电影院。（去掉“整齐的排队”或“挤”）练习：把下面句子中前后冲突的地方找出来，并加以改正。 1一阵雷雨下了一天一夜。（去掉“一阵”） 2早晨，太阳的余辉洒满了校园。（“早晨”改为“下午”） 3我正写着作业，孙林来找我玩。 4我各门功课都好，就是音乐不好。（“各门”改为“其他”） 5这次考试全班几乎没有不及格的。（去掉“几乎”） 6下课铃声一响，校园马上慢慢地沸腾起来了。（“慢慢”和“马上”删其一） 7看那娴熟的动作，他也许肯定是个专业运发动。（去掉“也许”） 8我英勇地冲下了山坡，心里不免有点儿胆怯。（“不免”和“有点”删其一） 9天空布满了乌云，阳光照得人睁不开眼。 10你的方法我完全赞成，只有一点我是不同意的。（“只是”改为“没有”）修改病句六：概念混乱。例句： 动物园的爬行馆里展出各种蛇和很多鸟。（去掉“和很多鸟”） 公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。（去掉桃花） 我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。（去掉黄瓜） 图书角有儿童文学、少年文艺和中国少年报等课外书。（去掉中国少年报）练习：把下面句子中概念混乱不清的地方改正来。1中国少年报和儿童时代等报刊我都爱看。（去掉和儿童时代等）2今日，妈妈买了很多蔬菜：青菜、萝卜、鱼（去掉鱼）3上海东方明珠塔、万里长城、南京长江大桥都是我国出名的古迹。（去掉南京长江大桥）4李明的爸爸会说三四国外语，尤其汉语说得特殊好。（特殊改为特殊）5造纸是我国的四大独创。（加上之一）6他的家乡是江苏南京人。（去掉人）7西湖的春天是个巡游的好地方。（春天的西湖是个巡游的好地方。）8党中心派飞机给灾区人民送去了粮食、药品、大米和衣服。（去掉大米）9学校的操场上有各种各样的体育运动器械，什么单杠、双杠、爬杆、沙坑和篮球场等。（去掉沙坑和篮球场） 10在动物园里，我们看到了猴子、大象、老虎、狮子、东北虎和北极熊等很多好玩的动物。（去掉东北虎）修改病句七：搭配不当一、主谓搭配不当。如： 教师叫我做的作业，已经在星期六实行了。（实行改为完成） 大家都留意学校卫生，全校同学的安康和疾病就有了保障。（留意改为留意） 人民群众的生活不断地进步和改善。（在生活后面加上程度）二、动宾搭配不当。如： 在教师的扶植下，我很快克制了错误。（“错误”改为“困难”） 在欢送会上，同学们表演了歌曲，表演了舞蹈。（表演改为演唱） 我每天晚上收听播送和电视。（去掉和电视） 同学们逐步端正了看法和目的。（去掉“和目的”）三、关联词语搭配不当。如： 刘教师虽然年过六旬，而且身体很强健。（“而且”改为“但是”） 为了进步大家的文学观赏实力，所以举办了这个诗歌朗读会练习：把下面句子中词语搭配不当的地方找出来，并加以改正。 1爸爸的口令，准时带回了家。 2两山之间的小路缓缓地流淌着。（“小路”改为“小溪”） 3妈妈冲了一杯茶，真好吃啊！（“吃”改为“喝”） 4经过教师的教化，我进步了学习的爱好。（“进步”改为“找到”或“爱好”改为“成果”。）5.我宠爱踢足球和乒乓球。（在“乒乓球”前加上“打”） 6在考试时，我一丝不苟地答卷和交卷。（去掉“和交卷”） 7今日扫地后，我们把桌椅排得干干净净。（“排”改成“抹”）8我们闲逛在郊外的航道上。（“航”改为“小”） 9因为他进步很大，却教师表扬了他。（“却”改为“所以”） 10只要你虚心承受别人的意见，才能改正自己的缺点。（“只要”改为“只有“）第二局部：医生看病要号脉诊断，才能对症下药。修改病句也是同样，先要理解病句的类型，找寻病因，才能对症修改病句。这里介绍常见病句有10种：一、成份残缺。指句子不完好，缺少“谁”，“怎么样”“做什么”（也就是缺少主语，谓语或宾语等必要成份）。如“前几天，送给小玲五本课外书。”这句话，缺少“谁”（主语），应当在“送给”的前面加上“我”或“教师”等，句子才完好；又如“我最敬重的人是”，缺少“谁”“什么人”（谓语），可在“是”的后面补充“我的爸爸”或“我的教师等”。二、重复负担。指句子中用的词重复啰嗦，应删去其中的一个或几个。如“王教师屡次反复教化小明要遵守纪律。”