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身边的化学物质学问点总结（化学汇总）一、我们四周的空气； 1知道空气的主要成分：（1） 空气的成分按体积计算，大约氮气（化学式：N2）：78%；氧气：21%；稀有气体：0.94%；二氧化碳：0.03%；其它气体和杂质：0.03%。（2）空气中氧气含量测定试验的原理、装置、留意事项等（教材P27）试验装置如图所示，试验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，伸入瓶中，并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，翻开弹簧夹。请答复以下问题：点燃？1）红磷燃烧时可视察到的主要现象是燃烧发出黄色火焰，放热，产生大量白烟。化学反响方程式为：4P + 5O22P2O5？2）该试验中红磷需稍过量，目的是使集气瓶中的氧气反响完全，该试验选用红磷的缘由是生成的P2O5为白色固体，不影响试验结果。可否用硫代替，为什么？不能，因为硫燃烧生成二氧化硫气体，影响试验结果。？3）步骤中翻开止水夹后视察到的现象是：水沿导管进入集气瓶，水的体积约为瓶内体积的1/5。缘由是红磷燃烧消耗了瓶内氧气，导致集气瓶内的压强减小，因此水倒流。此试验的结果通常水进入集气瓶缺乏1/5，试分析缘由：1.红磷用量缺乏,集气瓶中氧气没有消耗完。2.装置没有冷却到室温。3.装置漏气。此试验的结果水进入集气瓶超过1/5，试分析缘由：？4）试验完毕后，集气瓶中剩余的主要气体是：氮气，通过该试验可推论出该气体的性质有氮气难溶于水，不燃烧也不支持燃烧。？5）由此可得出空气中氧气的体积分数约为20%。2相识空气对人类生活的重要作用：（1）几种主要成分气体的主要性质和用处；氮气（教材P28）：  物理性质：无色无味的气体，氮气难溶于水，标况下密度比空气略小。  化学性质：不活泼。   用处：主要用于化工原料、制冷、爱护气(焊接金属时、灯泡中充氮、食品包装充氮等利用氮气化学性质不活泼)，超导试验供应低温环境等。稀有气体（教材P2930）：物理性质：无色无味的气体  化学性质：很不活泼。   用处：主要用作爱护气（表达化学性质）、电光源（表达物理性质）、激光、制冷以及医疗(液氦冷冻)等。（2）空气污染给人类到来的危害（教材P30）、严峻损害人体安康，影响作物生长，破坏生态环境。全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨也都及空气污染有关。空气污染指数及爱护措施（阅读教材P3033）污染指数：二氧化硫（2）、一氧化碳（）、二氧化氮（2）、可吸入颗粒物和臭氧（O3）等。（二氧化碳（2）不计入污染指数）爱护措施：加强大气质量监测，改善环境状况，运用清洁能源，主动植树、造林、种植草等。二氧气（阅读教材P3443）1物理性质：无色无味的气体，不易溶于水（搜集时，可用排水法），一样条件下，密度比空气大（搜集时，可用向上排空气法），液氧为淡蓝色，固态氧为雪花状 淡蓝色固体。2化学性质：能及很多物质发生氧化反响，具有氧化性。试验现象反响化学方程式见1-8单元化学方程式总结。金属在空气中燃烧发出刺眼强光，生成白烟同时生成一种白色物质，猛烈燃烧，放热。在氧气中燃烧火星四射，生成黑色固体物质，猛烈燃烧，放热。集气瓶底放少量水：防止瓶底炸裂。在氧气中燃烧发出刺眼强光，生成一种白色物质，猛烈燃烧，放热。铜在空气中加热红色固体渐渐变为黑色汞在空气中加热银白色液体渐渐变为红色粉末非金属C在氧气中燃烧发出白光，生成气体使澄清石灰水变浑浊，猛烈燃烧，放热。S在氧气中燃烧发出光明的蓝紫色（在空气中微弱的淡蓝色）火焰，生成有刺激性气味的气体，猛烈燃烧（燃烧），放热。集气瓶底放少量水：汲取2,防止空气污染。白P红P在空气中燃烧黄色火焰，大冒白烟，燃烧，放热。