品德与社会《美丽的地球》课件.ppt

美丽的地球美丽的地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍，据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝帘的是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕互相交错，周围裹着色和白色的纹痕互相交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色一层薄薄的水蓝色“沙衣沙衣”。地球，。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，地球又是一个半径只有地球又是一个半径只有63006300多公里的多公里的星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一星球，在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。叶扁舟。 说说为什么人类对地球既熟悉又陌生？说说为什么人类对地球既熟悉又陌生？ 地球是地球是人类唯一的家乡，但是人类对这颗人类唯一的家乡，但是人类对这颗行星又了解多少呢？行星又了解多少呢？cng s png yn chng zhucng s png yn chng zhu 1.课文是抓住哪些特点来写的？课文是抓住哪些特点来写的？ 围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面围绕地球的颜色、地球的年龄、地球表面有大量的水、地球的自转和公转来写的。有大量的水、地球的自转和公转来写的。2.课文运用了哪些说明方法呢？课文运用了哪些说明方法呢？ 地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字地球的年龄从数字上便于说明特征，就运用数字“ “4646亿年亿年” ”来说明地球年龄大；来说明地球年龄大；把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行把地球表面水的面积与地球表面陆地的面积进行比较，说明地球表面有大量的水；比较，说明地球表面有大量的水；将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、将复杂的、抽象的地球自转现象，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，易于理解的典型事例来说明，使所要说明的事物具体化，以便理解；以便理解；利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处利用地球和陀螺这两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，作比较，以突出地球绕着地轴不停自西向东地旋转的特点，增强说明的形象性和生动性。增强说明的形象性和生动性。