这句话中“屡次”和“反复”重复了，要删去其中一个就对了。三、前后冲突。指句子中前面和后面的意思有冲突，不统一。如“昨天黄昏刮起了一夜大风。”这句话中“黄昏”和“一夜”有冲突，应改为“昨天黄昏刮起了大风。”四、词序颠倒。指句子中词语的位置前后颠倒。如“李教师细致修改阅读了张华同学的作文。”这句话中“修改”“阅读”的词序混乱，颠倒，应当把“修改”和“阅读”调换一下位置，改为“李教师细致阅读修改了张华同学的作文。”五、搭配不当。指句子中相关的成份不符合语言习惯，在意思上不能协作，搭配不当。如“王丽特别疼惜时间。”这句话中“疼惜”与“时间”搭配不当，应改为“疼惜”。六、用词不当。指句子中某个词语运用得不恰当。如“看到这风景如画的田野，我们的心情特别兴奋。”这句话中“兴奋”一词用得不当，应改为“开心”。七、概念不清。指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客憧憬的古迹。”这里的“南京长江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客憧憬的古迹。”八、指代不明。指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。如“黄虹和赵燕一起去登仙楼山，她比她爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”句子中的“她”有两个，究竟是黄虹爬得快，还是赵燕爬得快呢？指代不明。应改为“她比赵燕爬得快，她先登上仙楼山顶峰。”或“黄虹比她爬得快，黄虹先登上仙楼山顶峰。”九、不符合事实。指所描写的状况和事实不符合。如“秋天，校园里盛开着桃花、梨花、一串红、菊花和芙蓉花。”句子中的“桃花”、“梨花”不是秋天开的，是春天开的。不符合季节的事实，应当删去。十、关联词误用。指句子中的关联词误用，或搭配不当。如“不但黄山是个风景美丽的地方，而且我很想去巡游一下。”这句话构不成递进关系而是因果关系。因此，要把关联词“不但而且”改为“因为所以”；又如“你只有细致刻苦地学习，就能获得良好成果。”句子中“只有就”关联词搭配不当，应改为“只有才”。以上10种常见的病句，供大家参考。在修改病句时，要细致琢磨推敲，对症下药，才能修改好病句，使句子意思表达得清晰、完好。综合练习：1. 造纸术是我国古代的四大独创。（在四大独创后加“之一”）2. 林海这篇课文的作者是老舍先生写的。（“的作者”和“先生写的”删其一）3他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。（在“一顶帽子”前加“戴了”）4一进幼儿园,我就看见了一张张得意的小脸和一阵阵好听的歌声。（在“和”后面加“听见”）5夏天的庐山是美丽的风景。（去掉“风景”）6小王用的毛笔写字特别美丽。（小王的毛笔写字特别美丽。）7她着急地等待着汽车开来的方向。（她着急地等待着汽车开来。）8列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。（删除“在戈壁滩上”）9联欢会上，同学们唱了很多好听的歌和舞蹈。（去掉“和舞蹈”）10.秋天的田野一片迷人的风光，金黄的稻谷，洁白的棉花，碧绿的麦苗,多使人宠爱呀！11我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事，受到了学校的表扬。（去掉“和李刚助人为乐的好事”或“我们班的好人好事和”）12全部的全校师生都参与了植树劳动。（去掉“全部的”）13多读好书，可以丰富和进步我们的学问。（去掉“和进步”）14妈妈的工作养成了细致的好习惯。（妈妈养成了细致工作的好习惯。）15我估计他这道题肯定不会做。（去掉“肯定”）16夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。（夏天是小兴安岭一年中最好的季节。）17这学期，我校开展了“手拉手”的热潮。（“热潮”改为“活动”）18邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。