消防安全知识教案1.docx

消防平安学问教案楚雄开发区试验小学杨会琼一、教学目的:1、通过对火灾事务的理解,知道发生火灾的主要缘由,进步学生的防火意识,明确防火自救的重要性。2、相识各种灭火设备,驾驭一些消防平安常识及灭火、防火自救的方法。学会本事,化险为夷。进步学生的自救意识,培育应变实力。3、学习利用各种方法查阅、搜集、处理资料,培育学生搜集和处理实力、获得新学问实力、沟通与合作实力。培育学生主动主动的参加意识及仔细负责的科学看法与科学道德。二、教学过程:(一图片展示,引入新课。1、展示各种火灾现场图片,师:看了这些图片,你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受(指名后小组沟通。2、展示另一图片,图中一个男孩子以矫捷的身手,帮助森林中的动物们沉着逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得讨论的问题,采纳指名、小组合作或者同桌沟通等方式反应。如:(1为什么会发生森林火灾(2图片中有几种动物他们有哪些不同的神情(3那个男孩是怎么样帮助动物们逃命的3、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如此脆弱。我们要珍惜珍贵的生命,进步防火意识,象图片中的英勇男孩一样驾驭一些自救逃命的方法。(二引导研读,归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径搜集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等,并加以研读。2、以小组为单位归纳整理出自己搜集到的资料,并制作成防火手册或编一份防火宣扬手抄报。如:“火”的可怕,“火”的预防,灭“火”的方法,逃命常识及发生火灾时如何拨打求助 。3、手册、手抄报完成后,请教师或家长予以签名、激励,并于适当的时间在校园内展示。(三竞赛活动,嬉戏激趣。(设立主持人,四小组记分竞赛。1、抢答题。(教师供应局部问题,学生可适当补充。(1生活中的哪些因素会引起火灾(2一旦发生火灾,要快速拨打什么 号码(3扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火(4 报警时要留意报清、报全哪些(5列举几种逃命方法。如:关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命等。2、推断题。(学生也可补充题目。(1制止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2有一天,某小学四年级学生到某山林去野炊。(3报警时报警人的姓名和 号码可以不说明。(4发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部。(5家用电器起火,应立刻关掉电源开关,千万不要往电器上泼水。3、运用自己已经驾驭的各种灭火设备学问及灭火方法,组织学生表演模拟灭火。5、引领学生在校园内考察逃命路途,并制作逃命路途图和逃命路标。评比出最佳路途图加以记分。(四逃命体验,增加意识。1、逃命演练。要求:学生统一身着运动衣、运动鞋。2、在体育委员带着下做好打算活动。3、放置火灾道具。4、查看逃命路途。5、在教师带着下分组疏散逃命。6、小结,评价。谈谈收获与体验。