H2在空气中燃烧火焰呈现淡蓝色，放出热量，在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有无色液滴产生。化合物发出蓝色的火焰，放出热量，在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁没有无色液滴产生，快速倒转烧杯，倒入澄清石灰水变浑浊。4火焰呈蓝色，在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有液滴产生，快速倒转烧杯，倒入澄清石灰水变浑浊C2H5火焰呈蓝色，在火焰上放置干冷烧杯烧杯内壁有液滴产生，快速倒转烧杯，倒入澄清石灰水变浑浊用氧气的性质说明一些常见的现象：养鱼时，为何用自来水而不用蒸馏水？ 因为蒸馏水中几乎不含氧气，即没有氧分子。三自然界的水（阅读教材P4648）（1）水的组成(试验及结论)试验装置：见教材现象：两极都产生无色的气体及电源正负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2及是源正极相连的电极上产生的气体能使带火星的木条复燃（氧气）及电源负极相连的电极上产生的气体能燃烧产生淡蓝色火焰（氢气）结论：水是由氢元素和氧元素组成；在化学变更中分子可分原子不行分；化学变更的本质分子的裂开原子的重新组合；化学反响前后元素的种类不变等。（2）纯水、硬水及软水(知道三者是不同的，硬水及软水区分、转化的方法等)纯水：蒸馏水（阅读教材P5457）硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。，井水、矿泉水、自来水多为硬水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。，雨水、雪水是软水。检验硬水及软水的方法：取适量所检验的水放入试管（烧杯）中，参加少量肥皂水振荡（搅拌），若出现大量泡沫无浮渣，则原水为软水。若无泡沫生成大量浮渣，则原水为硬水。硬水转化为软水的方法：生活中用煮沸；试验室中用蒸馏。水的净化(常用的净化方法、过滤操作、蒸馏)净化方法：沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏，它们对于除去不溶性杂质、可溶性杂质及降低水的硬度有作用,其中净化程度最高的是：蒸馏。方法除去可溶性杂质除去不溶性杂质降低水的硬度沉淀吸附过滤蒸馏过滤操作：装置图教材P55（一贴两低三靠的详细内容）：目的：把不溶于液体的固体和液体分别的操作       主要用到的仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台。（若强调玻璃仪器，则不包括铁架台）。一贴：滤纸要紧贴漏斗的内壁两低：滤纸边缘要低于漏斗边缘，滤液中液面低于滤纸边缘。三靠;:烧杯口要紧靠引流的玻璃棒，玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边，漏斗的下端要紧靠烧杯内壁（玻璃棒的作用：引流）。应用：粗盐的提纯（溶解，过滤，蒸发）等蒸馏：装置图教材P57       目的：根据液体混合物的沸点不同进展的混合物的分别，属于物理变更变更。    应用：石油的蒸馏；液态空气的分别等硬水的危害：洗衣服时既奢侈肥皂，又洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬。锅炉用水硬度大，不仅奢侈燃料，还会使管道部分过热，易引起管道变形或损坏，严峻时还可能引起爆炸。长期饮用硬度大的水，简单得大骨节病。水资源：如何爱护水资源节约用水，防止水体污染（水体污染的来源主要是工业、农业、生活）。如何节约用水：对污水净化后二次利用，变更生活方式（刷牙是口杯节水；运用节水型马桶；农业和园林浇灌方式由漫灌改为喷灌和滴灌； 洗菜水浇花等）。