（把“不仅、而且”改为“虽然、但是”）19国庆节的夜晚，大街小巷，张灯结彩，特别热情。（“热情”改为“喧闹”）20听了报告，受到了教化。（缺少主语“我”）21早稻熟透了，田野像铺上了绿色的地毯。（“绿色”改为“金黄色”）22我忍不住不禁笑了起来。（“忍不住”和“不禁”删其一）23我常常看到小明有时在早熬炼。（去掉“常常”或者“有时”）24小兴安岭的夏天真美丽。（夏天的小兴安岭真美丽。）25少先队员发挥革命传统。（少先队员继承革命传统。）26因为老舍爱养花，而且养了很多花。（“而且”改为“所以”）27妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。（妈妈买了桃、苹果，还有巧克力。）28每个小学生都应当上课用心听讲的好习惯。（每个小学生都应当养成上课用心听讲的好习惯。）29言行不一样的人是一种极坏的作风。30乌云和大雨一起从空中倾泻下来。（大雨从空中倾泻下来。）31墨绿的麦苗伸展着嫩叶。32近几年来，我国人民的生活程度又有了改善。（“程度”改成“环境”或者“改善”改为“进步”）34他的一双手几乎完全冻僵了。（“几乎”和“完全”删其一）35黄继光不但壮烈牺牲了，而且他恒久活在我们的心中。（不但、而且改为虽然、但是）36我们在学习上应当要有不怕困难的精神。（去掉“应当”）37繁星的作者是巴金写的。（“的作者”和“写的”删其一）38两个新社会，真是显明的比照啊！（“两个新社会”改为“新旧社会”或“两个社会”）39这些作文题目的范围比拟困难。（把“困难”改为“广泛”）40江明这学期努力学习,最终获得了很好的成就。（在“这学期”前加上“经过”，把“成就”改为“成果”）41老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。（老班长端来了热气腾腾地一碗鱼汤。）42我在花坛旁闻到了醉人的花香和美丽的蝴蝶。(在“美丽的蝴蝶”前加上“看见了”)43泰山是我国的五大名山。（在“五大名山”后加上之一）44我们开会通过并探讨了他的建议。（我们开会探讨并通过了他的建议。）45这本书绘声绘色。46妈妈给我买了三本书籍。（去掉“籍”）47美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。（“一碧千里”和“到处都是绿色”删其一）48经过教师的耐性教化，使我相识到了自己的错误。（“经过”和“使”删其一）49丁小兰努力学习，教师常常夸耀她。（把“夸耀”改为“夸奖”）50李小明荣耀地被评为优秀少先队员的称号。（删除“的称号”）51我肯定要做好一个受小挚友欢送的辅导员工作。（把“一个”改为“这份”）52小组会上，大家互相做了自我指责。（把“自我指责”改为“自我介绍”）53王清端正了学习看法和目的。（把“和目的”去掉）54经过努力，我的学习看法进步了。（把“进步了”改为“更明确了”）55经过努力，我的学习目的进步了。（把“目的”改为“成果”）56我断定他也许是郑平的哥哥。（去掉“也许”）57会场上到处都是五彩缤纷的红旗。（“把“红旗”改成“彩旗”）58小华怀着开心的心情和轻松的步伐向学校走去。（在“轻松的”前面加上“踏着”）59经过学习，大家普遍的觉悟进步了。（经过学习，大家的觉悟普遍进步了。）60这里的风景美丽，美丽，好看极了。（“美丽”和“美丽”删其一）61近两年来，电视机的质量进步了，价格削减了。（把“进步”改为“提升”）62小刚特殊宠爱踢足球和排球。（“足球”和“排球”删其一）63前天黄昏下了一天的雨。（前天黄昏下了雨或前天下了一天的雨）64怀着崇敬的心情，祭扫了烈士墓。（缺少主语“我们”）65我们要细致改正并找出作业中的错误。（“找出”和“改正”互换位置）66这本书的内容和插图都很美丽。（把“美丽”改为“丰富”）67万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的宏大工程。（去掉“黄河”）68我们要继承和发扬老一辈的革命事业。（“继承”和“发扬”删其一）69教师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。