苏教版小学四年级数学上册期末复习资料.docx

四年级期末复温支配一、复习内容 除法、角、混合运算与运算律、平行与相交、找规律与视察物体、统计与可能性、认数 二、复习目的1、通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万”、“亿”作单位表示大数目以及近似数等学问有进一步的相识，建立有关整数概念的认知构造。2、进一步稳固学生对除数是整十数的除法口算与三位数除以两位数的除法笔算，进一步进步用计算器进展大数目计算以及探究规律的操作技能，加深对计算器的相识。3、使学生进一步驾驭混合运算的运算依次与加法、乘法的交换律与结合律，能正确进展含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能敏捷运用运算率使计算简便。4、进一步驾驭直线、射线、直线、角以及平行与相交等根底学问，在视察物体中加深对物体与相应视图的相识，进一步开展空间观念。5、进一步驾驭统计的根本学问与方法，进一步体验事务发生的可能性的大小与嬉戏规则的公允性。 三、复习重难点 1. 除法的计算精确性的进步与混合运算运算律的应用 2. 对角的相识与平行相交的相识 3.读数与写数四、复习措施老师方面：1、针对本班的学习状况，制定好复习支配，备好、上好每一节复习课。2、采纳各种手段激发学生的学习爱好，进步教学效果，留意学问的整合性、连接性与系统性，引导学生对已学过的学问进展归类整理。3、在抓好根底学问的同时，全面培育学生的数学素养，培育学生总结与反思的看法与习惯，进步学生的学习实力。4、复习作业的设计表达层次性、综合性、兴趣性与开放性，刚好修改，刚好发觉问题，查漏补缺，做到学问每天清。5、留意培优补差工作，关注学生的学习情感与看法，与家长加强沟通。学生方面：1、要求在看法上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2、要求上课用心听讲，主动思索、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、仔细地完成作业，刚好进展自我反思。补差措施1、对各差生的不同缘由，对症下药，从看法、习惯、学问、方法入手，制定不同的目的，目的要小、细、实。2、将课内课外补差相结合，采纳“一帮一”的形式，发动学生扶植他们一起进步，同时获得家长的协作，激励与催促其进步。3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、激励，多供应表现的时机。五、时间支配：共计用15课时进展教学。1月4日 除数是整十数的除法1月5日 直线、射线与线段1月6日 平行与相交 1月7日 角1月8日 混合运算1月9日 找规律 1月10日 视察物体 1月11日 运算律1月14日 解决问题策略1月15日 统计与可能性1月16日 认数 1月17日 期末综合试卷一1月18日 期末综合试卷二1月21日 期末综合试卷三1月22日 期末综合试卷四 四年级期末复习教案除数是整十数的除法（1） 在没有余数的除法中，被除数与除数同时扩大或缩小一样的倍数，商的大小不变；（2） 在有余数的除法中，被除数与除数同时扩大或缩小一样的倍数，商的大小不变，但余数随之改变。三位数除以两位数（1） 三位数除以两位数的商可能是1位或2位数（2） 如何推断商是几位数 【除法是乘法的逆运算】【比拟除数与被除数的前两位，假如是除数的较大，则商是1位数；假如是被除数的大，则商是2位数】例 272÷38的商就是1位数，因为2738 272÷24的商就是2位数，因为2724（3） 四舍五入调商 【四舍：将个位是1,2,3,4的数的个位看作0，假如个位是0的数干脆试商即可；五入：将个位是5,6,7,8,9的数的个位看作0，再将十位加1】注：四舍调商可能会造成初商偏大，要调小；五入调商可能会造成初商偏小，要调大。（4） 同头无除商八、九 （5） 除数折半商四、五练习：1、 不计算，推断下面每题的商是几位数。206÷30（）位数758÷21（）位数412÷4（）位数2、180秒=（ ）分 8小时= （ ）分3、一个长方形的面积是480平方米，请填写下表。长（米） 160 120 80 40 30 20宽（米）二、好题奇妙算1、口算280÷40= 300÷60= 800÷20= 350÷70=180÷60= 50×50= 360÷60= 780÷302、列竖式计算，并验算270÷90 98÷30= 257÷70=直线、射线与线段 【一样点：都是直的】1. 直线：没有端点，两端延长，无限长，不行测量；2. 