四碳及其化合物（二氧化碳、一氧化碳）1物理性质：金刚石、石墨、C60：阅读教材P104107,通过它们不同的物理性质，物理性质不同的缘由：碳原子排列不同，理解其用处。碳的单质的成分、物理性质、用处名称金刚石石墨C60外观纯洁的金刚石是一种无色透亮、正八面体形态的晶体。石墨是一种深灰色有金属光泽不透亮的细鳞片状固体，有滑腻感。分子形似足球状。硬度自然存在的最硬的物质质软质脆用处装饰品、钻头、玻璃刀等电极、铅笔芯、光滑剂等制备新材料、新配件、医学生活中用到的木炭（活性炭、炭黑、焦炭）主要是由石墨的微小晶体和少量杂质构成的，它有疏松多孔的构造，具有吸附作用,属于物理变更。2：无色无味的气体，能溶于水（搜集时，一般不行用排水法），一样条件下，密度比空气大（搜集时，可用向上排空气法），固态的二氧化碳叫干冰，可做制冷剂、人工降雨等。：无色无味的气体，难溶于水（搜集时，可用排水法），一样条件下，密度比空气略小（因密度及空气相近且有毒，不宜用排空气法搜集）。2化学性质及用处：以木炭为例2化学性质常温下化学性质稳定不燃烧，不支持燃烧毒性及氧气反响（可燃性）及氧气反响（两种状况）方程式：点燃22点燃222及水反响方程式：2223现象：2通入紫色石蕊试液中中变红碳酸分解方程式：H2322现象：红色溶液变为紫色及氧气反响方程式（可燃性）：点燃2222现象：发出蓝色的火焰，放热，在火焰上放置干冷烧杯，烧杯内壁没有无色液滴产生，快速倒转烧杯，倒入澄清石灰水变浑浊。及化合物反响（复原性）*氧化铜反响方程式：高温222现象：黑色固体渐渐变为红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。*及2反响高温22及石灰水反响方程式：()2232O现象：澄清的石灰水变浑浊（生成白色固体）。 （备注：常用于检验二氧化碳反响，若汲取二氧化碳应用足量石灰水 ）及氢氧化钠溶液反响化学方程式：22232O（备注：常用于汲取二氧化碳反响）复原氧化铜方程式（复原性）：加热2现象：黑色固体渐渐变为红色，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。用处炭黑可做墨汁、做燃料、冶炼金属光合作用的交换气体、灭火、化工产品的原料、气体肥料。做燃料、冶炼金属3试验室制法：O22药品1过氧化氢（H2O2）-无色液体二氧化锰（2）-黑色固体2氯酸钾（3）-白色固体二氧化锰（2）-黑色固体3加热高锰酸钾(4)-暗紫色固体大理石、石灰石和稀盐酸(不能用稀硫酸)反响原理（相关化学方程式）22323O224242222H2O22H223+2222发生装置见下图A 、B、C 见下图B 、C操作连接仪器装置检验装置气密性形成密封体系（将导管的末端进入水中，用双手捂住（或微热）容器的外壁，若有气泡产生，移开手掌或热源，过一会儿，有水进入导管形成一段水柱，则证明气密性良好）。装药并固定试管加热制气体搜集排水法搜集完毕撤导气管撤酒精灯连接仪器装置。检查装置的气密性（向长颈漏斗中加水，使长颈漏斗的下端浸入液面以下，堵住导气管，接着向长颈漏斗加水，发觉长颈漏斗中的液面不下降，说明装置的气密性良好）加药品搜集气体验满搜集装置见下图D、E排水法:因为氧气不易溶于水向上排空气取气法: 因为一样条件下氧气的密度略大于空气*导管伸入集气瓶底部：有利于排净瓶内空气，使搜集的气体更纯洁搜集完后集气瓶正放在桌面上：应为氧气、二氧化碳的密度大于空气，防止气体扩散见下图E一般只用向上排空气法：因为一样条件下二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水。验满带火星的木条接近集气瓶口，若木条复燃，证明已满。带燃着的木条接近集气瓶口，若木条熄灭，证明已满。