（把“和李小敏拾金不昧的好事”或“好人好事和”去掉）70大林常常一贯地为班上做好事。（“常常”和“一贯”删其一）71一进公园，就看见美丽的鲜花和迷人的香味。（在“迷人的香味”前加上“闻到”）72高大的高楼大厦像雨后春笋般耸立在祖国大地。把“高大的”删去73我爱看儿童时代儿童故事选和课外书。（把“和”改为“等”）74林萍一向刻苦学习，在这次考试中尽然获得了好成果。（把“尽然”改成“依旧”）75山坡上栽着很多梨树、苹果树和果树。（把“和”改成“等”）76谁在那儿放了一枪，吓得鸟儿几乎全飞走了。（把“几乎”删除）77“六一”联欢会上的气象特别热情。（“气象”改为“气氛”）78这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看教师演算。（把“眼睛”改成“留意力”）79姐姐把自己的想法毫无保存地全部告知我。（“毫无保存”和“全部”删其一）80春天到了，种子长叶，生根，发芽。81只有雨停顿，我们就到公园去。（“只有”改为“假如”）82渴望已久的故事书即将最终到了，同学们欢乐极了。（“即将”和“最终”删其一）83登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。（把“昂首阔步”改为“困难”）84小明刻苦学习，获得了显著的成就。（“成就”改为“成果”）85教师们爱戴我们每个学生。（“我们”和“每个学生”删其一）86两个新旧社会，真是显明的比照啊！（删除“两个”概念不清）87在这次区小学生运动会上，获得了优异成果。（缺主语）88教师耐性学生。（在“耐性”后加上“的教化”）89下课了，校园里忽然一下子就沸腾了。（“忽然”和“一下子”删其一）90他顶着寒风和冰雪困难地走着。（把“和冰雪”删除）91火红的枫叶在春风中摇动。（把“春风”改为“秋风”）92他写出了一份特别细致的报告。（把“细致”改为“具体”）93奶奶家养了很多家禽：鸡、鸭、牛等。（把“：鸡、鸭、牛等。”去掉）94我们要培育自己的写作爱好和程度。（把“和程度”去掉或者在“程度”前加上进步）95陈教师荣耀地被评为“模范班主任”的称号。（把“的称号”去掉）96这道题虽然不难，但是他很快就做好了。（把“不难”改“很难”）97他戴着一顶蓝帽子，一条蓝裤子。（在“一条蓝裤子”前加上“穿着”）98联欢会上，同学们唱了很多好听的歌和舞蹈。（把“和舞蹈”去掉）99我学到了很多新的见识。（把“学到”改为“增长”或者把“见识”改为“学问”）100英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。（把“精神”去掉或者把“的”去掉在“献身”后面加上是一种）101指导办事太坚决，往往就会失去群众的信任。（把“坚决”改为“武断”）102我估计他这道题肯定不会做。（“估计”和“肯定”删其一）103雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的典范（把“典范”去掉或者改为“雷锋是值得我们学习的。”）。104长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。（把“和南京长江大桥”去掉）105我们要不断改正学习方法，增加学习效率。（把“增加”改为“进步”）106他酷爱学习,但是酷爱劳动。（把“但是”改为“也”）107我每天晚上收看播送和电视。（收看电视和收听播送）108我国人口是世界上最多的国家。（把“国家” 去掉）109他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。（去掉“参考书”）110皓洁的月光洒满大地，满天的繁星淘气地眨着眼睛。（去掉“满天的”）111清早，校门翻开后，安静的校园立刻喧闹起来。（“安静”改为“安静”或“安静”）112美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。（“等”和“各种”删其一）113对于父母的关切和疼惜，我终生一辈子都不会遗忘。（“终生”和“一辈子”删其一）