射线：1个端点，一端延长，无限长，不行测量；3. 线段：2个端点，不行延长，有限长，可测量。角 角的单位是度，也可在数字的右上方写上“ °” 锐角：大于0度小于90度 直角：90度 钝角：大于90度小于180度 平角：180度 周角：360度 注：全部钝角都大于90度（ ） 全部大于90度的角都是钝角（ × ） 1周角=2平角=4直角 1平角=2直角 总结：一副三角板可以画出哪些度数的角.相识与正确运用量角器 “两合一看”【两合：中心点与角的顶点重合；0刻度线与角的一边重合。 一看：看角的另一边所对的量角器的刻度。】注：看角的度数时要留意是看外刻度还是内刻度：角的开口向左看外刻度；角的开口向右看内刻度。练习： 精挑细选（把适宜答案的序号填在括号里）1、（）能量出它的长度，（）没有端点，（）有一端可以无限延长。A、线段B、射线C、直线D、曲线2、我们用的三角尺上有一个（），两个（）；我们戴的红领巾上有一个（），两个（）。A、锐角B、直角C、钝角D、平角E、周角3、（）（）（）（）（）A、平角B、钝角C、锐角D、周角E、直角4、度量一个角，角的一条边对着量角器上“180”的刻度，另一条边对着刻度“60”，这个角是（）。A、60B、180C、20D、120E、905、从3：00走到3：15，分针转动了（）度。A、15B、60C、90D、120E、1806、钟面上，分针转动360度，相应地时针转动（）度。A、360B、180C、60D、30E、207、下面各角中，（）度的角能用一副三角尺画出来。A、5B、10C、15D、20E、258、想使物体从斜面上向下滚动时尽可能地快，下面的选项中，木板与地面的夹角是（）度时最符合要求。A、5B、10C、15D、20E、25二、 辨析真伪1、角的边越短，角就越长。（）2、射线比直线短，线段更短。（）3、直尺是测量线段长短的工具，量角器是度量角的大小的工具。（）4、180度的角是平角，小于180度的角是钝角。（）5、从1：00走到1：01，分针转动了5度。（）6、9：00时，钟面上时针与分针组成了直角。（）7、周角是一条射线，平角是一条直线。（）8、丹顶鹤是我国一级爱护动物，结对飞行时通常排成“人”字形的角度一般保持在110度。（） 混合运算 运算依次：先算乘除再算加减，有小括号的要先算小括号里的。注：在简便运算中，去括号与加括号都需留意符号的改变。练习：1、口算下面各题480÷60= 250÷50= 350 ÷ 50= 200 ÷ 40= 56÷14 = 96 ÷ 16 = 810 ÷ 90= 240 ÷ 40=280 ÷70= 48 ÷16=2、计算下面各题。49×17 416 235-142+354 68-（34-15） （65-28）× 16（65-28）× 16 （476+136）÷36 75100÷25 3、比一比、算一算、 44 +16÷4 42×7÷6 42×56 ÷28 42÷6×7 4256÷28 4、先在里填上适宜的数字、再写综合算式。 150-40 50×3÷5 400综合算式 综合算式4、解决问题、 （1）、粮食加工厂上午运来28车小麦、下午运来14车小麦、每车小麦重4吨，一共用来小麦多少吨？（2）240名同学列队表演团体操，一共排成4个人数相等的方阵，每个方阵5队。平均每队有多少人？ 平行与相交1 相交：两条直线有交点或者延长后有交点；2 平行：同一平面内，不相交的两条直线相互平行，【平行具有传递性：同一平面内，两条同时与另一条直线平行，那么这两条直线也相互平行】；3 垂直：两条直线相交成90度时，两条直线相互垂直，它们 的交点叫做垂足。【直线外一点到直线上各点的全部连线中，垂线段最短】练习：1、两条平行线之间的 最短。 （ ）A、线段 B、直线 C、垂线段2、正方形的相邻两边相互 （ ）A、垂直 B、平行 C、重合3、右图中有 组平行线。 （ ） A、2 B、3 C、4 4、右图中一个是长方形，一个是正方形，则1 2。 （ ）A、大于 B、小于 C、等于 D、无法推断 5、把 分成180等份，每一份所对的角就是1度。 （ ）A、半圆 B、一个圆 C、正方形6、钟面上3时半的时候时针与分针成 ( ) ，9时半的时候成( ) ，6时半的时候成 ( ) ，9时整的时候成 ( ).找规律 【植树问题】1、 不封闭的场地，例如道路等 （1） 两头都算： 棵数=段数+1（2） 只算一头： 棵数=段数（3） 两头都不算： 棵数=段数12、 封闭的场地，例如圆形池塘等 棵数=段数找规律一、 想一想，填一填。1有一条长1240米的马路，在马路的一侧从头到尾每隔25米栽一棵杨树，须要运来（ ）棵样树苗。