检验带火星的木条放入集气瓶中，若木条复燃，则是氧气通入澄清的石灰水，若变浑浊则是二氧化碳留意事项铁夹夹在试管的中上部酒精灯用外焰加热：试管口略向下倾斜（防止冷凝水回流，使试管炸裂）导气管稍出胶塞（有利于气体的导出）用高锰酸钾制氧气时，应在试管口放一团棉花（防止加热时高锰酸钾的粉末进入导管）*试验完毕时，应先把导管从水中拿出，再熄灭酒精灯：防止水回流，使试管炸裂。长颈漏斗下端插入液面以下（防止气体从长颈漏斗逸出）锥形瓶中的导管应稍出胶塞（有利于气体的导出）工业制法分别液态空气物理变更高温煅烧石灰石（完成方程式）：用处潜水，医疗急救（利用支持供应呼吸的性质）；炼钢、气焊以及化工消费和宇宙航行等（利用支持燃烧的性质）灭火；消费饮料等；运用二氧化碳的性质说明一些化学现象和分析用处、根据现象分析其对农业开展和环境影响等。（参见学探诊相关部分）4试验室制法试验室制取气体的方法和思路选择发生装置：根据反响物的状态和反响条件选择适用于固体在加热条件下制取气体适用于固体和液体在常温下制取气体                       ABC选择搜集装置：根据生成的气体的溶解性及是否及水反响和气体的密度                                         难溶于水或不易溶于水           气体密度比空气大气体的密度比空气小(右进左出)(左进右出)（右进左出）DEF 五金属及金属矿物1金属的物理特征(能区分常见的金属和非金属)共同的物理性质（下册P3）： 有光泽、可以导电、可以导热、有延展性（展成薄片、拉成丝）、可以弯曲。 物质的性质在很大程度上确定了物质的用处，但这不是唯一的确定因素，在考虑物质的用处时，还需考虑（下册P4）在考虑物质的用处是，还须要考虑价格、资源、是否美观、运用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素等多种因素。                                                        2常见金属的化学性质金属活动性依次表：娴熟驾驭（教材下册P12）：推断的根据：娴熟驾驭并会应用（教材下册P13）：        在金属活动性依次里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。在金属活动性依次里，位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢（元素）。在金属活动性依次里，位于前面的金属能把位于后面的金属从他们化合物的溶液（盐溶液）里置换出来。应用：铁、铝等金属及氧气：见氧气的性质氢前金属（锌、铁、镁、铝）及稀硫酸、盐酸的反响（一般不用K、 、，因他们化学性质太活泼，会先及水发生反响） 2442244224 4223H24 2(4)3+3H22222222222623+3H2金属及金属化合物溶液（盐溶液）的反响（一般不用K、 、，因他们化学性质太活泼，会先及水发生反响）       铁及硫酸铜溶液反响：44现象： 铁钉外表有红色物质附着，蓝色溶液渐渐变为浅绿色。       铝片及硫酸铜溶液反响：234 2(4)3 + 2现象：铝片外表有红色物质附着，蓝色溶液渐渐变为无色。       铜及硝酸银溶液反响： + 23 (3)2+ 2现象： 铜片外表有银白色物质附着，溶液渐渐变蓝。（备注：单质铁及盐酸、稀硫酸和盐溶液发生置换反响生成亚铁化合物 +2价）3金属锈蚀及防锈：阅读教材下册P18-21（1）金属的锈蚀条件（教材下册P19）：铁及空气中的氧气和水蒸气等发生化学变更的过程（在酸性环境或食盐水中加快锈蚀速度）（2）防锈措施及原理：原理：破坏铁制品的锈蚀条件，就能防止铁制品锈蚀。即让铁制品及空气或水蒸气隔离。措施：把金属防在枯燥初，或在金属外表刷漆、涂油、镀上不易被腐蚀的金属等，（3）金属资源的爱护：教材下册P2021      防治金属的腐蚀；金属回收利用；有安排、合理的开采矿物；找寻金属的代用品等。4合金(重要的合金，如生铁和钢)（1）合金的概念（教材下册P4）：在金属中加热交融某些金属或非金属而制得的具有金属特性的材料，这个过程属于物理变更。