2在一条绿荫大道的一侧从头到尾每隔15米竖一根电线杆，共用电线杆86根，这条绿荫大道全长（ ）米。 3公园内有一条全长800米的路，在它的一侧从头到尾等间隔 地放着41隔垃圾桶，每两个垃圾桶之间相距（ ）米。 4学校召开运动会前，要在100米直跑道外侧每隔10米插一面彩旗，在跑道的一端原有一面彩旗还需备（）面彩旗。二解决问题1河堤的一边栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵样树，杨书栽了多少棵？2圆形池塘的四周共栽了75棵柳树，每两棵柳树中间栽一棵样树，可以栽样树多少棵？3一条走廊长24米，每隔3米放一盆花。要放多少盆花？4林庄小学打算在长80米的跑道一边与边长20米的正方形草坪四周植树。（先在小组内探讨植树的方案，再在全班沟通。）视察物体1、 视察56哥一样正方体摆成的物体，能分辨从不同位置看到的形态；2、 看物体数正方体的个数。练习：一、数一数（）个（）个（）个（）个 二、画一画从正面看是（），从上面看是（），从侧面看是（）。 运算律1、 加法的交换律：a+b=b+a2、 加法的结合律：(a+b)+c=a+(b+c)3、 乘法的交换律：a×b=b×a4、 乘法的结合律：(a×b)×c=a×(b×c) 注：应用运算律进展简算。一、 口算下面各题。14×8= 36÷18= 37×4= 43+37= 36×20= 90÷18= 4×25= 39+26= 490÷70= 0×63= 37+28= 50×30=二、 在里填上数，在里填上运算符号。（1） 39+25=25 （2）638+57+22=（638）（3）×28=19 （4）24×19×5=（24）三、 计算下面各题，并应用运算律进展验算。184+206= 405+248= 39×28=四、 下面各题，怎样简便就怎样计算。179+103 33+178+67 2×76×5 16×（9×5） 29+206+71 17×8×5 五、 解决实际问题。1、 林场有松树245棵，比柏树少180棵，柏树与松树一共多少棵？2、 四年级一班有47人，二班有49人，三班有43人，四年级一共有多少人？解决问题策略 对须要的条件进展列表分析，找出其中的数量关系。练习：一、小华，小明，小军去买笔记本，每本06元。下面是他们买的本数：小华5本；小明3本 ；小军6本。1,请你设计一张统计表排出他们各化的钱。2再画出统计图。二、小红代了一些钱，正好买了4个日记本，与8本笔记本。一本日记本1元，一本笔记本多少元。假如用这些钱去买两元的钢笔能卖几只？（列表解答）三、要想山川秀美，要进展植树种草，小红家种了5行菊花，8行牡丹与4行月季，菊花每行6棵，牡丹每行7棵，月季每行5棵，菊花与牡丹共种了多少棵，牡丹比月季多种了多少棵？统计与可能性1、 统计：数据的分段整理，条形统计图的相识与绘制；2、 嬉戏规则的公允性：感受事务发生的可能性，区分嬉戏规则是否公允，学会设计简洁嬉戏的公允规则。练习：一、 下面是四年级男生1分钟跳绳的成果（单位下：下）91 74 68 75 74 75 36 47 82 7546 82 64 72 82 67 59 73 75 92依据上面的数据填写下面的统计表四年级男生一分钟跳绳成果统计表成果 70以下 70 80 80 90 90以上人数 二、 小红与小清做嬉戏。小红說：我拿两个硬币，两个字都朝上，算我赢，国徽超上朝上算你赢。请你推断一下她的嬉戏规则公允吗？ 三、明星小学新建了一所4层的教学大楼，每层有5个教室，每个教室有48张单人课桌，一共须要多少张单人课桌？认数1、 相识万级、亿级的数，做到会读、会写 注：读作是汉字，写作是数字2、 数位依次表与计数单位数级 亿级 万级 个级3、 “四舍五入”的方法求一个数的近似数注：保存到某一位，则看它后面一位数字的大小，确定取舍。练习：一、填空题（每题2分，共14分）1.10个一万是（ ），10个十万是（ ），10个一百万是（ ），10个一千万是（ ）。2.每相邻的两个计量单位之间的进率都是10计数方法，叫做（ ）计数法。3.4768000000里面有（ ）个亿、（ ）个千万与（ ）个百万。4.28475495是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，8在（ ）位上，十万位上是（ ）。5.与十万位相邻的数位是（ ）位与（ ）位。6.最大的七位数是（ ），最小的八位数是（ ）。7.760018432是（ ）位数，它的最高位是（ ）位，6在（ ）位上，万位上是（ ）。二、选择题（每题2分，共16分）1.759000 （ ）A.76 B.75万 C.76万 D.759万