（2）合金的硬度比组成它们的纯金属的硬度大合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属的抗腐蚀性能 好合金的熔点比组成它们的纯金属的熔点低合金比纯金属具有更广泛的用处。（3）常见的合金及用处（参照书中的表格内容）：生铁/钢-铁碳合金：主要成分是，还含有少量碳；钢含碳量0.032%，生铁含碳量24.3%钛和钛合金：被认为是21世纪的重要金属材料。5金属矿物(相识可以将铁矿石中的铁复原出来) （教材下册P16）（1）铁的冶炼（赤铁矿主要成分2O3 ; 磁铁矿 3O4）   原理：利用一氧化碳及氧化铁反响。主要方程式：3 2O3高温2 + 3 2现象：红色粉末渐渐变为黑色； 生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。装置图：教材下册P17，留意尾气的处理（点燃，防止污染空气）项关习题见学探诊P74-76金属材料在消费、生活、社会开展中的重要作用7 金属之最：下册P4附表一、初中化学常见物质俗称、名称、化学式 1、氯化钠  化学式俗称食盐2、二氧化碳固体 化学式2俗称干冰3、氧化钙 化学式俗称生石灰4、氢氧化钙化学式()2俗称熟石灰5、甲烷 化学式4俗称自然气、瓦斯气、沼气的主要成分6、乙醇 化学式C2H5 俗称酒精7、汞化学式俗称水银8、过氧化氢化学式H2O2 俗称双氧水9、硫酸铜晶体化学式4·5H2O俗称胆矾、蓝矾10、氢氧化钙溶液（石灰水）：主要成分()211、大理石、石灰石的主要成分：312、氢氯酸()：盐酸（氯化氢气体溶于水所得的溶液）13、自然气、沼气、瓦斯气的主要成分：甲烷 (4)附表二、初中化学常见物质的颜色1、红色固体：铜，氧化铁，红磷，氧化汞  2、蓝色固体：氢氧化铜（不溶于水），硫酸铜晶体（胆矾、蓝矾） 3、紫黑色固体：高锰酸钾  4、淡黄色固体：硫磺  5、无色固体：冰，干冰，金刚石  6、银白色固体：银，镁，铝，汞等大多数金属  7、黑色固体（均不溶于水）：木炭（碳黑，活性炭），氧化铜，二氧化锰，四氧化三铁，铁粉。  8、白色固体：碳酸钙，五氧化二磷，氧化镁，氯酸钾，氯化钾，氯化钠，碳酸钠，氢氧化钠，氢氧化钙，氧化钙，无水硫酸铜， 9、无色液体：水，双氧水  10、蓝色溶液（含2+的溶液）：硫酸铜溶液，氯化铜溶液，硝酸铜溶液  11、浅绿色溶液（含2+溶液）：硫酸亚铁溶液，氯化亚铁溶液，硝酸亚铁溶液  12、紫色溶液：高锰酸钾溶液，石蕊溶液  13、无色气体：氧气，氮气，氢气，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氢气体等大多数气体。14有刺激性气味的气体：二氧化硫附表三、有毒的物质  1、有毒的气体：，氮的氧化物，硫的氧化物2、有毒的液体：汞，硫酸铜溶液（农药波尔多液中的一种成份），甲醇（工业酒精中含有）3、有毒的固体：亚硝酸钠（2工业用盐）等；附表四、物质之间的互相变更1有二氧化碳生成的反响：*化合反响：碳和氧气反响；*分解反响：碳酸分解；高温煅烧石灰石；*置换反响：碳复原氧化铜、氧化铁等*其它反响：一氧化碳复原氧化铜、氧化铁等2有二氧化碳参及的反响：二氧化碳和水反响；高温下碳和二氧化碳反响；3有氧气生成的反响：试验室制取氧气的3个反响；电解水；氧化汞加热分解；4。有氢气生成的反响：活泼金属和盐酸、稀硫酸的反响；电解水； 5有黑色固体生成的反响：铁在氧气中燃烧；碳或一氧化碳复原氧化铁；6有红色物质生成的反响：碳或一氧化碳复原氧化铜；汞在空气中加热；7有蓝色固体生成的反响：氢氧化钠和硫酸铜反响8有金属单质生成的反响：碳和一氧化碳复原金属氧化物；氧化汞加热分解9及蓝色有关的试验现象：氢气在空气中燃烧，硫在空气中燃烧为淡蓝色火焰；甲烷和一氧化碳在空气中燃烧为蓝色火焰；硫在氧气中燃烧为光明的蓝紫色火焰；